NIVELACIÒN MATEMÀTICA
SEMANA 2
Julissa Pierina Rojas Spinosa
Fecha de entrega: 21-11-2021
INTRODUCCIÓN
A continuación, se procede a realizar los ejercicios de la tarea correspondiente a la
semana 2 donde podremos observar la practica de las operaciones básicas en números
naturales, enteros y racionales con potencias, raíces y logaritmos según corresponde y a
su vez, la mezcla entre las distintas operaciones básicas en operaciones más complejas
derivados de problemas a los que se debe realizar de acuerdo a la lógica.
DESARROLLO
1) Reduzca y exprese el resultado como un solo número escrito en notación científica
(1,5 puntos).
2
( 5.104 ) ( 8.10−8 )
2
4.10−3 ( 5.104 ) ( 8.10−8 ) ( 5.104 ) ( 64 .10−16 ) ( 320 .10−12 )
−3
= −3
= −3
=¿ 80 .10−9
4.10 4.10 4.10
=8.10−8
2) Una empresa minera utiliza un estanque rectangular de 1.875 m3 para depositar los
residuos químicos de los procesos de extracción. En este estanque la profundidad es
el triple del ancho y el largo es cinco veces el ancho. ¿Cuál es la profundidad del
estanque? Recuerde que el volumen de un rectángulo es largo por ancho y por alto
(2 puntos).
V= l.p.a
V= 1875 m3
l= 5.a
p= 3.a
1875= 5a. 3a. a
1875= 1 5 a3
3 1875
a=
15
a 3=125
a= ∛ 125
a= 5
p= 3.5= 15
3) Una empresa agrícola posee un terreno rectangular cuya área es de 1.800 m2 . Se
sabe que el largo es el doble que el ancho. Si la empresa agrícola desea colocar un
cerco en la diagonal de dicho terreno. ¿Cuántos metros de cerca se necesita? (2
puntos).
Terreno rectangular área de 1.800m2
a.l=1800m2
El largo es el doble del ancho
l=2.a
a.2.a= 1800m2
2a 2= 1800m2
1800
a2 = 900m2
2
a=√ 900= 30
l= 2.90
l= 180
d 2=a2+ l 2=
d 2=900+32400
d 2=33300
d=√ 33300
d= 182,4828 m
4) Racionalice (1 punto cada uno):
a)
√7−7
7 √7−7 = √ 7−7=0 = 0 =0
7 7 7
9
b) 9 9 1+ 3 9+ 9 √ 3 9+9 √ 3
1−√ 3 = x √ = = =
1−√ 3 1−√ 3 1+ √ 3 ( 1−√ 3 ) ( 1+ √3 ) 1−3
9+9 √ 3 −9+9 √ 3
=
−2 2
5) Resuelva el siguiente ejercicio usando propiedades y evidenciando todos los pasos
necesarios para llegar al resultado final (1,5 puntos).
log 4
( √14 )+ log ( √ 4 )
n 4
4 17
( √14 )+ log ( √ 4 )=¿
log 4 n 4
4 17
17 2
( √14 )=¿ log ( √14 √ 4 )=log ( 256√ 4√ 2 ) ¿
4 17 4
log ( √ 4 ) ⋅
4 n 4 n 4 n
CONCLUSIÓN
En conclusión, se aplicaron los conocimientos obtenidos a través del estudio del
contenido correspondiente como de igual forma los videos explicativos de los recursos
adicionales y se pudieron realizar las operaciones de los distintos conjuntos numéricos y
sus operaciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IACC. (2021). Video Clase S2: Potencias, raíces y logaritmos. Nivelación Matemática.
Semana 2. Recuperado de:
[Link]
IACC. (2021). Contenido: Potencias y raíces. Semana 2. Recuperado de:
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IACC. (2021). Video Clase S2 Ejercitación S2: Potencias, raíces y logaritmos. Nivelación
Matemática. Semana 2. Recuperado de:
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IACC. (2021). Video Clase S2: Potencias, raíces y logaritmos. Imprimible. Semana 2.
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