Reto 3 Aprendizaje Unadista
Dellanira Ramos Fonseca
Grupo colaborativo 80017_38
Tutor
Lucia Cristina Garcia
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIA BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA
CATEDRA UNADISTA
GIRARDOT – CUNDINAMARCA
OCTUBRE 2020
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Nombre: Dellanira Ramos Rol: Evaluador
TEMA ¿QUÉ ES? ¿Cómo lo aplicas?
Información- conocimiento Buscar más recursos que
retroalimenten el
Es el desarrollo del auto conocimiento brindado con
aprendizaje a partir de la documentos, libros e
toma de decisiones para información que permita el
coordinar y cumplir con los cumplimiento de lo
Aprendizaje autónomo objetivos propuestos, requerido en cada reto
teniendo claro nadie
aprende por otro. Organizando mi tiempo
mediante cronogramas,
para la entrega oportuna y
el cumplimiento de cada
reto propuesto.
Es construir el Toda la
conocimiento, unir los información/formación
conocimientos antiguos y nueva que estoy
los previos permitiendo adquiriendo en la
sintetizar la información universidad encamina mi
Aprendizaje significativo
(actualizar) llegando a una vida a una perspectiva de
nueva conceptualización cambio en mi entorno con
una conciencia más clara
que puedo ser un
instrumento transformador.
Es la Interacción de En este caso vamos a
conocimiento con otros, realizar una actividad de
relacionándolos entre sí manera grupal
para construir de manera permitiéndonos desarrollar
articulada y con argumentos diferentes roles que
Aprendizaje Colaborativo
una postura frente a un permitan interactuar con los
tema. demás compañeros
compartiendo ideas y así
finalizar exitosamente el
reto.
Es la manera de procesar la Leer un libro, debatir,
información, que se escuchar, son acciones que
desencadena a partir de la permiten interiorizar
Procesos de Pensamiento
información percibida por información, recopilar y
los diferentes medios. procesar y así adquirir o
enriquecer el conocimiento.
Estrategias de Aprendizaje Son los medios/recursos En mi caso en el proceso de
que hacen que la aprendizaje empleo videos,
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información sea transmitida y aprovecho recursos como
de manera eficaz. aplicaciones para la síntesis
del habla y así convertir el
texto en voz, ya que mi
estilo de aprendizaje es
visual.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Si lo es, ya que al ser solidario se busca ayudar al otro, teniendo en cuenta que no
todos cuentan con los recursos y tiempo para el cumplimiento de un trabajo
grupal, y más aún cuando se estudia virtual, siendo un apoyo para los demás
compañeros y un instrumento para un fin determinado.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Alvis, A., Liz, R., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 2: Aprendizaje Unadista.
Recuperado de https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31812
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (versión
2016). Aprendo a aprender. UNAD. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/8309
Abadía, C., Vela P., Jiménez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del
Currículo en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompañamiento
docente. UNAD. Recuperado de
https://campus37.unad.edu.co/visae08/pluginfile.php/502/mod_page/content/61/D
OCUMENTO_TRABAJO_COLABORATIVO_Y_ACOMPANAMIENTO_DOCENTE-
V3_1_.pdf.
