DEMOGRAFIA

Descripción
Se busca fortalecer en los participantes su capacidad de análisis para la
interpretación y comprensión de estudios relacionados con las poblaciones y sus
problemáticas.

Objetivo

• Definir los conceptos de Demografía y dinámica de una población.

• Mencionar algunos determinantes del estado y del movimiento de una

población.  

• Manejar el concepto de indicador demográfico y de su papel dentro de los

análisis poblacionales. 

• Comprender la importancia de la Demografía para otras áreas del

conocimiento.

Temario.

La demografía: Conceptos básicos (demografía, población, etc.). La población

como fuerza de trabajo - PEA. Demografía histórica. Población y medio ambiente.
Políticas de Población.

Utilidad e importancia de la demografía (salud pública, epidemiología, economía

de la salud).

Elementos del análisis demográfico: las fuentes demográficas, el diagrama de

Lexis, medidas demográficas, análisis transversal y longitudinal.

Crecimiento estructura poblacional: Estructura de la población. Pirámides

poblacionales. Indicadores de estructura (Vejez, envejecimiento, dependencia y
masculinidad).

Dinámica poblacional y salud, teoría de Teoría de la transición demográfica la

transición epidemiológica, teoría de la transición en salud.

Mortalidad, fecundidad: Construcción de tasas de mortalidad como estimación del

riesgo de morir; aplicación de las tasas de mortalidad; la medición de la
fecundidad; indicadores de la fecundidad de momento y de la fecundidad de
generación; pautas y determinantes de la fecundidad; actualidad de la fecundidad
(fecundidad adolescente, fecundidad añosa).
Migraciones: aspectos conceptuales y metodológicos (movilidad espacial,
migración interna e internacional), medición de la migración, indicadores básicos.

CONCEPTO

La Demografía es una ciencia social que estudia el volumen, crecimiento y

características de un grupo de población humana en un periodo de tiempo
determinado o a su evolución. Procede del griego δήμος (dēm(o), 'pueblo',
'población') y γραφία (graphíā 'trazo', 'descripción', 'estudio', 'escrito') y se podría
traducir como 'estudio de la población'.
Se trata de estudios estadísticos relativos, por ejemplo, a la natalidad, mortalidad y
la migración. Organismos oficiales se encargan de recoger este tipo de datos y se
utilizan instrumentos como encuestas, censos, caracterizaciones.

Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las poblaciones humanas desde un
punto de vista cuantitativo, interesándose por su tamaño, estructura y distribución
geográfica en un momento dado, así como los cambios que experimentan al
transcurrir del tiempo, las leyes que determinan esos cambios y los cambios que
permiten preverlos.

ONU: ciencia que estudia las poblaciones humanas y que trata de su dimensión,
estructura, evolución y caracteres generales, considerados desde un punto de
vista cuantitativo (estadístico).

Podemos decir que la demografía se encarga de la cuantificación de aspectos

poblacionales, tales como: volumen, estructura y distribución geográfica; así como
los cambios que estos aspectos tienen en el tiempo (evolución). Estos cambios
son debidos a tres fenómenos básicos: fecundidad, mortalidad y migraciones

https://youtu.be/QCGQxCDk5kY la población mundial

https://youtu.be/gbh5Lt4neVU Población de Colombia por departamentos

Clasificación:

Demografía estática

La Demografía estática se encarga del estudio de poblaciones humanas en un

determinado tiempo en lo referente a su dimensión (número de personas en un
determinado espacio), el territorio (el espacio o lugar de residencia, como
nacional, departamental o local) y la estructura (la clasificación de la población en
función de determinadas variantes como la edad, el sexo, el lugar de nacimiento,
el estado civil o el nivel educativo). ósea la estructura de la población.
La Demografía dinámica se encarga del estudio evolutivo de poblaciones
humanas a lo largo del tiempo y los factores que hacen que cambie su dimensión,
su distribución geográfica y su estructura. Trata, por lo tanto, una serie de
indicadores como la tasa de natalidad, la tasa de mortalidad, la fecundación o la
migración (emigración e inmigración).
https://youtu.be/_yYmsdAf6v4 la población como calcular tasa de natalidad,
mortalidad
Su composición alude al número de personas por sexo, edad y otras categorías
“demográficas”. Los componentes de la dinámica demográfica, en el sentido más
estricto, son los nacimientos, las muertes y los movimientos migratorios.
https://youtu.be/f-MAcMyhHhU la población saldo migratorio

TIPOS DE DEMOGRAFÍA
Descriptiva: detalla cómo es la población en un momento dado y como cambia
esa población en el transcurrir del tiempo.
Analítica: trata de explicar porque la población es así y porque cambia de esa
manera. https://youtu.be/0Ryi6dXaJ-8 Demografía y población.
Población, desde un punto de vista estadístico, es sinónimo de universo; es decir,
conjunto de elementos que constituyen un colectivo que es objeto de estudio. En
salud pública, siendo la población humana ese colectivo, aquella nominación hace
referencia (casi siempre) a individuos, personas, definidas por alguna razón o
característica especial. Una de esas características, por las que más
habitualmente se define una población, es la de compartir un espacio geográfico:
la población de Colombia, del departamento del Cesar, del Municipio de
Valledupar, o de un barrio por ejemplo Dangond. etc. Pero, también, la
característica de definición puede ser otra que comparte el conjunto. Podemos
decir, así, la población de mujeres embarazadas, de menores de 5 años de niños
no vacunados, de hipertensos, de fumadores, de desempleados, de los que no
disponen de agua potable, etc. Como podemos ver, en la definición de una
población hay aspectos biológicos propios del individuo (edad, sexo, medidas
antropométricas, estados fisiológicos, etc.) y de interrelación con el entorno
(sociales, culturales, económicos, ecológicos, etc.). Una población, entonces, se
determina por la elección del observador respecto a las características (variables)
de interés. Para definir una población es necesario especificar, además, dos
aspectos (sin los cuales sería difícil identificarla): el tiempo y el lugar. La
“población infantil de desnutridos” no tendría una clara definición si no se hace
referencia a esas dos dimensiones por la cuales, por otra parte, se estudian los
fenómenos de salud.

Una distinción que suele hacerse es entre población en estudio y población objeto.
Cuando se habla de la primera se hace alusión a aquella población cuyas
características se desean describir. En tanto, la segunda expresión tiene que ver,
más, con las intervenciones; es decir, la expresión hace referencia a la población
sobre la que se aplicarán determinadas acciones. Claro está que, en muchas
ocasiones, ambas finalidades no son más que etapas de un mismo proceso. Pero,
en otras circunstancias, se estudia una población para definir otra (subgrupo de la
general) que será objeto de algún programa, de algún conjunto de actividades1 ;
es decir, de alguna intervención. Esta población suele ser aquélla que, por alguna
característica particular presenta una vulnerabilidad especial para algún problema
de salud. Es la que se denomina población a riesgo.

Demografía histórica 

Durante miles de años el estado de las poblaciones humanas experimentó un

comportamiento muy vacilante. Éstas debían tener una elevada fecundidad para
poder compensar la alta mortalidad a la que estaban expuestas. En ciertos
períodos, donde la paz reinaba y existía abundancia de alimentos, se
experimentaba un apogeo en el crecimiento poblacional. Sin embargo, periódicas
crisis, tales como pestes, hambrunas y guerras, las hacían retroceder
nuevamente. Esta fue la pauta que rigió por muchos años la dinámica demográfica
del mundo. Este aparente equilibrio natural entre fecundidad y mortalidad provocó
un crecimiento poblacional sumamente lento e inestable.

Los cambios ocurren en Europa en el siglo XVIII con la revolución industrial y la

transformación social y cultural, provocan una transformación significativa en el
crecimiento demográfico. Los adelantos en medicina, la higiene en las viviendas,
el desarrollo económico y el mejoramiento en la alimentación causan una fuerte
baja en la mortalidad. Por otro lado, la evolución de la familia y sus costumbres
hacen que también la fecundidad disminuya, pero a un ritmo mucho menor. De
esta manera, se produce un desfase cronológico entre la disminución en
la mortalidad y la fecundidad; a este desfase se le ha llamado transición
demográfica. En Europa, este cambio ocasiona que la población se cuadruplique
entre 1750 y 1950.  
El efecto de la expansión, el imperialismo económico y la colonización de Europa
hacia el resto de los países, provoca que los cambios en aquella parte del mundo
impacten también a todas las naciones. Esto se presenta en un período posterior
al europeo y de una manera muy distinta. Las diferencias culturales entre el viejo
continente y los países en desarrollo provocaron que, una vez dado el descenso
de la mortalidad, las tasas de fecundidad se mantuvieran muy elevadas e incluso
superiores a Europa durante su transición. A modo de ejemplo, se puede observar
el comportamiento de estas variables en la población de Costa Rica, en el período
1940-2000.

A modo de ejemplo, se puede observar el comportamiento de estas variables en la

población de Costa Rica, en el período 1940-2000.

Fuente: ccp.ucr.ac.cr 

Como puede notarse la mortalidad se ha estabilizado prácticamente desde 1980,

mientras que la natalidad continúa descendiendo.  Este hecho señala que Costa
Rica aún se encuentra cerca del final de la transición demográfica. 

Este comportamiento de los países en desarrollo originó un crecimiento acelerado

en sus poblaciones, la tasa de crecimiento sobrepasó, por mucho, la presentada
en el viejo mundo tiempo atrás. Así, la población mundial empezó a crecer a un
ritmo nunca visto y en mayor medida en la segunda mitad del siglo XX. Entre 1950
y 1987 la población mundial pasa de 2500 a 5000 millones de habitantes.
Fuente:  Population Reference Bureau.  Estimaciones del PRB:  1950-2150.   http://www.prb.org/  

La preocupación por esta explosión poblacional hizo que la Demografía adquiriera

gran preponderancia en el ámbito mundial. Aunque sus bases científicas se
establecieron entre los siglos XVII y XVIII, no había tenido gran trascendencia
hasta este momento. Nunca más que ahora es necesario comprender la dinámica
poblacional y sus consecuencias hacia el futuro. Esta preocupación concentrada,
en primera instancia, en los países más desarrollados, promueve la inversión de
grandes cantidades de dinero hacia el estudio de la población y la búsqueda de
estrategias para controlar su crecimiento. Emergen instituciones de investigación
dedicadas al análisis demográfico en todo el mundo. Se crean nuevas carreras
universitarias en esta línea y surgen también nuevas metodologías en el análisis
poblacional. De esta manera, el demógrafo se convierte en un científico de gran
valía en la segunda mitad del siglo XX, sus estudios son fundamentales para la
toma de decisiones y la elaboración de políticas sobre el futuro de los pueblos.

https://youtu.be/OFE0kfIYkoU el problema d4l crecimiento demográfico Malthus

https://youtu.be/B2yyFDApWZk sobrepoblación la explotación demográfica humana explicada

¿Cuál es la importancia actual de la Demografía?

El estudio del estado y de la dinámica poblacional y su evolución, son

fundamentales a fin de diseñar programas para el desarrollo de los pueblos. El
tamaño de la población, la edad de los residentes, el género, la ocupación, los
niveles de educación, niveles de ingreso, el estado civil, son solo algunas de las
variables utilizadas por profesionales en diferentes campos, para establecer sus
estrategias de trabajo, tanto en el sector público como en el privado. Se señalan
algunas de las áreas que requieren de estudios demográficos, para realizar su
labor de una manera exitosa:

• Planificación de nuevos programas: salud, educación, seguridad, etc.

• Evaluación del impacto de los programas existentes.

• Distribución equitativa de los recursos.

• Identificación de problemas y necesidades futuras.  

• Identificación del potencial de las localidades para el mercado de bienes y

servicios.

• Determinación de las características de los potenciales clientes. 

• Desarrollo de estrategias de mercadeo para nuevos productos.  

• Empleo de técnicas y modelos demográficos para explicar otros

comportamientos.

Población y medio ambiente

La población humana es el agente de presión más importante sobre los

ecosistemas, pero también es el elemento capaz de implementar las posibles
soluciones al deterioro y las acciones de conservación de la biodiversidad y de los
servicios ambientales. El incremento demográfico implica directamente el
aumento de consume de recursos naturales, así como fuentes de contaminantes,
siendo la sobreexplotación de ecosistemas, extracción del agua y contaminantes
atmosféricos algunos de los principales problemas ambientales. Existe en la
actualidad un aumento exponencial de la población mundial y esto se prevé que
afectara a la calidad de vida de la población mundial, disminuyendo los recursos,
acelerando los procesos industriales (desmedidamente) lo que dará como
resultado un gran daño al ecosistema.

Políticas de población

https://youtu.be/QCGQxCDk5kY políticas demográficas

VER DIPAOSITIVAS PDF….Políticas

Población económicamente activa (PEA)

Está compuesta por la población ocupada más la población desocupada. La
integran las personas que tienen una ocupación o que sin tenerla la están
buscando activamente, es decir, representa la oferta de trabajo.

PEA = OCUPADOS + DESOCUPADOS

Población inactiva o Población No Económicamente Activa (NEA)

Conjunto de personas que no tienen trabajo ni lo buscan activamente. Pueden

clasificarse en inactivos marginales e inactivos típicos según estén dispuestos o
no a trabajar. Los inactivos típicos cumplen las condiciones generales ya
enumeradas (no trabajan ni buscan trabajo) y además no están dispuestos a
incorporarse al mercado de trabajo.

Interés y aplicaciones de la demografía en Salud Pública

Los datos demográficos son indicadores que permiten investigar de manera

estadística a una población, como edad, género, raza, estado civil, ingresos,
profesión, nivel socioeconómico, etc.
porque con ello podemos saber la cantidad o hacer un análisis de personas que
hay en una sociedad también nos permite el estudio de las poblaciones
humanas, de su dimensión, estructura, evolución y características generales.
La demografía suministra los datos necesarios para, toma de decisiones,
inversión, planes y proyectos en salud y sociales, brindando como utilidad e
importancia de la demografía en salud pública, epidemiología, economía de la
salud. Permitiendo así:

1. Elaboración de tasas y otros indicadores sanitarios: relacionar la población

afectada por un fenómeno de salud con la población expuesta y expresar los
recursos sanitarios como valores relativos referidos a la población atendida.

2. Estudios epidemiológicos: necesitan datos de población y de su distribución

según características de persona y lugar.

3. Planificación y programación en salud pública: requiere conocer de forma

precisa el volumen y estructura de la población cuya cobertura se pretende y
prever su evolución en un tiempo determinado.

Los objetivos del análisis demográfico son: describir, medir y analizar. Se suele

considerar una rama de la Sociología porque los factores que influyen en el
nivel de nacimientos y defunciones en un grupo o sociedad dada, así como en las
migraciones de la población, son fundamentalmente sociales y culturales.
Elementos del análisis demográfico: las fuentes demográficas, el diagrama
de Lexis, medidas demográficas, análisis transversal y longitudinal.

Estructura poblacional
Dependiendo del comportamiento de la natalidad, la mortalidad y la migración, el
volumen de población en cada uno de los grupos de edad variará con el tiempo.
La composición de una población según la edad y sexo es lo que se denomina la
estructura de población,74, uno de los elementos básicos de la dinámica
demográfica. Hablar de composición significa referirse a elementos, características
o atributos que permiten cualificar una población. Los elementos básicos que se
consideran al momento de analizar la composición de la población son la edad y el
sexo. Sin embargo, pueden incluirse muchos otros, como el nivel educativo, la
pertenencia étnica, la situación conyugal, el estrato socioeconómico, etc. No existe
un consenso a este respecto, o sobre cuáles sean esos otros atributos que deban
o puedan incluirse en el análisis de la dinámica demográfica. Ello dependerá de
las necesidades y de las características propias de cada región (y de las
posibilidades efectivas de acceso a la información requerida y/o de construcción –
elaboración- de la misma) y tal análisis tiene por objeto identificar grupos
específicos de población que por sus condiciones particulares requieren
tratamiento específico en los procesos de planeación a fin de mitigar o superar las
inequidades o situaciones de exclusión.
Fuentes demográficas
Las fuentes de Información.
Diapositivas de Min fuentes de información.

Diagrama de Lexis
En demografía el tiempo es la materia prima. Algunos teóricos afirman que la
materia con la que se construye el análisis demográfico no son los individuos, sino
los años de vida. Sea como sea, en demografía es obligado referir los datos de
manera exacta en instantes del tiempo o en periodos comprendidos entre dos
instantes.
El tiempo humano transcurre simultáneamente en dos marcos de referencia
temporal:

 El tiempo histórico
 El tiempo de vida

74 Se alude indistintamente a “Estructura” o “Distribución”. Cuando solamente se tiene por edades se la denomina Estructura o
Distribución “Etárea”.

Si el tiempo se representa en forma de línea, y los dos tipos de tiempo se colocan

como ejes de coordenadas de un gráfico cartesiano, conseguimos un gráfico
sobre el cual pueden ubicarse todos los datos con los que podemos trabajar. Este
gráfico se llama Diagrama de Lexis, y es una herramienta sumamente útil para
mejorar nuestra comprensión acerca de la demografía en general.

En esta matriz es posible situar todos los datos estadísticos con los que trabajamos,
puesto en demografía nunca se trabaja con datos que no tengan una referencia temporal
bien definida. Si son datos instantáneos se representarán sobre una línea, pero si son
datos registrados a lo largo del tiempo corresponderán a un área.

https://youtu.be/kQwe_NizCB0 video explicativo diagrama de lexis

 MEDIDAS DEMOGRAFICAS

Conceptos básicos

1. Edad exacta, edad cumplida y grupos de edad

Dos de las variables primordiales en cualquier estudio poblacional, son edad y el

sexo o género de los individuos.  El sexo o género de una persona es un concepto
claramente identificable y no presenta problemas de definición; sin embargo, para
la edad es necesario establecer una, clara y precisa.  Dependiendo del tipo de
análisis que se vaya a realizar y de la información disponible, se pueden requerir
diferentes definiciones para este término.  En este sentido se determina:

  • Edad exacta:  número exacto de tiempo, en años, meses y días, trascurrido
desde el nacimiento de una persona.

  • Edad cumplida: número exacto de años que ha cumplido una persona.

La primera definición se emplea en estudios muy particulares donde se cuenta con

información individual es posible manejar la variable:  edad exacta.  Un ejemplo
del uso de este concepto se puede presentar en estudios de mortalidad infantil. No
obstante, la mayoría de las fuentes de información demográfica, no cuentan con
información tan detallada, lo que obliga a trabajar con la edad en años cumplidos
en el mejor de los casos.  Aunque en muchos otros casos, se debe trabajar
con grupos de edades.  Éstos reúnen a todas las personas que tienen la edad
cumplida en cierto rango o intervalo entero. 

2. Tiempo vivido y población media

El tiempo vivido por un grupo de personas es una variable fundamental para el

cálculo de varias medidas demográficas. Corresponde a la suma del tiempo vivido,
en años, de cada uno de los individuos, durante los cuales los miembros de la
población en estudio, han estado expuestos al riesgo de ser afectados por un
hecho demográfico en un período dado. Por ejemplo, si se considera el tiempo
vivido por la población de un país durante un año calendario, cada una de las
personas que se mantuvo durante todo el año, aporta un año al tiempo vivido. Sin
embargo, no todos los que iniciaron el año lo pueden culminar pues mueren o
emigran. El tiempo aportado por cada uno de ellos, es el equivalente a la fracción
del año que se logró mantener en la población.  Por otro lado, otras personas se
incorporan durante ese lapso, ya sea por nacimientos o inmigraciones; también
estas personas van a aportar únicamente una fracción de año.

No obstante la importancia de esta variable, para poder determinar su valor para

una población en un período dado, es necesario contar con información
individualizada para cada uno de los miembros, que resulta muy difícil a no ser
que sea una población muy pequeña. Por esta razón, se debe recurrir a otra
medida que aproxime su valor y cuyo cálculo resulte más simple.  El principal
problema en la determinación de esta aproximación se debe al dinamismo de la
población en cualquier período de tiempo.  Para poder compensar todas las
entradas y salidas que se efectúan en la población, bajo el supuesto que éstas se
producen en forma aleatoria a lo largo del período, se ha tomado la convención de
utilizar la población a mitad de período. Si este valor no se conoce, puede ser
aproximado por la población media, la cual se obtiene de promediar dicha
población al inicio y al final del período en estudio.

La población a la mitad del período o población media, es un buen aproximado del

tiempo vivido, cuando el período de tiempo es un año, en caso contrario este valor
debe ser multiplicado por la longitud, en años, del período de tiempo.

La t representa el tiempo (en años) del período analizado.

3. Cohorte y Generación

Una cohorte es el conjunto de individuos de una población, que ha compartido el

mismo acontecimiento durante un período de tiempo específico, generalmente un
año.  Normalmente una cohorte recibe el nombre de generación. Como ejemplos
pueden señalarse: el conjunto de niños que ha nacido durante el año 2001, se le
llama generación o cohorte de nacimientos del 2001.  También, el conjunto de
estudiantes de primer ingreso a una universidad en el año 2002, se le llama
cohorte o generación del 2002.

4.  Razón, proporción, tasa y probabilidad

https://youtu.be/NFoey9eDdYk video tutorial 4 bioestadísticas

La forma más simple por medio de la que se pueden establecer medidas

poblacionales es con la enumeración simple.  No obstante, los datos absolutos
carecen de valor práctico cuando se pretende establecer comparaciones entre
diferentes grupos poblacionales, o entre distintos países, cuyos tamaños
poblacionales son muy distintos. Esto obliga a generar medidas relativas, cuyo
valor depende del tamaño de la población. Estas medidas permiten realizar
estudios comparativos de una forma simple.

Razón o relación: Es la medida relativa más sencilla que se puede establecer, es

simplemente el cociente de dos datos absolutos.  Generalmente se basa en datos
de subgrupos distintos o de diversa naturaleza.  Su interpretación se limita a
señalar el número de unidades existentes de los datos del numerador por cada
unidad del denominador.  Por ejemplo, en Colombia para el año 1980 se
registraron 70. 048 nacimientos, mientras que en el año 2000 se registraron 78.
178. La razón de nacimientos en el año 2000 con respecto a los nacimientos en el
año 1980 es:

Esto significa que por cada nacimiento ocurrido en 1980, en el año 2000
ocurrieron aproximadamente 1,12 nacimientos.  Para una mejor interpretación se
puede multiplicar el valor de la razón por 100. Entonces se dice que en Colombia,
por cada 100 nacimientos en 1980, para el año 2000 se presentaron 1,12. Del
mismo modo durante el año 2000 se registraron 14 630 defunciones.  La razón del
número de nacimientos al número de defunciones es:

Quiere decir que, en Colombia, por cada 100 defunciones se produjeron 100
nacimientos durante el año 2000.

Proporción: Al igual que la razón, es también el cociente de dos magnitudes, pero

estas magnitudes corresponden al mismo hecho.  Además, el numerador
representa una parte del numerador.  Por esta razón, una proporción dentro de
una población corresponde al peso relativo que tiene el subgrupo representado en
el numerador dentro del total.

El valor de A representa al tamaño del subgrupo y el valor de B representa el resto

de la población, por lo que la población total es A + B. Por ejemplo, del total de 78
178 nacimientos registrados en Colombia durante el año 2000,  39 627
correspondió a madres solteras, por lo que la proporción de nacimientos de
madres solteras fue de:
Para una mejor interpretación, nuevamente se puede multiplicar por 100 y,
entonces, el valor 50,7 significa que del total de nacimientos registrados en
Colombia durante el año 2000, el 50,7% correspondió a madres solteras.

Tasa:  El concepto de tasa, se fundamenta en la necesidad de generar una

medida relativa a un fenómeno demográfico, que permita realizar comparaciones
en el tiempo y en el espacio.  Al igual que las medidas anteriores una tasa se
obtiene por medio de un cociente, pero en este caso el numerador representa al
número de personas afectadas por un hecho demográfico y el denominador
representa la población expuesta al riesgo de ser afectada por este hecho (tiempo
vivido). 

Su interpretación es entonces la frecuencia relativa con que el hecho demográfico

se presenta dentro de la población en el período de tiempo especificado.  Esta es
una de las medidas más ampliamente utilizada por demógrafos en sus diferentes
estudios.  Desafortunadamente tal como se señaló, el tiempo vivido por una
población en un determinado período, resulta prácticamente imposible de conocer
y se debe recurrir a la utilización de la población a mitad de período o a la
población media para aproximar su valor.  Por ejemplo, la población a mitad de
año, de acuerdo con el censo de población del año 2000, fue de 3 810 179, por lo
que las tasas de mortalidad y natalidad para el año 2000 serían:

Normalmente las tasas se multiplican por algún múltiplo de 10, para dar una mejor
interpretación de su valor.  El más utilizado es 1000, por lo que se hace referencia
a frecuencia del hecho por cada mil personas.  Entonces para el año 2000 se
presentaron tasas de aproximadamente 4 muertes y 21 nacimientos por cada
1000 personas.

El denominador en las tasas, es un estimado de la población total expuesta a un

hecho demográfico; esto convierte a los valores en medidas un tanto burdas pues,
no toda la población está expuesta en igual magnitud al hecho.  Por esta razón se
acostumbra denotarlas como tasas brutas.  Por ejemplo, la mortalidad varía con
la edad, entonces los grupos de mayor edad están expuestos en mayor medida a
la mortalidad que otros grupos.  Por otro lado, únicamente las mujeres pueden dar
a luz, por lo que los hombres no están expuestos directamente a este hecho.  Esto
ha creado la necesidad de generar tasas más refinadas, cuyo denominador
incluye únicamente un subgrupo de la población y no la población total.  Estas
tasas reciben el nombre de tasas específicas.  Por ejemplo, en El Salvador, en
1985 se presentaron 44 265 nacimientos, entre mujeres con edad cumplida entre
20-24 años.  Además, el número de mujeres entre 20-24 años cumplidos a mitad
de año eran 214 631, de este modo, la tasa específica de fecundidad para el
grupo de mujeres de 20-24 años es:  206,2; esto quiere decir que, en El Salvador
en 1985, por cada 1000 mujeres con edad entre 20 y 24 años cumplidos, hubo
206 nacimientos.

Probabilidad: Al igual que todas las medidas anteriores, es el cociente entre dos
magnitudes.  El denominador consiste en la población que al inicio del período
está expuesta a ser afectada por un hecho demográfico y el numerador es el
número de personas afectados por este hecho demográfico en el período de
interés.

La probabilidad se interpreta como la proporción de personas de la población

inicial, que fue afectada por el hecho demográfico durante el período de interés, o
más claramente, como el riesgo que tiene una persona de ser afectada por este
hecho.  Por ejemplo, si la generación de estudiantes de nuevo ingreso a una
universidad es de 4 320 y de ellos 3 350 continúan activos al inicio del segundo
año, el resto desertó.  Estas cifras indican que, para esta generación, la
probabilidad que un estudiante continúe activo el segundo año es:

También quiere decir que la proporción de estudiantes de esta generación que

continúa activa al año siguiente, es 0,775 o lo que es equivalente al 77,5% de
ella.  Por esta razón, se dice que el riesgo que tiene una persona de desertar
durante el primer año es de 22,5%.

Análisis longitudinal:  Cuando el análisis demográfico, hace referencia a los

hechos vividos por una misma cohorte a lo largo del tiempo, se le llama análisis
longitudinal.  ejemplo la generación de nacimientos de 1990 a través de 5 años. 
A este tipo de análisis también se le llama estudio de cohorte o de generación. 

Análisis transversal:  Para poder hacer un estudio de carácter longitudinal, se

requiere dar un seguimiento en el tiempo a una cohorte.  Por ejemplo, un análisis
de mortalidad para una cohorte, deberá llevarse a cabo hasta que el último
miembro de ella fallezca.  Debido a todos los inconvenientes que esto puede
acarrear y a sus deficiencias prácticas, se recurre a efectuar el análisis para un
conjunto de cohortes, en un mismo momento (o período).  Este tipo de estudio
recibe el nombre de análisis transversal y permite capturar el estado de los
componentes demográficos en ese momento.  Por ejemplo, para estudiar el
estado actual de la mortalidad se analiza el comportamiento de todas las edades
o grupos de edades para este año.

Ejercicios 1 -En el corregimiento de Atánquez del Municipio de Valledupar, en la

ESE HEAD, con una población de 600 habitantes se produjo una epidemia de
sífilis donde 200 habitantes contrajeron la enfermedad y 400 habitantes no la
contrajeron. Calcule e interprete:

a) Razón entre habitantes con sífilis y sin sífilis.

b) Proporción de habitantes con sífilis.

c) Tasa de sífilis por cada 100 habitantes.

Crecimiento estructura poblacional: Estructura de la población. Pirámides

poblacionales. Indicadores de estructura (Vejez, envejecimiento, dependencia y
masculinidad).

El crecimiento poblacional o crecimiento demográfico es el cambio en

la población en un cierto plazo, y puede ser contado como el cambio en el número
de individuos en una población por unidad de tiempo para su medición.
El concepto de estructura remite, de manera estricta, a la distribución de
la población según diferentes atributos, tales como la edad, el sexo, el estado civil,
la condición de actividad económica, la localización espacial, etc .
La población está experimentando profundas transformaciones en América
Latina y el Caribe que afectan su crecimiento y su estructura por edades.
La menor mortalidad en la infancia, los nuevos patrones de causa de muerte,
la mayor esperanza de vida al nacer, el aumento del uso de métodos
anticonceptivos modernos y la creciente relevancia de las migraciones, entre
otros factores son los responsables de estas transformaciones.
Los cambios no han ocurrido en forma homogénea. Existe diversidad de
comportamientos entre los países de la región y al interior de éstos, según
áreas geográficas y grupos socioeconómicos y étnicos.
La tendencia es clara: el crecimiento disminuye y la población envejece. Cada
vez con menos niños y más adultos mayores, la región clama un abordaje
oportuno del cambio demográfico, especialmente en lo que se refiere a
readecuar los recursos para responder a la nueva pirámide de edades,
considerando los índices de pobreza y la baja cobertura de seguridad social.
Colombia finalizó 2019 con una población de 50.374.000 personas, por lo que
puede considerarse un país con un número significativo de habitantes. Las
principales características de la estructura de la población en Colombia:
La población femenina es el 50,91% del total, ligeramente superior a la masculina
Al cierre del primer semestre de 2020, en plena pandemia de coronavirus, la
estimación de población en Colombia era de 50,883 millones de personas..
Al cierre del primer semestre de 2020, en plena pandemia de coronavirus, la estimación
de población en Colombia era de 50,883 millones de personas.

El análisis de la relación entre la población y el espacio donde las personas

habitan, crecen y se reproducen biológica y socialmente, permite visibilizar los
factores determinantes de su estado de salud. Para definir esa relación, se debe
analizar la dinámica demográfica considerando el tamaño y volumen, estructura,
crecimiento, distribución poblacional y movilidad, así como, la dinámica ambiental,
social y económica2 .

La estructura demográfica hace referencia a la composición de la población según

sexo y edad, y suele exponerse a través de la pirámide poblacional, que no es
más que un histograma de barras horizontales donde se pueden representar las
proporciones de hombres y mujeres por grupos de edad (generalmente
quinquenios) con respecto al total de la población.
La pirámide poblacional es un doble histograma de frecuencias dispuestos
horizontalmente sobre el eje de las abscisas y en el eje de las ordenadas se
disponen los grupos de edad (generalmente quinquenios), las edades más bajas
se encuentran más cercanas a la base y las edades avanzadas hacia la cúspide.
Tradicionalmente a la izquierda se ubica la información de los hombres y a la
derecha la de las mujeres. La información que se dispone en la pirámide
poblacional puede estar en números absolutos: número de personas, número de
nacimientos, etcétera; o en frecuencias relativas: porcentaje de personas en cada
quinquenio con respecto a la población total, ofreciendo la posibilidad de comparar
poblaciones diferentes. La pirámide poblacional permite observar fácilmente los
fenómenos básicos de la dinámica demográfica como son: la natalidad, la
mortalidad y la migración, pues cada uno de ellos interviene de manera distinta en
los cambios estructurales de una población.
la dinámica demográfica se puede expresar mediante la llamada ecuación
compensadora o balance poblacional:

donde P es la población total, N son los nacimientos, D las defunciones, I los

inmigrantes, E los emigrantes, y t y t+n dos momentos del tiempo, ε representa el
error acumulado en las distintas fuentes estadísticas.

Para interpretar la pirámide poblacional se deben identificar los rasgos generales

de la población: una pirámide progresiva, de base ancha y que se estrecha
rápidamente da idea de una población joven, con una alta proporción de niños y
adolescentes, y baja de adultos y ancianos, resultado de una alta natalidad y
mortalidad3

https://youtu.be/xTdgujJjNEI La pirámide población análisis y tipos

https://youtu.be/QUn6JwYI9rs como comentar una pirámide

Dinámica poblacional y salud, Teoría de la transición demográfica la

transición epidemiológica, teoría de la transición en salud.

Estudia el tamaño, distribución geográfica y composición de la población, los

cambios que ocurren en ella, su dinámica, determinada por la natalidad, la
mortalidad y los movimientos territoriales o migraciones, además de la movilidad
social.
La transición demográfica, también llamada revolución demográfica o
revolución vital, consiste esencialmente en el paso de los niveles de natalidad y
fecundidad altos y sin control, a niveles bajos y controlados, a través de un
período intermedio dentro del cual el descenso de la mortalidad antecede al de la
natalidad
Fases

Originalmente, la teoría de la transición demográfica tenía cuatro fases por las que
atraviesa una población, pero muchos demógrafos han descrito cinco fases ante
los cambios demográficos de los últimos años.
En la primera etapa, la población se caracteriza por tener altas tasas brutas de
natalidad y de mortalidad, por lo que aunque la población total es baja, está
equilibrada, es estable o crece lentamente. Es la fase en la que se encontraban
las sociedades preindustriales durante la primera mitad del siglo XIX, hasta que
a finales del mismo los países del oeste de Europa comenzaron a cambiar
debido a los efectos de la Revolución Industrial. Sin embargo, en las
poblaciones preindustriales generalmente había un número elevado de niños y
pocas personas de edad avanzada, debido al alto riesgo de muerte por
enfermedades y una dieta irregular o escasa a causa de las fluctuaciones de
los cultivos. Aunque nacían muchos niños, también morían muchos durante la
infancia, por lo que pocos sobrevivían a la adultez.
En la segunda fase o etapa la población total se incrementa. Mientras que las
tasas de mortalidad descienden rápidamente, las tasas de natalidad se mantienen
altas. A partir de aquí da inicio la transición demográfica, ya que se experimentan
mejoras en la salud y en la alimentación que hacen a las personas menos
vulnerables a las enfermedades y la muerte. La producción de alimentos se vuelve
más eficiente, con lo cual la dieta se torna regular, suficiente y más nutritiva. Como
resultado de las altas tasas de natalidad, la reducción de las tasas de mortalidad
infantil y las mejoras, la población aumenta con rapidez y las personas comienzan
a vivir más tiempo. La etapa es propia de poblaciones en proceso de urbanización
o industrialización.
La tercera fase, a la que se ha llamado etapa industrial madura, se distingue por la
caída de las tasas brutas de natalidad mientras que las tasas brutas de mortalidad
siguen descendiendo, lo cual ocasiona que la brecha entre ambas se haga más
pequeña. La población en la fase 3 continúa creciendo rápidamente, pero se
aprecia un balance entre el número de nacimientos y de muertes. Se adjudica el
descenso de las tasas de natalidad al acceso a los anticonceptivos, el aumento de
la educación de las mujeres, el aumento de los salarios y a la reducción de la
necesidad de trabajadores y obreros, incluidos trabajadores infantiles. La
planificación familiar cobra relevancia. Las poblaciones se estabilizan
progresivamente y se acercan a las tasas máximas de crecimiento.

La cuarta en esta, las tasas de natalidad y de mortalidad son altas, por lo que
alcanzan el equilibrio. La población total es alta aún, pero la mayor disponibilidad a
los anticonceptivos, la educación y la conciencia planetaria influyen en el deseo de
tener familias más pequeñas. El ligero aumento de las tasas de mortalidad se
relaciona con el envejecimiento de la población. A esta fase se le ha llamado
posindustrial, y muchos países de Europa occidental la han alcanzado.

Y la quinta esta fase fue añadida contempla aquellas poblaciones en las que las
tasas de mortalidad son superiores a las de natalidad. La población total es alta,
pero está disminuyendo; con frecuencia el deseo por tener hijos a una edad más
avanzada y tener familias pequeñas influye significativamente en el estado. Japón
y Alemania son dos de los países a los que se ha descrito como propios de la
quinta fase de la transición demográfica, con una gran cantidad de personas
mayores.
En general, se advierte que el desarrollo económico de una población se relaciona
con la disminución de la población total. Aquellas más desarrolladas tienden a
mostrar tasas de fertilidad bajas, pero las poblaciones en vías de desarrollo o poco
desarrolladas tienen tasas de fertilidad mayores.

1.
https://youtu.be/qhBH5XU4rRM la transición demográfica

La transición epidemiológica es el término acuñado para referirse al cambio en los

patrones de enfermedad -por lo tanto, en las causas de muerte- que ocurren en
diferentes países A este cambio en los patrones de enfermedad y en las
causas de muerte —en que se pasa de una mortalidad infantil elevada y
epidemias infecciosas a una mayor prevalencia de enfermedades crónicas
degenerativas— se le conoce bajo el nombre de transición epidemiológica y
tiene importantes implicaciones en el diseño de políticas de salud pública.
Esta transición epidemiológica es el resultado de varios factores relacionados

entre sí:
 Cambios demográficos: la reducción en mortalidad infantil conlleva a una
reducción en las tasas de fertilidad. Como consecuencia, un mayor porcentaje de
la población llega a la edad adulta y desarrollará enfermedades típicas de adultos.
 Cambios en los factores de riesgo: esto incluye cambios en la
abundancia, distribución y/o virulencia de microorganismos patógenos, factores
ambientales —frecuentemente causados por la actividad humana— que pueden
causar enfermedades, y factores sociales y culturales, como por ejemplo estilo de
vida y tipo de dieta.
 Prácticas de la medicina moderna: las vacunas constituyen sin duda el
mayor logro de la salud pública —cada año evitan de 2 a 3 millones de muertes
por enfermedades como la difteria, el tétanos y la tosferina; han permitido
erradicar la viruela, y prácticamente erradicar la polio.  El descubrimiento de la
penicilina en el siglo 20 fue otro punto de inflexión en la medicina moderna y
desde entonces los antibióticos han salvado cientos de millones de vidas.

Fuente: Organización Mundial de la Salud (OMS). 2015. Muertes en millones. 

Sin embargo, el número de muertes no es suficiente para medir la salud de una

población. También importan los años de vida saludable. Así, los años de vida
ajustados por discapacidad, suman el impacto de los años perdidos por muerte
prematura y de los años perdidos por discapacidad. Al aplicar esta medida, surgen
algunas “sorpresas” como por ejemplo la magnitud de las enfermedades
neuropsiquiátricas (encabezadas por la depresión), que no son mortales pero sí
son causa de discapacidad, y que representan más del 15% de la carga total de
enfermedad en países desarrollados.  
La doble carga de enfermedad  
A pesar de los éxitos en salud logrados en el último siglo y las tendencias globales
descritas arriba, las poblaciones más vulnerables del planeta siguen muriendo de
enfermedades infecciosas prevenibles, una carga amplificada por la desnutrición y
la pobreza. Para muchos países de ingresos bajos y medios, esto significa
una doble carga de enfermedad: problemas “viejos” de salud
incluyendo enfermedades infecciosas y mortalidad materna e infantil elevada
junto con problemas “emergentes” de salud por enfermedades
crónicas asociadas a un estilo de vida occidental y al envejecimiento general de
la población.  
Estas diferencias son evidentes al comparar países desarrollados y países en
desarrollo, pero también existen dentro de un mismo país, donde la mortalidad y
morbilidad debida a enfermedades infecciosas es mucho mayor en ciertas
poblaciones. Irónicamente, esas mismas poblaciones, cuyo denominador común
es la pobreza, también serán víctimas de obesidad, enfermedad cardiovascular y
diabetes, mientras que los estratos sociales más acomodados —que fueron los
primeros en sufrirlas— ya han comenzado a adoptar tratamientos y hábitos para
prevenir dichas enfermedades. Por ejemplo, un estudio del año pasado muestra
que la prevalencia de obesidad y el índice de masa corporal incrementan de
manera directamente proporcional a los ingresos en países con menor desarrollo
mientras que, en los países con mayor desarrollo, la obesidad es inversamente
proporcional a los ingresos.
En 1969, la máxima autoridad médica de EEUU, William Stewart, declaró frente al
congreso que era “momento de cerrar el capítulo de enfermedades infecciosas
como amenaza grave a la salud pública”. Evidentemente, no previó la epidemia
global de VIH/sida, o de otros patógenos emergentes como el ébola o el zika, ni
los retos que representa la resistencia antimicrobiana. La realidad actual es que
la desnutrición y la pobreza, aunadas a los desequilibrios ambientales, la
explosión demográfica y la globalización, son un terreno fértil para la emergencia
de nuevos patógenos (previamente limitados a ciclos selváticos) o el aumento de
infecciones que estaban bajo control (como por ejemplo, la tuberculosis, con la
aparición de cepas multirresistentes, o el dengue, con la reaparición del vector en
las Américas).
Si bien estamos viviendo una transición epidemiológica hacia enfermedades
crónicas no transmisibles, las enfermedades infecciosas emergentes (sobre todo
aquellas transmitidas por vectores) y  reemergentes (las bacterias resistentes a
antibióticos) representan una amenaza real y presente a nivel global.  

A esto se une otra complejidad: la distinción entre enfermedad infecciosa y crónica

no está tan claramente marcada como pensábamos. De hecho, los agentes
infecciosos y los procesos inflamatorios causados por los mismos juegan un papel
importante en el origen de enfermedades crónicas como el cáncer cervical
(asociado al virus del papiloma humano), la úlcera gastrointestinal (asociada a la
bacteria H. pylori) y la enfermedad cardiovascular o la diabetes (asociadas a la
inflamación crónica), y se está descubriendo evidencia de inflamación en muchas
otras enfermedades, incluyendo el autismo y otras enfermedades mentales.
https://youtu.be/9B7sC58Z4iM transición demográfica y epidemiológica en salud
publica

https://youtu.be/VbYs7E78P-U como se organizan las sociedades actuales y

fenómenos migratorios

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Pineault R, Daveluy C. La Planificación Sanitaria. Conceptos, Métodos, Estrategias. 2da. ed

en español. Barcelona: Masson S.A.; 1995.
 Diccionario Demográfico Multilingüe; en español; 2da. ed a/c de Maccio G, Centro
Latinoamericano de Demografía y Unión Internacional para el Estudio Científico de la Po.;
Lieja (Bélgica): Ed Ordina; 1985.
 Naciones Unidas. Factores determinantes y consecuencias de las tendencias
demográficas. Vol. I. Nueva York: Publicación de las Naciones Unidas; 1978.
 Población, Equidad y Transformación Productiva. Comisión Económica para América
Latina, Centro Latinoamericano de Demografía. Santiago de Chile: Naciones Unidas; 1995.
 Indicadores Básicos Argentina 2003. OPS/OMS y Ministerio de Salud Pública. Argentina;
2003

 Arriaga, E. E. (1994). Population Analysis with Microcomputers (2 vols.).

Washington, DC: Bureau of the Census.

• CELADE (1984). Métodos para Proyecciones Demográficas. San José, Costa Rica:
CELADE.

• Granados, María del Pilar (1989). Métodos para Proyecciones Subnacionales de

Población. DANE-CELADE-CEDE-COLCIENCIAS. Bogotá, Colombia.

• Keyfitz, Nathan (1979). Introducción a las Matamáticas de Población. CELADE.

Santiago de Chile.

• Ortega, A. (1987). Tablas de Mortalidad. San José, Costa Rica: CELADE, Serie E, No.
1004.

• Population Reference Bureau (1998). 2002 World Population Date Sheet.

Washington, D. C.: Population Reference Bureau.

• Population Reference Bureau (1991). Guía Rápida de población. Segunda edición.

Washington , DC: Population Reference Bureau.

• Pressat, R. ( 1977). El análisis Demográfico. México D. F. : Fondo de Cultura

Económico.
• Shryock, H. S. ? Siegel, J. S. ( 1976). The Methods and Materials of Demography.
Orlando, Florida: Academic Press.

• Valdés, Luz María (2000). Población: reto del tercer milenio. UNAM-Coordinación de
Humanidades. México D.F..

• Vallin, J. (1994). La Demografía . Santiago, Chile Serie E, No 41.

• Vallin, J. (1988). Seminario sobre causas de Muerte. Santiago, Chile: CELADE, Serie
E, No 31.

• Welti, C. (Editor). (1998). Demografía I. México D.F .: PROLAP-II SUNAM

• Welti, C. (Editor). (1998). Demografía II. México D.F.: PROLAP-II SUNAM