“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE AGOSTO
TÍTULO DE UNIDAD: AGOSTO
1. DATOS INFORMATIVOS:
I. E.P : VIRGEN DEL ROSARIO
UGEL : VENTANILLA
DISTRITO : VENTANILLA
DIRECTORA : LIC. ROSSANA ALGUIAR BERNAOLA
COORDINADOR : ANGEL TERRONES AYALA
DOCENTE : JHAYRO CHICCHIS BRAVO
DURACIÓN : Del 02 de Agosto al 24 de Agosto
2. PROPÓSITOS DEAPRENDIZAJE:
¿Qué nos Instrumen
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS dará tos de
ÁREA/GRA CAPACIDADES evidencias de
aprendizaje? Evaluació
DO
n
COMPRENDE TEXTOS Presta atención activa mostrando señales verbales y no verbales. Describe a un
ORALES. Ordena sus ideas y saberes a partir de sus saberes previos. familiar tanto sus
Escucha activamente diversos
textos orales. características
físicas como Rúbricas de
COMUNICACIÓ internas. evaluación
N COMPRENDE TEXTOS Opina con argumentos sobre el contenido de diversos textos. Se expresa holística y
ESCRITOS. Lee convencionalmente textos de diversos tipos con vocabulario familiar. analítica
asertivamente
Se apropia del sistema de escritura.
Recupera información de diversos respetando las
textos escritos. ideas de los
demás.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS. Parafrasea el contenido de un texto oral o escrito de forma concisa. Se expresa
Se apropia del sistema de escritura. Usa los signos de puntuación según el contexto. asertivamente
respetando las
ideas de los
demás.
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Describe a un
Construye su perfil personal cuando accede a aplicaciones o plataformas familiar tanto sus
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS de distintos propósitos, y se integra a comunidades colaborativas
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC. virtuales. características
COMPETEN Diseña objetos virtuales cuando representa ideas u otros elementos físicas como
CIA mediante el modelado de diseño. internas.
TRANSVERS
AL
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3. SITUACIÓNSIGNIFICATIVA:
Los estudiantes de la I.E.P “Virgen del Rosario”, se encuentra aún inmersos en la pandemia del Covid-19, ante ello están recibiendo clases a distancia
utilizando diversos medios para su aprendizaje. ¿Qué habilidades comunicativas adquirirán en este periodo? Ante ello en el área de comunicación les
proveeremos de conocimientos de acuerdos a sus necesidades y al contexto al que pertenecen, contenidos como las características de la comunicación virtual y
el asertividad. También les proveeremos el conocimiento de la gramática y la ortografía, fundamentales para la producción de textos.
4. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
EVIDENCIA
N° DE NOMBRE DE S DE
FECHA AREAS SESION COMPETENCIAS SESIONES APRENDIZ
ES AJE
COMPRENDE TEXTOS ORALES. El retrato literario Describe a un familiar tanto
COMUNI COMPRENDE TEXTOS ESCRITOS. La anécdota sus características físicas
CACIÓN 4 como internas.
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS. La descripción
Se expresa asertivamente
Del 02 de respetando las ideas de los
Agosto al 24 demás.
de Agosto Se expresa asertivamente
respetando las ideas de los
demás.
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE
INDEPENDENCIA"
5. ATERIALES BÁSICOS YRECURSOS
Currículo Nacional de la Educación Básica 2016-MINEDU.gob.pe
Programa Curricular de Educación Primaria 2016-MINEDU.gob.pe
Plataforma Google Meet
6. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
Desarrollaron la competencia de la comprensión de textos.
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
Deben mejorar en la competencia de expresión oral.
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente unidad?
Los alumnos deben reforzar en la gramática y la ortografía.
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
Fue efectivo el aprendizaje basado en la imitación. Los materiales y recurso se ajustaron
a las necesidades de los alumnos.
Otras observaciones:
Ventanilla, 05 de agosto de 2021
Directora Sub Directora
__________________________________
Docente
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INDEPENDENCIA"
REGISTRO DE ASISTENCIA A LAS CLASES VIRTUALES
AREA: COMUNICACION NIVEL: 2DO DE SECUNDARIA
DOCENTE: JHAYRO CHICCHIS BRAVO
UNIDAD DE AGOSTO UNIDAD
N° APELLIDOS Y NOMBRES N°:___________
02/0 09/08 17/0 24/08
8 8
1 PONCE TOLENTINO f f f
CLARA NICOL
2 CASTILLO OLIVA JACK . . .
3 CASTILLO CASTRO LUZ . . .
MABEL
4 SALSAVILCA RETES . . .
MARCOS
5 ROSALES MARTINEZ F . .
KARU
6 BERNAL DOMINGUEZ . .
SULEMA
7 SALDARRIAGA HUAMAN F f .
KTHERINE
8 SUELDO MAMANI . . .
SHAMIRA
9 YOVERA VILLAREAL . . .
DAMARYS
10 VENEGAS CONDORI . . f
JORGE JHUNIOR
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FICHA DE SEGUIMIENTO SEMANAL DE SESIONES VIRTUALES
DOCENTE: JHAYRO CHICCHIS BRAVO
N° DE LA SESION: 4 DURACION: Del 02 de Agosto al 24 de Agosto
EVIDENCIA DE
AREA NOMBRE DE LA SESIÓN COMPETENCIAS DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE
COMUNICACIÓ El retrato literario Produce textos escritos Parafrasea el contenido de un Describe a un familiar
texto oral o escrito de forma tanto sus características
N concisa. físicas como internas.
Usa los signos de puntuación
según el contexto.
La anécdota Se expresa oralmente Vocaliza correctamente al hablar Se expresa asertivamente
Escucha activamente a sus respetando las ideas de
compañeros. los demás.
La descripción Comprende textos escritos en su Obtiene información de cada Se expresa asertivamente
lengua materna párrafo. respetando las ideas de
Infiera el significado. los demás.
