Educación Formal: Por su parte, es aquello que cuenta con
formalidad: es decir, con un
modo de desarrollo o ejecución que se ajusta a determinados requisitos o parámetros.
La idea de educación formal alude al proceso integral que comienza con la educación
inicial o educación primaria, pasa por la educación secundaria y llega hasta la educación
superior. Esta instrucción se desarrolla de forma sistemática y permite acceder a
distintos títulos oficiales (reconocidos por el Estado).
Este tipo de educación respeta un programa donde se establecen los objetivos educativos.
Habitualmente se estipula cierta carga horaria que los alumnos deben cursar para estar en
condiciones de rendir los exámenes correspondientes. Al aprobar las evaluaciones finales,
los estudiantes avanzan de curso o consiguen el título.
Ejemplo: Puede decirse que la educación formal es aquella impartida en establecimientos
aprobados por las autoridades estatales y llevan a grados sucesivos hasta llegar a la
graduación o titulación.
Educación No Formal: En cambio, no está atada a normas ni planificaciones. Por lo
general ofrece mayor libertad al estudiante y no entrega títulos, o concede diplomas que no
son oficializados por el Estado. Esto, de todos modos, no supone necesariamente que la
educación informal tiene una calidad inferior a la educación formal.
De la misma manera, no podemos pasar por alto que luego está lo que se conoce como
educación informal. Esta es la que consiste en el aprendizaje que se obtiene llevando a cabo
actividades de lo que es el día a día relacionadas con la familia, los amigos o incluso el
trabajo. Por regla general, no es una educación intencionada, no tiene ningún tipo de
estructuración ni tampoco unos objetivos marcados y, por supuesto, no permite obtener
ninguna clase de certificación. Asimismo tampoco se sustenta en unas herramientas
concretas ni cuenta con una duración determinada.
Ejemplo: Cursos gratuitos para la educación de adultos desarrollados por alguna
organización. También podríamos mencionar a Los Boy Scouts y Girls Guides desarrollan
algunos programas deportivos, como la natación, que se incluye en la educación no formal.
Educación Infantil: Es la etapa de escolaridad no obligatoria y, por tanto, de carácter
voluntario, que comprende desde los 0 hasta los 6 años.
Se organiza en dos ciclos educativos, el primero de los 0 a los 3 años y el segundo que va
de los 3 a los 6 años. Aunque sea una etapa voluntaria, el segundo ciclo está muy
generalizado y prácticamente el 100% del alumnado de esta edad está escolarizado.
Los objetivos, la organización, los contenidos y los criterios de evaluación, así como los
requisitos que tienen que cumplir los centros en el primer ciclo de esta etapa son regulados
por las comunidades autónomas. En el segundo ciclo, la competencia pertenece al
Ministerio de Educación y Formación Profesional junto con las autoridades educativas de
cada comunidad autónoma.
Ejemplo: Uno de ellos sería el método Montessori que permite a los niños exploren
libremente y descubran el mundo a partir de su curiosidad y sus propias experiencias. Ellos
son los que eligen en qué trabajar y qué materiales desean utilizar. Asimismo, es
recomendable mezclar a niños de distintas edades en las aulas, pero, aun así, se respetan los
ritmos propios de cada alumno.
Educación Primaria: tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende seis cursos
académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con
carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación
Primaria en el año natural en el que cumplan seis años.
La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y las alumnas los
aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la
adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de
estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar
una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos
y las alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria
Obligatoria.
La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y
aprendizajes del alumnado y se adaptará a sus ritmos de trabajo.
Ejemplo: La educación primaria es fundamental para los primeros años de niños en el
país, uno de los principales objetivos es aprender a convivir, a respetar otras maneras de
pensar, a respetar normas de convivencia, fomentar el interés y el gusto por aprender,
ayudar a conocerse, sacando lo mejor de cada uno aceptando las propias limitaciones y
desarrollando la fuerza de voluntad para superarlas.
Educación Secundaria: Es uno de los pilares de la educación formal junto con sus
antecesoras: la educación infantil y primaria, y la que le continúa, la educación
universitaria o superior.
Por tratarse como dijimos del nivel de estudios inmediato al universitario, la escuela
secundaria, también conocida como Escuela Media, tiene por objetivo la preparación de los
alumnos para que puedan acceder sin problemas a la universidad, que es en definitivas la
instancia que prepara y desarrolla la actividad profesional que cada cual escoja.
Es decir, la secundaria debe aportarle al alumno conocimientos generales y básicos que por
supuesto estarán más adelantados en función de los contenidos primarios, y claro, abarcarán
otras temáticas más complejas que en la edad de primaria se hacen difíciles de asimilar.
La educación secundaria, en casi todos los lugares del planeta, se cursa entre los 13 y 18
años y tiene una duración de cinco años.
Por otra parte, existen orientaciones, tales como bachiller, comercial y técnico, que el
alumno podrá escoger en función de su vocación.
La concurrencia a la escuela secundaria es prácticamente obligatoria en todo el planeta y el
alumno debe asistir a la misma todos los días, con excepción de sábados, domingos y días
feriados.
En tanto, para obtener el paso de año o grado, el alumno debe cumplir el aprobado y la
asistencia de todas las asignaturas incluidas en el programa de estudios.
La evaluación oral o escrita es la modalidad extendida que utilizan los profesores para
comprobar fehacientemente la eficacia del proceso de formación.
Cabe destacarse que en los últimos años y como consecuencia del avance fenomenal que
han experimentado las nuevas tecnologías en la sociedad, la escuela secundaria hace
especial hincapié en la difusión y aprendizaje de las mismas, sin descuidar obviamente las
materias básicas como ser: matemáticas, literatura, idioma, química, física, historia,
geografía, entre otras.
Ejemplo: En la secundaria los alumnos interactúan de una manera más personal con otros,
comienzan a abrir sus emociones, se vuelven más quisquillosos para seleccionar amistades, precisamente
porque comienzan a formar su carácter, su capacidad crítica y reflexiva.
