Semana 02

Geografía

REPASO INTENSIVO
SAN MARCOS
2020

Canto Villano
y de pronto la vida
en mi plato de pobre
un magro trozo de celeste cerdo
aquí en mi plato
observarme
observarte
o matar una mosca sin malicia
aniquilar la luz
o hacerla
hacerla
como quien abre los ojos y elige
un cielo rebosante
en el plato vacío ...



 semana
Repaso Intensivo San Marcos Geografía

02‌
Desastres naturales, desarrollo sostenible y
problemas asociados al mal uso del suelo

C) a la vulnerabilidad de la población.
Práctica dirigida D) a la amenaza por encontrarse en una zona
altamente sísmica.
1. En el glosario del Indeci, se encuentra que el chu-
basco es una precipitación intensa de corta dura- 4. La gestión de riesgos es un proceso social,
ción que procede de las nubes cumulonimbus, transversal, descentralizado y participativo, de
las cuales tienen una fuerte actividad convectiva; naturaleza sistémica, de formulación y adop-
además, los chubascos se caracterizan porque ción de políticas, de desarrollo de estrategias y
sus gotas son gruesas. Según lo expresado en el acciones que están orientadas a
glosario, se cumpliría que los chubascos I. evitar la generación de nuevos riesgos.
II. reducir los riesgos de desastres existentes.
A) son considerados fenómenos de la naturaleza. III. garantizar una respuesta oportuna y minimi-
B) causan desastres debido a la fuerte activi- zar los efectos derivados de las emergencias.
dad convectiva. IV. comprender los procesos de estimación
C) son considerados como la principal ame- del riesgo, su reducción, la respuesta y la
naza en forma de lluvia. reconstrucción posterior.
D) son los principales causantes de las inun-
daciones, ya que sus gotas son gruesas. A) I y II B) II y III
C) I, II y III D) I, II y IV
2. Se considera que ............... se incrementa si es
que las personas deciden construir sus vivien- 5. La ubicación de nuestro territorio en la zona de-
das muy cerca a la ribera de los ríos o en luga- nominada Cinturón de Fuego del Pacífico gene-
res donde la pendiente del terreno es bastante ra que el país esté expuesto a la ocurrencia de
inclinada.
A) sismos, tsunamis y actividad volcánica.
A) el peligro B) sismos, aluviones y aludes.
B) la amenaza C) tsunamis, huracanes y volcanes.
C) el riesgo D) tormentas eléctricas y heladas.
D) la vulnerabilidad
6. Con relación a las heladas, identifique las ca-
3. En el año 2007, se produjo un terremoto de re- racterísticas correctas.
gular magnitud en el país; su epicentro se loca- I. Se producen cuando la temperatura am-
lizó en Pisco y el evento se sintió en gran parte biental está por debajo de cero grados.
de Lima. Si al día siguiente de dicho evento II. Ocasionalmente, se producen por un exce-
miembros del Indeci informaron que el terre- so de enfriamiento de las masas de agua de
moto generó la pérdida de 600 vidas y la des- origen lacustre.
trucción de gran parte de las construcciones, III. Es un fenómeno que se presenta en la sie-
entonces se puede decir que los miembros del rra peruana y con influencia en la selva, ge-
Indeci están haciendo referencia neralmente, en la época de invierno.

A) al riesgo. A) I y III B) I y II
B) al desastre. C) I, II y III D) solo I
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7. Al desplazamiento violento de una gran masa Las consecuencias que generan son negativas,
de agua con mezcla de sedimentos de variada aunque diversos estudios han determinado
granulometría y bloques de roca de grandes que, de manera excepcional, algunas conse-
dimensiones, se le denomina ............... Este se cuencias son positivas. Entre estas consecuen-
desplaza con gran velocidad a través de quebra- cias positivas destaca
das o valles en pendiente, debido a la ruptura de
diques naturales o artificiales, o al desembalse
A) el mayor incremento de la extracción de
súbito de lagunas, o a las intensas precipitacio-
nes en las partes altas de valles y quebradas. anchovetas.
B) el incremento de la cosecha de plantacio-
A) alud. nes de cafetales en el país.
B) avalancha. C) la regeneración de los mantos acuíferos.
C) aluvión. D) el incremento de la extracción pesquera en
D) sedimentación rocosa. áreas lacustres.

8. El docente del curso, durante la clase sobre 11. ¿Qué alternativa explica mejor el concepto de
desastres, hace la siguiente definición termi-
desarrollo sostenible?
nológica: Fenómeno océano atmosférico ca-
racterizado por el calentamiento de las aguas
A) La explotación intensiva de recursos natu-
superficiales del océano Pacífico ecuatorial
frente a las costas de Ecuador y Perú. En dicha rales y su canalización hacia la economía
definición, se está haciendo referencia al del país en la búsqueda de beneficiar a los
más pobres.
A) fenómeno de El Niño. B) La explotación racional de los recursos
B) fenómeno de La Niña. buscando su preservación y renova-
C) sistema de circulación marina. ción para explotarlos posteriormente
D) cambio climático. también.
C) La explotación de recursos que no están
9. Durante el verano del 2017, se evidenció en el
en peligro de desaparecer y reservando los
país un evento anómalo de calentamiento de
que están escasos para el futuro.
las aguas del océano, el cual tuvo repercusio-
D) La no sobreexplotación de recursos con el
nes atmosféricas en gran parte del país. Dentro
de las consecuencias de este evento, se pudo único fin proteger así el hábitat de miles de
evidenciar especies que también tienen el derecho a la
vida.
A) una mayor descarga pluviométrica que ge-
neró pérdidas agrícolas. 12. Muchos de los retos a los que se enfrenta el
B) un mayor desplazamiento del material gla- ser humano, tales como el cambio climático,
cial, lo que causó daños a las carreteras. la escasez de agua, las desigualdades o el
C) la ruptura de diques de contención de hambre, solo se pueden resolver desde una
agua, lo que generó inundaciones.
perspectiva global promoviendo
D) un mayor ingreso de radiación ultravioleta
a la tropósfera.
A) políticas ambientales.
10. El fenómeno de El Niño ocurre cuando dismi- B) la sostenibilidad ambiental, social y
nuye la diferencia de presiones atmosféricas económica.
entre Sudamérica e Indonesia y, por lo tanto, C) la creación de áreas naturales protegidas.
genera un debilitamiento de los vientos alisios. D) campañas contra la depredación.
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13. Actualmente, se vienen implementando diver- C) salinización del horizonte.

sos convenios, tratados e informes sobre los D) desertificación en el horizonte B.
problemas de la escasez de recursos. Ante ello,
en 1987 se formuló el informe Brundtland don- 17. Identifique la proposición que no se asocia
de se sientan las bases del desarrollo sostenible. con la deforestación.
Si partimos de la premisa anterior y considera-
mos que la sostenibilidad fomenta el desarrollo A) Es entendida como la extracción de la cu-
de las personas, comunidades y culturas para bierta vegetal del suelo.
conseguir un nivel global de calidad de vida, B) Según el MINAM, en la actualidad se han
sanidad y educación adecuada y equitativa, se deforestado más de 10 millones de hectá-
estaría considerando el pilar de la sostenibilidad reas de bosques en el país.
C) Influye en la disminución del dióxido de
A) económica. B) social. carbono en el aire.
C) ecológica. D) cultural. D) Ocurre en mayor medida en la región ama-
zónica, la cual concentra la mayor superfi-
14. En las últimas décadas se han ido evidencian- cie boscosa del país.
do problemas que vienen afectando la fertili-
dad del suelo y que han provocado la dismi- 18. La desertificación es la degradación del sue-
nución de la producción agrícola, en algunos lo en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas,
casos, debido al afloramiento de aguas salo- fundamentalmente, a causa de las actividades
bres a la superficie, al mal drenaje del agua y, humanas y las variaciones climáticas. Entre las
también, al producto de las malas prácticas causas antrópicas se encuentran
agrícolas. Las características descritas corres- I. el sobrecultivo que genera un agotamiento
ponden al problema de la del suelo.
II. el pastoreo excesivo que destruye la capa
A) lixiviación. B) desertificación. de vegetación.
C) salinización. D) erosión del suelo. III. la reforestación de bosques originarios.
IV. el drenaje defectuoso de las aguas de riego
15. Identifique las consecuencias de la que vuelve salubres las tierras cultivables.
deforestación.
I. incremento de gases de efecto invernadero A) I, II y IV B) II y IV C) I, II, III D) II y III
II. mayor erosión edáfica en las vertientes
orientales 19. Una de las medidas para frenar la erosión de
III. mayor recurrencia en la formación de la los suelos y mitigar los desastres es
lluvia ácida
IV. disminución de las actividades agropecuarias A) levantar muros de contención.
B) reubicar las casas de las cuencas bajas.
A) I y II B) I, III y IV C) I, II y IV D) III y IV
C) promover el trasvase de las aguas de los
ríos entre regiones.
16. Muchas veces, las lluvias son consideradas fa- D) reforestar en las cuencas altas.
vorables para el desarrollo de la agricultura; sin
embargo, en algunas ocasiones el exceso de las 20. Según la política del desarrollo sostenible, se
mismas puede generar problemas de lavado de señala que es necesario
suelos y de desplazamiento de nutrientes, cau-
sando problemas de infertilidad y acidez en el A) deforestar para generar monocultivos.
suelo. De lo anterior, podemos determinar que B) derrochar los recursos naturales.
el problema que se menciona se denomina C) desarrollar programas de uso adecuado de
recursos.
A) erosión de la roca madre. D) reducir los niveles de consumo de recursos
B) lixiviación. no renovables.
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IV. desmoronamiento de viviendas y pérdida

Práctica domiciliaria de enseres
V. incremento de la napa freática y del agua
1. Las intensas lluvias de la región costera se han en los embalses de riego
ido incrementando notablemente, dichas llu-
A) II y III B) IV y V
vias incesantes han generado un incremento
C) III y IV D) III y V
en el caudal de los ríos, así como desbordes UNMSM 2017 - II
que afectan las plantaciones agrícolas. En el
reporte anterior, se hace referencia a 5. El Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
define al huayco como un aluvión de baja
A) la frecuencia pluviométrica de la costa. magnitud que se registra con frecuencia en la
B) los fenómenos atmosféricos de la costa. época de lluvias (verano) en
C) la condición de desastre que afecta a la
costa. A) la zona costera en los valles de escasa
D) la dinámica de la corriente de El Niño en el pendiente.
sector boreal. B) las zonas altoandinas de la sierra central.
C) las cuencas hidrográficas de la vertiente
occidental andina.
2. Los desastres se caracterizan por ser
D) los valles interandinos por encima de los
I. una interrupción grave en el funcionamiento
3000  m  s. n. m.
de una comunidad y por causar grandes pér-
didas a nivel humano, material y ambiental. 6. La empresa de modelización de catástrofes
II. suficientes para que la comunidad afectada AIR Worldwide, de Estados Unidos, según su
no pueda salir adelante por sus propios me- último modelo de terremotos y tsunamis, ex-
dios, por lo que necesitan de apoyo externo. presó que el peligro natural de sismo de nues-
III. naturales o inducidos por el hombre. tra costa y nuestras construcciones (el 70 % de
Lima fue autoconstruida, es decir, hecha sin
A) solo II B) I y II criterios sólidos) hacen que el país sea catalo-
C) I y III D) I, II y III gado como el de más alto riesgo sísmico en el
continente. En el anterior enunciado, el tipo de
3. Se denomina ............... a la probabilidad de construcciones hace referencia
ocurrencia de un fenómeno natural o inducido
por el hombre, potencialmente dañino, para A) al peligro.
un periodo específico y una localidad o zona B) a la vulnerabilidad.
conocida. C) al riesgo.
D) al desastre.
A) riesgo B) vulnerabilidad
C) peligro D) gestión de riesgo 7. Desplazamiento violento de una gran masa
de agua con mezcla de sedimentos y bloques
de roca de grandes dimensiones. Se despla-
4. A continuación, identifique los impactos so-
zan con gran velocidad a través de quebradas
cioeconómicos del fenómeno de El Niño de
o valles en pendiente, debido a la ruptura de
los años 1997 - 1998 que no corresponden al
diques naturales y/o artificiales o desembalse
sector productivo de la agricultura.
súbito de lagunas, o intensas precipitaciones
I. producción de cultivos en zonas áridas
en las partes altas de valles y quebradas. ¿A
II. imposibilidad de siembras en áreas inunda- qué fenómeno se hace referencia?
das o enlodadas
III. desarrollo de fenómenos climatológicos en A) alud B) avalancha
la meseta del Collao C) desborde D) derrumbe
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8. Indique cuáles son los departamentos que se A) solucionar los conflictos sociales en el país.
encuentran recurrentemente afectados por B) satisfacer las necesidades de la población
heladas y sequías en nuestro país. depredando los recursos.
C) promover el uso racional de los recursos.
A) Puno y Arequipa D) buscar una mayor rentabilidad de los
B) Arequipa y Junín recursos.
C) Junín y Lima
D) Pasco y Ayacucho 12. Señale la alternativa que contiene acciones
contrarias a la política de desarrollo sostenible.
9. A diferencia de los friajes que afectan por lo ge-
neral a la selva sur, las heladas son fenómenos A) deforestar - contaminar
B) equilibrar - salinizar
A) altoandinos caracterizados por un descenso C) reforestar - desertificar
de la temperatura por debajo de 0 grados. D) conservar - contaminar
B) climáticos muy comunes en los valles
interandinos. 13. Señale la alternativa que no se relaciona con la
C) meteorológicos que afectan principalmen- desertificación.
te a Junín, Lima y Pasco.
D) altoandinos que se producen por incursión
A) Es entendida como la pérdida de la capaci-
de vientos Antárticos.
dad productiva del suelo.
B) Se da como resultado de diferentes facto-
10. Durante un fenómeno de El Niño (ENSO), au-
res tales como variaciones climáticas y ac-
menta la temperatura del agua en toda la fran-
tividades humanas.
ja ecuatorial del océano Pacífico, hasta la costa
C) Se asocia al incremento de las capas
norte de Estados Unidos, y los efectos se sien-
freáticas.
ten en todo el mundo: lluvias monzónicas dé-
D) Es más grave en la costa norte y en las ver-
biles en India, inviernos más fríos en Europa,
tientes occidentales andinas.
tifones en Asia y sequías en Indonesia y Austra-
lia, entre otras consecuencias. A diferencia del
ENSO, se habla de niño costero cuando 14. La deforestación es uno de los proble-
mas ambientales mundiales, además
A) el calentamiento ocurre solo en la zona existe una relación estrecha con la pér-
costera de Perú y Ecuador y las anomalías dida de suelos. ¿Qué función cumplen
(lluvias torrenciales) se restringen a estos los bosques en relación a los suelos?
territorios. I. Reducen la erosión y el riesgo de despren-
B) se produce una intensificación de los vien- dimientos de tierra y avalanchas
tos alisios en el hemisferio sur y en la costa II. Son extensos ecosistemas que actúan
peruana. como importantes depósitos de carbono.
C) afecta a diferentes países del mundo y so- III. Los arboles contribuyen a renovar el agua
bre todo a la franja tropical del Pacífico. y reducen el impacto de la salinización y la
D) el calentamiento de las aguas se inicia en desertificación.
las costas de Oceanía y se propaga hacia
las costas peruanas. A) I y II
B) I, II, III
11. El desarrollo sostenible se caracteriza de for- C) II y III
ma principal por D) I y III
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15. Al hacer un estudio de la problemática del uso

y la contaminación del agua en el país, se lo-
gran identificar diversas actividades humanas Ecológico

que la afectan; entre ellas destaca

Soportable Viable
I. la acumulación de metales pesados gene-
rados por la actividad minera. Sostenible
II. la filtración de petróleo producto de las fugas Social
Equitativo
Económico

en las tuberías del Oleoducto Norperuano.

III. el exagerado uso de abonos y pesticidas de

la actividad agrícola intensiva.
IV. la acumulación de sedimentos generados
I. El pilar económico buscar generar rique-
por los aludes o huaicos.
zas para satisfacer las necesidades de la
población.
A) I y II B) II y III
II. Es necesaria la compatibilidad entre lo eco-
C) I, II y III D) I, II, III y IV
nómico y lo ecológico, pues el crecimiento
económico debe acompañarse de la preser-
16. Según el Ministerio del Ambiente, la principal vación de la biodiversidad y ecosistemas.
causa de pérdida de bosques en nuestro país III. Lo económico busca reducir las desigualda-
es la des existentes entre los diferentes pueblos.

A) quema de bosques, con fines agrícolas, por A) solo III B) II y III

los colonos. C) I, II y III D) I y II
B) utilización de los recursos forestales, como
el combustible. 19. Identifique la proposición que no se asocie a
C) utilización de los bosques para la industria la deforestación.
maderera.
D) minería informal de tipo aurífera. A) Es entendida como la extracción de la cu-
bierta vegetal del suelo.
17. Con relación a las políticas del desarrollo sos- B) Según el Minam, en la actualidad se han
tenible, indique los enunciados incorrectos. deforestado más de 10 millones de hectá-
I. Busca la manera de que la actividad econó- reas de bosques en el país.
mica se desarrolle por encima del sistema C) La causa principal es la tala de árboles
ambiental. para el desarrollo de la industria maderera.
II. Asegura que la actividad económica mejo- D) Ocurre en mayor medida en la región ama-
re la calidad de vida de todos, no solo de zónica, la cual concentra la mayor superfi-
cie boscosa del país.
unos pocos selectos.
III. Promueve el máximo de reciclaje y
reutilización. 20. Un problema que afecta a los suelos en el Perú
IV. Impulsa el desarrollo e implantación de tec- es la salinización, la cual se produce por
nologías limpias. A) un mal drenaje del agua y el afloramiento
de sales a la superficie.
A) I y II B) I, II y III B) el exceso de sales que filtran del mar hacia
C) II, III y IV D) I y III las áreas costeras.
C) el lavado continuo de los suelos producto
18. Observe la representación gráfica de los pila- del exceso de lluvias.
res del desarrollo sostenible y determine qué D) la falta de agua y las sequías constantes de
se puede inferir. la zona norte del país.
01 - C 03 - C 05 - C 07 - B 09 - A 11 - C 13 - D 15 - C 17 - A 19 - C
  02 - D 04 - C 06 - B 08 - A 10 - A 12 - A 14 - B 16 - A 18 - D 20 - A