El Texto
Desarrolla las cuestiones siguientes:
Responde las siguientes preguntas sin copiar ni pegar; solo dando tu criterio de lo investigado
(habla de los temas)
¿Qué es la comprensión? : La comprensión es la capacidad o habilidad de poder entender
textos, canciones, temas, etc.…
¿Qué es un análisis?: El análisis es la compresión y el estudio a profundidad de un tema,
objeto, persona, etc.….
¿Qué es analizar?: Analizar es la acción de estudiar y tratar de comprender cualquier cosa.
¿Qué es la interpretación?: La interpretación es cuando algo de comprende o se traduce de
manera diferente, singular o única.
¿Qué es un comentario?: El comentario es una explicación que se utiliza para facilitar el
entendimiento y compresión de lo que sea que se este comentando.
¿Qué es un texto?: Un texto es un conjunto de letras o caracteres que conforma un
enunciado, comentario, etc.…
¿Cuáles son los tres tipos de textos básicos?: La verdad no encontré cuales eran los 3 básicos
así que pondré todos los que hay
Texto descriptivo.
Texto expositivo.
Texto científico.
Texto argumentativo.
Texto narrativo.
Texto literario.
Texto publicitario.
Texto instructivo.
Texto histórico.
Texto jurídico.
Texto digital.
Texto periodístico.
¿Cuáles características debe tener un texto?:
Objetividad: se refiere a la cualidad por la que la redacción de los textos debe ser ajustada a un
tema, contener lo más importante y ser coherente.
Subjetividad: es la cualidad por la que un texto contiene lo que quiere transmitir el escritor
estampando su estilo y opinión singular.
Marcas textuales: son Modalizadores que es el estilo personal o la especificación de los hechos
a los que se refiere.
Léxico: utilizado si es coloquial, culto, vulgar, técnico, etc.
Morfosintaxis: es la manera de escribir las oraciones simples o compuestas, la selección del
tiempo de los verbos.
Conectores: son las conjunciones coordinadas, preposiciones.
Contexto: se refiere principalmente al tiempo y espacio en que se desarrolla.
¿El tono en el escrito…?: Se refiere a lo que es el tono en el que el/la autor/ra se expresa en el
texto, es la emoción que le da el creador de ese texto.
Ocho consejos de Cassany para escribir frases eficientes:
1. Cuidado con las frases largas
2. Eliminar palabras y los incisos irrelevantes, (utilizar solo lo esencial)
3. Situar los incisos en la posición más oportuna: no separar las palabras relacionadas.
4. Buscar el orden más sencillo de las palabras (sujeto, verbo y complemento)
5. Coloca al principio la información más importante de la frase.
6. No abusar de las construcciones pasivas, y tampoco las negaciones.
7. Dejar actuar los actores (sujeto y objeto gramaticales)
8. Revisar la frase (no tener pereza)
¿Por qué la intención comunicativa es determinante en el momento de clasificar el tipo de
un texto?: La importancia de la intención comunicativa se debe a que por la misma es que se
clasifican los textos.
¿Qué son conectores textuales?: Son palabras o conjuntos de palabras que conectan el texto
para que tengan coherencia y continuidad.
¿Qué es la cohesión?: Se refiere a la relación que tienen las palabras entre sí.
¿Qué es la coherencia?: La coherencia es la relación lógica en las palabras.
Investiga y expresa por escrito. ¿Qué entiendes por visón global?: Lo que pude entender por
visión global es que es un estudio muy profundo que se hace y que en este se toma en cuanta
cada detalle, cada posible termino, cada reacción, cada enfoque, literalmente la mínima cosa
se toma en cuenta
Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden al final de este.
Importancia de la Lectura.
Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de conocimientos ya
que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo,
y facilita la capacidad de expresión.
Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra capacidad intelectual y por lo
tanto, de nuestro desarrollo como ser humano independiente.
Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar las ideas
básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que
se está leyendo.
En definitiva, leer implica razonar, crear, soñar y convertirnos en seres cada vez más tolerantes
y respetuosos de las diferencias de los demás, consiste en aprender a observar la sociedad
desde un nuevo punto de vista mucho más objetivo, alejándonos de prejuicios e ideas
contradictorias a la realidad.
¡Lea, Lea… y siga leyendo!
Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar a las personas que nos rodean hacia la
lectura debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros.
Las sociedades democráticas en que vivimos exigen cada vez más ciudadanos pensantes y
libres de ideas arcaicas y peligrosas que podrían perjudicar su buen funcionamiento.
Debemos hacer de la lectura un hábito permanente, convertir el acto de leer en un momento
placentero, gratificante y compartido.
Indiscutiblemente no saber leer en la sociedad tecnologizada en que vivimos solo puede
conducirnos a una exclusión social, cultural, política y económica; o lo que es peor, a un
destierro absoluto de los principales ámbitos en que se mueven la mayoría de los miembros de
la sociedad de la que formamos parte.
Si queremos ser los dueños de las Nuevas Tecnologías y no solo sus esclavos, solo nos queda
un camino: Aprender a leer y a comprender aquello que hemos leído.
Ese, es el principal desafío que todos tenemos actualmente.
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
El propósito del autor es que, por medio de este texto, las personas creen un buen habito de
leer para que mejoremos como personas y como sociedad y podamos adquirir más
conocimientos cada día.
2.- Explica a qué se refiere la expresión “Desarrollar el gusto por la lectura, así como
incentivar a las personas que nos rodean hacia la lectura debe ser un reto que debemos
plantearnos cada uno de nosotros.”, que aparece en el texto.
Significa que aparte de nosotros crear el buen habito de leer hacer que las personas de
nuestro alrededor lo hagan también.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
En el texto hay 9 párrafos.
4- Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la conclusión del
escrito.
Introducción: Párrafos 1 y 2.
Desarrollo: Párrafos 3 al 7.
Conclusión: Párrafos 8 y 9.
5-Explica brevemente de qué trata el texto.
El texto trata sobre la importancia de la lectura y menciona algunas de las ventajas que
podríamos adquirir leyendo lo más posible.
Después de leer y analizar el texto de más abajo realiza un comentario interpretativo.
Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti.
“Érase una vez un estudiante de zen que se lamentaba de que no podía meditar, ya que sus
pensamientos se lo impedían. Este le dijo a su maestro que sus pensamientos y las imágenes
que generaba no le dejaban meditar, y que aun cuando se iban unos instantes al poco volvían
con mayor fuerza, no dejándoles en paz. Su maestro le indicó que esto sólo dependía de sí
mismo, y que dejara de cavilar.
Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le confundían y no le dejaban
meditar en paz, y que cada vez que procuraba concentrarse le aparecían pensamientos y
reflexiones de manera continuada, a menudo poco útiles e irrelevantes.
A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera en la mano, mientras se
sentaba e intentaba meditar. El alumno obedeció, hasta que de pronto el maestro le indicó
que dejara la cuchara. El alumno lo hizo, dejándola caer al suelo. Miró a su maestro, confuso, y
este le preguntó que quién agarraba a quién, si él a la cuchara o la cuchara a él.”
Análisis: Lo que interpreto referente a este texto es que como dice su título, `` Tú gobiernas tu
mente, no tu mente a ti.`` y es que hay veces que uno no se puede concentrar y lo primero que
uno dice es (no puedo) pero al menos en mi caso cuando no puedo concentrar es en cosas que
no me interesan mucho, y no es porque no pueda mayormente inconscientemente es porque
no quiero aunque ahora mismo solo hablo de una posibilidad, ya para finalizar lo que entiendo
es que hay que aprender a controlar nuestra mente para tener control total sobre nosotros ya
que eso nos podría ayudar a obtener muchas de nuestras metas.
