PLAN EDUCATIVO COVID-19
PLANIFICACIÓN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡VAMOS A VESTIRNOS Y DESVESTIRNOS!
Nivel Educativo: Preparatoria Nro. De niños: 33
Tiempo estimado: UNA SEMANA Fecha de Inicio: LUNES, 13 JUNIO DEL 2020
Docente: Lic. Veronica Guevara
PLANIFICACION CURRICULAR
EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE VAMOS A VESTIRNOS Y DESVESTIRNOS GRUPO DE EDAD : 4
TIEMPO ESTIMADO
7
lunes 13 al 17 de julio 2020
Incentivar a los niños y niñas desde pequeños a que realicen solos sus actividades personales como por ejemplo el vestirse y desvestirse,
DESCRIPCIÓN GENERAL fomenta el desarrollo de su autonomía y por tanto mejora su autoestima al sentirse que pueden vencer un reto y que no dependen de un
DE LA EXPERIENCIA:
adulto para una actividad que deben hacerla día a día.
ELEMENTO
INTEGRADOR:
Fuente: [Link]
Recursos y Indicadores para
Ámbitos Destrezas Actividades
materiales evaluar
CS.1.1.9. LUNES, 13 JULIO DEL 2020
Demostrar Saludos de la maestra
responsabilidad CANCION VESTIRSE Y DESVESTIRSE
IDENTIDAD Y [Link] Tecnológicos
en la realización
AUTONOMÍA Mencionar el nombre de todas las prendas de vestir y los Prendas de vestir
de actividades y CS.1.1.9. Demuestra
colores de cada una.
Espejo responsabilidad en la
tareas Identificar la utilidad de cada prenda de vestir, por
ejemplo: el abrigo se utiliza cuando hace frío, una pantaloneta realización de
cotidianas.
corta cuando hace calor, etc. actividades y tareas
Elegir y usar la prenda de vestir de color azul. cotidianas.
Colorea la prenda de vestir de color azul.
LL.1.5.6.
Adaptar el tono LL.1.5.6. Adapta el
COMPRENSIÓN Y MARTES, 14 JULIO DEL 2020
de voz, los tono de voz, los
EXPRESIÓN Juego “Simón Dice”
gestos, la gestos, la entonación y
ORAL Y ESCRITA Simón dice que se ponga una camisa Prendas de vestir
entonación y el el vocabulario a
Simón dice que se saque el zapato Cesta de ropa sucia diversas situaciones
vocabulario a
Simón dice que se ponga un pantalón
diversas comunicativas, según
Al desvestirse:
situaciones el contexto y la
Quitarse la ropa, iniciando con las piezas más fáciles como
intención.
comunicativas, zapatos, medias, pantalón o falda y así sucesivamente hasta
según el llegar a la camiseta que suele estar entre las más difíciles,
contexto y la estimular permanentemente esta actividad desarrolla su
intención. autonomía.
IDENTIDAD Y
Poner la ropa sucia en el lugar correspondiente.
AUTONOMIA CS.1.1.9. Demuestra
Canción responsabilidad en la
CS.1.1.9. Colorea las prendas de vestir que usas realización de
Prendas de vestir
Demostrar actividades y tareas
Armario o cajonera
cotidianas.
responsabilidad
en la realización
de actividades y
tareas ECA.1.6.3. Participa
cotidianas. en situaciones de
juego dramático como
MIERCOLES, 15 JULIO DEL 2020 manera de situarse,
Canción “Estoy aprendiendo a vestirme” narrarse y ponerse en
[Link] “lugar del otro”, de
COMPRENSIÓN Y poder contar historias
Al vestirse:
EXPRESIÓN con el otro y de jugar
Escoger la ropa que se va a poner a diario, guíelo en la
ARTÍSTICA ECA.1.6.3. Prendas de vestir a ser el otro.
combinación de los colores y estampados.
Participar en Ponerse la ropa, iniciando con las prendas más sencillas. Espacio de
situaciones de aprendizaje
Doblar la ropa que no se va a poner y está limpia, por ejemplo,
juego dramático pedirle que hagan pares las medias y las doblen.
como manera de Ayudar a guardar su ropa limpia en el armario.
situarse, EF.1.7.7. Cuidar de sí
Vamos a vestir a Juan, recorta y pega las prendas de vestir y
y de los otros cuando
narrarse y ubícalas en la posición correcta con la ayuda de tu mamita o
participa en prácticas
ponerse en papito.
corporales expresivo-
“lugar del otro”, comunicativas.
EXPRESIÓN
de poder contar
CORPORAL
historias con el
otro y de jugar a
ser el otro.
EF.1.7.7. Recurso humano
Cuidar de sí y de Muñeco
los otros cuando Prendas de vestir
participa en JUEVES, 16 JULIO DEL 2020 Lugar en donde se
prácticas Jugar a vestirse y desvestirse alguna prenda, el observar cómo pueda desplazar
corporales lo hacen los adultos ayudará a que aprendan como ponerse y libremente.
sacarse su ropa. Un juego por ejemplo puede ser: “nos ponemos
expresivo-
un pantalón azul”, “nos ponemos una camiseta blanca” (azul tener
comunicativas.
paciencia cuando su niño o niña quiera vestirse o desvestirse
solo, denle tiempo para que lo hagan a su ritmo).
Incentivar a que en la ropa abrochen y desabrochen los botones,
suban y bajen los cierres, abran y cierren los velcros, gafetes,
etc.
Colorea de azul las prendas que puedes llevar en la cabeza.
VIERNES, 17 JULIO DEL 2020
Canción Bebe Juan aprende a vestirse solito.
[Link]
Vestir y desvestir un muñeco o un peluche.
Seguir instrucciones.
Desfile de modas utilizando las prendas de vestir de acuerdo al
clima (frio o calor).
¿Qué partes de la cara les falta a estas figuras humanas?
Complétalas y ubica los recortables en las partes
correspondientes.
Adaptaciones Curriculares
Observaciones:
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Veronica Guevara
