CLUB DE AVENTUREROS
CAPACITACIÓN – PIURA
A. HISTORIA DEL CLUB DE AVENTUREROS:
1. En 1972 la Iglesia Adventista del Séptimo Día intentó, por primera vez, crear un programa específico para niños
menores de diez años. Eso ocurrió en Washington (EUA), bajo la dirección de Carolee Riegel, en un Club llamado
“Los Castores”.
2. En 1975, otra Asociación (la del Noreste – EUA) realizó un programa enfocado en este grupo especial y, cinco años
más tarde, varias Asociaciones ya estaban siguiendo estos ejemplos pioneros. La idea obtuvo fuerza y fue copiada en
mucho lugares.
3. En 1988, la División Norteamericana invitó a las Asociaciones interesadas y a personas especializadas en niños para
estudiar la oficialización del Club de Aventureros. (En algunos lugares ya se usaba ese nombre).
4. Una comisión se reunió, un año más tarde (1989) para actualizar el currículo, las especialidades y establecer normas
para la organización y funcionamiento del Club. Participaron de este trabajo, líderes de Escuela Sabática Infantil,
educadores, coordinadores del Ministerio del Menor (de las Uniones y Asociaciones), y otros especialistas en familia y
educación infantil.
5. En el mismo año (1989), la Asociación General oficializó las Clases de los Aventureros (Abejitas Laboriosas; Rayitos
de Sol; Constructores y Manos Ayudadoras), confirmando el trabajo realizado por Teresa Reeve. Ella escribió el
currículo de los Aventureros con el propósito de “facilitar al niño la participación de su fe, y ayudarlo a prepararse
para esta vida y para la vida eterna”.
6. En 1990, el Plan Piloto del Club de Aventureros fue iniciado en los Estados Unidos, en la División Norte Americana.
En 1991, la Asociación General lo autorizó, como programa mundial, estableciendo sus objetivos, currículo, bandera,
uniforme e ideales.
B. CLASES Y REQUISITOS
1. Las clases de los Aventureros reciben nombres, tienen colores y simbología muy característicos, siguiendo un padrón
común de organización interna. Cada una de ellas está dividida en cuatro secciones temáticas, los requisitos: Mi Dios,
Mi Yo, Mi Familia y Mi Mundo.
2. Los requisitos son, a su vez, divididas en dos o tres sub-requisitos, también temáticos. La tabla siguiente presenta el
modelo general de áreas y sub-requisitos, utilizado como padrón en todas las clases de Aventureros.
Clases
Clase Abejitas Laboriosas Rayitos de Sol Constructores Manos Ayudadoras
Edad 6 años 7 años 8 años 9 años
Color Azul claro Anaranjado Azul oscuro Vino (Bordó)
Reverencia –
Operatividad – ayudar Construcción – Auto
Testimonio – Brillar – cooperación – Colaborar
Énfasis General en el hogar – ser estima – Auto
iluminar a los demás. con Dios en su plan de
ordenado. descubrimiento.
salvación.
Ítem de la ley Reverencia y
Obediencia Pureza Bondad
enfatizado Colaboración
GM. Piura baja: Kely Valdiviezo (#998805255)
CLUB DE AVENTUREROS
CAPACITACIÓN – PIURA
Requisito Sub-requisito Actitud personal pretendida
Requisitos Básicos Estoy comprometido con los ideales de
I. Responsabilidades
Objetivo – promover la comprensión de los los Aventureros.
ideales del Club e inspirar a los niños con
ejemplos dignos de imitación. II. Refuerzo Se aprender a través de libros.
I. Su plan para salvarme Conozco el plan de salvación
Mi Dios La Biblia es una compañera fiel y
Objetivo – promover una relación espiritual II. Su mensaje para mí
confiable.
creciente y fructífera de los niños con Dios.
III. Su poder en mi vida Jesús y yo andamos siempre juntos.
No nadie en el mundo que sea igual a
I. Soy especial
mí.
Mi Yo
Objetivo – reforzar en el niño la auto estima, el
II. Puedo hacer buenas elecciones. Soy capaz de evaluar y decidir.
aprecio y el cuidado consigo mismo, como una
persona creada por Dios con un propósito.
Soy capaz de mantenerme seguro y
III. Puedo cuidar de mi cuerpo.
saludable
I. Tengo una familia Soy parte de algo importante.
Mi Familia Se convivir con las personas a las que
II. En la familia uno cuida del otro
Objetivo – capacitar al niño para ser útil, feliz y amo.
productivo en la familia que Dios le dio.
Estoy protegido por personas que me
III. Mi familia me ayuda a cuidarme.
aman.
Me gusta vivir en sociedad con otras
I. El mundo de los amigos.
personas.
Mi Mundo
Objetivo – enseñar al niño a vivir en sociedad II. El mundo de otras personas. No estoy solo en este mundo.
con confianza y con compasión.
Se cuidar de los regalos que Dios me
III. El mundo de la naturaleza.
dio.
C. ESPECIALIDADES
1. Las especialidades de los Aventureros están destinadas a desafiar a los niños y niñas para que adquieran
conocimientos especializados, enfocados en temas que llamen su atención.
2. Cumpliendo los requisitos de las especialidades, el Aventurero conquista el derecho de ostentar en su banda,
insignias especiales que indican los temas en lo que se tornó “especialista”.
3. Son 53 especialidades y están divididas en cinco colores que son las áreas a las cuales pertenece.
1. Artes y Manualidades (azul)
2. Habilidades Domésticas (amarilla)
3. Estudio de la Naturaleza (verde)
4. Actividades Recreativas (rojo)
5. Actividades Espirituales (blanco)
D. UNIDADES
1. Los Aventureros son divididos en unidades dentro del Club. Las unidades son equipos de trabajo compuestos de 6
a 8 miembros. Son dirigidos por el consejero. No puede existir una unidad sin consejero.
2. Dos características son básicas en una unidad de Aventureros:
a. Edades semejantes: Los participantes deben tener la misma edad, o deben ser agrupados en edades iguales.
Eso facilita el trabajo, pues ellos tienen las mismas características, están en el mismo grado en la escuela.
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CAPACITACIÓN – PIURA
b. Formación mixta: Son formadas por niños y niñas, juntos. En esta edad aun no tienen malicia, que es más
común en la adolescencia, y necesitan fortalecer la relación con el otro sexo. Debe haber un cuidado
especial en el caso de los campamentos, para que no duerman juntos.
E. CARGOS Y FUNCIONES:
a) Director (a)
b) Director (a) Asociado (a)
c) Secretario (a)
d) Consejeros
e) Coordinador de la Red Familiar
f) Instructor General
g) Tesorero (a)
h) Capellán
i) Instructores fijos
j) Instructores ocasionales
A. DEBERES DEL DIRECTOR:
a. Ser miembro de la junta de iglesia
b. Mantener comunicación con el pastor de la iglesia y el anciano. Invitarlos a participar de las reuniones.
c. Mantener contacto con el departamental JA de la Misión y Zonales.
d. Dirigir las reuniones de la directiva del club
e. Supervisar las actividades del club, convocar, organizar y preparar cada reunión.
f. Estar a cargo de la planificación anual de las actividades.
PRESENTAR A LA JUNTA DE IGLESIA:
Horario de las reuniones regulares
Salida cada dos meses
Paseos, campamentos y proyectos misioneros
Investidura
Finanzas y contribuciones
Disciplina
Noticias para los boletines de la iglesia
B. DIRECTOR(A) ASOCIADO:
a. Trabajar en armonía con el director.
b. Asistirá al director y tomará cargo en su ausencia.
C. SECRETARIO(A):
a. Hará los informes mensuales.
b. Toma nota en las reuniones
c. Presentación atractiva de la cartelera de anuncios.
d. Responsabilizarse de toda la correspondencia.
e. Vigila la enseñanza, cumplimiento y el registro de los requisitos de las clases y especialidades.
D. CONSEJERO (A):
a. Es líder de una unidad de 6 a 8 niños y/o niñas (las unidades son mixtas).
b. Hombres debería dirigir niños y mujeres debería dirigir niñas (cuando sea necesario como en campamentos).
c. Además de ser miembro bautizado de la Iglesia, debe ser cristianos convertidos y dedicados que den buen
ejemplo en su actitud y comportamiento.
d. Siempre debe estar con su unidad cuando el club está funcionando por unidades.
e. Informar al director con suficiente anticipación si no podrá asistir a una reunión.
OBLIGACIÓN DE LOS CONSEJEROS
Tomar cargo y dirigir/enseñar una unidad o clase, trabajando y manteniéndose con ellos durante todos los
programas.
Animar, enseñar y examinar las clases necesarias para una investidura prospera de los miembros.
Dar un buen ejemplo en orden, asistencia, puntualidad, y uniforme, ser un modelo en comportamiento
cristiano.
Marchar con la unidad.
Ayudar a los miembros en problemas y mantener a los líderes informados (respetar la confidencia).
F. IDEALES DEL CLUB
El voto del Aventurero:
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CAPACITACIÓN – PIURA
“Por amor a Jesús, haré siempre lo mejor.”
La ley del Aventurero:
“Jesús me ayuda a ser: obediente, puro, reverente, bondadoso y colaborador.”
Himno de los Aventureros:
Fue compuesto en 1995 por el pastor Wanderson Paiva. Inicialmente fue preparado para ser cantado por el Club del IAP
(Instituto Adventista Paranaense), en Ivatuba, estado de Paraná - Brasil. Los Clubes de Aventureros estaban en sus inicios y no
tenían una música que representara sus ideales.
Somos aventureros alegres,
que confían en Cristo Jesús.
Aprendemos que siempre
debemos reflejar para el mundo su luz.
Descubrimos en todo belleza
Y el amor de un Dios Creador,
Y amando a Cristo haremos
maravillas mostrando su amor.
G. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y EMOCIONALES DE LOS AVENTUREROS
1. Los Aventureros necesitan de amor y cariño en ese periodo especial de la vida.
2. De los 6 a los 9 años de edad suceden cambios, rápidamente en el desarrollo emocional y en el conocimiento
cognitivo, por tal motivo adoran historias de héroes.
3. Ellos necesitan de incentivos emocionales para que alcancen gradualmente su independencia y autodisciplina.
4. En esta fase de la vida son activos, bulliciosos y no consiguen estar quietos. Ellos aprenden a practicar cualquier
deporte y música con mucha facilidad.
5. Les gusta recibir elogios de sus padres, líderes, personas en general. ¡Olvídese de las críticas!
6. Esta etapa también se caracteriza por la idea de pertenencia, ellos quieren pertenecer a un grupo, equipo/unidad
en el Club. … Por supuesto al de Aventureros.
7. Es visible ante todo el mundo que les encantan las aventuras, no pierden ni una sola oportunidad y manos a la
obra.
8. No se olvide de establecer las reglas, decir y hacer las cosas correctas.
9. En el corazón de ellos hay una necesidad de realizar las actividades en equipo. Aprovechan todo lo que pueden...
GM. Piura baja: Kely Valdiviezo (#998805255)
CLUB DE AVENTUREROS
CAPACITACIÓN – PIURA
A. ESPECIALIDADES
1. Las especialidades de los Aventureros están destinadas a desafiar a los niños y niñas para que adquieran
conocimientos especializados, enfocados en temas que llamen su atención.
2. Cumpliendo los requisitos de las especialidades, el Aventurero conquista el derecho de ostentar en su banda,
insignias especiales que indican los temas en lo que se tornó “especialista”.
3. Son 53 especialidades y están divididas en cinco colores que son las áreas a las cuales pertenece.
1. Artes y Manualidades (azul)
2. Habilidades Domésticas (amarilla)
3. Estudio de la Naturaleza (verde)
4. Actividades Espirituales (blanco)
5. Actividades Recreativas (rojo)
GM. Piura baja: Kely Valdiviezo (#998805255)
CLUB DE AVENTUREROS
CAPACITACIÓN – PIURA
Relación con las clases:
Gran parte de las Especialidades de los Aventureros están relacionadas con las Clases, algunas pueden desarrollarse en
las Clases, pero eso no significa que pueden cumplirse sólo dentro de las Clases correspondientes.
Biblia I (AE) Amigos de Jesús
Cuidado de la Salud (AR) Aptitud física (AR)
Seguridad (AR) Seguridad en las carreteras (AR)
Amigos de los animales (EN) Cortesía (HD)
Amigos de la Naturaleza (EN)
Abejitas Laboriosas Rayitos de Sol
Biblia II (AE) Higiene (HD)
Críticos de los medios de Amigo gentil (AR)
Comunicación (AM) Ecología (EN)
Temperancia (AE)
Mayordomo sabio (AE)
Flores (EN)
Constructores Manos Ayudadoras
El estudio de una especialidad debe ayudar a la persona con el desarrollo integral como cristiano (aspecto social,
emocional, físico y espiritual).
“CRECER EN SABIDURÍA Y EN ESTATURA, Y EN GRACIAS PARA CON DIOS Y LOS HOMBRE”.
GM. Piura baja: Kely Valdiviezo (#998805255)
