CUADERNILLO DE TRABAJO
CIENCIA NATURALES
2º BÁSICO N°2
NOMBRE: _
Curso:
2° BASICO A Katherine Salazar [email protected]
2° BASICO B Hilliany Villalobos [email protected]
Objetivos Contenidos Habilidades
Objetivos: Características de animales Explorar, observar y formular
(OA-1) Observar, describir y vertebrados:
Cronogramamamíferos, aves,
de Actividades inferencias y predicciones, en
clasificar los vertebrados
Semanaen reptiles, anfibios y peces. forma guiada, sobre objetos y
Actividades
mamíferos,
Del 20 -04-2020aves, reptiles,
al 24-04-2020 eventos del entorno.
Guía 1,2
anfibios y peces, a partir de 1
características como cubierta
corporal, presencia de mamas
y estructuras para la
respiración, entre otras.
Del 27 -04-2020 al 01-05-2020 Guía 3,4
Los animales que tienen esqueleto se llaman vertebrados, y los que no tienen esqueleto
son invertebrados. Los animales vertebrados se pueden clasificar en: mamíferos, aves, reptiles,
anfibios y peces. El cuerpo de estos animales está formado por tres partes: cabeza, tronco y
extremidades, y gran parte de ellos tiene cola.
Algunos ejemplos de animales vertebrados son: el gato, el puma, el pudú, el zorro, el cóndor, y el ser
humano, entre otros.
Aunque pueda parecerte extraño, la mayoría de los animales que existen en el planeta no poseen
columna vertebral, por ejemplo, los insectos, como mariposas, hormigas, escarabajos, los moluscos
como almejas, choritos y caracoles y los crustáceos como las langostas y los calamares.
Guía de aprendizaje N°1: Animales vertebrados.
Lee cuidadosamente el siguiente texto, ya que te ayuda a realizar las siguientes actividades.
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Con ayuda de un adulto, ingresa a la página https://www.youtube.com/watch?
v=_LvZzt6WnC4 y descubre más características de los animales vertebrados.
1. Une los animales con el grupo al que pertenecen.
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2. Pinta solo los animales que poseen columna vertebral.
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Guía de aprendizaje N°2: Los anfibios
Con ayuda de un adulto, ingresa a la página https://www.youtube.com/watch?v=P-
92RX0XqCc y descubre otras características de los anfibios
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3.- Completa el siguiente cuadro con los elementos solicitados.
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Guía de aprendizaje N°3: Los Reptiles.
Tortuga marina
Con ayuda de un adulto, ingresa a la siguiente dirección web
https://www.youtube.com/watch?v=wX5gL-sgr80 y descubre otras características de los reptiles.
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1.- Pinta en cada reptil las estructuras que le sirven para desplazarse.
2. ¿Por qué ninguno de los reptiles de las imágenes podría vivir en una pecera cerrada
Ovíparas
herméticamente? Responde considerando su respiración y reproducción.
Respiración:
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Reproducción:
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3. Completa las fichas de los siguientes animales.
Ficha Animal
Nombre del Animal: cocodrilo
Especie:
Estructura interna:
Forma de reproducción:
Respira por:
Cubierta corporal:
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Ficha Animal
Nombre del Animal: Tortuga Marina Ficha Animal
Especie:
Nombre del Animal: Iguana
Estructura interna:
Ficha Animal
Especie:
Forma de reproducción:
Estructura interna:
Nombre del Animal: Serpiente
Respira por:
Forma de reproducción:
Especie:
Cubierta corporal:
Respira por:
Estructura interna:
Cubierta corporal:
Forma de reproducción:
Respira por:
Cubierta corporal:
Guía de aprendizaje N°4: Las Aves
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Con ayuda de un adulto, ingresa a la siguiente dirección web
https://www.youtube.com/watch?v=j4V2dema2yI y descubre otras características de las aves.
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3. Encuentra las características de las aves y márcalas con una X.
4. Completa las fichas de los siguientes animales.
Ficha Animal
Nombre del Animal:
Especie:
Estructura interna:
Forma de reproducción:
Respira por:
Cubierta corporal:
Ficha Animal
Nombre del Animal:
Especie:
Estructura interna:
Forma de reproducción:
Respira por:
Cubierta corporal:
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