1° SECUNDARIA

Colegios y Academias

PRAXIS
Calidad educativa para los retos de la vida

Física
II BIMESTRE
F
Í
Cinemática de una
partícula en una
dimensión - III: MVCL
11
Capitulo

S
I En este capítulo aprenderemos ...
C
A
• A conocer y entender las condiciones para la caída libre.
• A relacionar la caída libre con la aceleración.
• A aprender a describir el movimiento vertical de caída libre.

M arco Teórico
Caída libre Propiedades del MVCL
Es el movimiento de aproximación de un cuerpo a la V4 = 0
Tierra por acción de la fuerza de gravedad, sin considerar
t subida
la resistencia del aire.
Interpretamos: ¿qué significa que la aceleración de la
gravedad sea g = 10m/s2? V3 V5

Por definición de aceleración sabemos lo siguiente:

V variación de la velocidad 10m / s
=g = = V2 V6
t t 1s
Significa que su rapidez vertical aumenta o disminuye
V1 V7 t bajada
por cada segundo en 10 m/s
Vf=0 Vf=0

1. El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada

1s 1s t subida = t bajada

10m/s V1=10m/s 2. Tiempo de vuelo: Es el tiempo que permanece en el

g=10m/s2 aire el móvil.
1s 1s
t=
vuelo t subida + t bajada
20m/s V2=20m/s 3. En la altura máxima, la rapidez es cero:
V4 = 0
1s 1s

30m/s V3=30m/s 4. Para un mismo nivel, la rapidez de subida es igual

a la rapidez de bajada.

V1 = V7
Se observa que tanto en la subida como en la bajada del V2 = V6
cuerpo, la velocidad varía de 10 en 10 por cada segundo. V3 = V5

5. El tiempo para alcanzar la altura máxima:

v
t subida = 1
g

100
100
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

Ecuaciones del MVCL: Números de Galileo (caída libre de los cuerpos)

MVCL (ascendente) MVCL (descendente) Como en el MVCL la aceleración de la gravedad es
constante y en caída libre, el cuerpo parte del reposo; se
Vf=0 Vo=0
cumplen también los números de Galileo. F
Vo=0
Observamos lo siguiente: Í
S
hmax 1. El cuerpo recorre
g=10m/s 2
tsub g=10m/s2 5m 5 m en el primer se-
1s gundo. I
Vo Vf
15 m
15 m en el segundo
segundo.
C
ZZ Vf = Vo ± gt 1s
25 m en el tercer se- A
gundo.
 V ± Vf 
ZZ h = o t 35 m en el cuarto se-
25 m
 2  gundo.
2 1s 2. Solo en el primer se-
ZZ V=
f Vo2 ± 2gh
gundo de su caída li-
1 2
ZZ h = Vot ± gt 35 m bre, la altura recorri-
2 1s da es de 5 m; en los
Donde: Unidad en el SI siguientes intervalos,
Vo : rapidez inicial......................... (m/s) la altura aumenta en
Vf : rapidez final ........................... (m/s) 10 m cada segundo.
t : tiempo .................................... (s)
h: altura ........................................ (m)
g: módulo de la aceleración
de la gravedad ............................... (m/s2)

P RAXIS BÁSICO

1. Si se suelta un cuerpo y se desprecia la resistencia a) 20 m/s

del aire, ¿cuál será su rapidez después de 3s ? (g=10 b) 25 m/s
m/s2) c) 30 m/s
d) 35 m/s
a) 10 m/s e) 40 m/s
b) 20 m/s
c) 30 m/s 4. Si un cuerpo es soltado y después de 5s llega al sue-
d) 40 m/s lo, calcula la altura desde la que fue soltado. (g = 10
e) 50 m/s m/s2)

2. Si se suelta un cuerpo desde el reposo, ¿qué rapidez a) 100m d) 50m

tendrá luego de 6 s? (g=10 m/s2) b) 75m e) 150m
c) 125m
a) 30 m/s
b) 40 m/s 5. Si un cuerpo es soltado desde una altura y llega al
c) 50 m/s piso después de 4s, calcula la altura. (g = 10 m/s2)
d) 60 m/s
e) 70 m/s a) 80m d) 20m
b) 60m e) 10m
3. Calcula la rapidez V. c) 40m
V=15m/s

g=10m/s2

2s
V

101
101
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

P RAXIS AVANZADO

1 Se lanza un cuerpo hacia arriba con una rapidez 5 Calcula el tiempo que tardará el objeto al llegar
F de 50 m/s. ¿Qué rapidez tendrá al cabo de 2s?
(g=10 m/s2)
de A hasta B. (g=10 m/s2)
Solución:
Í Solución: 30m/s
S
I A

C
A B

60m/s

2 Si un objeto es lanzado hacia abajo con una rapi- 6 Si un objeto es lanzado verticalmente hacia aba-
dez inicial de 20 m/s, calcula la rapidez después de jo con una rapidez inicial de 40 m/s, calcula la
3s. (g=10 m/s2) rapidez después de 2s. (g=10 m/s2)
Solución: Solución:

3 Un objeto es lanzado verticalmente hacia abajo 7 Calcula la rapidez V. (g = 10 m/s2)

con una rapidez V. Si después de 4s duplica su ra- Solución:
pidez, calcula la rapidez V. (g=10 m/s2) V
Solución:

6s

120m/s

4 Calcula la rapidez V. 8 Calcula la altura «h». (g = 10 m/s2)

(g = 10 m/s2) 20m/s
Solución:
Solución:
V

h
3s
3s
50m/s

70m/s

102
102
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

9 Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba, 10

Calcula el tiempo que demora el cuerpo en al-
con una rapidez de 80m/s. Calcula luego de qué canzar la altura máxima. (g = 10 m/s2)
tiempo el cuerpo alcanzará la altura máxima.
(g = 10 m/s2)
Solución:
F
Solución: Í
70m/s
S
I
C
A

R ETO PRAXIS
1. Calcula el tiempo de vuelo. 2. Si lanzamos un cuerpo verticalmente hacia arriba
con una rapidez de 60 m/s, ¿qué rapidez tendrá al
cabo de 4s? (g=10 m/s2)
10m/s
a) 10 m/s
g=10m/s 2 b) 20 m/s
c) 30 m/s
d) 40 m/s
e) 50 m/s

20m/s 3. Si se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con

a) 1 s una rapidez de 70 m/s, ¿en cuánto tiempo alcanzará
b) 2 s su altura máxima? (g = 10 m/s2)
c) 3 s
d) 4 s a) 1s c) 5s e) 9s
e) 5 s b) 3s d) 7s

103
103
 12
Cinemática de una
partícula en dos
F
Í dimensiones - I: MPCL Capitulo

S
I En este capítulo aprenderemos ...
C
A
• A conocer el concepto de movimiento parabólico de caída libre.
• A relacionar MPCL con el MRU y MVCL

M arco Teórico

MOVIMIENTO PARABÓLICO DE CAÍDA Donde:

• VH = VCosa; VV = VSena
LIBRE (MPCL)
• –VH: Componente horizontal de V
I. CONCEPTO • –VV: Componente vertical de V
Es el movimiento que tiene por trayectoria una
parábola el cual es efectuado por los proyectiles • Vi y Vf: Componentes verticales inicial y final
sin la resistencia del aire y sólo bajo la acción respectivamente.
de la gravedad. Este movimiento resulta de la (+): Descenso acelerado
composición de un MRU horizontal y una caída (–): Ascenso retardado
libre vertical. • El movimiento parabólico de los proyectiles
es un movimiento compuesto por un MRV
MP = MRU(hor) + CL(vert) (horizontal) y una caída libre (vertical)
• Hmáx: Altura máxima
• Ahor: Alcance horizontal
VH
• d : Desplazamiento horizontal
• h : Desplazamiento vertical
g Hmáx
• Hmáx = V Sen a
2 2
a
2g
Ahor a
• Ahor = 2V Sena Cosa
2

g
• Ecuaciones 2V Sena
VH • tV =
g

g
VV d
a
VH
d a

1. d = VH . t (MRU)
2. h = Vi . t ± g (Caída libre)
3. Vf = Vi ± gt (Caída libre)
4. Vf2 = Vi2 ± 2gh (Caída libre)
h Vi = Vf
5. t
= 2 (Caída libre)

104
104
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS BÁSICO

1. Desde la azotea de un edificio de 45 m de altura se a) 30 m d) 45 m

F
lanza horizontalmente una pelota con una rapidez b) 35 m e) 50 m Í
de 20 m/s. Calcula a que distancia del edificio cae
dicha pelota.
c) 40 m
S
4. Desde lo alto de un edificio se lanza un objeto ho- I


a) 30 m
b) 40 m
d) 60 m
e) 70 m
rizontalmente con Vo =10 m/s y este cae a 50 m del
pie del edificio. Determina la altura del edificio. C
c) 50 m
a) 125 m d) 100 m
A
2. Desde la azotea de un edificio se lanza horizontal- b) 120 m e) 80 m
mente un objeto y demora en llegar al piso 4 s. Si se c) 110 m
lanzó con 30 m/s, calcula la altura del edificio.
5. Se lanza un objeto con Vo=50 m/s y un ángulo de
a) 45 m d) 80 m elevación de 53º. Determina la rapidez de dicho ob-
b) 65 m e) 85 m jeto luego de 4 s y 7 s del lanzamiento.
c) 70 m
a) 0 y 30 m/s
3. Desde la azotea de un edificio de 50 m de altura se b) 30 m/s y 30√2 m/s
lanza un objeto con Vo =25 m/s y formando 37º c) 20 m/s y 30 m/s
con la horizontal. Determina el alcance horizontal d) 30 m/s y 30√2 m/s
de dicho objeto. e) 30 m/s y 30√5 m/s

P RAXIS AVANZADO

1 La persona que se muestra en la figura describe 3 El avión que se muestra describe un MRU con
un MRU y logra agarrar al objeto “A” a tiempo. Vo =30 m/s. Determina la rapidez del tanque
Determina la altura del edificio. si la bomba hace blanco en el tanque.
A 15 m/s Solución: Solución:
Vo

h =4,5 m
5 m/s
V

100 m 45 m

2 Determina a qué altura por encima de la pared pasa 4 Desde lo alto de una torre de 105 m de altura
el objeto si Vo =50 m/s y q =37º. se lanza un objeto con una rapidez de 25 m/s y
Solución: un ángulo de 53º con la horizontal. Determina
el tiempo que demora en caer y la distancia al
pie del edificio a la que cae.
30 m Solución:
Vo

q
80 m

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105
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

5
Desde lo alto de una torre se lanza un objeto con 8 Desde el piso se lanza un objeto con Vo =50 m/s
una rapidez de 25 m/s y ángulo de 37º con la y un ángulo de elevación de 37º. Determina su
horizontal y demora 4 s en llegar al piso. Determina rapidez luego de 3 s y 5 s del lanzamiento.
F la altura de la torre y a que distancia del piso cae.
Solución:
Solución:

Í
S
I
C
A
6 En el gráfico, halla el alcance horizontal de la 9 En el siguiente gráfico, halla el alcance horizontal.
esferita.
Solución: 30 2m/s
45º Solución:
60 2m/s
45º

53º
53º
d 50 m/s
d
100 m/s

7
Para el siguiente lanzamiento, halla el alcance 10
Calcula “x”.
horizontal. 20 m/s Solución:
Solución:
30 m/s

125 m

80 m

R ETO PRAXIS
1. Un objeto describe MPCL y en cierto instante su a) 120 m d) 150 m
velocidad es perpendicular a su aceleración y es 20 b) 130 m e) 160 m
m/s. Determina la rapidez de dicho objeto luego de c) 140 m
2s.
a) 20 m/s d) 30√3 m/s 3. Desde la azotea de un edificio se lanza horizontal-
b) 20√2 m/s e) 40 m/s mente un objeto con una rapidez de 25 m/s y cae
c) 30 m/s a 100 m del pie del edificio. Calcula la altura del
edificio.
2. Desde la azotea de un edificio de 80 m de altura se a) 70 m d) 100 m
lanza horizontalmente un objeto con una rapidez de b) 80 m e) 110 m
30 m/s. Calcula a qué distancia del pie del edificio c) 90 m
cae.

106
106
 Cinemática de una
partícula en dos
dimensiones - II: MCU
13
Capitulo
F
Í
S
En este capítulo aprenderemos ... I
C
A
• A conocer el concepto de movimiento circunferencial uniforme.
• A reconocer la velocidad angular.

M arco Teórico
MOVIMIENTO CIRCUNFERENCIAL UNI- el móvil en su movimiento. Se mide en radianes.
FORME
En el movimiento circular uniforme, el móvil se mueve Velocidad tangencial o lineal ( v )
alrededor de una trayectoria circunferencial, en donde el Magnitud física vectorial que se define como la longitud
módulo de la velocidad se mantiene constante y uniforme, de arco recorrido por el móvil en la unidad de tiempo.
recorriendo distancias iguales en tiempos iguales; pero la Se representa por un vector tangente a la trayectoria en
dirección del vector velocidad varía en forma continua. cada instante de tiempo.
s
|V1|= |V2|= |V3|= |V4| V=
t
V1
V4
Donde:
s V, módulo de la velocidad lineal (m/s)
s
R
s, desplazamiento lineal (m)
t, tiempo (s)
q q
R R
Velocidad angular ( w )
q q Magnitud física vectorial que se define como la rapidez
con que se barre el ángulo central descrito por el móvil
R en MCU.
s
s V2 Su dirección se determina mediante la regla de la mano
derecha.
V3

S = qR Regla de la mano derecha

«El pulgar indicará la dirección de la velocidad angular,
Donde: mientras que los demás dedos giran en el sentido que
S, desplazamiento lineal (m) gira el móvil que realiza MCU».
R, radio de curvatura (m) w
q , desplazamiento angular (rad)

Desplazamiento lineal (s)

Es la longitud de arco de la circunferencia que recorre
el móvil entre dos puntos de su trayectoria. Se mide en
metros (m). q

Desplazamiento angular (θ)

Es el ángulo central correspondiente al arco descrito por
107
107
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Para determinar el módulo de la velocidad angular, Relación entre velocidad angular, el periodo y la
utilizamos la siguiente ecuación: frecuencia
2p
q ω=2 pf o ω=
T
F w=
t
Aceleración centrípeta ( a c )
Í Donde:
ω, módulo de la velocidad angular (rad/s)
S θ, desplazamiento angular ______ (rad) ac
R
I t, tiempo ____________________ (s)

C Relación entre las velocidades lineal y angular

A Relaciona los módulos de la velocidad lineal (V) y de la
velocidad angular (ω) a través del radio de la trayectoria.
ac ac

V= w R ac
R, radio de curvatura (m)

Periodo (T) V2
Tiempo que emplea el móvil en realizar una vuelta ac = = ω2 R
R
completa Tiempoempleado
T= Donde:
Número de vueltas a c, aceleración centrípeta (m/s2)
Frecuencia (f) V, velocidad lineal (m/s)
Número de vueltas que realiza un móvil en la unidad de R, radio (m)
tiempo. La frecuencia es la inversa del periodo. ω, velocidad angular (rad/s)
1 Númerode vueltas La aceleración centrípeta tiene la dirección del radio y
f= =
T tiempoempleado siempre se dirige hacia el centro de la circunferencia.
P RAXIS BÁSICO

1. Calcula el desplazamiento lineal desde A hasta B si 3. Calcula el módulo de la velocidad lineal de un mó-
el ángulo descrito es de 90°. vil que describe un MCU de radio 5m y el módulo
A de la velocidad angular es de 5 rad/s
a) 5 m/s d) 30 m/s
1m p/2 b) 10 m/s e) 1 m/s
B c) 25 m/s
1m
4. Un móvil realiza un movimiento circular uniforme
(MCU) sobre una circunferencia de 2m de radio.
a) p/4m d) pm Calcula el desplazamiento lineal de A hasta B si el
b) p/2m e) 2pm ángulo descrito es de 30°
c) p/3m A

2. Calcula el desplazamiento lineal desde A hasta B si

2m
el móvil realiza un MCU.
A p/6

3m
p/6
B

3m
B
5. Un móvil realiza un MCU. Si su desplazamiento li-
a) p/5m d) p/2m neal es 4 p m y el radio de la circunferencia es 4m,
b) p/4m e) 2pm calcula el módulo de la velocidad angular e radia-
c) p/3m nes/segundo.

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108
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS AVANZADO

1 Calcula la rapidez angular cuando el segundero de 5 Calcula la rapidez angular cuando el segunde-
un reloj de manecillas registra 30 segundos.
Solución:
ro de un reloj de manecillas registra 45 segun- F
dos.
Solución: Í
S
I
C
A

2 Si un móvil realiza un MCU y describe un ángu- 6 Si un móvil realiza MCU y desarrolla una rapi-
lo de p rad en el tiempo de 2 segundos, calcula el dez lineal de 20m/s en una pista circular cuyo
módulo de la velocidad angular. radio de curvatura es de 5 m, calcula el módulo
Solución: de la rapidez angular.
Solución:

3 Si la frecuencia es de 6 Hz, calcula la rapidez angular 7 Calcula el desplazamiento de un móvil que realiza
de una partícula que describe un MCU. MCU, si su rapidez lineal es de 8 m/s y el tiempo
Solución: empleado es de 2 segundos.
Solución:

4 Si el módulo de la velocidad angular de un móvil es 8 Si un móvil realiza un MCU y describe un ángulo

de 4 p rad/s, calcula la frecuencia «f», en Hertz. p
de rad en el tiempo de 2 segundos, calcula el
Solución: 4
módulo de la velocidad angular.
Solución:

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109
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

9 Una partícula gira con MCU con una rapidez an- 10

Calcula el periodo de rotación de un móvil que
gular de 10 rad/s. Si el radio mide 3 m, ¿cuál será se desplaza con una rapidez angular de 3 p rad/s.
F el módulo de la velocidad tangencial?
Solución:
Solución:

Í
S
I
C
A

R ETO PRAXIS
1. Calcula el desplazamiento de un móvil que realiza a) 20m d) 50m
MCU, si su rapidez lineal es de 8 m/s y el tiempo b) 60m e) 40m
empleado es de 3 segundos. c) 80m

a) 8m d) 24m 3. Si un móvil realiza MCU, calcula el periodo en se-

b) 11m e) 36m gundos ω = p rad/s
c) 12m
a) 5s d) 2s
2. Calcula el desplazamiento de un móvil que realiza b) 4s e) 1s
MCU, si su rapidez lineal es de 36 km/h y el tiempo c) 3s
empleado es de 4 segundos.

110
110
 14
Cinemática de una
partícula en dos
F
dimensiones - III: MCUV Capitulo
Í
S
En este capítulo aprenderemos ... I
C
A
• A conocer el concepto de movimiento circunferencial uniformemente variado.
• A reconocer la aceleración angular.

M arco Teórico
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE V
VARIADO (MCUV)
r acp
A. Aceleración angular ( a )
Si un cuerpo se desplaza con MCUV su acp acp
V
velocidad angular cambia, entonces aparece la
aceleración angular constante, cuya dirección es V
perpendicular al plano de rotación, y su sentido
Nota:
coincidirá con el de la velocidad angular si el
movimiento es acelerado. En un movimiento circular la aceleración
normal, será igual a la centrípeta.
w – wi Unidad (SI)
a = Dw = f
t t rad/s2 D. Ecuaciones del MCUV
Vf
aT
B. Aceleración tangencial o lineal ( aT )
Si un cuerpo se desplaza con MCUV el valor d
R q
o módulo de su velocidad tangencial cambia, t a
T
entonces aparece la aceleración tangencial de
valor constante cuya dirección será tangente a Vi
la circunferencia y su sentido coincidirá con el
de la velocidad tangencial si el movimiento es • Tangenciales
acelerado y será de sentido opuesto a ella, si el 1. d = Vi . t ± a . t
2

movimiento es desacelerado. 2
El módulo de la aceleración tangencial se define: 2. Vf = Vi ± aT . t
DV V – Vi Unidad (SI) 3. Vf2 = Vi2 ± 2aTd
aT = = f
t t m/s2
4. d = Vi + Vf
t 2
C. Aceleración Centrípeta (acp) • Angulares
Es la aceleración que posee todo cuerpo con M.C. 1. q = Wi . t ± a . t
2

está relacionada con el cambio de dirección de 2

la velocidad tangencial y está dirigida hacia el
centro de la trayectoria circular. 2. Wf = Wi ± at
3. Wf2 = Wi2 ± 2aq
V2
acp =
r
, pero V = wr ⇒ acp = w2r 4. q = Wi + Wf
t 2

111
111
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

P RAXIS BÁSICO

F 1. Si una partícula que gire con MUCV tarda 8s en

triplicar su velocidad dando 16 vueltas, su rapidez
4. Calcular la aceleración angular que tiene un disco,
sabiendo que es capaz de triplicar su velocidad lue-
Í angular al finalizar dicho tiempo es: go de realizar 600 vueltas en 20s.
S A) 2p rad/s B) 3p rad/s A) p rad/s2 B) 2p rad/s2
I C) 4p rad/s D) 6p rad/s C) 3p rad/s2 D) 4p rad/s2
C E) 8p rad/s E) 5p rad/s2

A 2. Un cuerpo con MCUV parte con una velocidad de 5. Un disco parte de reposo con MCUV si da 8 vueltas
15 m/s con una aceleración de 5 m/s2 recorriendo en 4s. Hallar su aceleración angular.
un arco de 40m. ¿Cuál es la velocidad final?
A) 2p rad/s2 B) 3p rad/s2
A) 25 m/s B) 20 m/s C) 4p rad/s2 D) 6p rad/s2
C) 15 m/s D) 1 m/s E) 5p rad/s2
E) 30 m/s

3. Calcular el ángulo central barrido por un proyectil

al cabo de 3s de haber iniciado su movimiento cir-
cular con una aceleración constante de 4 p/s2 rad.

A) 10 p B) 18 p C) 20 p
D) 22 p E) 24 p

P RAXIS AVANZADO

1 Una partícula con MCUV posee la velocidad de 10 3 Una partícula efectúa un MCUV. si aumentamos
m/s. Si su aceleración tangencial es de 5 m/s2, deter- su velocidad desde 20 m/s hasta 80 m/s durante
mine su velocidad al cabo de 6s. 10s; determinar el valor de su aceleración tan-
Solución: gencial.
Solución:

2 Una plataforma parte del reposo acelera unifor- 4 Si una partícula que gire con MUCV tarda 8s
memente de tal manera que en el quinto segundo en triplicar su velocidad dando 16 vueltas, su
realiza 54vueltas ¿Cuántas vueltas habrá realizado rapidez angular al finalizar dicho tiempo es :
en el tercer segundo de su movimiento? Solución:
Solución:

112
112
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

5
Calcular la aceleración angular que tiene un disco, 8 Una partícula con MCUV posee la velocidad
sabiendo que es capaz de triplicar su velocidad luego tangencial de 10 m/s. Si su aceleración tangencial
de realizar 600 vueltas en 20s. es de 4 m/s2, determine su velocidad tangencial
Solución: al cabo de 6s.
Solución:
F
Í
S
I
C
A
6 Calcular el radio de una rueda, en cm, si la velocidad 9 Una partícula con MCUV posee la velocidad
lineal de los puntos periféricos es el triple de la tangencial de 15 m/s. Si su aceleración tangencial
velocidad lineal de los puntos que se encuentran 10 es de 3 m/s2, determine su velocidad tangencial
cm más próximos al eje de giro que dichos puntos al cabo de 13s.
periféricos. Solución:
Solución:

7 Las cuchillas de una licuadora N partiendo del 10

Las cuchillas de una licuadora N partiendo del
reposo giran con aceleración angular constante y reposo giran con aceleración angular constante
durante los 10 s iniciales efectúan 300 revoluciones. y durante los 20 s iniciales efectúan 450
¿Qué aceleración angular posee? revoluciones. ¿Qué aceleración angular posee?
Solución: Solución:

113
113
F
Í
Leyes de Newton 16
Capitulo

S
I En este capítulo aprenderemos ...
C
A • A conocer y comprender el concepto de interacción.
• A conocer y comprender el concepto de fuerza.
• A entender la ley de acción y reacción.

M arco Teórico
I. FUERZA Se denomina inercia a la propiedad de los cuerpos
Llamaremos así a la magnitud vectorial que de oponerse a cualquier variación en su velocidad;
representa en qué medida dos cuerpos interactúan el efecto de la inercia es diferente en los cuerpos
y que es capaz de cambiar el estado de movimiento con diferente masa. Es decir la masa es la cantidad
de los cuerpos o producir deformaciones en ellos. de materia y está asociado directamente a la inercia
En el Sistema Internacional de unidades se expresa
que los cuerpos tienen.
en newton (N).

A. Las fuerzas de acuerdo a su naturaleza III. TERCERA LEY DE NEWTON (LEY DE AC-
1. Fuerza gravitatoria CIÓN Y REACCIÓN)
Es la fuerza de atracción entre 2 cuerpos Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, éste
cualquiera debido a la presencia de materia.
ejerce sobre el primero una fuerza de igual magnitud,
igual dirección, pero de sentido contrario; a éste par
2. Fuerza electromagnética
Aparece en interacciones entre 2 cuerpos de fuerzas se les denomina acción y reacción.
cargados eléctricamente.
Ejemplo:
3. Fuerza nuclear 1) 2)
P
FB/A FT/P (PESO)
Es el responsable de la estabilidad del núcleo
atómico (nuclear fuerte) y los procesos de A
desintegración radiactiva (nuclear débil).
B
FA/B FP/T
II. PRIMERA LEY DE NEWTON (LEY DE LA T

INERCIA)
Basado en las observaciones de Galileo, Newton
formuló lo que se conoce como la primera Ley de
q1 F2/1 F1/2 q2
movimiento.
+ –
“Un objeto en reposo o en movimiento con
velocidad constante permanecerá indefinidamente
Puedes comprobarlo fácilmente, para saltar empujas
en ese estado si ninguna fuerza actúa sobre el o si la
al piso y la reacción te dá el impulso, para nadar
resultante de todas las fuerzas que actúan es nula”.
empujas el agua hacia atrás, la reacción te impulsa
hacia adelante.
Es decir sólo es posible cambiar la velocidad de un
objeto si una fuerza resultante actúa sobre él.

114
16
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS BÁSICO

1. Es la acción mutua entre dos cuerpos que puede ser III. La ley de acción y reacción fue dada por F
por contacto o a distancia: Aristóteles.
Í
A) electricidad B) movimiento
A) FFF B) VFF C) VVF
S
C) interacción
E) cohesión
D) fenómeno
D) VFV E) VVV I
4. Cuando pateamos una pelota entre nuestro pie y la
C
2. _________________ es una magnitud vectorial
que mide la interacción entre dos cuerpos.
pelota ocurre una interacción a _____________. A
Cuando la pelota esta moviéndose en el aire, en-
tre la pelota y la tierra ocurre una interacción a
A) El newton
______________.
B) La interacción
C) La acción y la reacción
A) contacto - contacto B) contacto - distancia
D) La tercera ley de Newton
C) distancia - contacto D) distancia - distancia
E) La fuerza
E) N. A.
3. Indique verdadero (V) o falso (F) según correspon-
5. En el SI, la unidad de la fuerza es el:
da.
I. La interacción que hay entre planetas es a
A) kilogramo. B) joule. C) newton.
distancia.
D) metro. E) pascal.
II. La fuerza es la medida de la interacción.

P RAXIS AVANZADO

1 Indique los cuerpos que interactúan con el tronco. 3

Indique verdadero (V) o falso (F) según
Solución: corresponda.
I. Las fuerzas de acción y reacción
presentan igual módulo. ( )
II. La fuerza se representa mediante un
segmento de recta orientado. ( )
III. Las fuerzas de acción y reacción
actúan en el mismo cuerpo. ( )

2
Si el martillo ejerce la acción sobre el clavo, grafique 4
Si el joven levanta el balón, grafique las fuerzas
las fuerzas de acción y reacción. de acción y reacción.
Solución: Solución:

115
17
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

5
Si el joven realiza la acción sobre la pared, grafique 8
Si el bloque ejerce acción sobre la barra flexible,
las fuerzas de acción y reacción. grafique las fuerzas de acción y reacción entre
Solución: el bloque y la barra.
F Solución:

Í
S
I
C
A
6
Si el bloque ejerce la acción sobre el resorte, 9
Si el joven sostiene el ladrillo con una mano,
grafique las fuerzas de acción y reacción. grafique las fuerzas de acción y reacción entre
Solución: el joven y el ladrillo.
Solución:

7
Si el joven patea la pelota, grafique las fuerzas de 10
Si el bloque ejerce la acción sobre el resorte,
acción y reacción. grafique las fuerzas de acción y reacción.
Solución: Solución:

30º

R ETO PRAXIS
1. Indique los cuerpos que interaccionan con la barra. 2. Respecto a las fuerzas de acción y reacción, señale lo
correcto.
I. Poseen igual valor o módulo.
II. Presentan igual dirección.
III. Actúan en el mismo cuerpo.
A) I y II B) II y III C) II
D) III E) I
A) banca, cuerda 3. La _______________ es la acción mutua entre dos
B) banca, pared cuerpos.
C) banca, pared, cuerda A) acción B) reacción
D) banca, pared, cuerda, piso C) interacción D) mutación
E) banca, pared, cuerda, tierra E) intención
116
18
 Aplicaciones de las
leyes de Newton 17
Capitulo
F
Í
S
En este capítulo aprenderemos ... I
C
• A conocer y comprender el concepto de fuerza de gravedad.
A
• A aprender a graficar y a determinar las fuerzas básicas.
• A determinar el diagrama de cuerpo libre de un cuerpo.

M arco Teórico

FUERZAS BÁSICAS
=//=//=

1. Peso
Es la fuerza de gravedad que ejerce la Tierra sobre //=//=//=//=//=//=//=//=//=//

cualquier objeto cercano a su superficie.

x
Fe 123
Fext
=//=//=

Peso //=//=//=//=//=//=//=//=//=//
/=//= //==/
//= / /
//=
Peso = mg
=
//

Fe Fext
//=

=//=//=

//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
2. Tensión
Cuando jalas un cuerpo con una cuerda muy liviana, Dentro de ciertos límites se cumple:
la cuerda transmite tu fuerza hacia el cuerpo; esta
F=Kx
fuerza ejercida por las cuerdas sobre los cuerpos se
llama tensión.
F DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.)
// //= //

Para analizar las fuerzas que actúan sobre un cuerpo (en

movimiento o en reposo) es útil realizar un diagrama que
T represente gráficamente las diversas fuerzas que actúan
//= //= //

sobre un cuerpo o sobre un sistema.

F Se recomienda:
1. Seleccionar el o los cuerpos que se van a estudiar.
T
2. Aislar el cuerpo y elegir un sistema de
coordenadas, preferentemente con uno de sus ejes
3. La fuerza elástica orientados en la dirección del movimiento.
Si una fuerza exterior actúa sobre un cuerpo elástico 3. Graficar las fuerzas externas sobre el cuerpo.
(por ejemplo un resorte) produce una deformación x;
en respuesta, el resorte produce una fuerza contraria Nota:
proporcional a la deformación sufrida, a ésta fuerza Las fuerzas internas y las que ejerce el cuerpo
sobre otros cuerpos no se grafican.
se le denomina fuerza elástica.

117
19
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

P RAXIS BÁSICO
F
Í 1. Realice el DCL de la esfera.
S A) B) C)
I
C
A
D) E)

A) B) C)
4. Realice el DCL de la esfera si el resorte está estirado.

D) E)

2. Realice el DCL de la esfera mostrada. A) B) C)

D) E)

5. Realice el DCL de la barra mostrada.

A) B) C)

D) E)

3. Realice el DCL de la esfera mostrada. A) B) C)

D) E)

118
20
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS AVANZADO

1 Si un cuerpo pesa 450N, ¿cuál es su masa?. 5 Determina el peso de una masa de 7 kg. (g = 10 m/
(g = 10 m/s2)
Solución:
s2)
Solución:
F
Í
S
I
C
A

2 Determina el peso de una masa de 5,3 kg. (g = 10 m/s2) 6 Calcula el peso del bloque.
Solución: (g =10 m/s2)
Solución:

//= //= //= //= //= //= //=//= //= //=

g

8kg

3 Grafica el peso y la de fuerza de reacción normal 7 Calcula el módulo de la fuerza de tensión, en la

en la siguiente figura: cuerda. (g = 10 m/s2)
Solución: //= //= //= //= //= //= //=//= //= //= Solución:

T
g g
//=
//= m=8,2kg
//=
//=
//=
//=
//=
//=
//=
//=

4 Calcula la fuerza de reacción normal «RN». 8 Según el sistema internacional, la unidad de

(g = 10 m/s2) la masa de un cuerpo es el __________ y la
Solución: unidad de su peso es el _____________.
g Solución:

10 kg
//= //= //= //= //= //= //=//= //= //=

119
21
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

9 Grafica y calcula el peso del bloque. (g = 10m/s2) 10 Calcula el módulo de la fuerza de reacción
Solución: normal. La masa de la esfera es de 4kg. (g=10m/
F g
s2)

//=
Solución:

//=
Í

/=// =// =//=// =//=// =// =// =// =// =//

//=
1kg //=
g
S
//=

37°
//=
//=

I
//=
//=

//=

C A
A

R ETO PRAXIS
1. Realice el DCL del bloque A.
A) B) C)

D) E)

3. Grafique el DCL del bloque si los resortes están

A) B) C) comprimidos.

D) E)

2. Realice el DCL de la barra.

A) B) C)

D) E)

120
22
Guía de laboratorio:
Leyes del movimiento
de Newton
18
Capitulo
F
Í
S
I
C
1
A
Indique las proposiciones verdaderas. 4
En el instante mostrado la cabeza del joven
I. La reacción es la acción mutua entre dos interactúa con _________________________.
cuerpos.
II. La unidad de la fuerza es el joule.
III. La fuerza se representa mediante un segmento
de recta orientado.
Solución:

Esta interacción es por:

_____________________________________

2
En el instante mostrado la pelota interactúa con 5
Cuando un imán atrae un clavo, entre el
_____________________________. imán y el clavo ocurre una interacción
_______________. Cuando golpeamos un
clavo con un martillo, entre el clavo y el martillo
ocurre una interacción de _____________.
Solución:

Esta interacción es a:
_______________________________________

3 Mencione los cuerpos que interaccionan con la 6

Indique cuántos cuerpos interaccionan con la
pelota. pelota.
Solución: Solución:

121
23
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

7
Indique cuántos cuerpos interaccionan con el 11
Mencione con cuántos cuerpos interacciona el
mueble. joven.
Solución: Solución:
F
Í
S
I
C
A

8
Mencione con qué cuerpos interacciona la esfera 12
Indique los cuerpos que interaccionan con el
mostrada. jarrón.
Solución: Solución:

9
Realice el DCL de la barra mostrada. 13
Grafique el DCL del bloque si los resortes están
Solución: comprimidos.
Solución:

10
Grafique el DCL del bloque si los resortes están 14
Realice el DCL de la polea ideal. Considere
estirados. lisas las superficies en contacto.
Solución: Solución:

122
24
 Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

15
Realice el DCL del bloque. Considere lisas las 18
Realice el DCL de la persona.
superficies en contacto. Solución:
Solución: F
Í
S
I
C
A

16
Realice el DCL de la esfera. Considere las 19
Realice el DCL del bloque si el resorte está
superficies lisas. comprimido.
Solución: Solución:

17
Realice el DCL de la barra. 20
Realice el DCL de la barra mostrada.
Solución: Solución:

123
25
 Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

F
Í
S
I
C
A

124
26