SITUACIÓN CONTEXTUAL Nº 04
RUR
NAC
URB
2005 2007
Asumiendo que este fenómeno de evolución de la desnutrición crónica infantil tiende a un
comportamiento de decrecimiento lineal durante los años 2004 y 2011, responde a las
siguientes preguntas:
A. Identifica las variables que intervienen en el fenómeno citado, asígnales una notación y
define cómo se relacionan entre sí. Justifica tus respuestas.
Magnitud NOTACION UNIDAD
Tiempo X=t Años
Desnutrición crónica Y=DCI Puntos porcentuales
infantil
X: año
Y: puntos o porcentajes de desnutrición
Es importante saber que hay tres categorizaciones; rural urbana y nacional.
La relación entre estas variables es inversamente proporcional, a medida que pasan los
años los puntos de desnutrición disminuyen.
B. Determina la expresión matemática que refleja la relación funcional entre las variables
citadas, para informar el porcentaje de desnutrición crónica infantil rural.
Años Porce.
2011 29.1
2005 39
m = 39-29.1/6-0
=1.65
B=39
F(x): 1.65x +39
C. Haciendo uso de la expresión matemática funcional determinada, pronostica el porcentaje
de desnutrición crónica infantil rural en niños menores de 5 años para el año 2016.
Año 2016
T= 11
F(11) =1.65(11) + 39
F= 57,15
D. Cita algunas razones por que los niños menores de 5 años de la zona rural presentan mayor
desnutrición que los correspondientes de la zona urbana.
-desigualdad
-pobreza
-insuficiente de alimentos
-falta de atención adecuada
-aparición de enfermedades infecciosas