UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DEHUANTA

Escuela Profesional de Ingeniería y Gestión Ambiental Asignatura:

Ecología – V Ciclo

Tema:

Gestión de Ecosistemas y su Implicancia en

el Desarrollo Humano

Presentado por el grupo:

∙Palomino Gutierrez, Juan Edgar

∙ Gastelú Silvera, Joseph Frankchesco
∙ Gosme Poma, Arely

Docente:

Dr. Oseas A. Obregón Villantoy

Perú - 2020
Índice
Dedicatoria
 AGRADECIMIENTOS

Primero antes que todo, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en cada paso que damos, por
fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestra mente y por haber puesto en nuestro camino a
aquellas personas que son nuestro soporte y compañía durante el periodo de estudio.

A la “UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HUANTA”, alma mater de la ciencia,

tecnología e investigación, porque nos está formando para ser futuros profesionales en la cerrera de
IGA.

De igual manera agradecer nuestros queridos formadores en especial al docente de la asignatura de

ecología, Doctor OBREGÓN VILLANTOY, Oseas A. quien nos orienta para realizar el presente
trabajo.
CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN
Los seres humanos incesantemente han buscado en los recursos naturales la fuente de su
desarrollo y la creación de riquezas. Sin embargo, con ello se ha comprometido fuertemente la
capacidad del medio ambiente para generar bienestar y lograr su sostenibilidad; y lo que es más
grave, ha terminado por afectar la salud y expectativas de vida del conjunto de los habitantes de
la tierra (García, 2004). La calidad de vida del ser humano se transforma en el objetivo central
del desarrollo, entendido éste en un sentido integral. Consideramos, por su parte, al medio
ambiente físico como una dimensión fundamental de la calidad de vida de las personas y las
comunidades y, por lo tanto, integrada a la gestión democrática del país tanto en el corto como
en el mediano y largo plazo (Sanmartí, 2002).

El desarrollo ha tenido como bases fundamentales la naturaleza y la fuerza de trabajo. Desde el

inicio de las sociedades de clase hasta nuestros días son precisamente los pilares del desarrollo
quienes se encuentran en las peores condiciones: por un lado, la naturaleza con acelerados
procesos de deterioro, en algunos casos irreversibles y, por otro lado, la fuerza de trabajo
desempleado y subempleado. Es aquel que satisface las necesidades de las generaciones
presentes sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias
necesidades (De León, 2003).

En la actualidad casi todo el mundo está de acuerdo en que el modelo económico presente no
puede mantenerse indefinidamente a costa de destruir los ecosistemas porque conduce a un
seguro desastre. La sociedad debe plantearse un modelo de producción y de consumo que no esté
basado en la expansión y el crecimiento económicos y que, a su vez, respete los márgenes de
tolerancia del ecosistema planetario (Cairnerosss,1991). Además, que el desarrollo insostenible
de la agricultura, la industria, el turismo, la urbanización no planificada, el crecimiento
demográfico y la densidad poblacional contribuyen en gran medida al deterioro del planeta
(Castañeda,1981).

El desarrollo sostenible requiere un marco legal e institucional que garantice un adecuado uso de
 los recursos naturales, aunque se ha avanzado en los últimos años en desarrollar una legislación
ambiental y en crear un conjunto de instituciones para asegurar su aplicación, aún persisten
problemas, como la falta de reglamentación a las leyes correspondientes, insuficiencia de
recursos, problemas de coordinación, no obstante los esfuerzos que se han realizado para superar
estos problemas continua. Se define como Desarrollo Sostenible una forma de desarrollo que
procura la protección y mejoramiento de la calidad de vida en ciudades o zonas urbanas. Su
premisa es el reconocimiento de la importancia de la prosperidad económica e industrial, de un
sano desarrollo del medio ambiente y de la equidad en las oportunidades en una comunidad.

CAPÍTULO II
OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
 Realizar una investigación monográfica referida a la Gestión de Ecosistemas y su
implicancia en el desarrollo humano.

2.1.1 Objetivos Específicos

 Definir los fundamentos teóricos de la gestión de ecosistemas.

 Establecer propuesta de gestión de ecosistemas en la región Ayacucho.

CAPÍTULO III:

CONTENIDO TEMÁTICO

3.1 ECOSISTEMA

Tansley (1935), define al ecosistema como “un conjunto y no como la suma de sus componentes
individuales”, generando una repercusión importante al querer conservar y recuperar la
naturaleza y los recursos que esta nos proporcionan; por su parte Ruiz (2005), considera al
ecosistema como un sistema dinámico relativamente autónomo formado por una comunidad
natural y su medio ambiente físico; además, puntualiza sobre la complejidad de las interacciones
entre los organismos plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros que
forman la comunidad y los flujos de energía y materiales que la atraviesan.

3.2 SERVICIOS ECOSISTÉMICOS

Son condiciones y procesos a través de los cuales los ecosistemas naturales, y las especies que
los conforman, sostienen y nutren a la vida humana” ,(Daily, 1997) pone énfasis en las
condiciones biofísicas volubles dentro de los ecosistemas, así como en las interacciones
(procesos) entre estas y sus componentes bióticos (especies).

"Servicios ecosistémicos son el flujo de los bienes naturales que nos proporcionan beneficios
financieros, ecológicos y culturales. "(Binning et al. 2001). Los servicios ecosistémicos son los
generadores de los bienes ecosistémicos.

3.3 DEGRADACIÓN DE ECOSISTEMAS

La degradación de los ecosistemas es la “Pérdida total o parcial de algunos de sus componentes

esenciales (agua, suelo y especies), lo que altera su infraestructura natural y funcionamiento;
disminuyendo, por tanto, su capacidad de mantener a los diferentes organismos vivos entre ellos
al ser humano, es decir, su capacidad de proveer servicios. (Castro,2012).

Todos los medios y ecosistemas naturales se enfrentan ahora a una dificultad sin precedentes: la
humanidad. El número de seres humanos ha aumentado en una forma exponencial desde la Edad
de Piedra hasta nuestros días a escala mundial, lo que representa una mayor degradación de
ecosistemas.

3.4 RESTAURACIÓN ECOLÓGICA

La sucesión y la evolución tienen tempos distintos. La sustitución evolutiva de las especies

requiere cientos de miles de años, mientras que la sucesión se completa en cientos de años. Pero
ambos procesos tienden a favorecer la sucesión de especies generalistas por otras especializadas;
en general, tienden a producir un aumento de complejidad. El proceso evolutivo se desarrolla
dentro de la corriente de autoorganización de los sistemas ecológicos, que llamamos sucesión, y
eso ayuda a explicar su tendencia a producir formas cada vez más complejas y especializadas
 (margalef. 1974)

3.4.1 Sucesión natural

La naturaleza tiene esa fuerza de poder recobrar su vegetación con relativa rapidez
inmediatamente se ve reflejada la ausencia de intervención humana (sin cultivos y ganado).

  La sucesión es conocida como un proceso de formación natural de un bosque, desde un terreno
sin ninguna vegetación (por el efecto de degradación, erosión y el uso intensivo de suelo) hasta
llegar a formar un bosque. Este proceso es de millones de años, donde el éxito de regeneración
depende de los factores ambientales de lugar. El desarrollo de la sucesión siempre va hacia un
bosque como fase final. Con el tiempo los arbustos y otras plantas más competitivas (por
ejemplo coníferas) se entremezclan y llegan a dominar.

ETAPAS DE LA SUCESIÓN ECOLÓGICA

La sucesión ecológica de un bosque es un proceso lento y ordenado de autoorganización, que tiene

ciertos niveles de complejidad.

Las etapas de cada sucesión son:

1. Etapa inicial (constitución): dominada por especies pioneras y oportunistas (con poco
requerimiento de energía (nutrientes) y una estrategia reproductiva basada en la producción de
muchas semillas que son poco viables)

2. Etapa intermedia (maduración): fase de desplazamiento de la vegetación pionera

3.  Etapa final (climax): caracterizada por especies especialistas (alto requerimiento de energía y
estrategia reproductiva basada en la producción de pocas semillas que son muy viables)

3.4.2 Sucesión asistida

 Son aquellas acciones motivadas para recuperar un ecosistema alterado o modificado por agentes
naturales o bien por obra del hombre. Este proceso busca reiniciar o apresurar el ecosistema
perturbado ya sea en sus procesos, en su estructura comunitaria, o en su capacidad de resiliencia.

La alteración (degradación es un término con alta carga valórica) de un ecosistema se caracteriza por
pérdidas en sus características originales, tales como su función o estructura, lo que puede dar lugar a
un nuevo ecosistema, o restringir la persistencia del ecosistema original en el tiempo, por lo menos a
escala de tiempo humana. Los factores que pueden causar la alteración de un ecosistema pueden ser
eventos discretos, de un solo pulso, o recurrentes, de varios pulsos. A su vez, estos pueden ser de
causados por un sólo factor o ser multifactoriales.

Cuando las alteraciones no ocurren de manera natural, la restauración ecológica es necesaria para
"encausar" el ecosistema dañado o destruido a un estado lo más parecido posible al que existía antes
de la alteración. Para esto es necesario conocer las condiciones previas a la alteración del ecosistema,
tales como composición, estructura y función, ya que esto guiará el diseño de la restauración. Sin el
estado basal de referencia de un ecosistema, la restauración ecológica es más difícil de implementar y
se requieren herramientas de reconstrucción de la historia del ecosistema afectado (White & Walker,
1997).

Numerosos ecólogos que trabajan en restauración ecológica promueven facilitar el proceso de

sucesión, a través de mecanismos similares a los procesos naturales, para formar comunidades en
estados relativamente estables (Mcintosh, 1980; Bradshaw, 1983; Dobson et al. 1997; Todos ellos han
creado términos que denotan diferencias en énfasis y metodología. A continuación los más usados:

Rehabilitación/Restauración: Ambos términos se refieren los mismos fines en el contexto de

restauración ecológica, pero el énfasis de cada uno es diferente. En el caso de la rehabilitación, el
objetivo es la restitución de la función ecológica y no la estructura, composición o diversidad original
del ecosistema. Por lo cual en este caso es posible restablecer la función ecológica de la vegetación
utilizando especies exóticas al lugar, las que no tienen relación con el ecosistema original.
Para restauración ambiental, el objetivo central es el restablecimiento de una condición ambiental
deseable para la sociedad, por ejemplo vegetación en una ladera, o la claridad y limpieza del agua de
una laguna, más que la reposición de toda la complejidad y biodiversidad del ecosistema original.
Remediación/Reparación: Ambos términos refieren a actividades específicas, las que podrían ser
parte de un programa de restauración ecológica, pero cuyos objetivos son más restringidos. El
término remediación corresponde a la utilización de un proceso tecnológico o de ingeniería ambiental
para reparar un tipo de daño específico; por ejemplo la limpieza de un área que haya sufrido un
derrame de petróleo. Por otro lado, reparación se refiere a la sustitución de un ecosistema degradado
por otro diferente al original mediante un trabajo de paisajismo o de ingeniería ambiental, con el fin
de producir un ambiente con una condición estética o productiva deseada, y no necesariamente un
ecosistema natural.

Plantación/Reforestación: Estos términos no son sinónimos de restauración ecológica, pero se usan

para describir actividades específicas que podrían ser parte de un programa de restauración ecológica.
Las plantaciones y la reforestación son formas de reponer la cobertura vegetal en un área donde la
vegetación original ha sido removida, considerando sólo determinadas especies y no el ecosistema
con toda su diversidad y complejidad.

Restauración pasiva/activa: La restauración pasiva es el conjunto de acciones que eliminan o

modifican los factores que limitan la recuperación natural de un ecosistema, tales como corta, tala,
caza, incendios intencionales, ganadería y pastoreo, de manera de facilitar la recuperación espontánea
de los componentes biológicos y procesos ecológicos, a través del proceso de sucesión. Por otro lado,
la restauración activa involucra acciones específicas que estimulen el desarrollo de la sucesión para
lograr la restauración del ecosistema (Van Andel & Aronson, 2006).

Mediante la sucesion asistidad es posible inducir el retorno de un ecosistema dado hacia una
trayectoria biótica y abiótica más o menos similar a la que tenía antes de un deterioro. Para
realizar este tipo de restauración es necesario cumplir con algunos requisitos, como por ejemplo:

 Tener una idea clara de porque se necesita la restauración en la zona.

 Disponibilidad de un inventario suficiente de la biodiversidad original del sitio de interés
antes de la alteración.
  Disponibilidad de un conocimiento suficiente acerca de los ciclos y procesos mas
importantes del ecosistema.
 Disponibilidad de un conocimiento suficiente sobre las presiones que originaron la
alteración; su naturaleza y sus causas, severidad, escala espacial de los impactos, y sus
posibilidades de recurrencia y frecuencia.
 Tener claras las metas y los objetivos del proyecto de restauración.
 Protocolos y herramientas de monitoreo mediante los cuales se puede evaluar el proyecto
durante su proceso y una vez finalizado

Bajo ciertas circunstancias la sola suspensión de actividades humanas que son dañinas para un
ecosistema puede generar las condiciones básicas para la restauración en forma autónoma,
particularmente si la extensión del daño es pequeña, si no existe secuela alguna de
contaminación presente en suelos, agua o aire y si existen áreas aledañas que cuenten con
germoplasma nativo local, lo cual sentará las bases para el inicio de una restauración pasiva
(bajaña.et.al. 2013). Sin embargo, lo que frecuentemente se encuentra en áreas degradadas es que
los daños en extensión y magnitud causados por actividades humanas son considerables e incluso
pueden tener efectos sinérgicos con otros factores ambientales, lo que implica una dificultad
mayor para que se propicie algún proceso de restauración pasiva ( Wiens, J. 1997).

CAPÍTULO IV : ANÁLISIS CRÍTICO

CAPÍTULO IV : PROPUESTA APLICATIVA A LAS CONDICIONES DE LA

REGIÓN AYACUCHO
CAPÍTULO V : CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bertalanffy, L (2006). Teoría General de los Sistemas. Fondo de Cultura Económica, México.

Binning,K (2001). Evaluación del servicio ecosistémico ante escenarios de conservación de

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Cairnerosss, F. 1991. Las cuentas de la Tierra, Economía verde y rentabilidad medio

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Castañeda C. Pinto 1981. Recursos Naturales de Guatemala. Universidad de San Carlos de

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SANMARTÍ, N. (2002). Didáctica de las Ciencias en la educación secundaria obligatoria.

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 Margalef, Ramón (1974). Ecología. Barcelona: Omega

Bajaña, F., Castillo, M., Mosquera, G., y Segarra, P. 2013 Elaboración de planes de restauración
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Wiens, J. 1997. The emerging role of patchiness in conservation biology. In The ecological basis
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McIntosh, R. P. (1980). The background and some current problems of theoretical

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ANEXOS
Conclusión

La forma más efectiva y eficiente en términos ecológicos y económicos de restaurar ecosistemas

es a través de la restauración pasiva, con poca intervención. Sin embargo, debido a los recientes
avances de la teoría de sucesión ecológica y su uso corriente en las prácticas de restauración, a
veces por desconocimiento del proceso, la sucesión espontánea de la vegetación no es
considerada una herramienta en muchos proyectos de restauración, donde dominan
planteamientos tecnológicos.