Universidad Cultural.

Campus: Casas Grandes.

Nombre de la asignatura: Criminología.
Nombre del docente: Lic. David Armando Torres Carrillo.
Nombre del alumno: Flor Amehika Ayala Gómez.
Nombre de la materia: Medicina Legal.

09 de diciembre de 2021. Nuevo Casas Grandes

Chihuahua.

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Índice.
Portada…………………………………………………..1
Índice……………………………………………………..2
Introducción……………………………………………...3,4, y 5
Sexting……………………………………………………6
Los jóvenes y el Sexting………………………………..7 y 8
Consecuencias del Sexting……………………………..9
Rol del adulto……………………………………………..10 y 11
Como actuar frente a la circulación de las imágenes de Sexting….12
Conclusión………………………………………………..13

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 Introducción.
El término "Sexting" es un neologismo integrado ya plenamente a la literatura
médica hispanoparlante que significa "recibir, enviar o reenviar mensajes de texto,
imágenes o fotografías que presentan un contenido sexual explícito, vía Internet o
teléfono celular". Muchas, por no decir la mayoría o la totalidad de estas
imágenes, se diseminan de manera inmediata, incontrolada y extensa a través de
las redes sociales particularmente, los teléfonos celulares y computadoras con
resultados impredecibles, en la inmensa mayoría de las veces, catastróficos.
Investigaciones recientes señalan que un número creciente de adolescentes ha
enviado o "posteado" fotografías o videos de ellos mismos o de otros compañeros
en situaciones por demás comprometedoras (desnudos o semidesnudos, solos o
acompañados, incluso en pleno escarceo erótico), lo que ha representado graves
problemas, incluyendo cargos criminales por felonía o pornografía, además de
otras consecuencias, especialmente de orden emocional.
Una de las necesidades emocionales básicas que distinguen a los adolescentes
es su deseo imperioso por ser aceptados dentro de su grupo de iguales, lo que en
ocasiones significa que incurran en conductas de riesgo.
El fenómeno conocido como "Sexting" puede considerarse una manifestación
extrema de este deseo de agradar a la pareja para conseguir su aceptación o de
hacer "lo que sea" con tal de sentirse parte del grupo, lo que puede interpretarse
como una "actuación" (acting out, en inglés) que implica una condición de
participación activa en la génesis del mensaje o imagen erótica subida a las redes
sociales. Igualmente, cabe la posibilidad de que la colocación en la red de una
imagen tal sea llevada a cabo sin el conocimiento y menos, la aceptación de la
persona, lo que la ubica en situación de víctima, con el subsecuente acoso,
conocido como "bullying". Este fenómeno complejo, cada vez mejor estudiado,
puede definirse como "un tipo de violencia presente en el ámbito escolar, que
tiene como actores a los propios alumnos e implica la presencia de conductas de
intimidación, acoso, burla, amenaza, descalificación o insultos de unos alumnos
(agresores, acosadores) contra otros (víctimas)".
En el caso del fenómeno del bullying a través de las redes sociales, el término
ahora en boga es "cyberbullying".
La aparición del "Sexting" es un fenómeno relativamente reciente, ejemplo patente
del "cyberbullying".
En algunas encuestas llevadas a cabo en los Estados Unidos (EUA), se sitúa esta
práctica en niveles cercanos al 2.5% en población abierta de niños y adolescentes
entre los 10 y 17 años.

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En México, se conocen cifras preliminares, aparecidas en la prensa, que lo ubican
en cifras de alrededor del 3% en población adolescente. Sin embargo, es
necesario estudiar más a fondo el problema para determinar su frecuencia en
razón de edad, sexo, nivel socioeconómico, escolaridad, religiosidad, etcétera.
La obtención y el diseño de la muestra en estudio explican la variabilidad
encontrada en las cifras publicadas. En algunos casos, el enfoque se sitúa en el
envío de fotos o videos de contenido sexual explícito, mientras que en otros, se
investiga lo relativo al envío de textos (sin imágenes); por último, otros incluyen
ambos aspectos.
En el año 2009, en una muestra con representación nacional en los EUA, se
encontró que hasta el 4% de los adolescentes de entre 12 y 17 años que
poseían un teléfono celular propio reportaron haber enviado fotos o videos de
ellos mismos desnudos o semidesnudos, mientras que el 15% reportó haber
recibido fotos o videos de contenido sexual explícito de alguien a quien
conocían.
El 32% informó conocer a alguien que había participado en este tipo de
"Sexting".
Resulta casi interminable la lista de razones que pudieran esgrimirse para tratar de
elucidar las razones por las que los y las jóvenes se incriminan en conductas de
riesgo tan graves para ellos mismos y sus familias; entre las que se podrían citar,
están problemas de identidad sexual, haber padecido alguna forma de maltrato
que disminuyera su autoestima, percibirse socialmente aislado, ser el nuevo
alumno en clases y, especialmente, tratar de impresionar a los demás, como una
"prueba de amor" o "de arrojo".
Los jóvenes, obviamente, no perciben las consecuencias sino hasta que ya es
demasiado tarde y la o las imágenes o mensajes se han multiplicado al infinito y
están en boca de todos, con el consecuente cotilleo, la burla, la agresión verbal y
hasta física.
El "Sexting" es un evento cada vez más frecuente y no debe minimizarse ni
catalogarse como una "ingenuidad" o una "travesura" entre adolescentes; a
través de él, incluso liberan sus represiones sexuales, además de saciar, así
sea "epistolarmente", sus fantasías eróticas sin riesgo de embarazo o
enfermedades de transmisión sexual.
En un estudio reciente llevado a cabo en Los Ángeles, EUA, en una muestra
estadísticamente significativa de 1,839 adolescentes con edades comprendidas
entre los 12 y los 18 años (51.9% varones y 48 % mujeres), se encontró que el
74.9% de ellos usaba su propio teléfono celular por tiempo ilimitado (día y noche).

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De ellos, el 53.8% reportó conocer a alguien que hubiera enviado o recibido
imágenes o mensajes con contenido sexual explícito.
El 84.5% negó haber enviado personalmente algún contenido de estas
características. Estos resultados concuerdan con una conducta típica de los
adolescentes.
Es de tomarse en cuenta la posible asociación entre el "posteo" de imágenes con
contenido sexual explícito y su probable asociación con bandas criminales, en
muchas ocasiones con alcances internacionales, dedicadas a la pedofilia.
Ésta es una situación que definitivamente rebasa los alcances de esta
comunicación; se señala sólo como un fenómeno criminal que
desafortunadamente se encuentra en aumento en todo el mundo, en cuyo
combate se aboca incluso un área especializada en la investigación del delito, "la
policía cibernética".

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 Sexting.
Una de las prácticas entre los jóvenes con el uso de tecnología es la producción
de contenidos de índole sexual, principalmente fotos y/o videos íntimos.
La palabra Sexting viene de la combinación en inglés de las palabras sex (sexo) y
texting (texteo, envío de mensajes de texto mediante teléfonos móviles). La
práctica surge del uso de tecnologías digitales y consiste en la circulación de un
contenido sexual a través de dispositivos móviles (celulares, tabletas) y que se
da mediante diversas aplicaciones (WhatsApp, Facebook, Instagram, Twitter,
Snapchat, etc.).
Vale decir, el envío de imágenes y vídeos sexuales no solo vía mensaje de texto
sino, también, mediante mensajería instantánea, foros, posteos en redes sociales
o por correo electrónico. De este modo, la imagen es enviada a uno o varios
contactos que, a su vez, pueden reenviarla y comenzar la viralización.
Este tipo de información estará estrechamente ligada con la identidad digital de la
persona que retrate, siendo por eso importante conocer las herramientas
necesarias para usar la tecnología de manera responsable y, si se quiere realizar
esta práctica, hacerlo de manera segura.
Esta combinación de imágenes y participación provoca distintos efectos. La
producción de videos, la edición de fotos y la creatividad se encuentran al alcance
de todos, a través de aplicaciones y programas muy variados. Antes de la
expansión de internet, la producción de imágenes y de sonido era una actividad
reservada a los grupos profesionales con conocimientos y equipos específicos. En
la actualidad, muchos usuarios de internet tienen el rol de consumidores y
productores en simultáneo.
El cruce entre la circulación de las imágenes y la mayor participación de los
usuarios de internet puede conducir a algunos riesgos, problemas o situaciones a
tener en cuenta. El Sexting es una de las prácticas que debe considerarse a la
hora de analizar el fenómeno de la circulación de imágenes en la web.
Las imágenes que componen el fenómeno de Sexting son obtenidas, en muchos
casos, de manera voluntaria. Es decir, el chico o la chica que aparece revelando
su identidad son consciente de ello. O bien es el/la que se filma o fotografía, o bien
da su consentimiento para que otro lo haga.
Esto no significa que exista un consentimiento para la divulgación de los
contenidos.

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 Los jóvenes y el Sexting.
La permanente conexión y el uso masivo de dispositivos móviles, principalmente
teléfonos celulares, genera que, desde una corta edad, los chicos y las chicas
tengan acceso a la recepción y al envío de imágenes y videos. A esto se suma
que la adolescencia tiene una relación directa con el despertar y la curiosidad
sexual. Por eso, la posibilidad de expresar deseos y fantasías sexuales mediante
la tecnología es parte de la lógica histórica de los jóvenes.
La instantaneidad en las comunicaciones, propia de la época marcada por
internet, permite que las fotos o videos tomados sean enviados en el mismo
momento y por el dispositivo más cercano y fácil de usar. La sensación de
confianza y el poco temor hacia posibles riesgos, propios de la adolescencia,
acentúan las prácticas de Sexting, ya que los jóvenes suelen dejar fuera de su
análisis los efectos a mediano plazo del envío de imágenes privadas. Asimismo,
desde los medios de comunicación, y las cuentas de personas de la farándula en
las diversas redes sociales, que hacen pública su vida privada, parece darse el
incentivo a realizar esta práctica.
Posibles situaciones de Sexting.
Los escenarios donde fotos o videos con contenido sexual son enviados a través
de dispositivos móviles son diversos y cambian según la edad de los
protagonistas, el lugar donde viven y el contexto social en el cual están inmersos.
Sin embargo, podemos pensar a grandes rasgos situaciones para comprender de
qué hablamos cuando hablamos de Sexting.
“Además, en todos los casos,
existe el riesgo del robo de fotos
o videos sexuales guardados en
dispositivos móviles para luego
publicarlos en internet.”

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El acceso a un dispositivo por medio de un robo, de un descuido o de un hackeo
es la puerta de entrada a que personas indeseadas accedan a la información
guardada.
En estos casos los protagonistas están de acuerdo en fotografiarse o filmarse,
pero no en que este material sea enviado a terceros o sea publicado. El material
privado es publicado y circula sin el control de los protagonistas, quienes
ven su imagen íntima reproducirse en redes sociales y sitios web, dañando
su reputación.
Los motivos por los cuales se producen estas intromisiones y/o violaciones a la
privacidad e intimidad pueden ser varios, pero surge como predominante la
exposición de estos registros por parte de ex parejas. Una vez que los videos o las
fotos comienzan a circular, millones de usuarios desconocidos con acceso no
autorizado a ese material, continúan compartiéndolo, logrando así una viralización
imparable del contenido.

“Cabe destacar que este tipo de problemática afecta principalmente a

mujeres.”
Las consecuencias para las víctimas van desde la pérdida del derecho y el honor,
hasta trastornos en su vida laboral o familiar. Cabe destacar que la viralización
llega a tales grados que muchas veces las mismas familias de las víctimas
acceden a esos contenidos privados o íntimos.
Otra nueva modalidad de Sexting es el Doxing, que toma su nombre de la
contracción de la palabra en inglés documents, que significa documentos, y refiere
a la práctica de investigar, recopilar y publicar información privada y personal de
un sujeto, generalmente para constatar la identidad del mismo.
Existen diversas variantes del doxing dependiendo de los objetivos para los cuales
se realice. En este caso utilizaremos la denominación para hablar de la práctica
habitual que suele verse en grupos de mensajería instantánea en donde se
difunden fotos y videos de una persona (mayoritariamente mujeres) en una
situación sexual privada e íntima, acompañadas de capturas de pantalla de las
redes sociales, junto con otras fotos que revelan y constatan la identidad de la
misma. Es decir, que una de las principales fuentes de información para esta
modalidad son las redes sociales y la información pública que los usuarios dejan
en la web.
Por este motivo, resulta imprescindible tomar medidas de precaución y cuidar la
privacidad en cuanto a la información que se deja abierta al público en general.
Tomando las medidas necesarias, y evitando compartir datos personales y
publicaciones, podremos prevenir y no ser víctimas de esta problemática.

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 Consecuencias del Sexting.
Como se dijo, las imágenes que se envían en situaciones de Sexting son
obtenidas muchas veces en forma voluntaria y enviadas a través de diversos
dispositivos. Responden a un contexto específico, íntimo y sexual. Sin embargo,
cuando esa imagen sale del contexto de origen y se publica en internet, surgen
consecuencias impensadas para los protagonistas.
Descontextualización de la situación: La imagen o
video tiene lógica y sentido en el contexto desde el
cual se pensó.
Por consiguiente, cuando se modifica esa situación y la
imagen/video pasa a ser pública, los protagonistas
suelen sentirse incómodos por la exposición.

Exposición: La circulación de una imagen

en la web genera que la reciban personas
que no son los destinatarios originales.
Cuantos más contactos vean la imagen, más
expuesto/a estará el/la protagonista.

Daño a la identidad o huella digital: un video o una foto privada expuestos en

público pueden dañar la reputación web del/los protagonista/s. Como se explicó
anteriormente, el hecho de que en internet sea muy difícil borrar la información
permite que el material perdure a través del tiempo, exponiendo una situación que
será relacionada con la identidad del protagonista en cualquier búsqueda online,
presente o futura.
Por esta razón, las publicaciones originadas en
situaciones de Sexting pueden dañar, en el
presente o en el futuro, a los protagonistas del
material.

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 Rol del adulto.
Prevención del Sexting.
Producir imágenes, editarlas y compartirlas son algunas de las posibilidades que
ofrecen las tecnologías. En este sentido, la solución a los problemas asociados
con el Sexting no proviene de prohibirles a los niños, niñas y adolescentes que se
saquen fotos y se filmen, si no de dialogar sobre las posibles consecuencias de
estas prácticas, entre otras cuestiones.
“A continuación, algunas recomendaciones.”
Inmersos en la dinámica del presente absoluto, los niños, niñas y adolescentes no
desarrollan por sí mismos estrategias de análisis crítico o conceptual, ya que para
eso necesitan de los adultos. Por eso se vuelve imprescindible abrir el debate
sobre la diferencia entre lo público y lo privado. Es recomendable indagar sobre
las definiciones de privacidad de los chicos y chicas, y remarcar la importancia de
cuidar aquello que se considera privado o íntimo, entendiendo a lo privado como
propio. En ese sentido, así como se cuida un objeto material, se debe cuidar la
información privada.
Es necesario pensar antes de enviar datos personales, como fotos o videos con
contenido sexual, ya que, una vez enviados, se pierde el control sobre su
recorrido. Al compartir este tipo de materiales, debemos acordarnos de que
pueden caer en manos de personas con malas intenciones que los distribuyan o
incluso los editen y los hagan circular.
Recordarles que deben evitar compartir, reenviar o difundir fotos o videos con
contenido sexual de personas que no brindaron su consentimiento.
Como adultos tenemos la responsabilidad de inculcar prácticas de respeto al otro
también en la web y, por lo tanto, educar a los chicos y chicas sobre lo importante
que es preservar la imagen de los demás y evitar publicar o compartir materiales
que la puedan comprometer.
La utilización de contraseñas seguras ayuda a cuidar la información privada que
esté alojada en dispositivos móviles. Teléfonos celulares, tabletas, notebooks y
netbooks deben contar con sistemas de bloqueo, para evitar que personas
indeseadas accedan a los materiales guardados. Las contraseñas seguras están
formadas por una combinación de números, símbolos y letras mayúsculas y
minúsculas.
Para mayor efectividad, deben ser cambiadas cada tres meses en promedio, y
evitar compartirlas.
Si se decide no usar la cámara web mientras se chatea, se recomienda taparla.
Activar en forma remota una cámara web y capturar imágenes es una tarea

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sencilla. Por eso, recomendamos taparla para evitar que se tomen imágenes en
contra de nuestra voluntad.
Realizar una copia de seguridad de las fotos y borrarlas de los teléfonos celulares,
tabletas o netbooks. Estos dispositivos pueden ser olvidados, robados o llevados a
reparación y, por lo tanto, caer en manos de desconocidos, por lo que es
recomendable no guardar en ellos información privada.

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 Cómo actuar frente a la circulación de las imágenes de Sexting.
Reportar siempre las imágenes sexuales en la web de niños, niñas y
adolescentes. Es una buena forma de cortar con su circulación. Tanto en redes
sociales como en sitios de videos o blogs, contamos con opciones de denuncia y
bloqueo de imágenes indebidas. Usarlas es una forma de ejercer nuestra
ciudadanía digital. Tanto los adultos como los jóvenes, debemos difundir y utilizar
estas herramientas.
En el caso de material sexual sobre niños, niñas y adolescentes, se puede realizar
una denuncia en las comisarías o fiscalías cercanas, como así también asesorarse
legalmente para denunciar la publicación. (Ver recuadro al final de esta página.)
Contenido inadecuado.
Por otro lado, en la web circulan contenidos inadecuados como publicaciones
ofensivas, violentas, actividades ilegales y contenido no apto para chicos y chicas
(pornografía). Es importante reportar este tipo de contenidos.
Existen en los distintos sitios web mecanismos de denuncia para solicitar la baja
de ciertos contenidos, o bien para ponerse en contacto con el dueño de las
páginas para solicitarles que remuevan la información.
Los adultos pueden también, cuando se trata de información de niños y niñas,
establecer filtros de seguridad en los navegadores que se utilicen, y así lograr que
no se muestre contenido señalado para adultos o violento.
Pagina. Fundación en movimiento “respetar para mejor convivir.”
https://www.fundacionenmovimiento.org.mx

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 Conclusión.
Una vez analizados los orígenes de estos fenómenos de internet podemos inferir
que es algo que se ha ido tomando paso a través del tiempo y no hay manera de
darle un origen más específico que el decir que empezó cuando hubo facilidad de
enviar y recibir archivos multimedia.
Podemos constatar que el cyberbullying es solo una extensión del bullying y los 2
tienen el mismo fin, así que podemos decir que es solo una extensión del bullying.
El Sexting y el cyberbullying afectan mayoritariamente a los jóvenes que tiene
necesidad de satisfacer impulsos que no son agradables en un ambiente de
sociedad, entonces recurren a diferentes medio para sentirse, de cierta manera,
“populares” o simplemente por diversión.
Hoy en la actualidad, son muchas las páginas webs que se han encargado de
difundir la privacidad de otros celulares y correos con finales pornográficos que
pueden ser encontrados con la palabra “Sexting‟ o “sexteo‟ y con más de 9
millones de entradas, por lo cual cualquier sector de la sociedad es vulnerable a
este tipo de abusos.
Las exposiciones de fotos o videos con contenido sexual explícito llevarían a la
carrera de un oficial de marina a su fin, en vista a que este suceso debe estar
totalmente prohibido en instituciones como la Armada nacional.
1. Dar charlas informativas a toda persona de cualquier ámbito social para que
conozcan del tema y ayuden plenamente a sus hijos, e incentiven el buen
uso de la tecnología.
2. Crear materiales de apoyo para prevención de riesgos en Internet y
telefonía móvil o celular, uso seguro y responsable.
3. Realizar una protección de nuestra privacidad en cuentas como Facebook,
twitter u otras y disminuir el cyberacoso.
4. Establecer parámetros sobre la sexualidad y sobre cómo comportarse en
sociedad puede ser un factor de gran importancia en la lucha contra estos
sucesos.
5. No divulgar información personal y fotos comprometedoras a terceras
personas.

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