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Análisis de Poesías de César Vallejo

Este documento presenta una guía de estudio sobre la lectura y análisis de la poesía de César Vallejo. Incluye instrucciones para que los estudiantes revisen grabaciones, poemas asignados, y elijan dos poemas para analizar. Los estudiantes deben explicar por qué les gustaron los poemas seleccionados y cómo ilustran temas importantes. Finalmente, deben completar una ficha de análisis de cada poema y una autoevaluación sobre su experiencia con la lectura poética.
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Análisis de Poesías de César Vallejo

Este documento presenta una guía de estudio sobre la lectura y análisis de la poesía de César Vallejo. Incluye instrucciones para que los estudiantes revisen grabaciones, poemas asignados, y elijan dos poemas para analizar. Los estudiantes deben explicar por qué les gustaron los poemas seleccionados y cómo ilustran temas importantes. Finalmente, deben completar una ficha de análisis de cada poema y una autoevaluación sobre su experiencia con la lectura poética.
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GUÍA DE ESTUDIO 01

SECCIÓN VII ciclo de Educación Secundaria: comunicación


ÁREA Literatura III
ACTIVIDAD Lectura y análisis de la poesía de César Vallejo Mendoza
FORMATIVA
DURACIÓN 04 horas pedagógicas
DOCENTE Prof., Simeón Suárez Acero
FORMADOR Celular: 967661122 E-mail: ssuarezacero@[Link]
APRENDIZAJE ESPERADO
Lee expresivamente dos poesías de César vallejo y argumenta las razones de su selección.
ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE
ACTIVACIÓN DE SABERES Y EXPERIENCIAS PREVIAS
¡Para que actives tus saberes y experiencias previas!
 ¿Quién César Vallejo? ¿Qué poesía leyó o analizó en vida estudiantil?
Su respuesta debe anotarlo al inicio en su cuaderno de apuntes para que compares cuando termines de
estudiar los materiales de esta actividad y elaborar el producto o evidencia de aprendizaje. No es necesario
enviar como producto.
CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJE:
¡Para que construyas tus aprendizajes!
1.º. Revise la grabación de la sesión sincrónica inicial y actualice su comprensión acerca de la lectura de la
poética de Cesar vallejo.
2.º. Revise el cuadro de distribución grupal para la lectura y análisis de uno de los poemarios de César
Vallejo.
3.º. Lea el poemario que se le ha distribuido según el cuadro. Lea de manera expresiva, como lectura poética.
4.º. Elija dos poesías del poemario leído que más le haya agradado, considerando algunas razones que
respondan a estas preguntas:
a) ¿Por qué le gustó esas poesías?
 INTENSIDAD Y ALTURA; por lo sufrimiento que acontece en la poesía “Poema
Humanos”
 PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA; es un poema más conocido de César
Vallejo, sobre la muerte exacta de César Vallejo.

b) ¿Qué le pareció interesante o motivador?


 INTENSIDAD Y ALTURA; sí me pareció interesante el relato sobre su frustración
 PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA; me pareció interesante, porque detalla
una premonición sobre el día de su muerte, la presencia anticipada de la muerte en la vida de
nuestro poeta.

c) ¿Por qué serían las dos poesías más importantes de César Vallejo?
 INTENSIDAD Y ALTURA; lo considero por la importancia sobre su frustración
 PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA; lo considero importante, también
relevante, porque es un poema en el que Cesar vallejo detalla el día de su muerte antes de
que suceda.

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN PERSONAL / GRUPAL.


Elabore la ficha de análisis de las poesías elegidas y ejercite la lectura expresiva de las mismas.
NOTA: Esta actividad de producción se realiza individualmente. La remisión de la ficha de análisis se
realiza por la plataforma institucional hasta el día domingo 14 de noviembre, 12 del mediodía.

AUTOEVALUACIÓN
Responda a la pregunta: ¿Qué dificultades y qué fortalezas tiene Ud., para dominar la lectura expresiva o
poética? ¿Tiene Ud., experiencia en el análisis de poesías?
NOTA: Las respuestas debe consignar debajo de la ficha de presentación de la idea inicial de su
proyecto de investigación

TÍTULO DE LA POESIA INTENSIDAD Y ALTURA


TEMÁTICA En este poema el tema principal es la frustración, ya que se puede notar
¿Cuál es el tema o asunto como el autor se siente frustrado, impotente al no poder expresar algo.
poético? ¿De qué trata?
VERSO(S) Quiero escribir, pero me sale espuma,
TRASCENDENTE(S) quiero decir muchísimo y me atollo;
¿Cuáles son los versos que te no hay cifra hablada que no sea suma,
agrada o te parece importante? no hay pirámide escrita, sin cogollo.
¿Por qué? habla sobre los sentimientos y la manera de expresarse y como quiere
decir las cosas, pero a la vez no puede o no sabe cómo hacerlo como en a
la importancia de las cosas.

VALOR EDUCATIVO Este poema nos enseña a reflexionar a no ser frustrados


¿Qué se puede enseñar
utilizando esta poesía?

TÍTULO DE LA POESIA PIEDRA NEGRA SOBRE UNA PIEDRA BLANCA


TEMÁTICA
¿Cuál es el tema o asunto El tema de este poema es una premonición amarga y detallada de la
poético? ¿De qué trata? muerte del yo poético producto del odio y la violencia de los demás.
VERSO(S)
TRASCENDENTE(S) Me moriré en parís con aguacero,
¿Cuáles son los versos que te Un día del cual tengo ya el recuerdo.
agrada o te parece importante? Me moriré en París ---y no me corro---
¿Por qué? talvez un jueves, como es hoy, de otoño.

Me parece importante porque fue así como sucedió, falleció en París,


precisamente en ese instante llovía, él, era un hombre muy perceptivo y
quizá sea este sentido agudo el que le revelo su final.
VALOR EDUCATIVO Al comparar este poema con su biografía tienen mucha semejanza, César
¿Qué se puede enseñar Vallejo murió en París, aunque no precisamente un jueves, pero si llovía
utilizando esta poesía? a la hora de su muerte,

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