TECNM
ITC
Elementos
significativos de la
ética profesional
TALLER DE ÉTICA
SÍNTESIS
LUZ MARIA GARCIA ALBARADO | Ingeniería mecatrónica grupo 4
Las profesiones ocupan un lugar importante tanto en el ámbito social como personal. La
ética profesional se trata de una ética aplicada, y tiene por objetivo proporcionar los
elementos que se requieren para estructurar un proceder ético habitual en el mundo del
ejercicio profesional. Se trata de un marco reflexivo para la toma de decisiones.
En el ejercicio de las profesiones como en cualquier otra actividad, la
moralidad se juega en última instancia en el modo en que las personas
concretas, los profesionales en este caso, deliberan, deciden y actúan.
(Etxeberria, 2020).
La formación ética es una necesidad inaplazable, no solo para los alumnos universitarios,
sino también para los profesores. No se trata de meros asuntos discursivos, sino de ayudar
a reflexionar sobre qué debe hacer un buen profesional para serlo (Hortal, 1995).
Las instituciones de educación superior deben proporcionar a la sociedad personas, no solo
profesionalmente bien preparadas, sino, además, cultivadas, con criterio, de mente abierta,
capaces de hacer un buen uso de su profesión y de participar libre y responsablemente en
las actividades de convivencia social.
Se puede tener un comportamiento moral, inmoral o incluso amoral, pero
no es posible un comportamiento sin sustancia ni referencia moral; cabe
la afirmación, la negación o la indiferencia ante la ética: lo que no cabe en
su inexistencia (Altarejos, 1998, p. 12).
Hasta hace poco tiempo, parecía que la ciencia y la tecnología habían logrado sustituir a la
ética. Siempre se presentaron como un conocimiento confiable y fecundo, y capaces de
resolver los graves problemas que aquejan a la humanidad (ideología del progreso). Sin
embargo, su propio proceso está orillando a regresar a la ética. Algunas de las principales
razones son:
La aparición de nuevos problemas, que no necesariamente se resuelven desde el
enfoque científico
Porque la tecnociencia, que por un lado es libertadora, pero por el oro, ha tenido
consecuencias negativas (para el hombre y la naturaleza) y es inequitativa. Se
necesita priorizar los fines y no los medios.
Tres de los valores más importantes son: autonomía, responsabilidad y competencia
profesional.
Autonomía
Se basa en el valor de la libertad (Etxeberria, 2002).
Remite a la capacidad de construirse a sí mismo, de darse una determinación a partir
de las propias elecciones con la máxima libertad. Se vincula con la autorrealización
(que es parte de la responsabilidad).
Se refiere a la capacidad personal de tomar decisiones en el ejercicio de la profesión.
Se condena a la presión externa (extraprofesional), tanto por individuos, como por
instituciones públicas y privadas en la configuración de la realización personal y en
la toma de decisiones relevantes.
Se vincula estrechamente con la identidad personal.
Distingue a las profesiones de los oficios o trabajos ocupacionales.
La autonomía está del lado del profesionista para poder ejercer su trabajo con la mayor
libertad posible y del lado del beneficiario de su actividad, para proteger sus derechosy la
posibilidad de intervenir en la toma de decisiones que le atañen.
Responsabilidad
La responsabilidad implica:
Hacerse cargo
La capacidad de responder por las propias acciones ante los otros y ante uno mismo.
La autorrealización:
o Ser responsable ante sí mismo es considerarme responsable del
hecho mismo de ser, de ser una persona que debe realizarse como
persona […] implica escuchar activamente, esto es, discernir, situar
mis cualidades, deseos y circunstancias en el horizonte de mis
motivaciones morales profundas y desde ahí decidir, responder […]
mi elección respecto a lo que quiero ser, a la profesión que quiero
tener, etc., es situada así en un horizonte de sentido (Etxeberria,
2002).
Tres preguntas clave: ¿De qué somos responsables?, ¿Ante quién?, ¿En virtud de
que?
o En el ofrecimiento que hace un profesional de su competencia, esta
implícito el hacerse cargo del interés y beneficio del cliente y, por lo
tanto, no se admite la posibilidad de descargar en otro o de echar la
culpa a otro (Altarejos, 1998).
La necesidad y oportunidad de elegir. es importante recordar que muchas de las
acciones las realizamos en instituciones. Algunas de ellas tienen políticas que pueden
provocarnos conflictos éticos. La primera forma de responsabilidad, al respecto, es
la de discernir si debemos o no implicarnos en una determinada institución y, en caso
afirmativo, como y hasta donde.
o La profesión debe ser vivida como responsabilidad: ante si mismo,
por la obra bien hecha (profesionalidad). Por las consecuencias de la
obra bien hecha (servicio a los intereses comunes) y en el marco
institucional (Exteberria, 2002).
Una cualidad de la acción. Se busca resolver problemas a partir del ejercicio de la
profesión, tanto en forma individual, como colectiva (para tener mayores
posibilidades de éxito).
o […] hace posible que a las personas se les pueda demandar que
actúen moralmente. Puesto que los hombres y las mujeres son
responsables de sus actos, se les puede pedir cuentas de por qué los
hacen y también de los efectos que de esas acciones se derivan para
las otras personas o para la naturaleza (Escámez y Gil, 2001, p. 28).
Lo que puede lograr la educación es hacer responsable a la gente […] la
responsabilidad puede ser enseñada y aprendida (Escámez y Gil, p. 43).
Competencia profesional
Exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para prestar un servicio.
Se refiere a la habilidad o capacidad para resolver los problemas propios del trabajo. En ella
radica la autoridad del profesional y su valor social. Expresa la síntesis del saber y hacer, de
doctrina y capacidad, y de conocimiento y acción eficiente (Altarejos, 1998).
Cuando requerimos los servicios de un profesional, esperamos de él no solo competencia
(dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de su profesión), sino también una
utilización adecuada de esa competencia, una conducta profesional ética.
En conclusión, la ética profesional es la ética que aplicamos en nuestro diario vivir, en el
ámbito laboral, su objetivo es proporcionarnos los elementos necesarios para que la ética
profesional forme parte de nuestros hábitos, de nuestra cultura, de nuestra forma de ser. Los
tres valores más importantes para este ámbito son: la responsabilidad, la autonomía y la
competencia profesional, los cuales se obtienen con la formación ética, proporcionada por
las instituciones de educación superior.
Referencias bibliográficas
Hirsch, A. (2003) Elementos significativos de la ética profesional. Reencuentro. pp. 8-15
