Actividad integradora 2.
La materia.
Nombre: Lizeth Carolina Ramos Mora.
Grupo: M14C1G23-002.
Observa las características de los estados de la
materia de los distintos átomos (Neón y Argón) y
moléculas (Oxígeno y Agua) que se presentan,
haciendo clic en cada uno.
Describe en una cuartilla las características de los
estados de la materia observados.
En el estado sólido se puede ver qué todas las moléculas
permanecen unidas y van tomando la forma del recipiente
que las contienen es decir que va adquiriendo volumen y
tiene un lugar fijo sin movimiento y los átomos tienen una
forma más rígida que resistiendo más fuerza externa son
deformación y si se incrementa la temperatura este estado
va perdiendo su forma. En el estado líquido no tiene forma
en sí misma, pero si va adquiriendo la forma del recipiente
que lo contiene y la temperatura puede ser vareada a frío o
calor y puede tener solidificación y evaporización y no tiene
lugar fijo si está fuera del recipiente y está en constante
movimiento. En el estado gaseoso todas las moléculas están
en distintos lugares y siendo más volátiles, las moléculas no
están unidas y tiene muy poca fuerza de atracción , el gas
no tiene forma y ni volumen, está en constante
movimiento, no muestra una respuesta alentadora a la
gravedad y tiene una densidad menor que los sólidos y los
líquidos y sería muy sencillo comprimir el gas y así
disminuye la distancia de las moléculas. Tiene todo un
espacio libre.
Toma capturas de pantalla del comportamiento de la
materia con los cambios que aplicas de los distintos
átomos y moléculas.
Elabora la tabla de las propiedades generales y
específicas de la materia, puedes utilizar los
siguientes datos para generar tu tabla.
Propiedades generales de la materia
Divisibilid Elasticida Porosida
Extensión Masa Inercia
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objeto.
Redacta en un párrafo como se observan en el
simulador las propiedades de la materia y justifica tu
respuesta.
Tiene un cambio muy repentino desde el punto de presión
sin temperatura en el momento que adquiere frío se
contrae la materia en un mismo lugar o un poco disipado
haciendo un punto de vista si está en estado sólido y
cuando adquiere calor se mueven de un lado a otro y está
en constante movimiento, haciendo ahí el punto de
ebullición y evaporización y pasando al estado gaseoso.
Además de los estados y propiedades, la materia se sujeta a
la ley “de conservación de la materia” para que puedas
comprenderla y comprobarla, balancea la siguiente
ecuación química, utiliza el método del tanteo y comprueba
el resultado calculando la masa molar de cada uno de los
elementos, puedes realizar los cálculos en una hoja de papel
y después tomar una fotografía o escanearlo y agregarlo al
documento.
Mg + HCI - MgCI2 + H2
Mg + 2HCI - MgCI2 + H2
RP
1 MG 1 2 H 2
2 CL 2
8. Redacta una conclusión de 8 a 10 renglones de
cómo se evidencia la ley de conservación de la
materia en el balanceo de la ecuación y los cálculos
obtenidos e indica cómo se puede observar en el
simulador.
Al realizar el balanceo se obtiene el mismo número de
átomos de cada elemento de la reacción química que debe
ser de ambos lados de la ecuación y al usar el simulador
dónde se puede ver que la materia no se crea ni se destruye
solo se transforma y con eso queda evidenciado la ley de
conservación de la materia, la masa molecular siempre
deberá quedar igual, aunque pase de un estado físico a otro
y esto dice que la masa inicial deber ser al de lasa final.
