INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES

ACTIVIDAD 1
Figura 1
MATERIALES

- Una vela

- Fósforos

- Una regla

- Un plato

PROCEDIMIENTO:

- Antes de encender, mide la vela y anota esta medida en una hoja

- Coloca la vela en un plato y enciéndela

Mide en cada minuto y durante 9 minutos las alturas mínimas de la vela y regístrala tus observaciones
en el siguiente cuadro

N° Tiempo (minutos) Longitud (cm)

1 0

2 1,5

3 3,0

4 4,5

5 6,0

6 7,5

7 9,0

Representa los puntos obtenidos en el diagrama cartesiano, donde en el eje X se representa en tiempo y
en el eje y las alturas de la vela,
Finalmente une los puntos obtenidos.

Si por cada valor del tiempo t hay un valor correspondiente de longitud l , ⇒decimos que l es una
función de t .

Ejemplo el caso de la vela. ( t en minutos, l en cm. )

Algunos conceptos

Una función f es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto D exactamente un elemento,
llamado f (x), de un conjunto R

El dominio es el conjunto formado por las primeras componentes (valores de x) de los pares ordenados.

El rango o recorrido es el conjunto formado por las segundas componentes (valores de y) de los pares
ordenados.

Esta relación entre pares ordenados de una función puede representarse diferentes formas como:

 Diagramas de Ven

 Algebraicamente y=f ( x )

 Graficando en el plano cartesiano.

Dominio Rango

.2 .3

.4 .5

.7 .8

.3 .4

Al ser graficados en el plano cartesiano, estos pares ordenados forman figuras que son determinadas por las
relaciones algebraicas entre los valores x e y

Por ejemplo, si se forma una LINEA RECTA ⇒ se llama función lineal y algebraicamente se expresa:

y=mx+b
Donde

y=f (x ) : Es la variable dependiente (eje de las ordenadas)

x : Es la variable independiente (eje de las abscisas)

m : Pendiente de la recta
Ejemplo 1: Trace la gráfica y halle el dominio y rango de cada una de las siguientes funciones

Función lineal, suficiente tabular

f ( x )=3 x +1
dos puntos a) b)

f ( 0 )=3 ×0+ 1=1⇒ ( 0,1 )

f ( x )=2−x 2

Tabulamos algunos puntos:

(−2 ,−2 ) ; (−1,1 ) ; ( 0,2 ) ; ( 1,1 ) ; ( 2 ,−2 )

Df =R , Rf =R D g=R , R g =←∞ ,¿

Ejemplo 2: La gráfica de una función f está dada por

a) Establezca en valor de f (1).
b) Estime el valor de f (−1).
c) ¿Para qué valores de x es f ( x )=1?
d) Estime el valor de x tal que f ( x )=0.
e) Establezca el dominio y el rango de f .
f) ¿Sobre qué intervalo es creciente f ?
Solución

a) f ( 1 ) =3, b) f (−1 ) =−0.25, c) x=0 , d) x=−0.75 , e) Df =[ −2,4 ] , Rf =[ −1,3 ] , f) I=[ −2,1 ]

Ejemplo 3:

FUNCIONES LINEALES
Una función lineal es aquella relación que tiene la siguiente forma:

Y =mX +b o f (x)=mx+b
donde: m y b ∈ R , a “m ” se le denomina pendiente de la recta y “ b ” es la ordenada del punto de
intersección de la recta con el eje Y .

MODELO LINEAL Razón de cambio es la

variación de la variable
dependiente respecto a la
Una función lineal que
describe la relación entre variable independiente.
dos variables que están
conectadas a un problema
de contexto de la vida real
se llama modelo lineal.

1. Un mini empresario, que produce quesos tiene que entregar sus productos en un radio de 500 km
alrededor de su empresa. Realiza el pago de su sueldo a sus repartidores en dos modalidades:

Repartidor A: S/ 1,50 por cada km a recorrer.

Repartidor B: S/ 60,00 de cuota fija más 0,50 por cada km a recorrer.

a) ¿Qué variable identificas en la situación problemática?

Para el repartidor A: para el repartidor B

x: x:
y: z:
Completa las tablas con los valores que Repartidor B
le corresponden
Repartidor A
Km Pago Km Pago

x y=f (x ) x z=g( x )

0 0
1
2 3
b) ¿Cuál es la variable dependiente e independiente? ¿por qué?

c) En cada caso, ¿cuánto varía el sueldo por cada km que recorre? ¿Cómo se denomina
matemáticamente esta razón de cambio?

d) Escribe la ecuación para cada modalidad.

_________________________________________________________________________________

e) ¿Para qué valores de x se justifica la situación problemática?

_________________________________________________________________________________

f) ¿Qué repartidor es más conveniente para el mini empresario, si tiene que recorrer 40 km? Justifica
tu respuesta.

_________________________________________________________________________________

g) ¿En qué caso los dos repartidores cobraría el mismo monto?

_________________________________________________________________________________

h) Realiza la representación gráfica de

ambas modalidades en un mismo
plano cartesiano:

i) A partir de la representación gráfica

de la modalidad B, identifica e
interpreta la razón de cambio y la cuota fija.
_________________________
X
 EJERCICIOS PROPUESTOS

1. De la siguiente representación gráfica:

a) Halle la pendiente.

b) Halle la ecuación para la recta, en sus 3 formas.

c) Halle los interceptos con ambos ejes.

2. Un fabricante de radios tiene costos fijos de S/ 140 diarios más S/ 72 por concepto de mano de obra y
materiales por cada radio fabricado. Si cada aparato se vende en S/ 107. ¿Cuántos radios debe producir y
vender cada día el fabricante, para garantizar que no haya pérdidas ni ganancias?

3. Una compañía hace una cotización para un banquete, de manera que el costo es de S/12 000 para 100
personas, o de S/16 500 para 150 personas.
a) Encuentra la ecuación que determina el costo del banquete para x personas, suponiendo que está
dado por la ecuación de una recta.
b) ¿Cuánto costaría el banquete para 125 personas?

4. Un viaje, con boleto de avión incluido, tiene cierto costo por persona. Si se desea permanecer un tiempo
mayor en el lugar debe pagarse una cuota adicional por noche. Con permanencia de dos noches
adicionales, el pago total es de S/ 6 400, y con seis noches adicionales el costo es de S/ 8 200. Los
alimentos no están incluidos.
a) Encuentra el costo total del viaje con x noches adicionales, suponiendo que está dado por la ecuación
de la recta.
b) ¿Cuál es el costo sin noches adicionales?
c) ¿Cuánto cuesta cada noche adicional?
 FUNCIONES CUADRÁTICAS
Situación problemática

Dos amigos conversan sobre las ganancias que obtienen diariamente de sus respectivos negocios en
determinado momento del día.

Juan manifiesta que la ganancia de su bodega se Víctor dice que la ganancia de su panadería se
puede representar con la función representa por la función

f ( x )=−0.5 x 2 +12 x, aquí su gráfico: g ( x )=−0.25 x 2+ 6 x , donde x representa la hora

del día en ambos casos. También se muestra el

gráfico:

Ellos quieren conocer la hora en que ambos obtienen sus mayores ganancias y de cuánto se trata en cada
caso.

Responde a las siguientes preguntas:

 ¿Quién de los dos obtendrá la mayor ganancia?
 ¿En qué hora obtienen la mayor ganancia y de cuánto se trata en cada caso?
 ¿En qué tiempo dejan de percibir ganancias?
 ¿Cómo se llama la gráfica de una función cuadrática?

Una función cuadrática es aquella relación que tiene la siguiente forma:

f (x)=a x2 +bx +c , donde a , b , c ∈ R; a ≠ 0, x ∈ R.
Gráficas de funciones cuadráticas

La forma más simple de una función cuadrática es y=x 2 . Mostramos su gráfico.

Este gráfico tiene un mínimo en el punto (0 , 0), y es simétrico respecto del eje y .

Cada uno de los gráficos siguientes presenta una figura curva conocida como parábola.

Cada gráfico tiene además un punto máximo o un punto mínimo llamado vértice.

Si el coeficiente de x 2 es positivo, la parábola se abrirá hacia arriba, con el vértice como el punto mínimo del
gráfico.
Si el coeficiente de x 2es negativo, la parábola se abrirá hacia abajo y el vértice será un punto máximo

Representación gráfica de una función cuadrática. Vértice de una parábola V =(h , k )

Si en el problema anterior queremos ver cómo varía el área en función de su ancho, hacemos una tabla:

Usamos los pares ordenados en un plano cartesiano y obtenemos

como gráfica una curva llamada parábola. Al punto más alto (o
más bajo) de la parábola se le llama vértice de la parábola,
y sus coordenadas se representan en forma general como:
V =(h , k )

Determinación de la fórmula de la Función cuadrática a partir

de un gráfico
1. Cuando la función está escrita en forma polinómica, f (x)=a x2 +bx +c , se sabe que la intersección
−b
con el eje y es (0 , c ), y la ecuación del eje de simetría es x= .
2a

2. Cuando la función está dada en forma canónica, f (x)=a( x−h)2 +k , también conocida como forma
del vértice, el vértice estará en (h , k ).

3. Cuando la función está escrita en forma factorizada, f (x)=a( x− p)(x−q) , el gráfico cortará al eje
x en ( p , 0) y en (q ,0).

EJEMPLO 1:
Si le dan el vértice, puede comenzar escribiendo la forma canónica (forma del vértice).Usando la información
provista por el gráfico, escriba la fórmula de la función cuadrática.

y=a x2 +bx +c

SOLUCIÓN

Tenemos las intersecciones en el eje : ;

x (−2 , 0) ( 4 , 0)

Intersección en el eje .
y (0 ,−16)

Usamos la forma factorizada:

f (x)=a( x− p)(x−q)

donde p=−2; q=4

y=a ( x−(−2) ) ( x−4 )

y=a ( x +2 ) ( x−4 )

Ahora tomamos el punto (0 ,−16). Y reemplazamos

−16=a ( 0+2 ) ( 0−4 )
−16=−8 a
a=2
Por lo tanto:
y=2(x+2)(x−4)
y=2 x 2−4 x−16
EJEMPLO 2:

Escriba la fórmula de la función cuadrática que se muestra en el gráfico. Escriba su respuesta final en la
forma polinómica
SOLUCIÓN

Tenemos las intersecciones en el eje : ;y el vértice

y (0 ,−15) (6 , 3)

Usamos la forma canónica, y=a(x−h)2 +k , y reemplazamos

−15=a(0−6)2 +3
−15=36 a+3
−15−3=36 a
−18=36 a
−1
a=
2
Por lo tanto:
−1
y= ( x−6 )2+ 3
2
−1 2
y= x +6 x−15
2

EJEMPLO 3:
Escriba la fórmula de la función cuadrática que se muestra en el gráfico. Escriba su respuesta final en la
forma polinómica

Ahora:
Para el punto (-2, 9),
 2
9=a (−2 ) +b (−2 ) +c
9=4 a−2 b+ c
Para el punto (2,-7)
2
−7=a ( 2 ) + b ( 2 ) +c
−7=4 a+2 b+c
Para el punto (4,3)
2
3=a ( 4 ) + b ( 4 )+ c
3 = 16a + 4b + c

Escriba la Fórmula de la Función cuadrática que se muestra en el gráfico

Dominio, Rango, Máximo Y Mínimo De Una Función Cuadrática

Dada la función: f (x)=a x2 +bx +c , se cumple que su dominio es el conjunto de los números reales R .
Su rango es el intervalo ¿ si la parábola se abre hacia arriba, y ¿ – ∞; k ¿ , si la parábola se abre hacia
abajo. Su vértice es el punto donde la función alcanza su valor máximo o mínimo. Las funciones
cuadráticas son continuas porque no presentan cortes en su trazo y tienen un eje de simetría.

Eje De Simetría

El eje de simetría es la recta paralela al eje de ordenadas

que pasa por el vértice de la parábola. Esta recta divide
la parábola en dos partes iguales y simétricas. La
ecuación del eje de simetría es x=h .
Interceptos de La parábola con los ejes coordenados

La gráfica de la función f (x)=a x2 +bx +c tiene los siguientes punto-interceptos:

Con el eje de ordenadas: Igualamos x=0 , y obtenemos: y=a(0)2 +b(0)+ c=c

El punto-intercepto es: (0 ; c )

Con el eje de abscisas: Igualamos y=0, y se resuelve la ecuación: a x 2+ bx+ c=0;

pudiendo ocurrir una de estas tres situaciones:

EJERCICIOS RESUELTOS

Problema 1.
2
a) Escriba la función y=x 2−6 x + 4 en la forma y= ( x −h ) +k .
b) Dibuje aproximadamente el gráfico de la función, y rotule el vértice y la intersección con el eje y
(ordenada al origen).

SOLUCIÓN
a) Completamos cuadrados
y=x 2−6 x + 4 El coeficiente de x es 6; lo dividimos entre 2:
6
=3 a este resultado lo elevamos al cuadrado
2
y=x 2−6 x +9−9+ 4 32=9.
Ahora sumamos y restamos este resultado a la
función
y=(x 2−6 x +9)−9+ 4
Agrupamos los tres primeros términos

( x 2−6 x +9 ) =( x−3)2
 y=(x−3)2−5

b)

Problema 2.

Ahora resuelve: Para cada función, escriba la ecuación del eje de simetría y el punto de intersección con el
eje y en cada gráfico.

f (x)= x2 +8 x +5
a.

f ( x )=x 2−6 x−3

b.

Problema 3.

Para cada función, escriba las coordenadas del vértice y dé las coordenadas del punto de intersección del
gráfico con el eje y.

a)
2
f ( x )=( x−7 ) −2

b)
f ( x )=( x +5 )2 +1

2
f ( x )=4 ( x−1 ) +6
c)
Problema 4.

Considere la función: f (x)= x2 +6 x +8

a) Halle:
i. El punto en el que el gráfico de f corta al eje y
ii. La ecuación del eje de simetría del gráfico de f
iii. Las coordenadas del vértice del gráfico de f
iv. Las coordenadas del punto (o los puntos) de intersección del gráfico de f con el eje x

b) Utilice la información del apartado a para dibujar aproximadamente esta parábola.

SOLUCIÓN

y=x 2 +6 x +8
i. El gráfico corta al eje y cuando tomamos el valor x=0 . Entonces reemplazamos en la función:

y=02+ 6 ( 0 ) +8
y=8

en el punto (0, 8).

−b
ii. La ecuación de eje de simetría es x= ; de la función obtenemos a=1 ; b=6 ; c=8
2a

−6
x= =−3 ; Entonces el eje de simetría es : x=−3
2( 1)

iii. Para hallar el vértice de la función usamos el resultado anterior x=−3 y lo evaluamos en la función:
y=(−3)2 +6 (−3 ) +8=9−18+8=−1

y=−1

Por lo tanto, la coordenada del vértice es: V =(−3 ,−1).

iv. Para hallar la intersección con el eje x hacemos f (x)=0

2
f ( x )=x +6 x +8=0

x 2+ 6 x+ 8=0

Ahora hallamos la solución de la ecuación cuadrática por aspa simple

x 2+ 6 x+ 8=0

x4

x2

( x +4 )( x +2 )=0
 x +4=0 ⋁ x+ 2=0

x=−4 ⋁ x=−2

Entonces el grafico de f corta al eje x en los puntos (−2,0) y (−4,0)

b.

Ejemplo 5.
La altura que alcanza una pelota t segundos después de ser lanzada se modeliza mediante la función
h(t)=24 t−4,9 t 2 +1 , donde h es la altura de la pelota en metros.
a) Halle la altura máxima alcanzada por la pelota.
b) ¿Durante cuánto tiempo la altura de la pelota superará los 20 m?
 Dibuje el gráfico de la función
y=24 x−4,9 x 2+ 1, donde y es
a) Resolución
la altura de la pelota y x es el
tiempo en segundos.

El vértice está aproximadamente

en el punto (2,45; 30,4). Esto
muestra que la altura máxima
ocurre cuando la pelota ha
permanecido en el aire por 2,45
segundos.

La altura máxima es 30,4 m

Escriba una ecuación cuadrática
en forma polinómica y resuelva
en t .
20=24 t−4,9 t 2+ 1
b)

La pelota alcanza la altura de 20

m dos veces, una cuando
asciende y otra cuando
4,9 t 2−24 t +19=0 desciende.

segundos y 3,905
t ≈ 0,9930

segundos.

3,905−0,9930=2,912

La altura de la pelota superará los 20 m

durante aproximadamente 2,91 segundos.
EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Considere la función: f ( x )=x 2−3 x−10

a) Halle:
i. Las coordenadas del punto de intersección del gráfico de f con el eje y
ii. La ecuación del eje de simetría del gráfico de f
iii. Las coordenadas del vértice del gráfico de f
iv. Las coordenadas del punto (o los puntos) de intersección del gráfico de f con el eje x
v. El recorrido de f

b) Utilice la información del apartado a para dibujar aproximadamente esta parábola.

2. Use la información que brindan los gráficos para escribir la. Fórmula de cada función en la forma
polinómica, y=a x2 +bx +c .

b) 3. Sea f ( x )=a ( x +3 )2 −6.

a. Escriba las coordenadas del vértice del gráfico de f.

b. Sabiendo que f (1)=2, halle el valor de a .

c. A partir de lo anterior, halle el valor de f (3).

 FUNCIONES EXPONENCIALES
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

En un experimento de investigación, una población de moscas de la fruta está creciendo de acuerdo con la
ley de crecimiento exponencial. Después de 2 días hay 100 moscas, y después de 4 días hay 300 moscas.
¿Cuántas moscas habrá después de 5 días?

Estamos habituados a ver funciones que contienen potencias constantes de la variable

independiente, como por ejemplo éstas:
1
f ( x )=x 2 ; g ( x )=x−1 ; h ( x )=x 5

¿qué nombre recibe las funciones f ( x ) , g ( x ) y h ( x)?

Si intercambiamos los papeles, es decir, elevando una constante a potencias variables,

obtenemos una importante clase de funciones llamadas funciones exponenciales, como, por
ejemplo:

x
1
m ( x ) =72x
; n ( x )=10 −x
; p ( x) =()
3

Definición: La función exponencial con base a se define para todos los números reales x por
la siguiente expresión:

El dominio de f es el conjunto de todos los números reales.( R)

El rango de f es el conjunto de todos los números reales positivos ( R )

+¿ ¿

Gráficas de funciones exponenciales a través de la tabulación:

Es un procedimiento común, consiste en dar valores a la variable independiente x, para

obtener su correspondiente imagen; considere una mayor cantidad de puntos, para obtener
gráficos más reales.

EJEMPLO 1:
Grafique la función exponencial f ( x )=2 x , determine el dominio y rango de la función.

Solución:

La función es de la forma f ( x )=ax , donde a=2. Primero construimos una tabla de

valores:

Luego trazamos los pares ordenados formados en la tabla de valores en el sistema de

coordenadas rectangulares y los unimos mediante una curva suave.

De donde el dominio de la función es el conjunto de los números reales. Y el rango de la

función es el conjunto de valores mayores que 0.

Si analiza la ecuación y=2x , se dará cuenta que y siempre debe ser positivo ya que el
valor de la base es 2 y es positivo.
x
1
EJEMPLO 2: Grafique la función exponencial f ( x )= ( ) , determine el dominio y rango
2
de la función.

Resolución:

1
La función es de la forma f ( x )=ax , donde a= . Primero construimos una tabla de valores:
2

Luego trazamos los pares ordenados formados en la tabla de valores en el sistema de

coordenadas rectangulares y los unimos mediante una curva suave.

De donde el dominio de la función es el conjunto de los números reales. Y el rango de la

función es el conjunto de valores mayores que 0.
Análisis de las gráficas de la función exponencial : Los gráficos de la función
exponencial f , los cuales tienen dos tipos bien diferenciados y fáciles de reconocer, que
depende de la base (a ) de f ; dichos gráficos tienen como dominio el conjunto de los
números reales y rango los reales positivos. La recta y=0 (eje x ) es una asíntota
horizontal de f .

CASO 1: Base a> 1

La extensión que presenta la gráfica de la función exponencial cuando la base es mayor

que la unidad esta dado por (ver figura 4):

CASO 2: Base 0< a<1

La extensión que presenta la gráfica de la función exponencial cuando la base es mayor

que cero y menor que la unidad está dado por:

Tomando en cuenta ambos casos nos enseña que:

 Si a> 1 la función crece muy rápido y mientras más grande sea la base, más rápido será el
crecimiento.

 Si 0< a<1 entonces la función f ( x )=ax decrece rápidamente conforme x se hace más grande.

 Si la base es mayor de 0, entonces la curva tiende a 0 cuando x decrece a través de valores

negativos, por lo que el eje x es una asíntota horizontal

 Respecto al comportamiento extremo de f podemos indicar:

Familia de funciones exponenciales.

En la figura se muestra una serie de gráficos de funciones exponenciales, con regla de

correspondencia, f ( x )=ax , con diversos valores de la base. Se puede apreciar que

todas las curvas pasan por el punto (0 ; 1). La forma que tienen las gráficas depende del
valor de la base.
 Función exponencial natural: Es un caso particular de la función exponencial, en este
caso la base será el número irracional denotado por la letra e . La función exponencial

natural de base e queda expresado como: f ( x )=e x

FUNCIONES LOGARÍTMICAS
Definición:

Si x es un número positivo, entonces el logaritmo de x de base a , (donde a> 0 y a ≠ 1,

denotada por log a x ), es el número y , tal que a y =x , es decir:

log a x= y ⟺ a y =x ; x >0

La función exponencial a x , es una función uno a uno, por lo tanto, tiene una función
inversa, la cual es la función logarítmica.

Gráficas de funciones logarítmicas

Ejemplo 1:

La figura a continuación, muestra la relación inversa que existe entre la gráfica de la

función exponencial y=2x y logarítmica y=log 2 x , cuando la base a> 1.

Ejemplo 4:

La figura a continuación, muestra la relación inversa que existe entre la gráfica de la

1 x
función exponencial y= () y logarítmica y=log 1 x , cuando la base 0< a<1.
2 2

En las gráficas, observamos tienen la misma distancia respecto a la recta identidad,

también se demuestra en forma analítica que son inversas entre sí, cumpliendo lo

siguiente f ( f −1 ( x ) )=x .

Análisis de las gráficas de la función logarítmica: Los gráficos de la función

logarítmica f , que tienen dos formas generales bien definidos y fáciles de reconocer,
 que dependen de la base. Dichos gráficos tienen como dominio el conjunto de los
números reales positivos y rango los reales.

CASO 1: Base a> 1

La extensión que presenta la gráfica de la función logarítmica cuando la base es mayor

que la unidad tiene:

CASO 2: Base 0< a<1

La extensión que presenta la gráfica de la función logarítmica cuando la base es mayor

que cero y menor que la unidad esta dado por:

Función logarítmica natural:

El logaritmo con base e se denomina logaritmo natural y se denota con ln :

y=ln x =log e x ⟺ e y =x ; x >0

 Aplicaciones de la función exponencial y logarítmica

Las funciones exponenciales y logarítmicas pueden ser utilizadas para resolver y

modelar algunas situaciones de la vida real. Algunas de estas situaciones son: el
crecimiento de bacterias en un cultivo, el crecimiento de la población de una ciudad, el
tiempo que toma un objeto para llegar a cierta temperatura, etc.

Las funciones exponenciales y logarítmicas pueden ser utilizadas para resolver y

modelar algunas situaciones de la vida real. Algunas de estas situaciones son: el
crecimiento de bacterias en un cultivo, el crecimiento de la población de una ciudad, el
tiempo que toma un objeto para llegar a cierta temperatura, etc.

1. Modelo de crecimiento y decrecimiento de poblaciones

Donde “
A 0 ” es la población inicial.

Si el modelo es de crecimiento la tasa “k” > 0 , si es de decrecimiento la tasa k < 0 .

2. Desintegración radiactiva
Los elementos radiactivos tienden a disminuir su masa conforme transcurre el tiempo,
sea t el tiempo medido en años y C(t) la cantidad medida en gramos del elemento
radiactivo, entonces la cantidad de masa C(t) esta dada por :

Donde “
C0 ” es la cantidad de masa inicial del elemento radiactivo

3. Ley de enfriamiento de Newton

k>0
Donde “ u ” es la temperatura del medio, “T” es la temperatura inicial del cuerpo y “K”
es la constante de enfriamiento del cuerpo

4. Modelo logístico de crecimiento

Donde a , b y c son constantes, c > 0 y b > 0

5. Magnitud de un terremoto
Para medir la magnitud de un terremoto se realizan lecturas en un sismógrafo que
deben ser representadas en una escala por ejemplo : La Escala Richter cuya magnitud
se halla :

Donde I es la intensidad del terremoto e I 0 es la intensidad de un terremoto estándar

de referencia

6. Interés compuesto
El interés compuesto se calcula mediante la fórmula

donde: A(t) = cantidad después de t años

P =Capital o valor actual

r = tasa de interés por año

n = número de veces que el interés se compone por año

t = número de años

7. Interés compuesto en forma continua

El interés compuesto en forma continua se calcula mediante la fórmula:

donde A(t) = cantidad después de t años

P = capital o valor actual

r = tasa de interés por año

t = número de años
Situación 1:

Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequeña con 10,000
habitantes. Después de t días, el número de personas que ha sucumbido al virus se modela
mediante la función:

10000
v (t )=
5+124⋅e−0 .97 t
Determinar:

a) Cuántas personas infectadas hay inicialmente.

b) Calcule el número de personas infectadas después de un día, después de dos días y

después de cinco días.

c) Grafique la función y describe su comportamiento.

Situación 2:

La edad de un artefacto antiguo puede ser determinada por la cantidad de carbono 14

radiactivo restante en una muestra. Si es la cantidad original de carbono 14 y es la
cantidad restante, entonces la edad A del artefacto (en años) está dada por

D
A=−8267⋅ln
( )
D0

Encuentre la edad de un objeto si la cantidad de carbono 14 que queda en el objeto es

73% de la cantidad original

Situación 3: (Crecimiento exponencial)

La población de una ciudad, A(t ), en miles, se modeliza mediante la función

A(t )=30 e(0,02)t donde t es el número de años después de 2010. Use este modelo para
responder a

Situación 4:

Un estudio sobre dos colonias de avispas realizado al mismo tiempo determinó lo

siguiente: Que en la primera colonia de avispas la población crece aproximadamente
según el siguiente modelo
 P ( t ) =50 e( 0,1) t ; t ≥ 0

Donde P es la población de avispas y t es el tiempo, medido en días.

Y Que en la segunda colonia de avispas su población, Q, crece aproximadamente

siguiendo el modelo P ( t ) =500−450 e−(0,1) t ; t ≥ 0

SITUACIÓN 1

El número de bacterias presentes en dos colonias A y B, empieza a aumentar al mismo tiempo.

El número de bacterias en la colonia A al cabo de t horas viene dado por la función A ( t )=12 e0,4 t.

(a) Halle el número inicial de bacterias en la colonia A

(b) Halle el número de bacterias en la colonia A al cabo de cuatro horas

(c) ¿Cuánto tiempo ha de transcurrir para que el número de bacterias en la colonia A

llegue a 400?

El número de bacterias en la colonia B al cabo de t horas viene dado por la función

B ( t )=24 e kt.

(d) Al cabo de cuatro horas, hay 60 bacterias en la colonia B. Halle el valor de k.

(e) el número de bacterias en la colonia A supera por primera vez al número de bacterias
en la colonia B cuando han transcurrido n horas, donde n ∈ Z . Halle el valor de n.

SITUACION 2: Una sustancia radiactiva se desintegra siguiendo una función exponencial.

La cantidad inicial de masa es de 10 gramos pero después de 200 años la masa se
reduce a 2 gramos. Calcular la cantidad de masa después de 100 años

SITUACIÓN 3: (Interés Compuesto) Se invierten 10000 soles a una tasa de interés del
3% al año, capitalizada semestralmente, encuentre el valor de la inversión después de un
año, dos años, tres años, cuatro años, cinco años.

SITUACIÓN 4: El número n , de insectos en una colonia, esta dado por n=4000 e 0,08 t
donde t es el número de días después de comenzada la observación.
SITUACIÓN 5:

Una partícula se mueve a lo largo de una línea recta, de modo tal que su velocidad, v m/s, en el

instante t segundos viene dada por v ( t )=1,4 t−2,7 , para 0 ≤ t ≤5 .

(a) Halle cuándo está en reposo esta partícula.

(b) Halle la aceleración de la partícula cuando t = 2.

(c) Halle la distancia total que recorre la partícula.