PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía 23 Estado de situación financiera y Estado de resultados integrales, notas y revelaciones

 Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Gestión Contable y de Información

Financiera
 Código del Programa de Formación: 123101 versión 1
 Nombre del Proyecto: Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y
financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo
 Fase del Proyecto: Ejecución: Presentar informes contables, tributarios y proyecciones de acuerdo
con políticas y normativa
 Actividad de Proyecto: AP 5: Elaborar informes financieros aplicando herramientas informáticas
según políticas y normativa
 Actividad de Aprendizaje: AA_23: Preparar estado de situación financiera y estado de resultados
integral utilizando software especializado según normativa y políticas contables
 Competencia: 210303023 Elaborar informes financieros de acuerdo con metodología y normativa
 Resultados de Aprendizaje:
210303023 01 Establecer la estructura de los informes financieros de acuerdo con normativa.
210303023 02 Elaborar los informes financieros, según políticas contables y normativa.
 Duración de la Guía: 144 horas, 3 Créditos

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz:

Durante el desarrollo de esta guía, fortalecerá sus

conocimientos, destrezas y habilidades entorno al tema de
preparación del estado de situación financiera y estado de
resultado integral, es importante desarrollar su trabajo de
manera autónoma sistemática y organizada, apoyado en el
trabajo colaborativo con sus compañeros en aras de
contribuir al crecimiento integral propio y del grupo, utilice
los recursos sugeridos en el material de apoyo y la
bibliografía, aproveche sus conocimientos previos, aportando a su formación profesional integral en el ser,
saber y hacer.

Los estados financieros son informes claves para el conocimiento de la situación financiera de la organización,
ofreciendo un panorama acerca de los bienes y derechos que posee, las deudas, lo que pertenece a los socios,
así como los resultados de sus operaciones,; por la importancia que revisten estos informes financieros es
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vital elaborarlos de manera correcta de acuerdo a estándares internacionales de información financiera, con
el fin de tomar decisiones que contribuyan al crecimiento, mejora continua y éxito de la organización.

“Si miras cualquier tipo de organización moderna y piensas ‘¿Cuál es el instrumento de poder más potente?’,
verás que es la información.” Ricardo Semler, empresario.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 0.25 horas trabajo directo – 0.50 hora trabajo independiente- Total 0.75 Horas

En el entorno personal, familiar y empresarial siempre es necesario tener el conocimiento claro de cómo se
encuentra nuestra situación financiera, y es importante que como futuro profesional en el área financiera
usted pueda utilizar sus conocimientos para aportar a su familia, de acuerdo a ello realice la siguiente
actividad:

- Escoja al miembro (s) de su hogar que esté(n) a cargo del control financiero del mismo, por ejemplo: su
mamá, su papá, o si los dos contribuyen económicamente al hogar reúna la información de los dos, con
la información realice un informe de cómo se encuentra la situación financiera de su hogar, de acuerdo
a las siguientes preguntas:

¿Cuánto es el valor de sus bienes y cuentas por cobrar? (activos)

¿Cuánto es el valor de sus deudas? (Pasivos)
¿Cuánto es el valor de su patrimonio: recuerde que la diferencia entre el activo y el pasivo o sus
bienes y sus deudas da como resultado el patrimonio de su hogar.
¿Cuánto reciben de ingresos?
¿Cuánto gastan?
¿Cuánto es el valor que les queda de los ingresos que reciben, descontando los gastos que deben
realizar?
Finalmente de su opinión acerca de cómo se encuentra la situación financiera de su hogar de
acuerdo a las preguntas anteriores.

Prepare el tema para ser socializado de acuerdo a las indicaciones dadas por su instructor. Conserve la
actividad en su portafolio.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Duración de la actividad: 0.5 hora trabajo directo- 1.5 horas trabajo independiente- Total 2 horas

Estimado aprendiz, es el momento de reaprender sus conocimientos previos, adquiridos en su proceso de

aprendizaje como lo son el activo, pasivo, patrimonio, ingreso y gasto, conocidos como los elementos de los
estados financieros y así continuar en este interesante universo del conocimiento para la elaboración del
estado de situación financiera y estado de resultados integral, por ello lo invitamos a reconocer la
importancia de estos temas en su entorno personal, en las empresas y en su proyecto formativo, el cual se
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denomina: “Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y financiera, a través de una
empresa didáctica y/o del sector productivo”, por lo cual lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades:

3.2.1. Consulte y observe el video “Estados financieros: concepto y uso de los estados financieros”
[Link] y de forma individual y desescolarizada , tomándolo
como base participe en la mesa redonda respondiendo los siguientes interrogantes, preséntelos por escrito
a través de un cuadro sinóptico:

¿ A quienes les interesa la información financiera y para que les sirve?

¿ Porque es importante los estados financieros para la empresa?
En sus palabras ¿En que consiste el estado de resultados?
En sus palabras ¿En que consiste el estado de situación financiera?

Estimado Aprendiz: Es pertinente recordarle que debe mantener las anteriores actividades en su
portafolio de evidencias, teniendo en cuenta la retroalimentación de su instructor ya que se constituye
en un insumo importante para su proceso formativo de aprendizaje.

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder

a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos,
resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA.

[Link] dar clic en bases de datos y puede

acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para
administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Duración de la actividad: 8,25 horas trabajo directo - 17 horas trabajo independiente- Total 25.25 horas

Querido aprendiz hasta este momento ha identificado el activo, pasivo , patrimonio, ingreso y gasto como
los elementos de los estados financieros, asi como la importandia de los estados financieros paras las
personas y organizaciones en la toma de decisiones, continua construyendo conocimiento contando con el
apoyo de tus compañeros e instructor, desarrollando las asiguientes actividades:
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3.3.1 Las empresas deben preparar estados financieros acorde a los estándares internacionales, siendo
responsables de la preparación de estos la administración de la compañia, quien lidera, apoya sobre el
conocimiento de la entidad para la adecuada presentación de la información, por lo tanto consulte e indague
en la norma internacional NIC 1 Presentación de estados financieros y el marco conceptual, y como material
de apoyo la ley 1314 de 2009 y sus decretos reglamentarios, la siguiente información recopilada a través de
un cadro sinóptico, o rejilla de conceptos:

1. Finalidad de los estados financieros (NIC 1.9)

2. Caracteristicas de la información financiera
Comprensibilidad:
Relevancia
Materialidad o Importancia Relativa
Fiabilidad
Esencia sobre forma
Prudencia
Integralidad
Comparabilidad
Oportunidad
Costo beneficio
Comprensibilidad

3. Declaración de cumplimiento
4. Hipotesis de negocio en marcha
Concepto
Situaciones que dan inidicios de incumplimiento de la hipótesis
5. Base de acumulación o devengo

3.3.2 De acuerdo a los diferentes marcos normativos de normas internacionales, NIC 1 Presentación de
estados financieros y el marco conceptual, en Colombia encontramos las siguientes clasificaciones de los
estados financieros:

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 CLASIFICACION DE ESTADOS FINANCIEROS EN COLOMBIA
• Estados financieros segun
normas internacionales:

• Individuales
• Separados
• Consolidados
Se preparan al cierre
de un periodo, para
ESTADOS ser conocidos por
FINANCIEROS DE usuarios
indeterminados, para
PROPOSITO satisfacer interés
GENERAL BAJO común del público de
ESTANDARES evaluar la capacidad
INTERNACIONALES del ente, para generar
flujos favorables de
fondos. consulta

Se preparan para
satisfacer ESTADORES
necesidades FINANCIEROS DE
específicas, de PROPOSITO DE
ciertos usuarios ESPECIAL
de la información EN COLOMBIA
contable.
• Estados financieros • Balance Inicial
extraordinarios • Estados financieros de
• Estados presentados a las periodos intermedios
autoridades • Estados de costos
• Estados de liquidación • Estados de Inventarios
• Estados presentados sobre
otras bases

ESTADOS FINANCIEROS DE PROPOSITO GENERAL SEGÚN NIIF

PLENAS
Estado de situación PYMES
financiera
Estado de resultado y otro Estado de situación MICROEMRPESAS
resultado integral financiera
Estado de cambios en el
patrimonio
Estado de resultado Estado de situación LIQUIDACION
integral (que contiene el financiera
Estado de flujo de efectivo estado de resultados)
Estado de resultado
Notas a los estados Estado de cambios en el integral (que contiene el
financieros patrimonio estado de resultados) Estado de situación
Estado de flujo de efectivo Notas a los estados financiera de kliquidación
Notas a los estados financieros Estado de resultado
financieros integral de liquidación
Notas a los estados
financieros

De acuerdo a lo anterior defina los estados financieros de propósito general y sus elementos (también con
su definición) bajo estándares internacionales, y elabore un informe de forma individual, conserve sus
evidencias, este atento a las indicaciones de su instructor para la socialización. Consulte NIC 1 Presentación
de estados financieros y el marco conceptual para esta actividad. Este atento a la instrucción de su instructor
para la socialización y su realimentación.
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  Estado de situación financiera
 Estado de Resultado Integral ORI
 Estado de cambio en el patrimonio
 Flujos de efectivo
3.3.3 Después de haber identificado los elementos de los estados financieros, entre ellos el estado de
situación financiera con el activo, pasivo y patrimonio; y el estado de resultado y otro resultado integral del
periodo (resultado integral) con ingresos y gastos (en Colombia el costo se detalla), observamos a
continuación su presentación

Presentación
Estado de Situación
Financiera

NIC 1.60-61

Entre corrientes y no corrientes Por orden de liquidez

• En cualquiera de las dos alternativas anteriores se deben revelar los montos con
vencimientos superiores a 12 meses
• Los pasivos y activos por impuestos diferidos nunca son de corto plazo

Fuente: KPMG

Presentación estado de resultado

integral

Opciones
NIC 1.81 Clasificación
NIC 1.99

En un solo estado En dos estados: Por Naturaleza (NIC Por Función (NIC
de resultados 1.102) 1.103)
integrales  Un estado de
resultado
 Un estado de otros
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resultados integrales
 Revelaciones adicionales

• El gasto total de • La naturaleza y el

No existe el concepto de gastos
extraordinarios. amortización/ monto de las
depreciación partidas
• El gasto total de significativas de
personal
Fuente: KPMG

De acuerdo a esta información con su GAES y de manera autónoma, continue con la lectura de la NIC 1
Preparacion de estados financieros y realicen un presentación creativa utilizando la herramienta “Genially”,
donde incluyan:

Identificación del estado de situación financiera

Activos Corrientes
Activos no corrientes
Pasivos corrientes
Pasivos no corrientes
Información a presentar NIC 1.54 a NIC 1.59, NIC1.77-78

Identificación del estado de resultado integral

Información a presentar en el estado de resultado del periodo NIC 1.82, NIC1.88,89
Información a presentar en el otro resultado integral NIC 1.82ª, NIC1.90,91
Modelo de presentación por naturaleza de los gastos NIC1.102
Modelo de presentación por función de los gastos NIC1.102, NIC1.104
Información a presentar o revelar en los resultados del periodo u en el resultado integral NIC1.97

Material de apoyo:
Video “principales diferencias entre el estado de resultados y el estado de resultado integral”
[Link]
Video tutorial Genially [Link] , [Link]

Este atento las indicaciones para la socialización y realimentación de su intructor, conserve la actividad
en su portafolio de evidencias.
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 3.3.3. Su instructor presentará a través de un ejercicio
practico los puntos 3.3.1, 3.3.2 y 3.3.3 para desarrollar,
profundizar, aclarar y resolver sus inquietudes y
deficiencias entorno a los elementos, estructura y
presentación de los estados financieros, esté atento a
su intervención, participe. Complemente su
información con los aspectos mas importantes de la
exposición de su instuctor.

3.3.4 De manera inidividual y desescolarizada Consulte el video “los 5 elementos de las notas a los estados
financieros [Link] hasta minuto 19;24 de igual manera apoyese en la NIC 1
presentacion de estados financieros: párrafos 112 a 138 de la NIC 1 y NIC 8párrafos 28-31; 39-40, 49 o
cualquier otro texto de consulta que referencie el tema y se encuentren a su alcance; diseñe la estructura
de las notas y revelaciones de los estados financieros. Esta ilustración debe realizarse a través de cualquier
estrategia grafica como mapa mental, diagrama, Infograma, cuadro sinóptico. Esté atento a los lineamientos
de su instructor para su socailización.

3.3.5. Su instructor presentará de manera lúdica y práctica el tema de notas y revelaciones a los estados
financieros; para desarrollar y profundizar el tema. Esté atento a su intervención, tome notas y participe por
medio de aportes y preguntas.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 5.5 horas trabajo directo – 11.5 horas trabajo independiente- Total 17 horas

Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido su conocimiento en conjunto con sus
compañeros e instructor, es el momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta guía, por lo
tanto desarrolle el taller propuesto por su instructor y consérvelo en su portafolio de evidencias.

Este atento a la retroalimentación de su instructor

para todas las actividades propuestas y recuerde
conservar las evidencias en su portafolio. GFPI-F-019 V03
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad:3 horas trabajo directo- Total 3 horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : *Clasifica los estados financieros Conocimiento Instrumento:

del ente económico de acuerdo Cuestionario
-Identifica el objetivo, con políticas contables y
caracteristicas y elementos de los normativa Técnica: Formulación de
estados financieros básicos, notas preguntas
y revelaciones *Consolida la información Desempeño:
financiera según políticas
Evidencias de Desempeño: contables y normativa Técnica: Observación sistemática

-Prepara los estados financieros *Elabora Instrumento: lista de chequeo de

los informes
de acuerdo con la normativa desempeño
financieros de acuerdo con
políticas contables y normativa

*Presenta informes de la Producto:

Evidencias de Producto:
situación financiera según Técnica: Observación del
Actualiza su Proyecto con el política de la organización y producto
estado de situación financiera, el normativa
estado de resultado y otro Instrumento: lista de chequeo de
resultado integral del periodo, producto del proyecto formativo
notas y revelaciones

6. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Estados financieros: Un juego completo de estados financieros comprende: un estado de situación
financiera al final del periodo; un estado del resultado integral del periodo; un estado de cambios en el
patrimonio de periodo; un estado de flujos de efectivo del periodo
Estados financieros con propósito de información general: Son aquéllos que pretenden cubrir las
necesidades de usuarios que no están en condiciones de exigir informes a la medida de sus necesidades
específicas de información.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 Carvalho, J. (2010) Estados Financieros. Normas para su preparación y presentación. Bogotá: Ecoe
Ediciones.
 Estupiñán, R., Sierra, A (2012). Estados financieros básicos: bajo NIC /NIIF. Bogotá: Ecoe Ediciones.
 Estupiñan, R.J.(2013). nic/niif transición y adopción en la [Link]á:Ediciones de la U.
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WEBGRAFÍA
 NIIF Pymes - Notas Estados Financieros y Políticas Contables. Recuperado de
[Link]
 Imagen 1.
 [Link]
c6Y_L_IaA0iWXoC_OJtEAIKeStNrA33TSiCKyiQy1u3RU1sM&usqp=CAU
 Imagen 2
 [Link]
[Link]/images?q=tbn%3AANd9GcRfSD1oez_KvWUWV3kMOEl4CG8u1wksARtSIJLY3HJAR
6NhsVAn&usqp=CAU
 Imagen 3
 [Link]
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Qb_iN&usqp=CAU

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yuly Esperanza Avila Instructora Coordinación Mayo 2020

Vargas Contabilidad, finanzas e
Impuestos. CSF - Distrito
Capital

Verificadores Instructor Septiembre

Gerardo Alfonso Jiménez
Técnicos Regional Cundinamarca 2020
Bernal
Instructor Septiembre
Juan Pablo Ríos Rodríguez Regional Antioquia
2020
Juliana María Osorio Instructor Septiembre
Regional Valle
Ramírez 2020
Jairo Alberto Jiménez Instructor Septiembre
Regional Valle
Benavidez 2020
José Manuel Montero Instructor Septiembre
Regional Boyacá
Yanquen 2020
Instructor Septiembre
Alba Gisela Araque Orozco Regional Cúcuta
2020
Instructor Septiembre
Alejandra Arias Durán Regional Santander
2020
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 Blanca Yaneth Murallas Coordinadora Regional Santander Septiembre
Bueno Académica 2020
Revisión Jasbleidy Contreras Instructora Coordinación Septiembre
Beltrán Contabilidad, finanzas e 2020
Impuestos. CSF - Distrito
Capital
Revisión y Jorge Enrique Coordinador Coordinación Septiembre
Aprobación Cifuentes Bolaños Académico Contabilidad, finanzas e 2020
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

Revisión

Aprobación

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