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Imágenes y pictogramas Realiza y produce
Autora posiciones fonemas: Carolina López Hita
Coordina:
Procedencia: http://unmundopordescubriral.blogspot.com.es/ Belinda Haro Castilla
Licencia: CC (BY-NC-SA)
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@siembraestrellas
Autor pictogramas: Sergio Palao Integrantes del equipo de trabajo:
• Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
• Licencia: CC (BY-NC-SA) • Rosario Porcel Bueno
• Propiedad: Gobierno de Aragón • María Villaescusa Jiménez
• Virginia Mansilla Rodríguez
• Patricia González Núñez
• Mariana Martín Castillo
• Mª Victoria Ropero López
• María Blanco Casillas
https://www.soyvisual.org/ • Leticia Aguilera Vela
• Ana Isabel Montes Castillo
• Cristina García Rodríguez
Otras Imágenes y pictogramas: • Irene Ocaña Castillo
• Virginia Aragón Jiménez
• Luisa Jiménez de la Blanca
www.freepik.es • María Jesús Fernández Rojas
• Ángela Salvador Ruíz.
www.pixabay.com
No se permite un uso comercial de la obra original ni de las
posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe
hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
INSTRUCCIONES
OBJETIVO GENERAL:
Mejorar o desarrollar la identificación de rimas.
OBJETIVO ESPECÍFICO :completar pequeñas rimas en frases.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se le presenta al niño/a una frase inacabada, a la que le
falta un elemento y debajo aparecerán tres posibles
palabras (representadas con imágenes o pictogramas).
Estas opciones para elegir harán que la frase se complete
con una rima.
Una vez detectada la palabra que rima el niño/a deberá FRASES USADAS POR PÁGINA:
señalarla.
1. “La abuela sopla una…”: tarta, pompa, vela
Recomendamos al maestro/a que antes de hacer las 2. “ El ratón coge un…” tomate, bombón, pepino
actividades con los niños/as, lea las frases usadas para 3. “ El gato mira un…” pato, perro, elefante
conocerlas bien, ya que en ocasiones algunos pictogramas 4. “ La cuna tiene una …” jirafa, estrella, luna
pueden confundirnos. 5. “ El caracol toma el….” zumo, sol, agua
6. “ El pirata come…” pescado, pizza, patata
VARIANTES: 7. “ La mariposa es…” rosa, azul, verde
1. Inventar una frase con las palabras que se proponen como alternativa 8. “ Mi hermano tiene un…” perro, gato, gusano
2. Pensar en otras palabras que conozcan que puedan rimar con éstas. 9. “ Mi abuela viene a la ….” ´piscina, escuela, fiesta
3. Inventar otras frases que puedan rimar. 10.“ La niña come…” piña, plátano, pan
4. Pragmática: qué es, para qué sirve..
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