GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH
Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN DEL PROYECTO: “Mejoramiento de los
Servicios Educativos en la I.E. N° 86297 “Señor de los Afligidos”, del
Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
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Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
1. INTRODUCCIÓN.
La topografía es la ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para determinar las posesiones de puntos sobre la
superficie de la tierra, por medio de medidas según los 3 elementos del espacio. Estos elementos pueden ser: dos
distancias y una elevación, o una distancia y una elevación.
Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema métrico decimal), y para direcciones se
emplean unidades de arco (grados sexagesimales).
El conjunto de operaciones necesarias para determinar las posiciones de puntos y posteriormente su representación en un
plano es lo que se llama comúnmente “Levantamiento”.
La mayor parte de los levantamientos, tienen por objeto el cálculo de superficies y volúmenes, y la representación de las
medidas tomadas en el campo mediante perfiles y planos, por lo caula estos trabajos también se consideran dentro de la
topografía.
El levantamiento topográfico del área de estudio estación Total y un prisma, bajo el control las coordenadas UTM que se
encuentran en el sistema WSG-84 (World Geodesic System 1984 o sistema Geodésico Mundial de 1984)
Las estaciones Totales pertenecen a una nueva generación de instrumentos topográficos. Su probado diseño constructivo y
las modernas funciones ayudan al usuario a aplicar los instrumentos de modo eficiente y preciso. Además, los elementos
innovadores. Tales como la plomada láser o los tornillos de ajuste sin fin, contribuyen a facilitar de modo considerable las
tareas topográficas cotidianas. La estación Total que es el equipo más apropiado para esta labor con errores despreciables
que nos permite obtener la configuración topográfica eficiente y en la recolección de datos topográficos, que los métodos
tradicionales de Estadía, con estos instrumentos se determinan de manera simultánea las distancias horizontales y
verticales entre puntos, las direcciones de alineaciones o de líneas de la cual se ubican puntos en el terreno, a partir de
medidas angulares y efectuar los cálculos de las componentes respectivas, así como las elevaciones y de las componentes
X, Y de los puntos visados. Los cuales se transfieren a un sistema computarizado de topografía para realizar ajustes a las
mediciones y para luego proceder al dibujo automático del plano.
Estos trabajos se efectuaron por encargo del Gobierno Regional de Ancash, cuya razón es la elaboración del estudio
topográfico a nivel de pre inversión: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297 “Señor de los
Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”, que consiste en levantamiento
topográfico de la zona encomendada, que guardan estrecha relación con las Normas Técnicas peruanas, las cuales son
compatibles con el proyecto a desarrollar.
2. ANTECEDENTES.
La infraestructura de la Institución Educativa Nº 86297 “Señor de los Afligidos, de la localidad de Pariacaca, forma parte de
las Instituciones Educativas del distrito de Carhuaz. Esta Infraestructura Educativa, fue construido hace aproximadamente
51 años, después del sismo del 70, con el apoyo y la activa participación de la población; se trata de una construcción
antigua que, al haber cumplido con su vida útil, resulta inadecuado para el proceso de enseñanza y aprendizaje, así mismo
resulta un eminente peligro para la vida y salud de los alumnos y docentes, por su condición de no habitabilidad por haber
cumplido con su vida útil.
El Informe Técnico N° 304-2016-MPC/DATCyDC, cocnluye que la Institución Educativa Nº 86297 “Señor de los
Afligidos, de la localidad de Pariacaca, Distrito y Provincia de Carhuaz, SE ENCUENTRA EN ALTO RIESGO Y
CONDICIONES INAHABITABLES y recomienda la reubicación definitiva de la Institución Educativa N° 86297
“Señor de los Afligido” de Pariacaca y la nueva construcción de la infraestructura educativa.
La iniciativa del proyecto se generó con la solicitud del personal directivo, docente, padres de familia, de la
Institución Educativa Nº 86297 “Señor de los Afligidos de la localidad de Pariacaca al Gobierno Regional de
Ancash
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Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
El presente trabajo responde al interés tanto de las autoridades del Gobierno Regional de Ancash, por estar la
formulación del proyecto de inversión de acuerdo a los criterios de priorización en la programación multianual de
inversiones 2022-2024 del Gobierno regional de Ancash, como de los pobladores de la localidad de Pariacaca,
distrito y Provincia de Carhuaz, donde se ubican los niños y niñas de 06 a 11 años de nivel primaria y
adolescentes de 12 a 16 años de edad, cuyo interés es dar solución al problema muy álgido expuesto en los
párrafos precedentes, mediante la construcción de una nueva infraestructura educativa de la propuesta de
intervención, por lo que el Gobierno regional de Ancash, plantea la elaboración del PI a nivel de estudio de pre
inversión del proyecto denominado: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297 “Señor
de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
3. OBJETIVOS Y ALCANCES.
3.1. Objetivos.
▪ Desarrollar el levantamiento Topográfico en la zona del proyecto, a fin de tomar datos y realizar el
estudio correspondiente a nivel de expediente técnico.
▪ Formar una poligonal de apoyo consistente que nos permita reflejar con exactitud las características del
terreno en planos y medios digitales; y a la ubicación d ellos respectivos BM (Bench Marck, que
traducido viene ser puntos de control).
▪ Elaboración de Planos Topográficos y Afines; el cuál es de suma importancia para desarrollar las
diversas especialidades del proyecto.
▪ Generar toda la información del terreno, por medio de nube de puntos, detallando las diferentes obras a
ejecutarse en la Institución Educativa N° 86297 “Señor de los Afligidos” de la localidad de Pariacaca de
la propuesta de intervención.
3.2. Alcances.
Inicialmente se realizó un reconocimiento del terreno, para tener un conocimiento real de la topografía del
lugar alcance del levantamiento en sí.
Los puntos topográficos como BMs servirán como referencia y amarre durante el proceso constructivo; al
final del proyecto se colocaron otros dos BMs. Cabe señalar que estos BMs están debidamente ligados a
coordenadas reales, que se obtuvieron a partir de un sistema GPS.
La poligonal se trazó utilizando el método de ceros atrás. Los vértices de las poligonales se observaron
mediante lecturas directas del aparato y las distancias entre vértices se determinan midiendo adelante y
atrás para evitar posibles errores en la medición de la misma. Al mismo tiempo que se fue avanzando con
el levantamiento, realizando toma en las secciones transversales en toda la extensión del área del proyecto
y en la franja donde se construirá.
Al obtener la información de campo se continuó con los trabajos correspondientes al procesamiento de
datos. Para ello, se procede a extraer de los archivos descargados de la estación total, los ángulos y
distancias concernientes a la poligonal trazada, con el fin de realizar el cálculo y ajuste de la misma en otro
programa.
3.3. Metodología de trabajo.
El presente trabajo se divide en las siguientes etapas:
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- Planeamiento: que consistió en la identificación de actividades a seguir para lograr la realización del
trabajo.
- Reconocimiento: que consistió en un recorrido a pie realizado por la cuadrilla de Topografía y
Georreferenciación para identificar y visualizar el entorno inmediato de trabajo lo que permitió la ubicación
de los lugares más convenientes para la Monumentación de Puntos de Georreferenciación.
3.4. Características del área de estudio.
Localización:
Ubicación Política.
Políticamente el área del proyecto se ubica como sigue:
DEPARTAMENTO : ANCASH
PROVINCIA : CARHUAZ
DISTRITO : CARHUAZ
LOCALIDAD : PARIACACA
ZONA : RURAL
REGIÓN NATURAL : ANCASH
REGIÓN GEOGRAFICA : SIERRA
CLIMA : ANDINO TUNDRA
Esquema N° 01 ubicación política del Proyecto
Provincia de Carhuaz
Departamento de Ancash
PARIACACA
Nueva ubicación de
IE N° 86297 “Señor
de los Afligidos”
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Ubicación Geográfica
La localidad de Pariacaca se encuentra ubicado en la provincia y distrito de Carhuaz, departamento de
Ancash, a 3,077 m.s.n.m de altitud, entre las coordenadas UTM. 8975516.98N y 213061.19E.
Coordenadas de la nueva ubicación de I.E. N° 86297 “Señor de los Afligidos”.
Este : 214479.114
Norte : 8976104.190
Altitud : 3217.75 m.s.n.m.
Ubicación Hidrográfica.
Hidrográficamente la localidad de Pariacaca se encuentra ubicada en:
Subcuenta : Río Chucchun.
Cuenca : Río Santa.
3.5. Accesos al área de estudio.
Las vías de acceso a la zona del proyecto, la Institución Educativa N° 86297, ubicadas en la localidad de
Pariacaca, desde la ciudad de Lima - Huaraz - Carhuaz. Caserío de Pariacaca, es como se indica en el
siguiente cuadro:
Distancia Tiempo
Desde Hasta Tipo de vía
(Km) (Hora/minuto
Lima Huaraz 402.50 404.00 min Vía asfaltada
Huaraz Carhuaz 33.50 48.00 min Vía asfaltada
Carhuaz Pariacaca 6.70 30.00 min Vía afirmada
Total 442.70 08. 20horas
Fuente: Elaboración Propia.
4. DESARROLLO DEL TRABAJO.
4.1. Trabajo de campo.
a) Actividades iniciales.
▪ Accesibilidad.
Las vías de acceso y tiempos de traslado a la localidad de Pariacaca, realizado por el grupo de trabajo
se presenta en la tabla accesos al área de estudio.
Para dirigirse a la localidad de Pariacaca existe se realiza mediante el transporte público, también se
puede acceder mediante el uso de medios de transporte privado y/o colectivo.
▪ Reconocimiento de ruta.
El área del proyecto se encuentra ubicada en la localidad de Pariacaca, siendo la ruta de acceso
principal la carretera Huaraz – Carhuaz – Pariacaca el tiempo de viaje promedio en camioneta es de
1.27 horas.
▪ Reconocimiento del área del estudio.
Como primer paso en el trabajo de Georreferenciación se realizó una inspección visual de todo el
terreno, y que sirvió para planificar el trabajo, permitiendo a la brigada ubicar estratégicamente los
lugares para la Monumentación de Hitos (Puntos de Georreferenciación)
.
▪ Movimiento de personal.
Para realizar el estudio topográfico fue necesario movilizar al personal y técnico desde la ciudad de
Huaraz hasta el la localidad de Pariaca. El trabajo de campo se llevó en 1 día, y se retorno a la ciudad
de Huaraz para realizar todo el trabajo de gabinete.
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▪ Personal empleado.
El levantamiento se realizó con la siguiente brigada de campo:
✓ 01 topógrafo.
✓ 01 libretista de campo.
✓ 02 porta prismas.
✓ 01 asistente
▪ Equipo de trabajo.
✓ 01 estación Total Topcon LEICA TS06 5” R400.
✓ Trípode de Aluminio TP 110
✓ 02 prismas.
✓ 01 GPS GARMIN ETREX 30 SERIE 2DV127676SENSORES, baterías alcalinas, winchas, pintura, etc.
▪ Equipos de oficina y dibujo.
✓ 03 computadoras Portátil Corel i7
✓ 01 impresora Epson (A3 – A4)
▪ Software para el procesamiento de datos topográficos.
Los datos correspondientes al levantamiento topográfico han sido procesados en sistemas computarizados,
utilizando los siguientes equipos y herramientas:
✓ Software Excel, para el procesamiento de datos topográficos.
✓ Software Auto CAD Civil 3D 2018 para el procesamiento de los datos topográficos.
✓ Software Auto CAD 2018 para la elaboración de los planos correspondientes.
ESTACIÓN TOTAL LEICA TS06 5” R400
GPS GARMIN ETREX 30 SERIE 2DV127676 SENSORES
▪ Reconocimiento del terreno.
Se realizó el reconocimeinto del tereno con la brigada de topografía y las demás especialidades, conjuntamente
con las autoridades y pobladores de la zona.
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b) Levantamiento topográfico.
Para realizar el levantamiento topográfico se tuvo en cuenta los objetivos del estudio, así como las condiciones de
la zona del proyecto y las coordinaciones con las demás especialidades. Debido al proceso de elaboración del
Proyecto, este se puede considerar en las siguientes etapas.
▪ Levantamiento topográfico.
En la toma de datos del Levantamiento Topográfico se ha podido identificar en el área de intervención,
como terrenos adyacentes, cercos de pared, esquinas de casas y otros elementos necesarios e
indispensables para el diseño de todo el sistema.
Cabe mencionar que el levantamiento topográfico se hizo área de terreno de 6083.30 m² en el sector
denominado Tucshupampa, donado por la Comunidad Campesina “Justicia y Libertad” de Pariacaca,
según consta en el título de propiedad que se anexa al presente estudio para la proyección de la
nueva infraestructura de la Institución Educativa N° 86297 “Señor de los Afligidos” de Pariacaca.
La referida construcción deberá ejecutarse de acuerdo a las Normas Técnicas de Diseño para Locales
Primaria y Secundaria “Aprobado con Resolución Viceministerial N° 208-2019 MINEDU, del 20 de
agosto de 2019 y parámetros arquitectónicos del Programa Nacional de Infraestructura Educativa –
PRONIED., que contribuya a la seguridad y mejoramiento de la calidad de educación de los alumnos
del nivel primerio y secundario de la localidad de intervención.
La ubicación de los puntos con sus respectivas coordenadas se detalla en el siguiente cuadro.
I.E. N° 86297 “SEÑOR DE LOS AFLIGIDOS” - PARIACACA
CUADRO DE COORDENADAS UTUM WGS84
VERTICE LADO DISTANCIA ANG. INTERNO ESTE (X) NORTE (Y)
1 1-2 84.79 100°6´35” 214533.6218 8976103.8373
2 2-3 23.40 148°15´54” 214461.4988 8976059.2466
3 3-4 29.05 145°21´46” 214438.1025 8976059.2499
4 4-5 69.05 80°29´4” 214414.2059 8976075.7630
5 5-6 61.99 175°25´0” 214462.3126 8976125.2998
6 6-7 67.06 70°21´40” 214508.9174 8976166.1796
TOTAL 335.34 719°59´59”
Todos los datos obtenidos de campo y gabinete se detallan en el plano topográfico que se adjunta al presente.
COORDENADA
PUNTO COTA DESCRIPCION
ESTE NORTE
1 214372.350 8976212.640 3215.000 E1
2 214375.510 8976201.020 3215.000 P1
5 214384.401 8976206.126 3213.246 ACC
6 214383.058 8976200.249 3213.537 ACC
7 214402.455 8976188.550 3213.492 ACC
8 214406.315 8976193.359 3213.328 ACC
9 214424.638 8976172.897 3215.018 ACC
10 214430.738 8976177.405 3215.060 ACC
11 214452.767 8976156.978 3216.544 ACC
12 214448.066 8976152.200 3216.526 ACC
13 214470.526 8976133.293 3219.047 ACC
14 214476.320 8976137.707 3219.031 P
15 214492.271 8976151.350 3219.030 P
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16 214511.057 8976168.124 3220.002 R
17 214519.523 8976144.548 3221.680 R
18 214527.024 8976125.524 3224.457 R
19 214534.739 8976103.863 3229.899 R
20 214531.758 8976140.424 3223.833 BM1
21 214530.560 8976099.384 3231.850 R
22 214518.378 8976096.636 3231.503 R
23 214500.296 8976087.384 3231.071 R
24 214483.808 8976072.588 3229.976 R
25 214471.114 8976059.775 3228.542 R
26 214466.001 8976054.830 3227.345 R
27 214471.493 8976177.230 3216.044 ACC
28 214458.546 8976061.466 3223.808 P
29 214465.536 8976074.973 3223.872 R
30 214471.260 8976079.893 3223.831 CASA
31 214478.819 8976085.413 3223.874 CASA
32 214494.935 8976099.510 3224.329 R
33 214519.023 8976107.861 3225.535 R
34 214527.297 8976112.214 3226.372 R
35 214523.125 8976127.483 3223.499 R
36 214518.529 8976139.082 3222.150 R
37 214514.193 8976150.637 3220.607 R
39 214462.313 8976125.300 3218.930 P
40 214443.495 8976106.093 3219.551 P
41 214423.153 8976085.786 3220.519 P
42 214414.206 8976075.763 3220.471 P
43 214423.230 8976067.522 3221.709 P
44 214430.394 8976062.972 3222.294 R
45 214438.103 8976059.250 3222.915 R
46 214446.692 8976058.561 3223.352 R
47 214456.534 8976060.357 3223.742 R
48 214469.618 8976062.134 3226.484 CANAL
49 214474.582 8976066.341 3227.556 R
50 214483.022 8976074.543 3228.089 C
51 214486.892 8976077.150 3228.261 C
52 214495.301 8976087.514 3228.708 R
53 214510.131 8976095.221 3229.066 R
54 214526.820 8976102.351 3229.457 R
55 214493.885 8976112.920 3222.856 R
56 214483.069 8976121.813 3220.838 R
57 214470.424 8976109.317 3220.670 R
58 214452.271 8976091.251 3221.090 R
59 214432.267 8976085.027 3220.927 R
60 214414.490 8976074.723 3220.830 R
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61 214413.449 8976075.486 3220.728 BM2
62 214367.475 8976218.513 3212.952 ACC
63 214366.147 8976217.643 3212.828 ACC
64 214345.867 8976239.284 3212.247 ACC
65 214342.939 8976236.947 3211.918 ACC
66 214325.793 8976249.367 3211.050 R
67 214326.662 8976253.562 3211.631 R
68 214325.609 8976254.958 3211.656 P2
69 214320.078 8976255.534 3210.972 E2
70 214325.605 8976254.959 3211.654 R
71 214324.810 8976256.343 3211.404 CASA
72 214319.437 8976262.237 3210.636 CASA
73 214316.415 8976258.263 3209.939 ACC
74 214310.815 8976277.053 3207.532 CASA
75 214304.815 8976274.232 3207.273 ACC
76 214306.180 8976279.103 3206.269 CAR
77 214303.434 8976282.801 3206.004 CAR
78 214296.606 8976278.161 3205.586 CAR
79 214298.374 8976274.197 3205.430 CAR
80 214286.845 8976270.426 3205.068 CAR
81 214289.206 8976267.173 3204.713 CAR
82 214284.518 8976268.543 3204.921 BM3
83 214282.487 8976282.262 3203.658 DESA
84 214279.584 8976278.048 3202.623 POSTELUZ
85 214268.469 8976296.883 3201.057 DESA
86 214251.418 8976316.108 3198.442 DESA
87 214254.761 8976341.114 3203.432 E3
88 214255.683 8976347.693 3202.700 R
89 214255.679 8976347.664 3202.698 P3
90 214241.705 8976331.613 3195.554 DESA
91 214235.848 8976344.028 3192.043 DESA
92 214228.478 8976360.483 3188.019 DESA
93 214218.769 8976372.907 3185.386 R
94 214202.605 8976385.199 3182.128 R
95 214246.881 8976346.555 3198.691 R
96 214252.146 8976335.086 3201.959 R
97 214255.200 8976330.377 3203.509 R
98 214234.161 8976347.353 3191.339 DESA
99 214232.196 8976350.686 3190.640 DESA
100 214231.537 8976365.121 3191.426 R
101 214246.323 8976313.563 3196.442 R
102 214336.561 8976225.362 3211.918 R
103 214418.545 8976065.212 3221.709 R
230 214320.078 8976255.534 3210.972 R
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH
Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
231 214254.761 8976341.114 3203.432 R
232 214226.457 8976380.529 3182.386 DESA
233 214224.161 8976391.042 3179.386 R
234 214263.373 8976294.338 3198.057 R
235 214310.037 8976246.677 3209.939 R
237 214359.183 8976211.825 3212.828 R
239 214389.378 8976180.439 3213.920 ACC
240 214369.663 8976230.085 3212.520 R
241 214531.916 8976114.604 3226.372 R
242 214503.527 8976082.321 3234.071 R
243 214439.819 8976054.155 3223.520 R
244 214409.521 8976073.453 3220.471 R
245 214449.465 8976197.657 3214.806 ACC
246 214533.622 8976103.837 3229.680 P
247 214508.941 8976166.168 3219.890 P
248 214461.499 8976059.247 3225.100 P
249 214484.460 8976126.252 3220.560 CALICATA
250 214498.631 8976108.411 3223.720 CALICATA
251 214460.422 8976079.151 3222.940 CALICATA
252 214429.014 8976085.701 3220.740 CALICATA
Fuente: Elaboración del equipo topográfico.
▪ Ubicación de puntos de control (BMs).
Se instalaron puntos de control (BMs) en el estudio de la infraestructura educativa de la propuesta de
intervención, en áreas en donde se pueden identificar, las cuales se encuentran marcadas, en una mejor
ubicación; de tal manera que con estos puntos se pueda partir fácilmente y realizar los replanteos que son
necesarios para el proyecto.
Se muestran a continuación los cuadros de control BMs, que ha sido tomados en cuenta para el
trazado y replanteo del Proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297 “Señor
de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”, cuyo fin es
de apoyar al equipo topográfico para que puedan realizar las labores correspondientes respecto a la topografía,
ya sea: llevar un adecuado control topográfico del movimiento de tierras, cortes, rellenos, taludes, etc. Estos
puntos de BMs corresponden al trazado de una poligonal abierta, en el cual se han tomado de referencia 03
puntos de control, el cual se muestra a continuación, además se detallan en el plano topográfico que se adjunta
al presente.
TABLA DE BM WGS 84
N° ESTE NORTE COTA DESCRIPCIÓN
20 214531.758 8976140.424 3223.833 BM1
61 214413.449 8976075.486 3220.728 BM2
82 214284.518 8976268.543 3204.921 BM3
Todos los datos obtenidos de campo y gabinete se encuentran detallado en plano topográfico.
▪ Curvas de nivel.
Las curvas de nivel son como se detallan:
➢ Curvas de Nivel mayor c/u 5.0 m
➢ Curvas de Nivel menor c/u 1.0 m
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
GOBIERNO REGIONAL DE ANCASH
Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
4.2. Trabajo de gabinete.
a) Procesamiento de la información topográfica.
El procesamiento de la información topográfica se desarrolló con el software Auto CAD Civil 3D, el cual
es un software automatizado que trabaja en entorno CAD, en cuento a la metodología de trabajo, la
descripción a continuación:
• Se importó al programa Excel la información topográfica en formato de puntos delimitaciones en por
comas (CSV).
• Seguidamente se procedió a generar y editar las mallas de triangulación (TN) generada en función a
las coordenadas y cotas de los puntos, tomando como criterios dicha edición la forma del terreno
observada en campo.
• Se procedió a dibujar con ayuda de los croquis de campo los detalles de la planimetría ayudándonos
de los puntos obtenidos del colector de datos.
• Posteriormente se logra obtener las curvas de nivel, con sus respectivas cotas según como el terreno
se encuentra, que para ello se realizó una revisión minuciosa de toda la superficie.
b) Dificultades en campo.
Una de las principales dificultades para realizar el trabajo de Topografía es el terreno tal como se
presenta, ya que por la naturaleza de la misma se encuentra en la región Suni y quechua, lo cual por la
altitud y por ser tener en su mayoría una topografía accidentada genera dificultades en el trabajo, el cual
típico de nuestro territorio de la sierra.
5. RESULTADOS DEL ESTUDIO TOPOGRÁFICO.
Para la elaboración del plano se generó una nube de puntos, que es la posición verdadera que tienen todos y
cada uno de los puntos tomados en campo, a partir del archivo de texto obtenido en el procesamiento de
coordenadas. Estos datos se clasifican de acuerdo a la descripción de los puntos en un procesador de texto o
una hoja de cálculo y se cargan en un programa de dibujo, en este caso Auto CAD Civil 2018.
Ya en Autocad Civil, se procede a la interpretación de las carteras de campo, uniendo mediante líneas y/o
convenciones los puntos de acuerdo a los esquemas dibujados en las carteras.
Este procedimiento se realiza hasta unir de forma consistente todos los puntos.
Los planos se realizaron a la escala apropiada, para la observación precisa y sin distorsión de los detalles
levantados. La información se guarda en medio magnético, lista para ser impresa a color y con las dimensiones
adecuadas. Los resultados son planos pre definitivos, los cuales pasan a un control interno para su verificación.
Una vez hecho el control de calidad se generó un plano definitivo para la presentación definitiva de la
información.
Luego se realiza el cálculo de los detalles radiados. Para tal fin se utiliza el software de manejo de datos de la
estación total TRIMBLE, los cuales realizan los procedimientos adecuados para el cálculo de las coordenadas,
dando como resultado un archivo de texto con las coordenadas y descripción de los puntos del levantamiento
topográfico para su posterior interpretación contra las carteras de campo.
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Formulación del estudio de pre inversión del proyecto: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. N° 86297
“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
6. CONCLUSIONES.
▪ El control topográfico de campo fue llevado a cabo utilizando: 01 estación Total LEICA TS06 5” R400. Trípode
de Aluminio TP 110. 02 prismas. 01 GPS GARMIN ETREX 30 SERIE 2DV127676SENSORES, baterías
alcalinas, winchas, pintura, etc.
▪ Los trabajos referentes al levantamiento topográfico están referidos a coordenadas UTM con Datum horizontal:
WGS-84 y Datum vertical: nivel medio del mar, se han dejado monumentadas los puntos de control horizontal
ubicados en las áreas del proyecto.
▪ Se ha elaborado planos topográficos del área de estudio y secciones transversales de las áreas requeridas
para la construcción de infraestructura educativa en la Institución Educativa N° 86297 “Señor de los Afligidos”
de la localidad de Pariacaca de la propuesta de intervención, consistente en la construcción de ambientes
pedagógicos básicos, ambientes pedagógicos complementarios, a escala indicada con equidistancia de curvas
de nivel a 1.00 m los curvas menores y a cada 5.00m las curvas mayores, la topografía procesada sirvió de
base para la elaboración del estudio de pre inversión del proyecto denominado “Mejoramiento de los
Servicios Educativos en la I.E. N° 86297 “Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de
Carhuaz– Departamento de Ancash".
7. RECOMENDACIONES.
▪ Se recomienda tener cuidado con la ubicación de los (BMs) ya que es muy importante para el desarrollo del estudio a fin
de poder obtener los replanteos actualizados.
▪ Realizar el levantamiento topográfico siguiendo un probable trazo del eje de la carretera de acuerdo a la topográfica del
terreno y llevando una adecuada pendiente transversal todo descrita en la libreta de campo, también se recomienda
realizar un croquis del terreno que servirá de mucha utilidad al momento de procesar los datos y realizar los planos
respectivos.
ESTUDIO TOPOGRÁFICO
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“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
PANEL FOTOGRÁFICO DE LOS TRABAJOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO.
IMAGEN N° 01. Vista del equipo de topografía acompañada del consultor y jefe del
proyecto.
IMAGEN N° 02. Vista del topógrafo en pleno trabajo de levantamiento topográfico en el
terreno Tucshu Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de Pariacaca.
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“Señor de los Afligidos”, del Distrito de Carhuaz - Provincia de Carhuaz– Departamento de Ancash”.
IMAGEN N° 03. Vista de un portador de prima topográfico en pleno trabajo de
levantamiento topográfico en el terreno Tucshu Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de
Pariacaca.
IMAGEN N° 04. Vista de un portador de prima topográfico en pleno trabajo de
levantamiento topográfico en el terreno Tucshu Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de
Pariacaca.
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PANEL FOTOGRÁFICO DE LOS BMs.
IMAGEN N° 01. Vista de estación total ubicado en el BM1 en pleno trabajo de levantamiento topográfico
en el terreno Tucshu Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de Pariacaca.
IMAGEN N° 02. Vista de estación total ubicado en el BM2 en pleno trabajo de levantamiento topográfico en el
terreno Tucshu Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de Pariacaca.
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IMAGEN N° 03. Vista de prismeros en el BM3 en pleno
trabajo de levantamiento topográfico en el terreno Tucshu
Pampa propiedad de la I.E. N° 86297 de Pariacaca.
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