COMPROMISOS DE INDICADOR META LOGRADA DOCUMENTOS DIFICULTADES ACCIONES DE

GESTIÓN CUANTITATIV CUALITATIVO QUE EVIDENCIA MEJORA 2020

O
INFORMACIÓN BÁSICA
[Link] DE REPORTE DE CUMPLIMIENTO
del número DE LOS 5 de
*Registro COMPROMISOS
 La mayoríaDE• GESTIÓN
Realizar las jornadas de
o porcentaje de ANUAL
A nivel de la I.E. DE
se I.E.
Con N° 10789-
relación ANEXOformativa
a evaluación 3 de madres no reflexión para identificar
estudiantes que obtiene evidencian los los resultados de los estudiantes cuentan con una las necesidades,
un logro destacado en las siguientes académicos que alcanzaron educación suficiente deficiencias y soluciones
evaluaciones que genera resultados: evidenciados el resultados óptimos para ayudar a sus de los estudiantes en los
la propia I.E. año anterior en el presente año. menores hijos. aprendizajes del Nivel
PROCESO DE LOS [Link] del número o -5% nivel podemos *Informes remitidos  Padres de secundario.
APRENDIZAJES DE porcentaje de estudiantes destacado. observar un a la UGEL de familia emigran a • Capacitación de los
LOS ESTUDIANTES que se ubican en el nivel - 10% nivel avance Ferreñafe. falta de fuente de docentes oportunamente
de inicio en las satisfactorio. progresivo en las *Los estudiantes y los trabajo, no apoyan a de acuerdo a su nivel y al
evaluaciones que genera - 60% nivel diferentes áreas resultados obtenidos sus menores hijos y CNEB
la propia I.E. proceso. curriculares. en el presente año mucho más la • Planificar las
3. Incremento del número -15% nivel inicio. lectivo. mayoría de madres Programaciones,
o porcentaje de -10% nivel previo * Acta de Reuniones no cuentan con una unidades, sesiones y
estudiantes que logran al inicio. con padres de educación proyectos de mejoras
nivel satisfactorio en familia. suficiente. para las áreas de
evaluaciones  Existe un comunicación y
estandarizadas en que gran desinterés por matemática.
participe la I.E. parte de los Planificar y ejecutar un
[Link] del número o estudiantes por taller sobre trabajo
porcentaje de estudiantes lograr óptimos colegiado donde los
que se ubican en el menor aprendizajes, ya que docentes se involucren
nivel de logro en a muy temprana para compartir
evaluaciones edad se experiencias educativas y
estandarizadas en que comprometen a una proponer alternativas de
participe la I.E. convivencia solución a los diversos
Alcanzar el mayor conyugal. problemas de aprendizaje
porcentaje de de los estudiantes.
aprendizajes de nuestros Comprometer a todos los
• Los docentes
estudiantes y docentes en el plan lector,
presentan
comprometidos con la con la finalidad de
desconocimiento
importancia de la lectura. desarrollar habilidades
sobre la política
comunicativas y de
educativa e
“LEER PARA APRENDER “ comprensión lectora.
implementación del
CNEB

* Archivos en •La parte económica •Dar todas las facilidades

dirección: Nóminas de la familia de a los Padres de Familia
En relación al de matrícula y actas Atumpampa, bajan a sobre la importancia de la
año anterior no de evaluación. la costa a trabajar matrícula oportuna y
Reducción del número o se evidenció junto con sus lograr el compromiso 2
porcentaje de estudiantes 0% de estudiantes deserción menores hijos por lo oportunamente.
que abandonan sus no dejaron de escolar por parte que retrasan las -Dar facilidades a los
estudios en relación al estudiar. de los matrículas y estudiantes que viven en
ACCESO Y número de matriculados al estudiantes. ratificaciones zonas alejadas a la I.E.