UNIVERSIDAD SAN PEDRO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
SÍLABO DE ARQUITECTURA Y SOCIEDAD
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
Carrera Profesional : Arquitectura
1.2.
Código Asignatura : 22102
1.3.
Créditos : 04
1.4.
Pre-requisito : Ninguno
1.5.
Ciclo de Estudio : I Ciclo
1.6.
Semestre Académico : 2012 - II
1.7.
Horas : 4 Horas semanales
1.8.
Duración : 17 Semanas
a. Inicio : 02 de Abril de 2012
b. Término : 30 de Julio de 2012
1.9. Docente : ARQ. CARLOS BARDALES ORDUÑA
1.10. Correo Electrónico :
[email protected]II. FUNDAMENTACIÓN:
El curso de Arquitectura y Sociedad muestra de diversas ópticas la realidad social donde se
desenvuelven las funciones del arquitecto, siempre en función a las demandas de grupo.
Sensibiliza sobre la interacción de la Arquitectura con el medio ambiente, para lograr su
adaptación o transformación, permitiendo el desarrollo cultural y la satisfacción de las necesidades
humanas. La revisión del proceso de desarrollo de la arquitectura busca vincular
conocimientos del periodo histórico con concepciones actuales del arte, la ciencia, la
tecnología y la cultura en general, explicando la aparición de la arquitectura en diferentes
contextos históricos, permitiendo a los alumnos acercarse y comprender los postulados y la práctica
del quehacer arquitectónico.
El curso está organizado en tres unidades.- En la primera unidad se aborda el tema del Hombre y
su relación con el Medio Ambiente como base del surgimiento y evolución de las culturas. En la
segunda unidad se analiza la aparición de las primeras organizaciones sociales y su influencia en la
aparición y formación de las ciudades y en la tercera unidad se analiza el proceso de organización
social de las primeras civilizaciones y su producción cultural, artística y arquitectónica.
III. TEMA TRANSVERSAL:
Responsabilidad Social, Investigación Científica y Acreditación
IV. VALORES:
Responsabilidad, Puntualidad, Respeto, Honestidad y Tenacidad.
V. PERFIL DEL EGRESADO – DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL:
Capacitado para investigar, gestionar y diseñar proyectos arquitectónicos y urbanísticos sostenibles
y sustentables, que satisfagan requerimientos medioambientales, estéticos, técnicos y económicos,
con dominio de las tecnologías ambientales y constructivas actuales, desempeñándose con
Sensibilidad Social e Identidad.
VI.- COMPETENCIAS:
Desarrolla el conocimiento de la Arquitectura como parte conformante del medio ambiente cultural,
como producto histórico de un sistema social determinado por un contexto de época y de lugar
(espacio y tiempo) a fin de comprender el rol del arquitecto y la función social de la arquitectura
como respuesta a las necesidades humanas.
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VII. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
7.1 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : EL HOMBRE Y SU MEDIO.
b.- DURACIÒN : 05 Semanas.
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Sustentar
d.-CONTENIDOS:
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CÓD. FECHA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
CAP.
• Identifica conceptos básicos de
• Introducción al curso - clase maestra. los conocimientos obtenidos y
• Definición de arquitectura y sociedad, forma su propia concepción de
su relación entre ellas y el Rol del la Arquitectura y su relación con
(1) arquitecto. la sociedad. Participación.
Del • La sociedad y sus componentes.- • Identifica conceptos básicos de Orden.
infraestructura y supra estructura. la sociedad y su relación con el
(2) 02/04/12 Responsabilidad.
• El desarrollo social y su entorno. medio natural y el medio
al cultural.
Puntualidad.
Hábitat.- medio cultural y medio
30/04/12 natural. • Relaciona los procesos de
Creatividad.
(3) Respeto.
• Las maneras de diseñar realizadas diseño desarrollados por el
por el hombre durante el proceso de hombre en los distintos Solidaridad.
conformación de sociedades. estadios evolutivos de las
sociedades.
7.2 SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : EL ORIGEN DE LAS CIVILIZACIONES.
b.- DURACIÒN : 04 Semanas.
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Sustentar
d.-CONTENIDOS:
CÓD. FECHA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
CAP. CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• Los Estadios evolutivos de la • Comprende, analiza e Identifica Participación.
(1) Del sociedad. conceptos y teorías sobre Orden.
07/05/12 • Las Sociedades complejas.-Bandas, emergencia de sociedades Responsabilidad.
(2) al Tribus, Cacicazgos y Jefaturas. complejas. Puntualidad.
21/05/12 • Origen de la Arquitectura.- desde la • Identifica los conceptos de los Creatividad.
(3) prehistoria hasta la aparición de las estadios evolutivos de las Respeto.
primeras ciudades estado. sociedades.
Solidaridad.
28/05/12 1ER. EXAMEN PARCIAL
7.3 TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
a.- DENOMINACION : SOCIEDADES, ARTE Y ARQUITECTURA.
b.- DURACIÒN : 07 Semanas.
c.- CAPACIDADES DE LA UNIDAD: (1) Investigar (2) Analizar (3) Sustentar
d.- CONTENIDOS:
CÓD. FECHA CONTENIDOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS
CAP. CONCEPTUALES ACTITUDINALES
•Mesopotamia – El Zigurat.-
Estructura Social, Arte, Arquitectura • Identifica conceptos básicos de
y Urbanismo. los conocimientos obtenidos y
•La India.- Culturas Harappa y forma su propia concepción de la
Mohenjo Daro.- Estructura social, Arquitectura y su relación con la Participación.
Arte, Arquitectura y Urbanismo. sociedad.
(1) Orden.
Del •Egipto - Cnosos – Las Mastabas.- • Relaciona los procesos de diseño
Responsabilidad.
Estructura social, Arte, Arquitectura desarrollados por el hombre en
(2) 04/06/12 Puntualidad.
y Urbanismo. los distintos estadios evolutivos
al Creatividad.
•Civilización China.- Estructura de las sociedades.
(3) 16/07/12 Respeto.
social, Arte, Arquitectura y • Identifica conceptos básicos de la
Urbanismo. sociedad y su relación con las Solidaridad.
•Civilizaciones Precolombinas: manifestaciones culturales,
Mesoamérica.- Estructura social, sociales y artísticas en distintos
Arte, Arquitectura y Urbanismo. contextos físicos y espaciales..
•Sudamérica – Los Incas.-
Estructura social, Arte, Arquitectura
y Urbanismo.
23/07/12 2DO. EXAMEN PARCIAL
30/07/12 EXAMEN DE APLAZADOS
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VIII. ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS:
a. Método Participativo.- Explicación del docente, trabajo individual, trabajo grupal.
b. Técnicas Participativas.- Panel y grupos de discusión, confrontación y lluvia de ideas.
c. Investigación científica: Formulación del problema, hipótesis, variables, investigación
bibliográfica, aplicación de instrumentos en recopilación de información, procesamiento de la
información y sustentación de los resultados.
IX. MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:
8.1 Humanos : Alumnos, Docentes.
8.2 Materiales: Textos, Libros, Revistas, Diapositivas, Videos, Páginas Web.
X. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
X.1 Evaluación Normativa:
FORMATIVA: Es permanente y por capacidades. Se evalúan: responsabilidad, respeto, criticidad,
creatividad, solidaridad, participación en clase, presentación y entrega de trabajos en la fecha y hora
programada por la cátedra.
SUMATIVA: La nota final se obtendrá según reglamento (promedio del primer y segundo parcial).
Considerando el siguiente Procedimiento:
PRIMERA UNIDAD (PR1) SEGUNDA UNIDAD (PR2) NOTA PROMOCIONAL (PF)
PR1 = 3(OR)+2(ES)+1(PR)/6 + PE PR2 = 3(OR)+2(ES)+1(PR)/6 + PE PF = PR1+PR2 / 2
2 2
REQUISITOS DE APROBACIÓN: Estar matriculado en la asignatura. Registrar asistencia no
menor al 70% de las clases (Se inhabilitara al alumno que exceda el 30% de inasistencias).
Obtener un promedio final no menor de once (11). El medio punto (0.5) tiene valor solo en el
promedio final. Solamente tendrán derecho al examen de aplazados los alumnos con promedio
final superior a OCHO (8).
X.2 Evaluación Metodológica:
N° MOMENTOS
UNIDAD
CAPACIDADES INDICADORES TÈCNICAS INSTRUMENTOS
E P F
Exposición y Entrega de Debate Grupal, Diapositivas, Fotos,
1ra. (1) , (2) y (3) Trabajos Grupales e Sustentación oral y Videos y
Individuales. Escrita. Exámenes Escritos.
Exposición y Entrega de Debate Grupal, Diapositivas, Fotos,
2da. (1) , (2) y (3) Trabajos Grupales e Sustentación oral y Videos y
Individuales. Escrita. Exámenes Escritos.
Exposición y Entrega de Debate Grupal, Diapositivas, Fotos,
3ra. (1) , (2) y (3) Trabajos Grupales e Sustentación oral y Videos, Exámenes
Individuales. Escrita. Escritos y Monografías.
XI. PROGRAMACIÓN DE TUTORÍA Y CONSEJERÍA:
La Tutoría y Consejería es una actividad académica personalizada y complementaria, inmersa en cada
una de las Unidades del curso, y se da dentro y fuera del horario de clase.
XI. PROGRAMA DE EXTENSION Y PROYECCION SOCIAL:
Se cumplirán actividades de Extensión y Proyección Social, generando en los estudiantes preocupación
por problemas concretos y reales detectados en la comunidad, logrando una mejor comprensión del
quehacer y el rol del Arquitecto como agente importante para el desarrollo local y nacional.
XII.REFERENCIAS BILIOGRÀFICAS:
7.1 BASICA
√ PIJOAN.JOSE : Historia del Mundo. Editorial Espasa.
7.2 COMPLEMENTARIA
√ RALPH TURNER : Las grandes Culturas de la humanidad
√ SPIRO KOSTOF : Historia de la arquitectura tomo I – alianza forma
√ D.WARE Y B. BEATY : Diccionario Manual ilustrado de Arquitectura Mex. 1987
√ H MULLER : Atlas de Arquitectura.
√ NORBEG-SHULZ, CHRISTIAN : Arquitectura occidental - Gustavo Gili. S.A. 2001, 240 pag.
√ BALLINA GARZA JORGE : Análisis Histórico de la Arquitectura – Antiguo Egipto
√ ERNEST BURDEN : Diccionario ilustrado de arquitectura - Mc Graw - Hill
√ READER'S DIGEST : Grandes Civilizaciones.
CHIMBOTE, ABRIL 2012
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