Universidad Técnica Federico Santa María
Programa Ingeniería en Ejecución Gestión Industrial
Departamento de Industrias
“TALLER Nº 1”
Asignatura: Economia
Profesor: Raúl Fuentes
Alumnos: David Guzmán
Dereck Verdejo
Mayko Yuste
Fecha de Entrega: 22 Abril 2011
TALLER No 1
Importante! Sea claro y preciso en sus respuestas. Respete el
espacio otorgado para responder. Trabaje individualmente!! A
menos que se pida la contrario, (pregunta 9), responda tomando
como base los contenidos del texto guía (Mankiw), además de lo visto
y reforzado en clases. En cada una de las preguntas, identifique
claramente el (los) concepto (s) económico (s) que fundamenta (n) la
respuesta. No se deje influenciar por visiones “personales” de la
economía. Justifique TODAS sus respuestas. Respuestas correctas sin
justificar tendrán sólo 1 (UN) punto.
Tiempo máximo: 1 h. 30 min.
10 puntos por pregunta
Suponga que usted debe elegir entre comer una manzana roja
ó una manzana verde. Dado que ambas son manzanas, no
existe disyuntiva en esta elección. Comente esta afirmación
diciendo, además, si ella es Verdadera, Falsa o Depende.
Respuesta: Si existe disyuntiva, las dos son manzanas pero tienen
diferencias como, en su color, sabor y su precio así que la afirmación
es completamente falsa.
Suponga que usted estudia en una institución en la cual se
paga por algunas de las asignaturas “optativas” que le ofrece
su plan de carrera. Usted debe elegir entre “Apreciación
Musical” ó “Introducción al Teatro”.
Caso 1: Suponga que la matrícula de ambas asignaturas cuesta $
100.000. ¿Cuál es el costo de oportunidad de elegir
“Apreciación Musical”? (5 puntos)
Respuesta: No tomar y aprender contenidos de la materia
(introducción al teatro)
Caso 2: Suponga ahora que “Introducción al Teatro” es gratis y que
la otra asignatura mantiene el valor anterior. ¿Cuál es el costo
de oportunidad de elegir “Apreciación Musical”? (5 puntos)
Respuesta: No, optar por la asignatura de introducción al teatro y
aprender los contenidos más $100000.
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Suponga una economía (país) que se ha especializado en
asignar todos sus recursos de manera eficiente. ¿Significa
esto que el Estado está (o no) participando en tal asignación?
¿Qué tipo de problemas podría estar enfrentando esta
economía?
Respuesta:
De acuerdo a lo visto hasta ahora en el curso, ¿por qué hay
países más pobres que Chile?
Respuesta:
Una falla de mercado se refiere a una situación en la que el
mercado no puede por sí solo distribuir los recursos
equitativamente. Comente esta afirmación diciendo, además,
si ella es Verdadera, Falsa o Depende.
Respuesta:
En una economía de mercado, cada sociedad debe decidir
quiénes producirán los bienes, pero no qué bienes serán
producidos o quiénes los consumirán. Comente esta
afirmación diciendo, además, si ella es Verdadera, Falsa o
Depende.
Respuesta:
Una buena política económica para financiar la reconstrucción
de Chile post-terremoto sería la impresión de dinero por parte
del Banco Central. Comente latamente esta afirmación
diciendo, además, si ella es Verdadera, Falsa o Depende.
Respuesta: Completamente falso, la impresión de dinero por parte del
banco central, solo generaría inflación. La riqueza del país no se mide
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por cuánto dinero tengo, si no por su nivel de bienes y servicios que
se genera en el país.
Respuesta:
Dé dos ejemplos (por cada una) de políticas fiscales y de
políticas monetarias. Señale quién es el responsable de
elaborar dichas políticas y de su implementación en el país.
Respuesta:
- Políticas Fiscales:
Impuestos: Impuestos a las personas, empresas, ambientales.
Responsable: Ministerio de Hacienda
- Políticas Monetarias:
Tasas de Intereses:
Tipo de cambio:
Responsable: Banco Central
En base a argumentos científicos desarrollados en clases,
analice crítica (y globalmente) el modelo de Economía de
Mercado como tal. Además, señale y explique qué tipo de
políticas económicas podrían implementarse para mejorar los
resultados del modelo en Chile.
Respuesta:
Diagrama de flujo circular: En este caso tiene 2 tipos de
agentes, las empresas y los hogares, las empresas producen
bienes y servicios, los hogares poseen los factores de
producción y consumen todos los bienes y servicios que
producen las empresas. Es un modelo que muestra como fluye
el dinero entre los hogares y las empresas. El problema que
posee es que descarta o no involucra al flujo circular más
importante como es el Estado y el comercio internacional
La frontera de posibilidades de producción: En este caso utiliza
un grafico que muestra las distintas combinaciones de
productos que puede producir posiblemente la economía con
los factores de producción de que dispone y con la tecnología
de producción que puede utilizar para convertir estos factores
en productos.
Las políticas que puede implementar el país para mejorar sus
resultados es invertir recursos en la innovación como:
- Mejorar y fortalecer I+D.
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- Mejorar las condiciones de entornos de las PYMES.
- Que las PYMES dispongan de herramientas, capacidades y
compentencias adecuadas para competir.
- Incentivos tributarios.
Señale y explique los diferentes mecanismos de formación de
expectativas por parte de las personas. Dé dos ejemplos para
cada uno de ellos.
Respuesta:
Por ingenuidad:
- Ejemplo 1:
- Ejemplo 2:
Proyeccion del pasado:
- Ejemplo 1:
- Ejemplo 2:
Por información:
Al poseer una gran cantidad de información para poder formar
la expectativa a través de la informacion
- Tendencia del PIB
- Tendencia del desempleo
