Arte y cultura
Actividad 3: Proponemos acciones para ayudar a generar condiciones para que todas y todos podamos desenvolvernos mejor y
desarrollar nuestros talentos
Título de la actividad: Le canto al Perú
Estudiante :
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Docente :
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Grado y sección :
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Fecha :
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Competenc Propósito Evidencia Criterios de
ia evaluación
Crea proyectos Aprenderán a grabar una canción utilizando Video cantando su canción Expresar mis ideas y sentimientos
desde los lenguajes herramientas digitales y a explorar que escribió con su a través de una canción sobre el
artísticos posibilidades interpretativas con mi voz y instrumento musical que Perú que quiero con mi familia y mi
mi instrumento casero. Además, compartiré creo entorno
mi creación con mi familia y la evaluaré.
¡A empezar!
Ha llegado el momento de ensayar con tu voz y tu instrumento casero
1. Ensayo con mi voz la melodía de mi canción favorita.
Busca un espacio donde no haya bulla. Lleva contigo un espejo y observa
cómo respiras. Para cumplir este ejercicio, es necesario que todo tu
cuerpo esté relajado: estira tus brazos, manos, piernas, etc., hasta que
sientas que tu respiración es calmada. Luego, comienza a cantar tu
canción elegida usando la palabra “na” para cada sílaba, en lugar de la
letra original.
Escucha tu voz y canta varias veces hasta que tengas la seguridad de
2. Ensayo con mi canción.
Comienza a cantar la canción con la letra que creaste y que
en la actividad anterior adaptaste. Deberás concentrarte y
hacer coincidir las frases habladas con las musicales.
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Experiencia 10 ¡Construyamos el Perú para todas y todos!
Arte y cultura
3. Continúo ensayando.
Repite tu nueva canción cuantas veces sea necesario hasta que
te sepas la letra y su melodía. Cántala jugando, caminando y
bailando.
4. Ensayo con mi instrumento musical casero.
Puedes integrar el instrumento musical casero que
escogiste anteriormente y cantar todo desde el inicio.
Ahora que has ensayado tu canción, ha llegado el momento de grabarla.
1. Para una correcta grabación de audio con tu tableta, primero
prueba grabarte solo cantando tu canción. Escúchate y repite la
acción hasta que estés conforme con el resultado.
2. Intenta grabar solo el sonido de tu herramienta musical. 3. Si
el resultado de ambos sonidos te satisface, realiza tu grabación
final tocando y cantando al mismo tiempo. Puedes pedir ayuda de
un familiar para grabarte
¡Felicidades! ¡Ahora comparte tu audio con tu núcleo familiar!
Autoevaluación
Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus aprendizajes en esta experiencia de
aprendizaje.
Preguntas Respuestas
¿Qué significa el Himno del
Bicentenario para ti?
¿Te gustó encontrar el pulso de tu
canción favorita? ,¿Cómo te sentiste
al hacerlo?
¿Lograste escribir en tu canción tus
sueños e ideas sobre el Perú que
quieres?
¿Qué sentiste al cantar una
canción creada por ti?
Evaluó mis aprendizajes:
CRITERIOS LOGRADO NO LOGRADO ¿Cómo puedo mejorar?
Explore posibilidades interpretativas con mi voz y mi
instrumento casero
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