MATEMÁTICA II

GUIA DE
APRENDIZAJE
3amMAII140803
1. PRESENTACIÓN
Para los fines curriculares, dentro del área de matemática en el VII ciclo se relaciona a la
Geometría y Medición con el análisis de las propiedades, los atributos y las relaciones entre
objetos de dos dimensiones. Se trata de establecer la validez de conjeturas geométricas por
medio de la deducción y la demostración de teoremas y criticar los argumentos de los otros; La
medición les permite comprender los atributos o cualidades mensurables de los objetos, así
como la aplicación de técnicas, instrumentos y fórmulas apropiadas para obtener magnitudes.

2. APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
Plantear y resolver problemas usando estrategias y procedimientos matemáticos: Esto supone
que todos los estudiantes plantean y resuelven diversas situaciones problemáticas de contexto
real, matemático y/o científico que implican la construcción y el uso de saberes matemáticos,
empleando diversas estrategias, argumentando y valorando sus procedimientos y resultados.

3. COMPETENCIA
Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican superficies de
revolución y elementos de Geometría Plana; argumenta y comunica los procesos de solución y
resultados utilizando lenguaje matemático.

4. CAPACIDADES

CAPACIDAD
4.1. Matematiza situaciones que involucran las Relaciones Métricas, y Áreas de regiones.
4.2. Comunica el significado de las Relaciones Métricas y Áreas de regiones
4.3. Utiliza expresiones simbólicas y formales de Geometría Plana para
resolver problemas.

INDICADORES
 Resuelve problemas que involucran la Relaciones Métricas de de triángulos.
 Usa los teoremas de las relaciones métricas de circunferencia en la vida real
 Identifica polígonos y aplica sus propiedades

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 Usa las propiedades de los triángulos para resolver problemas

 Calcula el área de regiones poligonales y circulares
 Aplica las propiedades de la circunferencia al resolver problemas

5. CONOCIMIENTOS

TEMAS:

1. Paralelogramos
 Definición
 Clase:

2. Circunferencia
 Definición
 Elementos:
 Posiciones relativas de dos circunferencias
 Ángulos en la circunferencia
 Propiedades fundamentales

3. Relaciones Métricas en la circunferencia

 Teorema de las cuerdas
 Teorema de la secante
 Teorema de la tangente
 Teorema de Ptolomeo

4. Relaciones Métricas en Triángulos Oblicuángulos

 Teorema de Euclides
 Naturaleza de un Triángulos
 Teoremas Especiales: Steward, Mediana, Euler, Herón

5. Áreas de Regiones Planas

 Región Plana
 Áreas de Regiones Triangulares
 Fórmula de Herón
 Relaciones de Áreas en Regiones Triangulares
 Áreas de Regiones Cuadrangulares
 Áreas de Regiones Trapeciales
 Áreas de una Región Paralelogramica

6. Áreas de Regiones Circulares

 Circulo
 Sector Circular
 Segmento Circular
 Corona Circular

2
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PARALELOGRAMOS
Es aquel cuadrilátero convexo que presenta sus lados B
opuestos respectivamente paralelos. Los a a
n
paralelogramos pueden ser: romboides, rombos,
rectángulos y cuadrados.  m m 
A  C


Si : AB / / CD y BC / / AD a n a

D
 ABCD : paralelogramo
En la figura ABCD : rombo
B b C
 AB = BC = CD = AD
180° -  m AC  BD
n
a O a
m C. RECTÁNGULO
180° -  b
 B C
A b D
m m
a a
PROPIEDADES m m

1 AB = CD , BC = AD A D
b
m BAD = m BCD ABCD : rectángulo
2
m ABC = m ADC
AB  BC
3 AO = OC , BO = OD AC = BD
CLASES
A. ROMBOIDE D. CUADRADO
A a B
B C
n m O
a a

m n 45°
45°
D a C
A D

En la figura ABCD : cuadrado

En la figura ABCD : romboide
AB  BC AB = BC = CD = AD
AC  BD AC = BD
O: centro del cuadrado
B. ROMBO

01. En la figura: “x”

3
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CD) y por O, punto de intersección de las

5 diagonales del rectángulo, se traza una paralela
53°
a AB que corta a AP en Q. Calcular OQ
A) 8 B) 4 C) 6
x
D) 2 E) N.A.

08. Los lados de un rectángulo ABCD miden

AB=9cm y AD=5cm. Se traza la bisectriz AP (P
A) 4 B) 4 2 C) 2 en CD) o por O, punto de intersección de las
D) 2 2 E) N.A. diagonales del rectángulo. Se traza una paralela
a AB que corta a AP en Q. Hallar OQ.
02. Si ABCD es un cuadrado, hallar “x” A) 1.5 cm B) 3 C) 4
12 C
D) 2 E) N.a.
B

09. El perímetro de un rombo es 80cm. y uno de sus

x ángulos agudos mide 60°. ¿Cuál es la razón
37°
entre la diagonal mayor y la diagonal menor?
A) 2 B) 1/2 C) 2
A D √3 D) √3
E) N.A.
A) 16 B) 10 C) 12
D) 20 E) N.A. 10. El perímetro de un rombo es 40cm. y sus
diagonales son como 3 a 4. ¿Cuánto miden
03. En un cuadrado ABCD “M” es punto medio de dichas diagonales?
CD y AB=12. Calcular la distancia desde el
punto de intersección de AC y BM hacia AD. A) 12 y 18 B) 14 y 16 C) 18 y 20
A) 6 B) 4 C) 3 D) 12 y 16 E) N.a.
D) 8 E) 10
11. La diagonal mayor de un rombo mide 16 cm, y
04. El perímetro de un cuadrado es 24cm. Hallar el su perímetro 40 cm. Hallar el área del rombo.
perímetro del cuadrilátero determinado por los 2
A) 48 cm B) 12 C) 100
puntos medios de los lados
D) 96 E) N.a.
A) 3 2 B) 12 2 C)
24 2 D) 12 [Link] ABCD es un rombo, hallar “x”
E) N.A.
B
05. En un cuadrado PQTS se prolonga ST hasta R,
5
tal que ST=TR. Si PR=2 5 cm. Calcular la
mediana de PQRS.
C
A
A) 6 B) 4 C) 2
D) 3 E) 1 37° x

06. Se tiene un rectángulo ABCD de lados AB=8,

BC=6. Se trazan las bisectrices de los ángulos D
interiores. Determinar de qué tipo es el
cuadrilátero que se forma al centro. A) 2 B) 4 C) 3
D) 11 E) N.A.
A) Cuadrado B) Rectángulo C) Rombo
D) Trapecio E) N.a. [Link] el romboide ABCD, AP y DP son bisectrices.
07. Los lados de un rectángulo ABCD miden AB=18 Calcular “”
cm. y AD=10 cm. Se traza la bisectriz AP (P en

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B P C
05. En un rombo ABCD , calcular el ángulo

formado por las bisectrices de los ángulos BAC
  y BDC
  A) 30º B) 90º C) 70º
A D D) 60º E) 45º
A) B)  C) 50°
D) 90° E) N.A. 06. La base de un rectángulo tienen 5 m, más que la
altura. Calcular la altura, sabiendo que el área
14. El perímetro de un rectángulo mide 82 cm. Y la es de 644 m2 .
diagonal 29 cm. Calcular el lado menor A) 28 m B) 26 m C) 25 m
A) 15 cm B) 20 cm C) 25 cm D) 23 m E) N.a.
D) 30 cm E) 35 cm
07. El perímetro del rectángulo que tiene por vértice
15. En el interior de un cuadrado ABCD se los puntos medios de los lados de un rombo es
construye un triángulo equilátero AFD. Calcular 92 cm. y una de las diagonales del rombo mide
la medida del ángulo AFC. 32 cm. ¿Cuál es la longitud del lado del rombo?
A) 100° B) 120° C) 130° A) 27 cm B) 40 cm C) 34 cm
D) 135° E) 160° D) 36 cm E) N.a.

08. En un rectángulo ABCD se tiene que AB=6 y

AD=8. Se traza BE (E en CD). Hallar CE
sabiendo que al área del triángulo BCE es 1/7
01. Se tiene los puntos A, B, C, D, P y Q tales que: del área de ABED.
ABCD es un cuadrado, ABP y BQC son A) 3 B) 2 C) 3/2
triángulos equiláteros, donde P es un punto D) 1 E) N.A.
exterior al cuadrado, mientras que Q es un punto
ˆ
interior al cuadrado. Hallar el ángulo PAQ A) 09. Encontrar DH, los rectángulos ACDF y ABHG
90° B) 105° C) 120° son congruentes, además CB=8. BA=2
D) 135° E) 150° C D

02. En un triángulo rectángulo ABC recto en “B” se

inscribe un cuadrado MNPQ (M y Q están sobre
AC ). Siendo “O” el centro del cuadrado. H
B
Hallar el ángulo BOP conociendo que el E
ángulo  BCA = 57°.
A) 33° B) 57° C) 27° A
F
G
D) 30° E) 47°
A) 4 4 B) 8 2 C) 8
03. En un cuadrado ABCD, sobre el lado CD se D) 8 3 E) 6 2
ubica un punto E, de modo que AE corta a
10. Calcular “x” en el paralelogramo ABCD, si ED =
BD en F. Si mDAE=20º, calcular la medida DC = 5
del ángulo FCD. B 7 C
A) 10º B) 20º C) 30º 53º
D) 40º E) N.A. E
x
04. Se tiene un rombo ABCD. Se traza AEBC (E
A D
en BC) que corta a BD en O. Si AC=15 y AE=12.
Hallar el perímetro del rombo. A) 7º B) 8º C) 6º
A) 100 B) 75 C) 50 D) 5º E) 12º
D) 25 E) N.A.

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CIRCUNFERENCIA

DEFINICIÓN
3. Circunferencias Secantes
Es el lugar geométrico de los puntos del plano que
equidistan de otro punto llamado centro
R-r < d < R+r
ELEMENTOS:
- Arco: AB
d
- Cuerda: AB
- Radio: OE 4. Circunferencias Tangentes Interiores
R
- Diámetro: CD
- Tangente:
⃗T d
⃗L o o1 d=R-r
- Secante:
- Flecha o Sagita: MN r
M d
B
E
A N 5. Circunferencias Interiores:
C D
O d R
L r d<R-r
T

POSICIONES RELATIVAS DE DOS 6. Circunferencias Concéntricas:

CIRCUNFERENCIAS

1. Circunferencias Exteriores r
d = cero
R
R r d > R+r
d
ÁNGULOS EN LA CIRCUNFERENCIA

2. Circunferencias Tangentes Exteriores: 1. Angulo Central

R r d = R+r
d

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A PROPIEDADES FUNDAMENTALES:
01.
O 
Si: L1: .......................
L1
T: .......................
B T Entonces:
x
O x = 90°
 = AB
2. Angulo Inscrito 02.
B
Si: "A" y "C" son: ......... ...
.........................................
 A
Entonces:
A
B AB = BC
O
C

C
 = AC / 2
03.
3. Angulo Semi – Inscrito A C
A Si AB  CD
B
 O AB = CD

B D

C 04.
 = BC / 2 A B Si: AB CD

C
AC  BD
4. Angulo Interior D
A B

D  05.
C Si :
"M" es un punto
o de tangencia
 = ( AB + DC ) / 2
L
OM L
M
5. Angulo Exterior
A A A
06.
  C

m E m C m B Si :
B ABCD : Cuadrilátero
B B C
Circunscrito
D
n n D n AB + CD = AD + BC
C
A D

 =( n- m )/2
07.
B
6. Angulo Ex – Inscrito
A

 = ABC / 2 O r
 F
C B A C

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Si: OF = r, es el radio de la A) 30° B) 45° C) 50°

circunferencia inscrita D) 60° E) 70°

02. ¿Cuánto mide el ángulo formado por dos

AB + BC = AC + 2r
tangentes trazadas desde el mismo punto, si la
cuerda que une los puntos de tangencia es igual
al radio?

A) 90° B) 120° C) 150°

08. D) 180° E) 115°
C
D

03. En la figura AE es tangente, AB  150  y
B
m  AEC = 50° . Hallar la medida del arco BC.
A
A

Si : Cuadrilátero ex - inscrito
E
C
AD - BC = CD - AB B

09. A) 180° B) 170° C) 160°

P Q D) 150° E) 140°

04. Desde un punto P exterior a una circunferencia

se traza la tangente PA y la secante PBC (B y C
en la circunferencia). Calcular el ángulo APC,
sabiendo que: AP = AC y BAC =48°.
R S
A) 15° B) 24° C) 66°
Si P, Q, R y S : son puntos de
tangencia D) 44° E) 22°

PQ = RS 
05. En la figura, AB  70  . Calcular )°
10. A
B
Si A B C D: Cuadrilátero D
A
 inscrito 

 C 180º
C
B
D
A) 40° B) 50° C) 60°
D) 70° D) 80°

06. ABC y ADE son 2 secantes a una circunferencia.

01. Si ABC =120°. Calcular “”. (0  centro de Hallar el ángulo ABE. Si AB=BE y CE=80°.
circunferencia)
B A) 120° B) 140° C) 100°
A D) 80° E) 160°
 C

0 07. Se dan cuerdas paralelas e iguales AB y CD. En

el arco AB se toma el punto E. Hallar el ángulo
AED, siendo A, B, D y C puntos consecutivos.

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A) 60° B) 45° C) 90° B

D) 75° E) 120°


08. Se trazan las secantes PDA y PBC a una D

circunferencia, de modo que AB y CD sean E

perpendiculares. Hallar el APC, si el arco AC
A C
mide 125°.
A) 40° B) 35° C) 55°
D) 60° E) 25° A) 30° B) 60° C) 50°
D) 20° C) 40°
09. Del gráfico, calcular “x”.
13. En la figura. Hallar x̂ si: PA = AO, AB  112 

40°
y O es centro de la circunferencia.

x B

X°
A

P
A) 55° B) 40° C) 80° C H O
D) 65° E) 60°
A) 17° B) 34° C) 39°
10. En la figura, PA y PB son tangentes. D) 51° E) 56°
AC // PB y EB // PA. Hallar la medida del arco
EC sabiendo que APB = 80° 
14. Si AB es diámetro y BD  60  . Hallar x̂
C
A
P
80°

A B
E x
B
C D

A) 40° B) 60° C) 75° A) 120º B) 60º C) 30º

D) 80° E) 100° D) 80º E) N.A
11. En la siguiente figura, calcular el ángulo ^x .
Si: PT es tangente y AB = 100° 15. Si PQ es diámetro, hallar x̂

S R
T
x
x°
30º
P Q
P 40°
A B

A) 30º B) 60º C) 120º

A) 60° B) 75° C) 40°
D) 15º E) 90º
D) 45° E) 50°

12. En la figura, el triángulo ABC es equilátero y

 = 100°. Calcular “”.

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 MATEMÁTICA II

06. Calcular el ángulo ABC, siendo B el

centro de la circunferencia, además
AC = AP ; AP y PC son tangentes.
01. En la figura “O” es el centro de la circunferencia.
A
ˆ ˆ P
Hallar x̂ . Si BAO =20º y BCO = 30º
B
B
O C
C
x
A) 40º B) 60º C) 120º
A D) 30º E) 150º

A) 70º B) 100º C) 90º 07. En la figura, hallar x , si “O” es el centro de la

D) 110º E) 80º circunferencia.

02. Desde un punto E, exterior a una circunferencia

x
se trazan las secantes EBA y EDC . Hallar el O
ˆ , si AC = 123º y 70°
ángulo AEC AD es
perpendicular a BC .
A) 20º B) 70º C) 40º
A) 33º B) 28º C) 123º D) 30º E) 60º
D) 38º E) 66º

08. Hallar el arco AB

03. En la figura AB  70  .Calcular  +  A B
B 30°
O
 

A A) 120º B) 40º C) 60º

A) 40º B) 50º C) 60º D) 80º E) 100º
D) 70º E) 80º
09. En la figura, hallar x̂
  A
04. Hallar x̂ , si 4 AB  ACB
B x

D E

50°
x
A D B C
C F
A) 100º B) 50º C) 80º
A) 72º B) 144º C) 36º D) 130º E) N.A.
D) 88º E) 164º
10. Se dan un triángulo ABC y la circunferencia
05. ¿Cuánto mide el mayor ángulo formado por dos
inscrita, tangente AB en P, a AC en Q y a BC
tangentes trazadas a una circunferencia desde
en R. Si la suma del ángulo A con el ángulo C es
un punto exterior; si la cuerda que une los
70°. Hallar el ángulo PQR.
puntos de tangencia es igual al radio de la
A) 35º B) 70º C) 110º
circunferencia?
D) 55º E) N.A.
A) 300º B) 60º C) 150º
D) 120º E) 30º

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 MATEMÁTICA II

RELACIONES METRICAS
EN LA CIRCUNFERENCIA

TEOREMA DE LAS CUERDAS: TEOREMA DE LA TANGENTE:

“Si en una circunferencia se tienen dos cuerdas “Si desde un punto exterior a una circunferencia se
secantes, entonces el producto de las partes de una trazan una secante y una tangente, entonces la
de las cuerdas es igual al producto de las partes de la tangente será media proporcional entre la secante y
otra”. su parte exterior”
En la circunferencia se han trazado las cuerdas AB y En la circunferencia PT es tangente, PA secante y
CD , siendo P el punto de corte de dichas cuerdas. PB su parte exterior. Se cumple
Entonces se cumple que:
PT 2 = PA . PB .
AP . PB = CP . PD .
TEOREMA DE PTOLOMEO:
B 1er TEOREMA: “En todo cuadrilátero inscrito o
C inscriptible, la suma de los productos de los lados
P opuestos es igual al producto de las diagonales”

D 2do TEOREMA: “En todo cuadrilátero inscrito o

A inscriptible, la relación de las diagonales es igual a la
relación entre la suma de los productos de los lados
que concurren en los extremos de dichas diagonales”.
TEOREMA DE LAS SECANTES: (Teorema de Viette)
“Si desde un punto exterior a una circunferencia se Sea el cuadrilátero ABCD inscrito en la circunferencia.
trazan dos o más secantes, entonces el producto de Luego se verifican las relaciones.
la secante por su parte exterior es constante”
En la circunferencia PA y PC son secantes, PB y 1° AB .CD + [Link] = [Link]
PC sus partes exteriores. Se cumple: AD AB x AD  BC x CD

2° BD AB x BC  AD x CD
PA . PB = PC . PD .

P B
B
C
A
D

A D

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 MATEMÁTICA II

06. En la figura calcular DF, si se sabe que: AB=9, BC

01. En la figura determinar PB, si PA = 2PB, PC = 4 y = 16, CD = 10 y DE = 6
E
PD = 6
C
a) 4
b) 3
a) 2 3 c) 5 A D
b) 35 A d) 9 F
B
P e) N.A B
c) 2
d) 14
e) N.A D C
07. En la figura evaluar AD, si AP = 5, PB = 3, CP= 4
y PD = 6 C
02. En la figura adjunta calcular PA, si: B
CD = 3PC = 9 y PA = AB P
a) 12
P b) 10
a) 32 c) 14 D
b) 3 2 A C
d) 15
c) 14 e) 58 A
d) 4 B 08. En la figura evaluar PA, si AB = 2 y BC = 4
e) N.A
T P
a) 2
D b) 4 A
c) 8 B
03. En la figura adjunta evaluar PM, si:
d) 9
PB = 25 y AB = 16
e) 10
M
a) 13 C
b) 14 P 09. En la figura calcular BF, si ABCD es un cuadrado
c) 15
A
d) 16 de lado 2 5
e) N.A B
B C
a) 3
04. En la figura calcular DE, si AB = 3, BC = 2, y CD= b) 6 F
4 E c) 8
a) 6 d) 9
b) 11 e) 1
c) 15 D
D A
d) 16 E
C
e) N.A
B
10. De la figura, calcular: CP,
A Si AP = 5, PB = 2, PD = 8

05. Si ABCD es un romboide calcular PC, si Ac=10 y C B

BD = 12
P
a) 0,2 B C P A
b) 33 M
c) 2,2
d) 56 D
A D
e) N.A
a) 2 b) 1 c) 1,25

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 MATEMÁTICA II

d) 1,2 e) 1,5
11. Calcular la figura: BC, a) 4 b) 3 c) 2 3
Si AP = 8, PB = 3, PD = 6 d) 3 2 e) 2 2
C
16. De la figura AO y AB son diámetros de las
A B
P semicircunferencias, AF = 12, CD = 4.
Calcular DE
F
E
D
D C
a) 3 2 b) 4 c) 5 A B
O
13 e) 14 a) 8 b) 6 c) 7
d)
d) 9 e) 3 3
12. “Q” es punto de tangencia, MN = 2 PM = 6.
Calcular PQ 17. Calcular: AQ, si BQ = 3, CM = 9, MB = 2 y PQ =
Q MN
P
A
P
Q
M B
M
N
C N
a) 3 b) 3 3 c) 3 2
a) 6 b) 9 c) 3 2 d) 3 e) 5
d) 4 e) 4 2

13. De la figura, calcular: TN, si PQ = 4, QM = 6 y TP 18. De la figura, “T” es punto de tangencia.

=2 CT = 8: TP = 4. Calcula: TQ
M
Q
A B P
P
Q
T T
N C
a) 16 b) 15 c) 18
d) 17 e) 15,5
a) 3/8 b) 6/5 c) 5 d) 8/3 e) 4 2
14. AB es diámetro de la semicircunferencia,
AP = PE; CP = 3; PD = 6, mAE = mEB. Calcular 19. En la figura, calcular BC, si ED = 4, BD = 6 y AB =
AB.
E 2 10 , los ángulos triángulos ABD y ECD son
D congruentes
B
C P E

A B
a) 18 b) 12 c) 14 A D c
d) 8 e) 9
15. De la figura Q y T son puntos de tangencia. a) 4 b) 4 10 c) 3 d) 3 10 e) 12
Calcular PM, si MN = 9
Q 20. De la figura “P” es punto de tangencia
6
O M P OQ = 6 3 , QN = NB. Calcular: PQ
N
T

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 MATEMÁTICA II

Q
a) 4 2 b) 5 2 c) 6 2 d) 8 2 e) 6
P N
M

A O B

RELACIONES METRICAS
EN TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS

TEOREMA DE EUCLIDES:

Teorema 1:
RECONOCIMIENTO DE LA NATUALEZA DE UN
“En todo triángulo se cumple que el cuadrado del lado
TRIÁNGULO
que se opone a un ángulo agudo es igual a la suma
Esta técnica de reconocimiento se hace a partir de la
de los cuadrados de los otros dos lados menos el
medida que tienen los lados de un triángulo. Sea el 
doble producto de uno de estos lados y la proyección
del otro sobre él. ABC con a < b < c, si trazamos una altura del
triángulo y empleamos los teoremas de Euclides,
podemos concluir que:
Sea el ABC, agudo en A(<90°) además AH = m es
la proyección de AB sobre AC . Luego se verifica la B
siguiente relación:
c a
a 2 = b2 + c2 – 2bm .
B
C
A b
c a 1. Si: a2 < b2 + c2, el triángulo será acutángulo
2. Si: a2 = b2 + c2, el triángulo será rectángulo
 3. Si: a2 > b2 + c2, el triángulo será obtusángulo,
A C
m H obtuso en el vértice A.
b

Teorema 2: B

“En todo triángulo obtusángulo se cumple que el

cuadrado del lado opuesto al ángulo obtuso es igual a c a
la suma de los cuadrados de los otros dos lados más
el doble producto de uno de estos lados y la
C
proyección del otro sobre él” A b

Sea el ABC, obtuso en A(<90°) además AH=m es TEOREMAS ESPECIALES:

la proyección de AB sobre AC . Luego se verifica la
siguiente relación: Teorema de Steward:
Sea el  ABC en el cual se ha trazado la ceviana BD
a 2 = b2 + c2 + 2bm . = x; además sean AD = m y DC = n, luego se cumple
la relación:
B
c 2. n+ a2 . m = x2. b + b .m .n .

c a


C
H m A b 14
 MATEMÁTICA II

Caso particular:

Si el  ABC es isósceles con: a = c, se tiene:

 a2 = x2 + m . n .

B Teorema de Herón
“En todo triángulo se cumple que la altura referente a
un lado es igual al doble de la inversa de dicho lado
c a multiplicado por la raíz cuadrada de un producto
x cuyos factores son el semiperímetro del triángulo y el
C
semiperímetro menos cada lado”
A m n
bD
Sea el  ABC en el cual se ha trazado BH = hb la
altura relativa al lado AC = b. Luego se cumple la
Teorema de la mediana: relación:
“La suma de los cuadrados de los lados de un
triángulo que concurren con la mediana es igual a dos 2
veces el cuadrado de la mediana más la mitad del p( p  a ) ( p  b ) ( p  c )
cuadrado del tercer lado” hb= b .

Sea el  ABC en el cual se ha trazado la mediana

BM= x, luego se cumple la relación. B
b2
c 2 + a2 = 2x2 + 2 . c hb a

B
A C
x
b
c a

A C
M
b

Teorema de Euler:
“En todo cuadrilátero se cumple que la suma de los
cuadrados de sus cuatro lados es igual a la suma de
los cuadrados de sus diagonales más cuatro veces el
cuadrado del segmento que une los puntos medios de
las diagonales”

Sea el cuadrilátero ABCD, donde M y N son puntos

medios de AC y BD . Luego se cumple la relación:

AB 2 + BC2 + CD2 + AD2 = AC2 + BD2 + 4MN2 .

B

a
M x
A C
N

D
15
 MATEMÁTICA II

a) 6

b) 6 /2
2 6
h
c) 6 /3
6 /4 
d)
8
e) 6 /5

01. En la figura AM = 6, MD = 8, Hallar la mediana “x” 08. En la figura, hallar “x”

M

a) 10 a) 1
9
b) 2
b) 2 10 x c) 3
7

c) 3 10 d) 4
e) 5 2x x
d) 4 10 A x C x D
2 2
e) 5 10 09. En la figura, hallar “x”

02. En la figura, hallar “x” a) 6,2

b) 7,2 10 6
B c) 8,2
a) 2 
b) 4 8 10 d) 9,2
10
c) 6
x e) 9 x
d) 8 A 9 P 3 C
e) 10 10. En la figura, hallar el valor de “x”

03. En la figura, hallar “x” a) 10

13 19
B b) 11 x
a) 10 c) 12
b) 11 15 d) 13
13
c) 12 x e) 14 22

d) 13
e) 14 11. En la figura, hallar el valor de “x”
A 14 C
L
  2
04. En la figura, hallar “x” 2
a)   L
L L 2 2
a) 1 4   41 2 x
2 2
b) 2 b)  
c) 3  L L
d) 4 x   2
6 4
e) 5 c)  
L L
  3   5
05. En la figura, hallar “x” 4 4
B d)   e)  
a) 15/4
b) 15/6 7 12. En la figura, hallar el valor de “x”
c) 15/7 5
d) 15/2 a) 3
 x 3
e) 15 b) 6 5
x A 3 C
c) 9
d) 10
4 2
07. Hallar la longitud de la altura en la figura. e) 11

16
 MATEMÁTICA II

13. En la figura, hallar el valor de “x”

20. En un triángulo ABC, encontrar la mA, si entre a
a) 2 las longitudes de sus lados se cumple:
b) 3 1 2
x
c) 4 a2 = b2 + c2 – bc
d) 5
e) N.A 1 ( 5 -1) a) 60° b) 25° c) 69°
d) 47° e) N.A
14. En la figura, hallar “x”
21. En un romboide ABCD los lados miden 3 y 5.
a) 3,1 Determinar el ángulo mayor que se opone a una
12-x 3+x
b) 3,2 de las diagonales que mide 7.
c) 3,4 3+x
d) 3,5 a) 132° b) 154° c) 456°
3 6
e) 3,6 d) 120° e) N.A.

15. En la figura, hallar “a”

22. Si los lados de un triángulo miden 2; 3 y 4. ¿Qué
a) 3 clase de triángulo es?
b) 4 a+1
c) 5 a-1 a) obtusángulo b) rectángulo
d) 6  c) cuadrilátero
e) 7 1 a-1 d) romboide e) N.A
2

16. En la figura, hallar “x” 23. En un triángulo ABC, AB = 4 y BC = 9. Determinar

el máximo valor entero que toma AC, si el ángulo
a) 10 B es agudo.
b) 11 13
x
20
c) 12 a) 8 b) 12 c) 11
d) 18 d) 3 e) 9
e) 14 21

24. En un triángulo ABC, AB = 8, BC = 10 y AC=12.

17. Los lados de un triángulo miden 2 , 6 y 8
Se traza la ceviana BR, tal que RC = 3. Calcular la
. Calcular la proyección del menor lado sobre el longitud BR.
mayor lado.
2 a) 6 b) 7 c) 8
5 d) 4 e) N.A
a) 2 b) c) 45
d) 7 e) N.A
25. Los lados de un triángulo son AB = 17, AC = 13 y
18. En un  ABC: AB = 5, BC = 6 y AC = 7. Calcular
BC = 24. Si los puntos M y N dividen al lado BC
la proyección de AB sobre BC . en tres longitudes iguales, calcular: AM2– AN2
a) 6 b) 15 c) 1
d) 9 e) 10 a) 41 b) 40 c) 56
d) 17 e) 42
19. Los lados de un triángulo ABC miden 13; 20 y 21.
Calcular la longitud del mayor segmento que 26. En un triángulo ABC (AB = BC), sobre AC se
determina la altura trazada desde A sobre el lado ubica el punto D. Encontrar [Link], si AB = 7 y
mayor. BD = 5.
a) 18 b) 16 c) 25
d) 22 e) 16 a) 24 b) 29 c) 34

17
 MATEMÁTICA II

d) 36 e) 40

ÁREAS DE
REGIONES PLANAS
INTRODUCCIÓN: Del gráfico: A = K(Au)

Desde tiempos pasados el hombre tenía la necesidad Pero: Au = 1m2

de medir extensiones superficiales (terrenos de A = Km2
cultivo, viviendas, territorios, etc.) con el cuál surge la ÁREA DE REGIONES
necesidad de crear una magnitud de medidas TRIANGULARES
superficiales derivada de la magnitud de medidas
lineales (longitud); a la cual se le denomina área.
FÓRMULA BÁSICA
REGIÓN PLANA El área de una región triangular es igual al
Es una porción de plano limitada por una línea semiproducto de las longitudes de un lado y la altura
cerrada. relativa a dicho lado.

B
Línea cerrada

Región plana
H h

Plano H: H
A H C
ÁREA b

Es la medida de una región, la cual resulta de

comparar a dicha región con otra tomada como En el gráfico:
BH es la altura relativa a AC
unidad (región unitaria).
Convencionalmente se toma como región unitaria a Si: AC = b y BH = h
una región cuadrada (Región limitada por un
cuadrado), donde la longitud de su lado es la unidad bh
A  ABC 
de longitud (m) cuya área es 1 m2 (unidad de área). 2
Observación:
Región unitaria
B
C

B 1m U D h

1m
H A E
H C
A

Plano H: H b

18
 MATEMÁTICA II

BH : altura relativa a AC
FORMULA DE HERÓN
bh El área de una región triangular es igual a la raíz
A ABC  cuadrada del producto del semiperímetro de la región
2
triangular y la diferencia de dicho semiperímetro con
B la longitud de cada uno de los lados.
B

c a
A C
b

A b C
AB y AC
: catetos
En el  ABC:
b.c a bc
A ABC  p 
2 2

FÓRMULA TRIGONOMÉTRICA p: semiperímetro de la región ABC

El área de una región triángular es igual al
semiproducto de las longitudes de dos lados, A ABC  p (p  a ) (p  b) (p  c)
multiplicados con el seno del ángulo determinado, por
dichos lados.
FÓRMULAS ADICIONALES
B
Con el inradio

c B
circunferencia inscrita

A C
b
En la figura:
AB = c , AC = b y m  BAC =  r

bc
A ABC  sen  A C
2

Observación: En la figura:
B r : inradio del  ABC
p : semiperímetro de la región ABC

  A ABC = pr

Observación:
A C

B
circunferencia inscrita
 ABC: equilátero
AB = BC = AC = 

2 3
A ABC 
4
A M C
m n

19
 MATEMÁTICA II

B N
En la figura:
AM = m y MC = n c 

A ABC  mn  
A C M L
b n
RELACIÓN DE ÁREA EN REGIONES
TRIANGULARES
En la figura: m  BAC = m  NML = 
Consiste en establecer la comparación de las áreas
de regiones triangulares que presentan ciertas A ABC bc

características. A MNL n

Al trazar una ceviana Triángulos con un ángulo suplementario

B
B N

m
a

 
A D C
m n A C M L
b n

En el  ABC En la figura, los ángulos ACB y MLN son

BD : ceviana interior suplementarios, es decir:  +  = 180

A  ABD m   ABC ab
 
A  DBC n AMNL m.n

Observación: Triángulos semejantes

B N
B
 
a m
c 

   
A b C M n L

A M C En la figura  ABC  MNL

m m

A ABC a2 b2 c2
En el  ABC 
2

2
  K2
A MNL m n 2
BM : mediana

A ABM  A MBC K : razón de semejanza

ÁREA DE REGIONES
Triángulos con un ángulo de igual medida
CUADRANGULARES

FÓRMULA GENERAL
El área de una región cuadrangular es igual al
semiproducto de las longitudes de sus diagonales,

20
 MATEMÁTICA II

multiplicado con el seno de la medida del ángulo

determinado por dichas diagonales. ÁREA DE UNA REGIÓN
PARALELOGRÁMICA
B
C
Región Romboidal
 El área de una región romboidal es igual al producto
d2
d1 de las longitudes de un lado y la altura relativa a dicho
lado.
A D
ABCD : convexo B C
N

a h

m 
P A b D H

 En la figura:
M n
L ABCD : paralelogramo

A  bh
MNLP : cóncavo en P ABCD

d 1d 2
A ABCD  . sen 
2 Además:
A ABCD  ab sen 
mn
A MNLP  . sen 
2
Región Rombal
El área de una región rombal es igual al semiproducto
ÁREA DE UNA REGIÓN TRAPECIAL de las longitudes de sus diagonales.
El área de una región trapecial es igual al producto de B
la semisuma de las longitudes de las bases con la
m m
longitud de la altura de dicho trapecio. d
1 A C
B a C
m m

D
M N d2
h
m

En la figura:
A b D ABCD : rombo

En el gráfico: d1 d 2
A ABCD 
ABCD : trapecio 2
BC y AD
: bases
Región Rectangular
El área de una región rectangular es igual al producto
Entonces:
de sus dimensiones.
a b B
A ABCD  h C
 2 
Además:
Si MN es la base media del trapecio ABCD a
A ABCD  mh

A D
b

21
 MATEMÁTICA II

a) 20 b) 22 c) 27 d) 10 e) 15
En la figura:
ABCD : rectángulo
a y b : dimensiones del rectángulo 03. Hallar el área de un triángulo equilátero, si su
altura es 3.
A ABCD  ab
3 5 3 4 3
a) b) c)
3 3 2 3
Región Cuadrada d) e)
El área de una región cuadrada es igual al cuadrado
de la longitud de su lado.
04. Hallar el área de un triángulo ABC, si sus lados
B C miden 7 y 16 y su ángulo comprendido entre
dichos lados mide 30°.
 a) 24 b) 25 c) 28 d) 23 e) 20
d

A 
D 05. En un triángulo rectángulo ABC (m < B = 90°). Si
BH
se traza la altura . Si las proyecciones
En la figura:
AH y HC
ABCD : cuadrado miden 2 y 8 respectivamente.
Calcular el área del triángulo.
A ABCD  2
a) 10 b) 20 c) 40 d) 15 e) 30
También:
06. Las medidas de los lados de un triángulo son 13,
d2
A ABCD  14 y 15. Calcular el área de la región triangular.
2
a) 84 b) 81 c) 27 d) 49 e) 51

4 2
07. El lado de un cuadrado mide cm. ¿Cuánto
01. Hallar el área del siguiente triángulo, si su mide el área del círculo que se encuentra
AC circunscrita al cuadrado?
proyección del lado AB es 3 y el lado = 9.
B
a) 4 b) 16 c) 22 d) 32 e) 8

37° 08. La hipotenusa de un triángulo rectángulo forma

con una cateto un de 37°. Calcular el área del
triángulo si el lado opuesto al ángulo de 37° mide
6cm.
A C
a) 48 cm2 b) 4 cm2 c) 8 cn2
d) 12 m2 e) 24 cm2
a) 18 b) 10 c) 9 d) 27 e) 15
09. El lado de un rombo mide 10 m. y sus diagonales
están en la relación de 3 es a 4. ¿Cuál es su
02. Hallar el área del triángulo rectángulo ABC. Si área?
AB BC a) 96 m2 b) 10 m2 c) 15 m2
=6 y = 9. (Recto en B)
d) 20 m2 e) 18 m2

22
 MATEMÁTICA II

19. En un paralelogramo ABCD se traza la diagonal

10. El área de un trapecio es 210 m y su altura mide 2
BD . Calcular el área del triángulo ABD, si AD = 4
6 m. Calcular la longitud de cada una de las y el área del paralelogramo mide 16.
bases si están en relación de 2 es a 5. a) 3 b) 4 c) 9 d) 8 e) N.A
a) 50 y 20 m b) 20 y 40 m
20. Si el área de un paralelogramo ABCD es 24 y “P”
c) 60 y 10 m d) 60 y 20 m
es un punto cualquiera del lado BC . Calcular el
e) N.a área del triángulo APD
a) 12 b) 15 c) 18 d) 49 e) N.A
11. Calcular el área de un triángulo cuya base y altura
miden 10m respectivamente. 21. En un paralelogramo ABCD las diagonales en el
punto “O”. Calcular el área del triángulo ABO, si el
a) 50 m2 b) 25 c) 30 d) 48 e) 5 área del paralelogramo mide 16.
12. Encontrar el área de un triángulo donde dos lados a) 6 b) 10 c) 4 d) 12 e) N.A
miden 4 y 8 y el ángulo comprendido mide 30°.
22. En un trapecio ABCD ( BC // AD ), las diagonales
a) 2 cm2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 18
se cortan en el punto “O”. Calcular el área del
triángulo AOB, si el área del triángulo COD mide
13. Encontrar el área de un triángulo rectángulo si la
6.
hipotenusa mide 8 y un ángulo agudo mide 30°.
a) 6 b) 10 c) 45 d) 47 e) N.A
a) 4 3 b) 6 3 c) 8 3

3 3
d) e) 10 23. En un trapecio ABCD ( BC // AD ), se ubica “M”
punto medio de CD . Calcular el área del triángulo
14. Calcular el área de una región triangular equilátera AMB, si el área del trapecio mide 16.
cuyo lado mide 6. a) 8 b) 4 c) 9 d) 7 e) N.A

a) 4 3 b) 6 3 c) 8 3 24. En un trapecio rectángulo (m A = m B = 90),

d) 12 3 e) 9 3 AD > BC, sobre AB , se ubica el punto M; MC y
BD se cortan en “O”. Calcular la diferencia de las
15. Calcular el área de una región triangular equilátera áreas de las regiones triangulares COD y BOM,
3 si: BC . AM = 24
cuya altura mide 2
a) 12 b) 14 c) 16 d) 19 e) 20
a) 4 3 b) 6 3 c) 8 3

d) 12 3 e) 9 3 25. En el gráfico, calcula el área de la región

rectangular ABCD, si OE = 5
F
16. Encontrar el área de un triángulo equilátero cuyo
inradio mide 2m. a) 26
b) 25
a) 4 3 m2 b) 6 3 c) 8 3
c) 30
d) 12 3 e) 9 3 d) 45 B E C
e) N.A
17. En un triángulo ABC cuya región mide 40 se traza A O
la ceviana BP. Calcular el área de la región BPC,
PC 1 26. En el gráfico, calcula el área de la región

si: AP 3 . rectangular ABCD, si DT = 6, m BCP = 53° y T
a) 4 m2 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12 es punto de tangencia.
B C
18. En un triángulo ABC cuya área mide 30 se traza la a) 48
T
mediana BM. Calcular el área de la región b) 47
triangular ABM. c) 56
a) 8 m2 b) 10 c) 15 d) 18 e) 20 d) 53
e) 89 A D
P

23
 MATEMÁTICA II

28. Los catetos de un triángulo rectángulo miden 5 y

27. La base de un triángulo mide 4 m, calcular la 12 m. La bisectriz del mayor ángulo agudo
paralela a la base que divide al triángulo en dos divide al triángulo en dos triángulos parciales,
partes equivalentes. calcular la relación de sus áreas.
a) 5 a 13 b) 5 a 12 c) 1 a 1
a) 3( 3 - 1) b) 3 - 1 c) 5 - 2
d) 5 a 7 e) 12 a 13
d) 4( 3 - 1) e) 2 2

ÁREA DE
REGIONES CIRCULARES

CÍRCULO A

Es aquella región plana limitada por una O

circunferencia.  L
R

B
R
d
O En el gráfico:
R : radio del sector circular AOB
 : medida del ángulo central
En el gráfico: θπ R 2
R : radio del círculo d : diámetro A AOB =
360 º

A = R2 Además:
L : longitud del arco AB
También: L.R
2 A AOB =
πd 2
A =
4
SEGMENTO CIRCULAR
SECTOR CIRCULAR
Es aquella porción de círculo determinada por una
Es aquella porción de círculo limitada por un ángulo cuerda de dicho círculo.
central y su arco correspondiente.
P
A B

R  R

24
 MATEMÁTICA II

02. Hallar el perímetro de la región sombreada.

En el gráfico:

APB: :segmento circular determinado por la

cuerda AB 4 4

R : radio 4

 : medida del ángulo central correspondiente a) 2( + 1) b) 4( + 2) c) 2 + 1

al segmento circular d) 4( + 1) e) 2 + 8

θπ R R
2 2 03. Hallar el área de la región sombreada.
A APB = − sen θ
360º 2

6 6
CORONA CIRCULAR
Es aquella región plana limitada por dos 6 6
circunferencias concéntricas.
6 6
a
A
T
B
a) 12 ( - √3 ) b) 6 ( 2 √3 - )
c) 6 ( 3 √3 - ) d) 12 ( √3 + )
r
R e) 12 ( 3 √3 - )

04. Hallar el área de la región sombreada.

A
En la figura las circunferencias de radios R y r
determinan la corona circular.
4
Acorona =  (R – r ) 2 2

O B
También: 4
Si T es punto de tangencia y AB = a a) 4 ( + 1) b) 4 ( - 2) c) 2 ( + 1)
d) 2 ( + 3) e) 3 ( + 1)
2
πa
A corona = 05. Hallar el área de la región sombreada.
4
6 8

a) 4 (6 - ) b) 4 ( - 2) c) 4 (6 - )
01. Hallar el perímetro de la región sombreada. d) 4 (6 - ) e) 4 (6 - )

06. Hallar el área de la región sombreada.

B C

2 2
4

a) 2  b) 4  + 1 c) 3 
d) 2 (  + 1) e) 2 ( + 2) A 4 D

25
 MATEMÁTICA II

a) 24 – 8 b) 24 – 7 c) 32 – 4 √3
d) 32 – 9 e) 28 – 4 d) 4 e) √6
07. Hallar el área de la región sombreada. 12. En la figura AO = OB = BC = 6u. Halle la región
determinada por el arco DC y la cuerda DC de la
circunferencia de centro B (en u2)
a) 6 + √ 3
A
2 D
b) 9( – 1)
c) 12( – 1)
2
a) 2( - 1) b) ( - 2) c) 2( + 1) d) 9( – √3 )
d) 3( - 1) e) 3( - 2) O C
e) 12 – 9 √ 3
B

08. Hallar el área de la región sombreada. 13. En la figura mostrada el radio del cuadrante es R
4
entonces el área de la región sombreada es:
3 2
R ( π −2) A
4 a) 16
3 2
R ( π −4 )
b) 16
a) 10 b) 12 c) 9 3 2 D
R ( π−8)
d) 8 e) 6 c) 4
09. Hallar el área de la región sombreada. 3 2
R ( π−16 ) B C
B 2a C d) 4
3 2
R ( π −8)
e) 16
2a
14. En la figura AB = 6u, BC = 8u. Halle: P + Q (en
u2)
A D
B
2 2 Q
a) 4 a (π − 1) b) a ( π − 1) a) 18
2 2 b) 48 P
c) 4 a ( π − 2) d) a ( π − 1) c) 9
d) 24
e) 2 a2 ( π − 2 ) e) 36 A C

10. Hallar el área de la región sombreada.

15. En la figura OA = (1 + √ 2 )u y O’P = 1u.
Calcular el área de la región sombreada.
3π
4 4
a) 8 u2
P
3π
4 b) 5 u2 O'
a)  + 2 b) 2( - 1) c) 4(4 - ) π
A D
O
d) 4( - 2) e) 4(4 - 2) c) 4 u2
3π π
11. En un cuadrante AOB se traza una circunferencia d) 7 u2 e) 3 u2
tangente al arco AB en M y a AO en N tal que: 16. En la figura hallar el área de la región sombreada:
MN = 1u y NB = 2u. Calcule el área de la región
2
triangular NOB a) r √3
√3 r 2 √3
a) √3 b) 2 √3 c) 2 b) 2
30° 30°
O O'
2r 2r
26
 MATEMÁTICA II

2 a) A + B + C
c) r N Q
2 b) A + B – C A
r x
π r2 + A+ B+C
d) 2 2
c)
r2 2 A+B−C
πr−
e) 3 d) 2
B C
A+B+C M T
17. Halle el área de la corona circular que pasa por e) 2
los puntos consecutivos A, B, C y D tal que: AB =
BC = CD = a. 22. La circunferencia concéntricas tiene radios de 3u y
a) (a2 – 1) b) (a2 + 1) c)  a2 6u. A, B y C son puntos de tangencia. Halle el
3 área de la región sombreada (en u2)
d) 2 a 2
e) 2 a2
a) 9 B
18. En la figura se muestra un cuadrante AOB y una b) 8 A

semicircunferencia de diámetro OB con c) 10 O

respecto a las áreas de las regiones sombreadas d) 7 C

se puede decir que: e) 12
A
a) x = y 23. En la figura AB es diámetro O es centro de la
b) x > y y semicircunferencia C, T es punto de tangencia y
OT = 2u, TC = 32u. Calcule el área de la región
c) x < y x sombreada.
A
d) falta información a) 16
O P B
b) 24 B
c) 32
d) 36 O T C
19. Dos diámetros perpendiculares AB y CD se e) 20
intersectan en O. Se traza la cuerda AE que
24. Dos circunferencias son tangentes exteriormente
intersecta a OC en F. tal que CF = a. La en T, se traza la tangente común exterior AB, por
circunferencia que contiene a E, F, C determina O centro de una de las circunferencias se traza la
un segmento circular CF. Halle su área.
recta L // AB BT intersecta a L en C un punto
⃗
2 del interior de la circunferencia de centro O. Si CT
a2 a π
a) 4
(π −1)
b) 4 2 ( )
−1
c)
= TB = 4u, CA = 8u, entonces el área del
segmento AT. En u2 es:
2
a
8
(π−2 ) a) 2[3 – √ 3 ] b) 2( – 1) c)  – 1
d) 4(2 – 3 √ 3 )
2 2
a π a π e)  + 2
d) 8 2
−1 ( ) e) 16 2
−1 ( )
25. En la figura O es el centro de la
20. AOB es un cuadrante con centro en B y radio semicircunferencia, halle el área de la región
sombreada.
se traza un arco AF, F  BO . Si área
BA ⃗
M
AOF = 2m2, hallar el área del segmento circular
AB. R
a) 1 m2 b) 2 m2 c) 3 m2
A O O1 B
d) 4 m2 e) 2 √2 m2 R

2
21. En la siguiente figura MNQT es un cuadrado. R
(π+1) R2
(π +1 )
Halle el área de la región representado por X a) 8 b) 7

27
 MATEMÁTICA II

2
R
(π+1) R2
(π +1 ) radio de las circunferencias mide √ 2 u, halle el
c) 6 d) 4 área de la región limitada por ambas
R 2 circunferencias y la prolongación del diámetro (en
(π +1 ) u2)
e) 2
π
26. En la siguiente figura las dos circunferencias son a) 2 √3 -  b) √3 +  c) √3 - 2
π
congruentes de radio R. Halle el área de la región
sombreada AO1B. d) √3 -  e) √3 + 2
A
30. Calcular el área de un círculo inscrito en un sector
R R circular de ángulo central 90° cuyo radio mide R
A
O1 O2
B a) (3 - √ 3 )R 2

b) (3 - √ 2 )R 2

2 2 c) (3 - 2 √ 2 )R 2

R R
(π−2) (π−2) d) (4 - √ 2 )R 2 B
R
C
a) 8 b) 6
R2 R2 e) (5 - √ 3 )R 2

(π −2) (π −2)
c) 4 d) 2
2 31. En la figura mostrada con centro en A y D se han
e) R ( π−2) trazado arcos, si el triángulo ABC es equilátero y
el triángulo BDC es rectángulo isósceles cuyo
27. En la figura se muestra un cuadrante AOQ y una cateto BD mide 4u. Calcular el área de la lúnula
semicircunferencia de radio OQ = 6u. Halle el área CFBE E
de la región sombreada (en u2)
a) 8 √ 3−4 π
a) 12 - 2 √3 A
4π F
8 √ 3−
b) 12 - 4 √3 b) 3 C B

c) 12 - 3 √3 4π D
8 √ 3− −8
c) 3
d) 12 - 6 √3 O Q B
2π A
4 √3− −4
e) 12 - 9 √3 d) 3
2π
28. Dos circunferencias C1 y C2 (C1 > C2) son 4 √3−
e) 3
secantes en los puntos B y C; se traza CP en
C2 (P  C2) cuya prolongación intersecta a C1 en 32. La sección de un túnel tiene la forma de una
D y BP  C1 = {A}. Si PC = a u y mADC =
⃗ región rectangular terminado por arriba en forma
30°, entonces el área del segmento circular CP es de semicírculo, ¿con qué radio de éste el área de
(en u2): la sección será máximo si el perímetro de esta es
igual a P?

a)
a2
√3 π
2 b)
a2( π2 − √33 ) a)
P
4
P
b)
2P
4+π c) 8
Pπ

P
2 2
a √3 a π √3
c) 6
π−
2 ( ) d) 3 (2 3 )
− d) 4−π e) 4+ π

a2 π √3
−
e) 2 3 2
( ) 33. Un sector circular de 60°, tiene 24u2 de área;
luego el área del círculo inscrito en el sector es:
a) 8u2 b) 10u2 c) 12u2
29. Dos circunferencias congruentes son tangentes d) 15u 2
e) 16u 2

exteriores, se prolonga el diámetro de una de ellas

de modo que resulta ser tangente a la otra. Si el

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 MATEMÁTICA II

34. Se muestran tres circunferencias iguales de radios siendo AB = 4 y BC = 6. Sea “H” la proyección del
“R”. Hallar el área del triángulo ABC, siendo “O” vértice “D” sobre AB. Hallar SDEH
uno de los centros. a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 30
a) 4/5.R2
B
b) 9/5.R2 A 37. Hallar el área del triángulo sombreado, si AE =
c) 7/5.R 2
3cm y BE = 10cm.(BC  AL).
C B
d) 3/5.R2
e) 1/5.R 2
a) 13,84 cm2
b) 10,30 cm2
E
35. En un triángulo ABC, se traza la paralela MN al c) 12 cm2
lado BC y que pasa por el baricentro(“M” en AB, d) 12,84 cm2
“N” en AC). Si BC = 14, BM = 2 y CN = 4. e) 13,55 cm2 A L
Hallar el área del triángulo. C
a) 11 √5 b) 16 √5 c) 13 √5 38. Se tiene un triángulo ABC inscrito en una
d) 15 √5 e) 10 √5 circunferencia de diámetro AC. A la tangente
trazada por “C”, se le traza una perpendicular BH,
^ que corta a la circunferencia en “F”. Si BF =
36. En un triángulo rectángulo ABC, B=90 ° , se
5cm y FH = 4cm, hallar SABC.
construye exteriormente el cuadrado ACDE, a) 20 cm2 b) 30 c) 39
d) 42 e) 49

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