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Rúbrica de Evaluación Académica

La rúbrica de evaluación establece criterios para valorar el conocimiento del tema, la participación, la ortografía y los aportes a la temática. Se clasifican los niveles de valoración en cuatro categorías: Excelente, Bueno, Regular e Inadecuado, cada una con descripciones específicas. El documento proporciona una guía clara para evaluar el desempeño de los estudiantes en función de estos criterios.

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La rúbrica de evaluación establece criterios para valorar el conocimiento del tema, la participación, la ortografía y los aportes a la temática. Se clasifican los niveles de valoración en cuatro categorías: Excelente, Bueno, Regular e Inadecuado, cada una con descripciones específicas. El documento proporciona una guía clara para evaluar el desempeño de los estudiantes en función de estos criterios.

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Rúbrica para la evaluación

NOMBRE Y APELLIDO: ______________________________________________CICLO Y SECCIÓN: __________________ AULA: __________

 Rúbrica para la evaluación


NIVEL DE VALORACIÓN
Criterios
Excelente (4) Bueno (3) Regular (2) Inadecuado (1)  
Domina con claridad las Domina las ideas del Domina poco las ideas del
Conocimiento del ideas del tema (Problema tema (Problema tema (Problema Dominio nulo del tema
 
tema encontrado) y las encontrado)pero hay encontrado) y no hay (Problema encontrado).
relaciona entre sí. poca relación entre ellas. relación entre ellas .
Sigue todas las Sigue la mayoría de las Sigue algunas de las No sigue algunas de las
Participación indicaciones dadas por el indicaciones dadas por el indicaciones dadas por el indicaciones dadas por el  
tutor. tutor. tutor. tutor.
Muestra una redacción Presenta una redacción Demuestra una redacción Demuestra problemas de
cuidadosa, texto correcta y coherente con regular con algunas redacción, inconsistencias
Ortografía coherente y cohesionado pocas faltas ortográficas. inconsistencias en sus en sus ideas y demasiadas  
y sin faltas ortográficas. ideas y faltas ortográficas. faltas ortográficas.

Participa en el tiempo Participa a destiempo No participa en el tiempo


Participación en especificado y lo hace de especificado pero lo hace especificado y no lo hace
No participa nunca.  
tiempo y forma manera cordial y de manera cordial y de manera cordial y
respetuosa. respetuosa. respetuosa
Realiza aportes muy Realiza aportes
Realiza aportes de poca
significativos y actuales significativos y actuales No realiza aportes al
Aportes a la relevancia al
sobre el tema sobre el tema tema(Problema
temática tema(Problema
tratado(Problema tratado(Problema encontrado).
encontrado).
encontrado). encontrado).

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