FASE– 1 SOSTENIBILIDAD, DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA
ESTUDIANTE
DEIBYS VALENCIA SALAZAR
CODIGO: 1007934870
GRUPO No 57
TUTOR
TATIANA HERNANDEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
TURBO/ANTIOQUIA
2021
Paso 1: En un primer momento de la Unidad 1: fase 1 – Conceptualización, el estudiante
debe responder con sus propias palabras algunas cuestiones, dando evidencia de sus pre-
saberes o conocimientos previos del tema en el curso sostenibilidad, desarrollo y calidad de
vida, a saber:
¿Qué comprende por desarrollo?
En primer lugar, se puede entender como el proceso de evolución, cambio y crecimiento
relacionado con un objeto, una persona o una situación determinada. Por otra parte, el
término desarrollo se puede aplicar a situaciones que afectan a un conjunto de aspectos, por
ejemplo el desarrollo humano de una nación. A pesar de los distintos sentidos, el concepto
que analizamos tiene normalmente un sentido positivo en sus diferentes usos.
¿De qué manera piensa que se relaciona el desarrollo con la sociedad?
El desarrollo y la sociedad se pueden relacionar como la evolución y el mejoramiento en
las condiciones de vida de los individuos de una determinada población y en las relaciones
que estos individuos mantienen entre sí, y con otros grupos e instituciones que conforman
el tejido social de una nación.
¿Cuál es el papel de la naturaleza en el desarrollo social y económico?
La naturaleza ha sido objeto de uso, apropiación y explotación para el ser humano y para la
sociedad y esto ha impactado de manera negativa en las condiciones de los recursos
naturales necesarios para la vida. El abordaje de esta problemática se llevará a cabo
mediante la revisión de los inicios y la evolución de la relación naturaleza-sociedad, así
como la manera en que estos elementos determinaron una tendencia en el uso y manejo con
la generación de impactos negativos que aún hoy no se han podido mitigar.
¿Cómo comprende el concepto de desarrollo sostenible?
Aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los
recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Instintivamente una actividad
sostenible es aquélla que se puede conservar. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque
asegurando la repoblación es una actividad sostenible.
¿Cuál es su percepción de los aportes de la sostenibilidad a la cultura, los recursos
naturales y la economía en general?
Se puede decir que una de las formas por las que la cultura se mantiene viva son los
cuentos, los cuales comparten los lazos y creencias que tiene en común una sociedad, dando
origen a la identidad nacional, mejor conocida como tradición. A su vez, el medio ambiente
les da vida a las personas, éstas a las tradiciones y éstas a su vez mantienen viva a la cultura
de los pueblos. Es por ello que, a lo largo de los años, se ha hecho visible el papel tan
importante que desempeña la cultura dentro del desarrollo sostenible, promoviendo el
crecimiento económico, tanto individual como comunal. Asimismo, se vuelve clave para
crear las adaptaciones e incrementar la capacidad de resiliencia de los sistemas
socioecológicos.
¿Para usted la humanidad qué cosas debe cambiar a nivel económico, cultural y político
para tener un orden social ecológicamente sostenible y económicamente humano?
Hay muchas maneras que los seres humanos tenemos en sus manos para darle un cambio
am país tales como Antes de tirar algo piensa si lo puedes reparar, regalar o aprovechar de
otra manera. Utiliza papel reciclado y pre utilizado, El plástico es un componente no
natural, altamente contaminante, difícil de biodegradar y de reciclar por su composición a
base de petro polímeros. Dale preferencia a productos en vidrio, aluminio, cartón o
materiales más amigables. Rechaza bolsas, envolturas y empaques no necesarios. Sin duda
políticamente se necesitan grandes cambios tecnológicos para desplegar el potencial
transformador de los ODS y orientarse hacia modelos de desarrollo económico-social
menos intensivos en recursos y más recipientes. Pero esto no debe significar una creencia
acrítica en la salvación a través de las innovaciones tecnológicas ya sea con respeto al
cambio climático o l potencial de las tecnologías de la información y la comunicación.
Paso 3: Comente de forma crítica las respuestas de sus compañeros de grupo, manteniendo
el respeto en las intervenciones.
Paso 5: A partir del contenido de la Unidad 1 – Fase 1 correspondiente al video y el
documento “El desarrollo sostenible: conceptos básicos, alcance y criterios para su
evaluación”, realizar un esquema conceptual (mapa mental, mapa conceptual, diagrama en
el que incluya dibujos a las ideas), utilizando recursos como Paint, Paint 3D, presi, entre
otros, en el que identifique los conceptos básicos del desarrollo sostenible, los orígenes, la
actualidad de la sostenibilidad, los impactos de la producción humana, la explotación de la
naturaleza y el consumismo.+
