PROYECTO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
DATOS INFORMATIVOS:
1 Título del proyecto: Los Prejuicios de Drogas en la Parroquia de San José
del Tambo
2 Tipo de proyecto: socioeducativo.
3 Institución responsable: Unidad Educativa San José
4 Cobertura: Beneficiarios directos estudiantes de La alternativa 40, indirectos
180 estudiantes y 40 personas de la comunidad entre padres de familia y
vecinos del barrio
5 Fecha de inicio: 13 de Noviembre del 2015.
6 Fecha de final: 17 de Diciembre del 2015
1.7 Presupuesto: 15 Dólares
7 Participantes:
Fiorella Aracely Sánchez Cuaces
Janine Michelle Paredes Albán
Lucia Elizabeth Ramírez Camacho
Jomara Abigail Mera Gavidia
Mary Angelina Ríos Troya
AÑO LECTIVO 2015 - 2016
1. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
2. ANTECEDENTES:
Si sabemos que un prejuicio es el proceso de formación de un concepto o juicio
sobre alguna cosa de forma anticipada. En términos psicológicos, es una actividad
mental inconsciente que distorsiona la percepción. Segun las ivestigaciones que
hemos realizado el psicólogo Gordon Allport, Universidad de Harvard, quien
dedicó gran parte de su trabajo al tema, en su libro The Nature of Prejudice
publicado en 1954, definió al prejuicio como: «una actitud suspicaz u hostil hacia
una persona que pertenece a un grupo, por el simple hecho de pertenecer a dicho
grupo, y a la que, a partir de esta pertenencia, se le presumen las mismas
cualidades negativas que se adscriben a todo el grupo»
Por lo que está ocurriendo dentro y fuera de los planteles El Ministerio del Interior
e instituciones como el Ministerio de Educación ejecutan la campaña ‘Revolución
Preventiva contra las drogas’. El plan contempla revisiones sorpresas por parte de
miembros de la Policía de la Parroquia en las instituciones para controlar el
ingreso de sustancias en las mochilas.
¿Qué pasa por las mentes de los jóvenes?
Que no se dan cuenta que al consumir drogas se están acabando ellos por si
solos, quisiéramos que tomen conciencia de los problemas y riesgos que nos
causan, ya que estas pueden modificar el pensamiento, las sensaciones y
emociones de quien la consume también el comportamiento y a la larga, la
manera de ser.
Hay factores de tipo personal, familiar y social involucrados en el consumo, y que
pueden incidir aún más cuando la familia es disfuncional y no ha ayudado a que el
menor tome decisiones asertivas.
2. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
3. JUSTIFICACIÓN:
En calidad de estudiantes de la Unidad Educativa San José por medio del
Programa de Participación Estudiantil nos permitimos realizar este proyecto con
un tema la misma que toda la juventud debe conocerla, de mucha preocupación
como es el consumo de drogas en los colegios y sobre todo en el nuestro, en el
que todavía tenemos jóvenes honestos y preocupados por las múltiples
enfermedades que afectan en el desarrollo personal y profesional de los chicos
que estudiamos en esta Institución por esa razón nuestro compromiso es difundir
a los demás estudiantes de la Unidad Educativa San José , sus razones, causas
origen y porque el estudio de este tema.
Para ello la comunicación que mantiene los padres con sus hijos es un factor
para que los jóvenes no estén envueltos en las drogas. “Les digo que sus malas
decisiones los pueden llevar a destruir sus vidas, y vean a esas personas que
deambulan desorientadas por las calles.
Además nosotros creemos que debe haber cámaras en las aulas que junto al
servicio ECU-911 puedan controlar consumo en los exteriores de los colegios.
Para que se pueda detectar y se vaya eliminando a esas personas que están
terminando con muchas vidas de los adolescentes. También como parte del plan
de prevención, es muy importante que la ciudadanía pueda hacer sus denuncias
de expendio o consumo en los colegios a través de las líneas 1800-Delito y 1800-
Drogas.
4. OBJETIVOS:
GENERAL
Lograr que los jóvenes estudiantes participen en un plan de prevención del
consumo y expendio de drogas para tomar consciencia el daño que causas a las
personas en especial a los adolescentes.
3. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
ESPECIFICOS
Difundir el proyecto a los estudiantes de Educación General Básica
Formar parte del Plan de prevención
Aprender que el consumo de drogas afecta a la salud del ser humano
5. METAS:
Las diferentes metas que se ha logrado durante las ciento veinte horas del
programa de Participación Estudiantil han sido exitosas, con amor dedicación y
perseverancia. Como estudiantes aprendimos a ser reflexivos, críticos y sobre
todo consientes de la realidad en se vive, nos permitimos recalcar que todos los
jóvenes debemos tener un plan de vida que identifique metas y medios para
lograr que sea un estímulo para explorar a lo máximo nuestras potencialidades,
un plan que nos permita hacer realidad nuestras más anheladas aspiraciones
como es obtener un título de bachiller y de esta manera ir logrando paso a paso lo
que nos proponemos.
6. ACTIVIDADES:
Las actividades cumplidas día a día en el Programa de Participación Estudiantil
correspondientes al primer año de bachillerato mediante el EJE Educación
Preventiva con la opción Educación Preventiva contra el uso Indebido de
Alcohol Tabacos y otras Drogas, las mismas que están reflejadas en las
bitácoras que lo hemos construido cada uno de los estudiantes.
Nos permitimos mencionar los temas tratados durante el presente año lectivo
4. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
N° TEMAS TRATADOS
1 Prejuicios existentes en el tema del lenguaje utilizando a personas
que consumen drogas
2 ¿Cómo prevenir las drogas en los adolescentes?
3
Como prevenir las drogas en tu familia
4
Como elaborar un proyecto de vida
5
Tomar decisiones
6 Auto concepto(plan de trabajo)
7 Problemas que causan las drogas en nuestros hogares
8
Que son los prejuicios
9
Ideas claves que nos permitirá reconocerlos y razonar sobre ellos
10
Que entendemos por prejuicios
11
Que son drogas
12
Tipos de drogas
13
Consecuencias de las drogas
7. EVALUACIÓN:
Formativa de forma permanente, a través de dramatizaciones,
exposiciones, lecciones orales, lecciones escritas y la participación en
equipo.
Sumativa al finalizar el quimestre una evaluación escrita.
8. CRONOGRAMA:
5. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
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N° ACTIVIDADES NOVIEMBRE DICIEMBRE
1 Socialización del Acuerdo Ministerial X
N° Acuerdo Ministerial N° MINEDUC-
ME-2015-00156-A del 23 de septiembre
del 2015.
2 Designación de temas X
3 Elaboración del Proyectos X X
4 Presentación del Proyecto (borrador) X
5 Entrega del Proyecto al Docente X
Instructor
6 Ejecución del Proyecto X X
9. Bibliografía
Libro del ministerio de educación
Http/.com perjuicios
Wikipedia
10.-ANEXOS
6. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
_Firma de los estudiantes que realizamos este proyecto
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7. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
JANINE PAREDES
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FIORELLA SANCHEZ
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JOMARA MERA
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MARY RIOS
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LUCIA RAMIREZ
8. - “SI ALA VIDA, NO A LA DROGAS ”
