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Taller 1 Fundamentos

El documento es un taller de análisis de mallas y nodos para estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye cinco ejercicios prácticos que requieren el cálculo de resistencia total, voltaje, corriente, y potencia en diferentes circuitos. La entrega del taller debe realizarse en formato PDF antes del 17 de diciembre de 2021.
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Taller 1 Fundamentos

El documento es un taller de análisis de mallas y nodos para estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Incluye cinco ejercicios prácticos que requieren el cálculo de resistencia total, voltaje, corriente, y potencia en diferentes circuitos. La entrega del taller debe realizarse en formato PDF antes del 17 de diciembre de 2021.
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD SEDE SOGAMOSO


ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA Y CONTROL

TALLER N°1
Análisis de mallas y nodos
2021 – II
Camilo Andrés pulido espejo 201923462
Oscar Leonardo Aguirre cárdenas 201822308

Realizar el taller de a dos personas, entregar a mano el desarrollo, escaneando o tomando fotos para subir
el documento en pdf al aula virtual. Plazo máximo de entrega 17 de diciembre de 2021 a las 22:00.

1. Para el circuito de la figura 1, utilizando el análisis que prefiera:


a. Determine la resistencia total 𝑅𝑅, vista desde la fuente de corriente.
b. Determine el voltaje 𝑅𝑅.
c. Determine la corriente 𝑅.

Figura 1.
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2. Utilizando el análisis de nodos en el circuito de la figura 2, encuentre el valor de 𝑅𝑅:

Figura 2.
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3. Para el circuito de la figura 3, utilizando análisis de malla, encuentre:
a. Las corrientes de malla.
b. La potencia entregada por la fuente

Figura 3
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4. En el circuito de la figura 4, utilice el análisis de nodos para encontrar 𝑅 y la potencia disipada por la
resistencia de 10Ω:

Figura 4.
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5. Para el circuito de la figura 5, encuentre el valor de la corriente ix, utilizando el análisis de mallas y el de nodos,
compare las respuestas:

Figura 5.
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