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Guia Filosofía Grado 9

Este documento presenta la guía de aprendizaje para la asignatura de Filosofía del grado noveno durante el primer período de 2021. Incluye 8 actividades que abarcan temas como los preconceptos de la filosofía, el origen de la filosofía a través del mito, y los presocráticos. Los estudiantes completarán tareas como debates, ensayos y exposiciones para desarrollar una comprensión crítica de estos conceptos fundamentales.

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Alejandra Duque
Derechos de autor
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Este documento presenta la guía de aprendizaje para la asignatura de Filosofía del grado noveno durante el primer período de 2021. Incluye 8 actividades que abarcan temas como los preconceptos de la filosofía, el origen de la filosofía a través del mito, y los presocráticos. Los estudiantes completarán tareas como debates, ensayos y exposiciones para desarrollar una comprensión crítica de estos conceptos fundamentales.

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I.E.

COLEGIO DE BACHILLERATO NIÑO JESÚS


GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA
1 PERIODO 2021
GRADO: Noveno

ASIGNATURA: Filosofía Tiempo: 12 de Febrero al 20 de Abril


Temas:
1.Preconceptos
1.1El concepto de la filosofía
2. El inicio de la filosofía a través del Mito
3. El arjé y los presocráticos

Objetivos:
1.Identificar los orígenes de la filosofía
2.Distinguir entre pensamiento mítico y el pensamiento filosófico
3. Valorar la importancia del ser humano

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del saber”. Albert Einstein.

Bienvenidos apreciados estudiantes al año 2021 esperando que se encuentre bien en sus hogares y
con sus familias iniciamos el gran reto de continuar el trabajo asistida por tecnologías, iniciaremos el
desarrollo del año electivo con ánimo y motivación.
Pendientes a esta Información queridos estudiantes:
A. Las actividades se deben entregar en el momento que el docente lo solicita.
B. Cualquier pregunta por parte del estudiante se puede comunicar con el docente de 6:45-5:00
pm
C. La puntualidad de las actividades trabajos Guías y actividades sincrónicas deben y serán
entregadas al momento de solicitarla el docente
D. Al momento de ingresar a las clases deben ingresar con el micrófono apagado y cámara
encendida se prohíbe compartir pantalla hasta que el docente lo autorice.
E. La puntualidad a las clases deben ser importante.
Para evitar inconvenientes con las fotos formar el trabajo o la evidencia en formato PDF por medio
de Word o en foto de la aplicación de CAMSCANER o también la puedo recibir al WhatsApp o
también pueden enviar a classroom Cualquier inconveniente pregunta que tengan de la clase de algo
no entendido estaré presto a colaborarles al siguiente número: 3124691133.
.

1. ORIENTACIÓN VIRTUAL

Con el fin de realizar una orientación sobre las actividades a desarrollar de la guía de aprendizaje en
casa, se realizará una sesión virtual durante las semanas del 12 al 20 de abril según el horario de
clase correspondiente para cada curso

Actividad 1:
Interactuaremos entre docente y estudiante al inicio de la filosofía como pare fundamental de los
saberes importantes del ser humano y observaremos un vídeo sobre la filosofía y compartiremos un
análisis del vídeo observado
https://www.youtube.com/watch?v=rTv6yCjDdr8
Actividad 2:
Se realizara taller durante dos semanas donde trabajaremos preconceptos importante de la filosofía
los invito a entrar al mundo del pensamiento crítico y analítico de cada ser humano: que es Filosofía,
Origen de la filosofía, Para qué sirve la filosofía donde todos darán sus propias argumentaciones y
las plasmaran en sus cuadernos.
ACTIVIDAD 3
Se observara un vídeo sobre la importancia de la filosofía en el ser humano donde cada estudiante
creara dos preguntas y las responderá y compartirá ese análisis fundamental de ver el hombre
pensante y crítico en la sociedad y lo critico que debemos ser la próxima clase se compartirá las
preguntas que cada uno creo.
https://www.youtube.com/watch?v=CkpbVTBE3sY

https://www.youtube.com/watch?v=1SQ6fgXXkKQ

ACTIVIDAD 4
Socialización de las preguntas creadas por cada uno de los estudiantes nuestros pensamientos nos
llevan hacer más críticos en una sociedad donde debemos mirar muchos puntos de vista.
ACTIVIDAD 5
Evaluación mitad del periodo académico preguntas por parte del docente donde se observara lo
aprendido.
Actividad 6
Nos entraremos a la filosofía de los prejuicios de los mitos desde nuestro pensamiento crítico, cada
estudiante elaborara un dibujo que represente los prejuicios actuales de los mitos o lo que usted ha
escuchado.
Actividad: 7
Para esta semana nos entraremos a observar la importancia de la filosofía y el Mito donde
realizaremos un análisis a una lectura y entregaran un ensayo
https://www.elsaltodiario.com/el-rumor-de-las-multitudes/el-paso-del-mito-al-logos-nacimiento-de-la-
filosofia-eurocentrismo-genocidio

Actividad:8
Nos entraremos al mundo del Arije y los grandes Presocráticos donde los estudiantes participaran
activamente y observaran video y prepararan para la próxima semana exposición sobre el arjé y los
presocráticos los invito a observar el siguiente vídeo donde nos vamos para el museo, próxima clase
deberán entregar un análisis de los vídeo para participación en un debate en clase respecto a los
observado
https://www.youtube.com/watch?v=QZB9Dw4ONcM
https://www.youtube.com/watch?v=7zDcbhuKZjA
Actividad:
Compartir sus saberes es importante para compartir los análisis realizados entre todos debate en
clase respecto a lo realizado en casa.
4. ENTREGABLES

ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA


1.Contextualización inicio del periodo académico Del 8 al 12 de Febrero
2.Taller preguntas sobre preconceptos: que es Filosofía, Origen de la filosofía, Para qué sirve Del 15 al 19 de Febrero
la filosofía donde todos darán sus propias argumentaciones y las plasmaran en sus
cuadernos
3.video de la importancia del ser humanos y la filosofía Del 23 al 26 de Febrero
4.Socializacion de preguntas de la clase pasada dejadas donde todos participaran Del 1 al 5 de Marzo
5. Evaluación de mitad del periodo académico preguntas dadas por el docente. Del 8 al 12 de Marzo
6. Elaboración de dibujo que represente los prejuicios de los mitos. Del 15 al 19 de Marzo
7.entrega de ensayo Del 22 al 26 de Marzo
8. Video de los presocráticos y el arjé Del 5 al 9 de Abril
9.Nos fuimos con nuestra última actividad evaluativa sobre el análisis realizado por cada Del 12 al 16 de Abril
estudiante
Evaluación final del periodo Fin del periodo académico
Observaciones: Estas actividades se trabajaran en clase Sincrónica y se socializara entre todos deben
manejar este año Gmail porque enviare muchas cosas por ahí en classroom, cualquier duda que
tengan estudiantes y padres de familia se podrán comunicar conmigo al número ya mencionado al
principio de la Guía del periodo.

SOPORTE PEDAGÓGICO
NOMBRE DEL DOCENTE CORREO
Docentesociales2017qgmail.com
Jonathan Riaño Motta
GRUPO OTRO
Código grado 901
Novenos https://classroom.google.com/c/MjY4NjI3MTA1NjU0?
cjc=4i5go2k
Código 902
https://classroom.google.com/c/MjY4NjI4Njc2NjUy?
cjc=tipeo34

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