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Desafíos Educativos en San Pedro

Este documento describe los desafíos que enfrenta un Instituto Tecnológico en San Pedro de los Pinos al atender a una población estudiantil indígena. Los estudiantes dependen mucho del apoyo adicional y solicitan con frecuencia aplazar las fechas de entrega debido a dificultades para asimilar los conocimientos. También, las celebraciones religiosas y el trabajo temporal en Estados Unidos interrumpen regularmente el progreso académico. El director instruyó aplicar estrictamente el calendario escolar para

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Desafíos Educativos en San Pedro

Este documento describe los desafíos que enfrenta un Instituto Tecnológico en San Pedro de los Pinos al atender a una población estudiantil indígena. Los estudiantes dependen mucho del apoyo adicional y solicitan con frecuencia aplazar las fechas de entrega debido a dificultades para asimilar los conocimientos. También, las celebraciones religiosas y el trabajo temporal en Estados Unidos interrumpen regularmente el progreso académico. El director instruyó aplicar estrictamente el calendario escolar para

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Secretaría Académica, de Investigación e Innovación

Dirección de Docencia e Innovación Educativa


EDUCAR Y TRANSFORMAR, EL CASO DE SAN PEDRO DE LOS PINOS


El Instituto Tecnológico de San Pedro de los Pinos situado en la comunidad de San Pedro de los
Pinos, atiende a una población estudiantil de condición indígena a la cual se le ofertan 3
programas educativos Ingeniería Industrial, Licenciado en Administración con especialidad en
Empresas Turísticas e Ingeniería en Sistemas Computacionales.

Atender a estos estudiantes ha resultado complicado para el profesorado y administradores


académicos debido a la dependencia que muestra el estudiantado pues de manera constante
solicitan dispensas en la entrega de asignaciones o apoyo de asesoría porque se les dificulta
asimilar los conocimientos lo cual limita el avance en los temas programados por los(as)
profesores(as) a cargo.

Con regular frecuencia se debe detener el avance en los proyectos o actividades programadas,
principalmente previo a las festividades de la Semana Santa debido a las celebraciones religiosas,
pues para la comunidad estudiantil y docente del Tecnológico estas acciones son prioridad en
relación a los proyectos institucionales. La cultura religiosa del lugar limita la agenda y el avance
en los programas de asignatura de cada una de las carreras.

La fecha de inicio de las clases para el nuevo semestre de agosto debe aplazarse hasta mediados
del mes de septiembre debido a que una gran cantidad de los estudiantes se va a trabajar a
Estados Unidos para estar en posibilidades de pagar el semestre en el Tecnológico. Esto tiene un
impacto negativo en las acciones académico administrativas relacionadas a estadísticas, pagos,
reportes nacionales de matrícula, ajustes de tiempo para el alcance de las competencias
establecidas en cada uno de los programas de asignatura, entre otros.

El Director del Tecnológico ha instruido a los académicos para que se apliquen los
lineamientos tal cual se establecen para el total de los Institutos Tecnológicos del país y
no ha autorizado que las clases de inicio de semestre se muevan de fecha, en acuerdo de
reunión de Academia se decidió eliminar la indulgencia y educar a la comunidad
tecnológica con la idea que cuando presten sus servicios profesionales como
emprendedores o en alguna empresa o institución no hay opción más que atender sus
obligaciones. El indicador de deserción y reprobación ha aumentado en el Tecno, están
buscando la estrategia para resolverlo.

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