UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA)

FACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MEDICINA HUMANA

SEDE: HOSPITAL NACIONAL D.A.CARRION –CALLAO.

SILABO

DE

SEMIOLOGIA GENERAL E INTERPRETACION

DE EXAMENES DE LABORATORIO

(CODIGO: O01229)

AÑO ACADEMICO: 2018 - I

PROMOCION INGRESANTE: 2016

CONTENIDO:

I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
III. COMPETENCIAS GENERALES
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
VIII.MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX. EVALUACIÓN
X. BIBLIOGRAFÍA

LIMA - PERÚ

2018
 A- SEMIOLOGIA GENERAL

1.- DATOS GENERALES:

1.1-Escuela Profesional : Obstetricia

1.2-Nombre de la Asignatura : Semiología General e Interpretación de Exámenes de
: Laboratorio.
1.3-Código de la Asignatura : O01229
1.4-Año de Estudios : 3ro.
1.5-Semestre Académico : Quinto Semestre
1.6-Créditos : 06
1.7-Total de horas semestrales : 128
1.8- Horas semanales de la Asignatura
1.8.1- Teoría : 4 horas
1.8.2- Práctica : 4 horas
1.9- Horario de la Asignatura
1.9.1-Teoría : lunes y miércoles de 8:00 a 10:00 horas
1.9.2-Prácticas : lunes y miércoles de 10:00 a 12:00 horas
1:10-Duración en semanas : 16 semanas
1.11-Fecha de Inicio : 19 de marzo de 2018
1.12-Fecha de término : 06 de julio de 2018
1.13-Requisito : Anatomía, Fisiología
1.14-Profesor responsable de sede de la Asignatura : Dr. Elber Del Águila Quispe
1.15-Profesor coordinador de guardias nocturnas : Dr. Eduardo Fernández Martínez
1.16-Profesores colaboradores :

PROFESORES PRINCIPALES
Dr. Humberto Ulloa Montoya 20 hrs.
Dra. Nélida Huamán López 20 hrs.

PROFESORES ASOCIADOS
Dra. Luz Juárez Severino 20hrs
Dr. Eduardo Fernández Martínez 20hrs
Dr. Zózimo Pineda Mejía 20hrs.
Dr. Juan Malpartida Toribio 20hr
Dr. Carlos Salcedo Espinoza 20hrs
Dr. Víctor Trigoso Ruiz 20hrs

PROFESORES AUXILIARES
Dra. Sonia Salazar Ventura 20 hrs.
Dr. Juan Godoy Junchaya 20 hrs.
Dr. Elber Del Águila Quispe 20 hrs
Dr. Jesús Chacaltana Huarcaya 20 hrs.
Dr. Roberto Romero Sánchez 20 hrs.
Dr. Alfonso Ramírez Saba 20 hrs
Dr. Herbert Gutiérrez Gondolias 20 hrs
Dra. Melissa Palacios Guillen 20 hrs
Dr. Juan Córdova Rodríguez 20 hrs
Dr. Rolando Adrianzen Tantachuco 20 hrs
1.16-Aula por sede
1.16.1-Teoría : Aula “Luis Gurmendi” 3er piso sector Carrión
1.16.2-Prácticas : Servicios de Hospitalización.
1.16.3-Seminarios : Aula “Luis Gurmendi” 3er piso sector Carrión

1.17-Número de alumnos : 40
1.18-Relación Docente/Estudiante en Prácticas : 1/3

II.- SUM1LLA

Este curso forma parte del área de formación profesional, es de carácter teórico- práctico, tiene
como propósito proporcionar al estudiante de Obstetricia los conocimientos básicos de la exploración
clínica general para su aplicación en la mujer en edad fértil. Proporciona destrezas en el uso de
técnicas de exploración al paciente y en la elaboración de la historia clínica.

Así mismo se forma para desarrollar su capacidad interpretativa de los exámenes de laboratorio
que complementan la evaluación clínica.

III.- COMPETENCIAS GENERALES

- Elabora una correcta Historia Clínica.

- Aprende el arte de recolección de datos subjetivos (anamnesis) y objetivos (examen clínico) en la adulta
normal.
- Reconoce las alteraciones clínicas que puedan presentarse en la gestación.
- Aprende a interpretar los exámenes auxiliares de mayor utilidad en las gestantes y puérperas.

IV.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Asume la responsabilidad de interrogar y examinar a la paciente.

Reconoce la normalidad y las variantes que se encuentran en el examen regional de la paciente.

V..- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Semiología General

Competencia Específica: Elabora correctamente una Historia Clínica
 CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1.-Introducción y orientación general 1.Clase Magistral: el docente desarrolla 1. Valora la elaboración
2.-Historia clínica- Partes sistemáticamente las partes de la HC, examen de la Historia Clínica.
3.-Examen físico- Técnicas de exploración Físico y utiliza las técnicas de exploración.(Sem. 2. Muestra respeto por la
4.-Conciencia, Estado de Nutrición e 1,2,3,4) paciente.
Hidratación 2. Seminario el docente moderara las exposiciones
5.-Tipos morfológicos. Fascies. Actitud de los alumnos que durara 10 minutos
3. Asume
6.-Piel.Faneras. - Seminario I: dolor ginecológico en la mujer en responsablemente las
7.-Sistema osteoarticular. Columna edad fértil(Sem. 5) competencias
Vertebral. Marcha - Seminario II: Edema en la gestación causas, adquiridas
8.-Cabeza: cráneo-cara. síntomas y signos, factores de riesgo.(Sem. 6)
10.-Edema - Seminario III: Anemia-Gestación, causas en el
11.-Anemia embarazo; Anemias adquiridas, anemias
12.-Síndrome hemorrágico hereditarias(Sem. 7)
13.-Shock - Seminario IV: Síndrome hemorrágico en el 1er y
14.-Síndome Febril 3er trimestre, causas , mortalidad(Sem. 8, 9)
15.-Sistema Ganglionar - Seminario V: Shock Séptico en gestantes;
16.-Cuello: vasos, tiroides, tráquea, etiología, factores de riesgo, mortalidad(Sem.10)
ganglios y glándulas salivales 3. Practicas: el docente enseña las técnicas y
maniobras para el examen de los pacientes, debiendo
el estudiante repetirlas correctamente

TECNICA DE APRENDIZAJE

1. Según la forma de razonamiento:

deductivo, inductivo, analítico
(8 hrs.)

2. Según las actividades que realizan

los alumnos : Activo y
Pasivo(8hrs.)

3. Según el grado de aceptación:

Dogmático y Heurístico (8 hrs.)

FECHA DE EVALUACIÓN: 16-05-18

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Semiología Regional
Competencia Específica: Identifica correctamente los síntomas y signos de los sistemas y aparatos del cuerpo
humano en la mujer

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1. Cuello – Tiroides 1. Clase Magistral: el docente desarrolla 1. Asume la
2. Tórax- Aparato sistematicamente el examen regional de las responsabilidad de
Respiratorio: Síntomas y pacientes, explica los sintomas y signos.(Sem.11 realizar el examen
signos, examen clínico y 12) clínico completo
3. Mamas: examen físico 2. Seminario: el docente moderara las exposiciones 2. Actúa con ética
4. Corazón: ruidos de los alumnos que duraran 10 minutos. frente a la paciente
cardiacos, focos de 3. Seminario VI: Hipertension Arterial- durante la
auscultacion, pulsos, Gestacion(Sem. 13) elaboración de la
presion arterial. 4. Seminario VII: Hipotiroidismo, Hipertiroidismo Historia Clínica.
5. Abdomen: regiones; - Gestacion(Sem. 14)
inspección, palpacion, 5. Seminario VIII: Galactorrea (Sem. 15)
percusion y auscultacion. 6. Seminario IX: Adolescencia – Embarazo (Sem.
6. Abdomen agudo 16)
7. Examen neurológico:
fuerza, sensibilidad,
reflejos.
8. Convulsiones -
Gestacion

TECNICA DE APRENDIZAJE

1. Según la forma de razonamiento:

deductivo, inductivo, analítico
(8 hrs.)

2. Según las actividades que realizan

los alumnos : Activo y
Pasivo(8hrs.)

2. Según el grado de aceptación:

Dogmático y Heurístico (8 hrs.)

FECHA DE EVALUACIÓN: 02-07-18

VI.- CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

I UNIDAD DE ORIENTACIÓN APRENDIZAJE

Semana 1
19-03-18 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi
08:00 Clase Inaugural: Introducción. Orientación General
10:00 Presentación del Equipo de Docentes y distribución de los Grupos de Prácticas.

21-03-18 Docente Fernández Martínez Eduardo Aula Luis Gurmendi

08:00 La Historia Clínica. Sus partes. Ectoscopia- Anamnesis . Filiación.
10:00 Práctica 1. Servicios de Hospitalización
Asignación de pacientes. Historia clínica: partes. Realiza ectoscopía, filiación.

Semana 2
26-03-18 Docente Fernández Martínez Eduardo Aula Luis Gurmendi
08:00 Enfermedad Actual: Anamnesis. Funciones biológicas. Ampliación de la anamnesis. Revisión por
Aparatos y Sistemas. Antecedentes personales: Generales, Fisiológicos, Patológicos y Quirúrgicos.
Antecedentes familiares.
10:00 Práctica 2. . Servicios de Hospitalización
Realiza interrogatorio de enfermedad actual: tiempo de enfermedad, forma de inicio, signos y síntomas
principales y tratamiento recibido. Pregunta y transcribe antecedentes personales y familiares.

28-03-18 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

08:00 Examen Físico. Técnicas de exploración: inspección, palpación, percusión y auscultación
10:00 Practica 3 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica.
Bajo guía y supervisión realiza inspección, maniobras de palpación uni y bimanual; percusión digito-
digital, ortopercusión; ausculta con estetoscopio, uso de la campana y del diafragma.

Semana 3
02-04-18 Docente Fernández Martínez Eduardo Aula Luis Gurmendi
08:00 Signos vitales: temperatura, pulso, presión arterial, respiración. Peso. Talla.
10:00 Practica 4 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Bajo supervisión realiza control de temperatura oral, axilar y rectal. Bajo guía del Docente realiza
examen del pulso, control de la Presión o Tensión arterial. Pesa y talla a la paciente que le ha sido
asignada.

04-04-18 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

08:00 Estado de conciencia. Escala de Glasgow. Estado de Nutrición. Estado de Hidratación

10:00 Práctica 5 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Realiza evaluación del estado de conciencia de pacientes hospitalizadas.
Reconoce y determina estado de nutrición y de hidratación.

Semana 4
09-04-18 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

08:00 Tipo constitucional. Fascies. Actitud.

10:00 Práctica 6 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Bajo la guía y supervisión del Docente determina el tipo constitucional del paciente y describe.
 Examina y describe fascies de las pacientes. Reconoce las actitudes y posturas en mujeres
no gestantes y gestantes.

11-04-18 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

08:00 Piel y faneras.
10:00 Práctica 7 Servicios de Hospitalización
Examina las características de la piel: temperatura, grosor, coloración, hiperpigmentación,
hipopigmentación.
Faneras: sus características normales y variaciones.

Semana 5

16-04-18 Docente Herbert Gutiérrez Gondolias Aula Luis Gurmendi

08:00 Sistema osteoarticular. Columna vertebral. Marcha.
10:00 Práctica 8 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia clínica.
Diferencia tipo de articulaciones. Examina movimientos activos y pasivos. Bipedestación. Examina
columna vertebral en reposo y movimiento; diferencia lordosis, xifosis y escoliosis. Diferencia tipos
de marcha, marcha de la gestante.

18-04-18 Docente Manuel Trigoso Ruiz Aula Luis Gurmendi

08:00 Cabeza. Cráneo. Cara: ojos, nariz, boca, orofaringe y orejas
10:00 Práctica 9 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Examina en pacientes los tipos de cráneos. Examina características y funciones de los ojos, la nariz,
la boca, la orofaringe y las orejas. Evalúa funciones básicas de los sentidos.

Semana 6
23-04-18 Docente Eddy Luz Juárez Severino Aula Luis Gurmendi
08:00 Síndrome Dolor.
09:00 Seminario. Dolor ginecológico en la mujer en edad fértil. Grupo 1
10:00 Práctica 10 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Interroga sobre características del dolor, sus causas.

25-04-18 Docente Melissa Palacios Guillen Aula Luis Gurmendi

08:00 Edema.
09:00 Seminario: Edema en gestantes. Grupo 2
10:00 Práctica 8 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica
Hace inspección, palpación del Edema en pacientes hospitalizadas, diferencia los tipos de edema.

Semana 7
30-04-18 Docente Fernández Martínez Eduardo Aula Luis Gurmendi
08:00 Anemia.
Seminario: Gestación- Anemia. Grupo3
10:00 Práctica 9 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica
Interroga y Examina pacientes para determinar síntomas y signos de anemia.

02-05-18 Docente Juan Malpartida Toribio Aula Luis Gurmendi

08:00 Síndrome Hemorrágico
09:00 Seminario Hemorragia del Primer trimestre. Hemorragia del tercer trimestre
10:00 Práctica 10 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica.
 Conoce y diferencia los tipos de hemorragias, describe los síntomas y signos de las hemorragias.

Semana 8
07-05-18 Docente Carlos Salcedo Espinoza Aula Luis Gurmendi
08:00 Shock
09:00 Shock séptico en gestantes
10:00 Práctica 11 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de Historia Clínica.
Examina y realiza correctamente las técnicas para examinar funciones vitales para determinar los
Componentes del síndrome shock.

09-05-18 Docente Fernández Martínez Eduardo Aula Luis Gurmendi

08:00 Síndrome Febril.
10:00 Práctica 12 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica.
Identifica los diferentes tipos de fiebre y reconoce las curvas febriles en las historias de las pacientes.

Semana 9
14-05-18 Docente Eddy Luz Juárez Severino Aula Luis Gurmendi
08:00 Sistema linfático. Grupos ganglionares.
10:00 Práctica 13 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica.
Reconoce los diferentes tipos de síndromes que le son presentados.

16-05-18
08:00 EXAMEN TEÓRICO Doc. E. Del Águila Q.
10:00 EXAMEN PRÁCTICO Médicos Docentes Fernandez
Juárez

II UNIDAD DE ORIENTACION - APRENDIZAJE

Semana 10
21-05-18 Docente Manuel Trigoso Ruiz Aula Luis Gurmendi
08:00 Cuello: músculos, vasos sanguíneos, ganglios. Tráquea. Tiroides. Glándulas salivales.
10:00 Práctica 1 Servicios de Hospitalización
Revisión de Avance de la Historia Clínica.
Examina el cuello: realiza la inspección de las estructuras. Palpa y realiza las maniobras de examen
de los vasos sanguíneos, de las cadenas ganglionares. Examina la tráquea y cartílagos. Ubica y
palpa la tiroides. Examina las glándulas salivales.

23-05-18 Docente Fernandez Martinez Eduardo Aula Luis Gurmendi

08:00 Tórax y Pulmones: Inspección, Palpación, Percusión y Auscultación (murmullo vesicular).
Tos, Expectoración. Polipnea. Hemoptisis.
10:00 Práctica 2 Servicios de Hospitalización
Examen de Tórax. Inspección Morfología. Tipo Respiratorio. Amplitud. Ritmo. Frecuencia. Tiraje.
Palpación: Sensibilidad. Enfisema subcutáneo
Amplexación. Vibraciones vocales. Percusión dígito –digital y de Plesh. Auscultación: Ruido
Laringotraqueal y murmullo vesicular. Identificar Pulmón normal Realizar historia clínica: Anamnesis.

Semana 11
28-05-18 Docente Juan Córdova Rodríguez Aula Luis Gurmendi
08:00 Mamas: inspección, palpación.
10:00 Práctica 3 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica: Anamnesis
Evaluación Práctica 1
Realizar en las pacientes el examen de mamas con los métodos enseñados.

30-05-18 Docente Zósimo Pineda Mejía Aula Luis Gurmendi

07:00 Corazón: Inspección Palpación. Choque cardiaco. Percusión. Auscultación. Ruidos cardíacos
normales Disnea. Edema cardíaco.
10:00 Práctica 4 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia Clínica
Pulso arterial normal
Precordio: Choque cardíaco auscultación: Que se ausculta con diafragma y con campana
Secuencias de focos de auscultación 1er. y 2do. ruidos, reconoce la sístole y la diástole

Semana 12
04-06-18 Docente Zósimo Pineda Mejía Aula Luis Gurmendi
08:00 Seminario: Hipertensión arterial-Gestación
10:00 Práctica 5 Servicios de Hospitalización
Revisión de la Historia clínica
Ausculta correctamente el 1er y el 2do. ruidos cardiacos, la sístole y la diástole .
Identifica pacientes normotensas y pacientes hipertensas, revisa los cuadros clínicos correspondientes.

06-06-18 Docente Juan Godoy Junchaya Aula Luis Gurmendi

08:00 Seminario: Hipotiroidismo e Hipertiroidismo - gestación
10:00 Práctica 6 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia clínica.
Examina cuello y determina tamaño de la glándula tiroides, interroga sobre síntomas y signos
tiroideos.

Semana 13
11-06-18 Docente Fernandez Martinez Eduardo Aula Luis Gurmendi
08:00 Abdomen: Inspección. Percusión (timpanismo – matidez). Palpación superficial y profunda.
Auscultación (ruidos intestinales). Regiones.
10:00 Práctica 7 Servicios de Hospitalización
Revisar el avance de Historia Clínicas
Identifica las zonas del abdomen, realiza la inspección, palpación, percusión y auscultación del
Abdomen, describiendo los hallazgos del examen. Realiza las maniobras del examen correctamente.

13-06-18 Docente Rolando Adrianzen Tantachuco Aula Luis Gurmendi

08:00 Seminario: Abdomen Agudo
10:00 Práctica 8 Servicios de Hospitalización
Revisar el avance de la Historia Clínica: Anamnesis. Examen físico general. Piel . Faneras.
Realiza el Examen físico de abdomen: Inspección: forma y simetría. Estrías atróficas. Circulación
colateral. Hernias.
Palpación: Tensión, zonas de dolorabilidad, puntos dolorosos cuerda cólica. Técnica para palpar
hígado y bazo.
Percusión: Timpanismo, matidez desplazable, espacio de Traube, límite superior del hígado., matidez
uterina. Auscultación: ruídos hidroaéreos.

Semana 14
18-06-18 Docente Alfonso Ramírez Saba Aula Luis Gurmendi
08:00 Seminario: Galactorrea
10:00 Práctica 9 Servicios de Hospitalización
Revisar avance de la historia Clínica
Revisa el desarrollo de caracteres secundarios femeninos.

20-06-18 Docente Juan Córdova Rodríguez Aula Luis Gurmendi

08:00 Seminario: Adolescencia-Embarazo
10:00 Práctica 10 Servicios de Hospitalización
Examen de extremidades: deformidades, articulaciones.

Semana 15
25-06-18 Docente Roberto Romero Sánchez Aula Luis Gurmendi
08:00 Sistema nervioso: Fuerza. Sensibilidad. Reflejos.
10:00 Práctica 11 Servicios de Hospitalización
Revisión del avance de la Historia clínica
Examina el Sistema nervioso en sus funciones de fuerza muscular y sensibilidad.

27-06-18 Docente Roberto Romero Sánchez Aula Luis

Gurmendi
08:00 Convulsiones en gestantes.
10:00 Práctica 12 Servicios de Hospitalización
Revisión del Avance de la Historia Clínica.
Examina los reflejos osteotendinosos y cutaneomucosos; busca reflejos patológicos.

Semana 16
02-07-18
08:00 EXAMEN TEÓRICO Doc. Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

10:00 EXAMEN PRÁCTICO (ORAL) Médicos Docentes Fernández - Juárez Servicios de

hospitalización

04-07-18
08:00 a.m. Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

EXAMEN DE DESAPROBADOS I UNIDAD

09:00 Docente Elber Del Águila Quispe Aula Luis Gurmendi

EXAMEN DE DESAPROBADOS II UNIDAD

VII.- PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

a.- Clases Teóricas: El docente disertará en forma activa y pasiva los diversos tópicos de la clase
programada, haciendo hincapié en algunos aspectos con la finalidad de que sirva de referencia para la
práctica respectiva.
b.- Seminarios: Los alumnos se distribuirán los temas del seminario y cada alumno dispondrá de 10 minutos
para exponerlo y al final entregará por escrito el tema investigado. El docente moderará y además
ayudará a la división del tema del seminario.
c.- Presentación de Historia Clínica: Se realizará al final de cada unidad. A un grupo se le asignará un
paciente y tendrán 10 minutos cada uno para exponer, al finalizar cada exposición los otros grupos
podrán preguntar lo que consideren necesario. Al finalizar todas las exposiciones, se analizará la
historia clínica y se precisará los síndromes.
d.- Los alumnos desarrollarán prácticas en las UUHH con pacientes femeninos, asignándoles determinado
número de camas para la elaboración de la historia clínica que deberán ser presentadas para su
calificación respectiva.
 VIII.- MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

a.- Materiales educativos impresos: Textos de Semiología, de Fisiopatología, guías didácticas..

b.- Materiales educativos para las exposiciones: pizarra acrílica, plumones, mota, trasparencias, equipo
multimedia, rota folios.

IX.- EVALUACIÓN

Sistema de Calificación: escala vigesimal (0-20)

En la evaluación de la asignatura se considera dos aspectos: los conocimientos teóricos y las habilidades
prácticas.
Conocimientos teóricos: Será mediante pruebas escritas.
Exámenes parciales: se toman al concluir cada capítulo. Será obligatoria la aprobación del 50% o más de los
exámenes teóricos para aprobar la asignatura
Habilidades prácticas: se evaluarán parcialmente en cada capítulo y tendrá dos componentes
- Práctica propiamente dicha : 60%
- Examen práctico : 40%

Será obligatoria la aprobación del 50% de los exámenes prácticos

La evaluación práctica será de la siguiente manera:
 04 puntos Asistencia- Puntualidad-Responsabilidad-Iniciativa-conocimiento- Interrelación con
el paciente.
 06 puntos Historia clínica, incluye su presentación.
 02 puntos Seminario
 08 puntos Examen Práctico
 20 Puntos Nota de Práctica.

El Promedio de cada capítulo se obtiene de un ponderado resultante del examen teórico con un valor del 40%
y el promedio de prácticas con el valor del 60%.

Exámenes de Aplazados: Se dan exclusivamente cuando el alumno ha sido desaprobado en un examen teórico.
Es rendido dentro de los 10 días útiles de haber sido publicado el total de calificaciones de la asignatura. La
nota obtenida, sustituye a la nota original. La calificación máxima alcanzada en estos exámenes de desaprobados
no sobrepasará la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el calendario
normal

X.- BIBLIOGRAFÍA

PADILLA y COSSIO. 1957 “Semiología Médica “. De. El Ateneo. Argentina.

PADILLA FUSTINONE 1999 “Síndrome Clínico” 14ª ed. Ed El Ateneo. Argentina
ROZMAN 1986 “Semiología y Métodos de Exploración Clínica “. Ed. Salvat.
Barcelona.
SCHAPOSNIK. 1997 “Semiología”. De. El Ateneo . Argentina.
SUROS. J. 2001 “Semiología Médica y Técnica Exploratoria
“.8ªed.Ed.Salvat.Barcelona - España
GOIC ALEJANDRO 2001“Semiología Médica” 2da. Edición Mediterráneo

JUDGE RICHARD 2001 “Métodos de Examen Clínico”. 3ra. Edición

B. CAPÍTULO: INTERPRETACION DE EXAMENES DE LABORATORIO

I. DATOS GENERALES
 1.1 Escuela Académico Profesional : Obstetricia
1.2 Nombre de la asignatura : Semiología General e Interpretación de Exámenes de
Laboratorio
1.3 Código de la asignatura : O02026
1.4 Año de Estudios : Tercer Año
1.5 Semestre Académico : 2018 - I
1.6 Créditos : 02
1.7 Total horas semestrales : 48 horas
1.8 Horas semanales de la Asignatura : 7 horas
1.8.1. Teoría : 1 hora
1.8.2. Práctica : 1 hora
1.8.3 Seminario : 1 hora

1.9 Horario de la asignatura

1.9.1. Teoría : Lunes 14:00 – 15:00 horas
1.9.2. Práctica : Sábado 8:00 – 9: 00 horas
1.9.3. Seminario : Lunes 15:00 – 16:00 horas
1.10 Duración en semanas : 16 semanas
1.11 Fecha de inicio : 19-03-2018
1.12 Fecha de término : 06-07-2018
1.13 Pre Requisito : Curso de Fisiología
1.14 Profesor Responsable : Dr. José Fuentes Rivera Salcedo.
1.15 Profesor Coordinador : Dr. Luis Palma García.
1.16 Docentes colaboradores

Profesores Principales:
Dr. Gerardo Ronceros Medrano T.P. 20 h
Dr. José Fuentes Rivera Salcedo T.P. 20 h

Profesores Asociados:
Dr. José Castro Monteverde T.P. 20 h
Dra. Luz Huaroto Valdivia T.P. 20 h

Profesora Auxiliar:
Dra. Consuelo Muñoz Jauregui T.P. 20 h

Profesores Contratados:
Dr. Oscar Roca Valencia T.P 20 h
Dr. Jorge Manuel Leiva Beraún T.P 20 h
Dra. Zulema Berríos Fuentes T.P 20 h
Dr. Luis Palma García T.P 20 h

1.17 Docentes invitados

Dr. Christian Blas La Rosa Fabián
Dr. Emilio Ronel Aguilar Huauya

1.18 Aula : E.A.P. Obstetricia. Av. Grau cdra. 1110 - La Victoria

Sedes Hospitalarias de la Facultad de Medicina UNMSM
1.19 Nº de alumnos: 87
1.20 Relación Docente/Estudiante en Práctica: 1 / 11

II. SUMILLA
 La asignatura proporcionará al alumno los conocimientos necesarios del Laboratorio
Clínico que como ayuda diagnóstica completará la evaluación de la gestante,
desarrollando un adecuado manejo e interpretación de los exámenes de las diferentes
áreas como: Hematología, Bioquímica, Microbiología, Inmunología y Banco de Sangre,
de tal manera que el alumno pueda diferenciar un estado fisiológico de un estado
patológico.

III. COMPETENCIAS GENERALES

Adquirir los conocimientos del Laboratorio Clínico, que le permita después de la

evaluación de la gestante, solicitar de una manera oportuna y adecuada el examen
auxiliar, que luego de una correcta interpretación le permita al estudiante construir los
síndromes de la paciente.

IV. COMPETENCIAS ESPECIFICAS

La docencia de este curso se orienta a que el alumno adquiera destreza en los
siguientes aspectos:

 Resaltar el valor diagnóstico clínico preventivo, fundamentalmente para seleccionar

las pruebas de laboratorio que dan mayor eficiencia, información para confirmar o
descartar dicha presunción en gestantes y/o puérperas
 Asimismo, deberá familiarizarse con los valores normales de la población dándole
a cada prueba su respectiva significación clínica
 Interpretar los resultados y completar la evaluación de las mismas
.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES ESPECÍFICAS :

A. Identificación e interpretación de pruebas de laboratorio en enfermedades respiratorias y hepáticas

en gestantes y/o puérperas.
B. Identificación e interpretación de pruebas hematométricas, cardiovasculares e inmunológicas en
gestantes y/o puérperas.
C. Interpretación de pruebas en Banco de Sangre y protocolos a seguir en tales circunstancias.

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sem. Técnica o Estrategia Horas

de aprendizaje
 Laboratorio Clínico: Fases El alumno conocerá las 3 fases 1–8 Clases magistrales 7
del Laboratorio Clínico Desarrollo de seminarios
Presentación de
El alumno solicitará e historias clínicas
 Laboratorio de
interpretará los principales Discusión de caso
Enfermedades Respiratorias análisis de laboratorio en clínico durante el
 Laboratorio en Hematología enfermedades respiratorias, seminario
  Laboratorio en Banco de hematológicas, hepáticas, Desarrollo de
Sangre y Hemoterapia inmunológicas, cardiovasculares cuestionario
 Laboratorio de y de Banco de Sangre en Identificación de
gestantes y/o puérperas. elementos formes de la
Enfermedades hepáticas
sangre durante la
 Laboratorio de práctica de laboratorio
Enfermedades
Cardiovasculares
 Laboratorio de
Enfermedades autoinmunes

Contenido actitudinal

Puntualidad
Responsabilidad en la entrega de las historias clínicas resueltas
Habilidad
Interés por aprender, ampliando la bibliografía
Conocimiento

PRIMERA EVALUACIÓN: 07 de Mayo 2018

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA

CAPACIDADES ESPECÍFICAS :

A. Identificación e interpretación de pruebas de laboratorio en enfermedades parasitarias y micóticas

presentes en gestantes y/o puérperas.
B. Identificación e interpretación de pruebas de laboratorio en enfermedades urinarias e infecciosas
intestinales en gestantes y/o puérperas
C. Identificación e Interpretación de diagnóstico de embarazo e infertilidad
D. pruebas de incompatibilidad sanguínea y protocolos a seguir en tales circunstancias
E. Valoración del estado nutricional a través de pruebas de laboratorio

Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Sem. Técnica o Estrategia Horas

de aprendizaje
 Laboratorio y Nutrición El alumno aprenderá a Identificar 9-16 Clases magistrales 7
 Laboratorio en el diagnóstico de e interpretar los principales Desarrollo de seminarios
tuberculosis análisis de laboratorio en Presentación de
 Laboratorio Parasitológico: enfermedades de tuberculosis, historias clínicas
Endoparásitos parasitarias, vías urinarias, Discusión de caso
 Laboratorio de Infección microbiológicas y de HIV en clínico durante el
Urinaria gestantes y/o puérperas. seminario
 Laboratorio Microbiológico: El alumno identificará e Desarrollo de
hemocultivo, coprocultivo interpretará adecuadamente las cuestionario
 Diagnóstico y control del principales pruebas para Identificación de
embarazo diagnóstico de embarazo y HIV elementos formes de la
sangre durante la
 Importancia del Laboratorio en
práctica de laboratorio
el Diagnóstico de HIV
Contenido actitudinal

Puntualidad
Responsabilidad en la entrega de las historias clínicas resueltas
Habilidad
Interés por aprender, ampliando la bibliografía
Conocimiento

SEGUNDA EVALUACIÓN: 02 de Julio del 2018

VI. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS

Sem Fecha Hora Tema Docente

1
19 Marzo 14 – 15 hrs Clase Inaugural
Dr. José Fuentes Rivera Salcedo
Laboratorio Clínico: Fase pre analítica, fase analítica, fase
post analítica.

Laboratorio de Enfermedades respiratorias

2 26 Marzo 14 – 15 hrs Laboratorio en Hematología: Serie Roja Dr. Luis Palma García
3 2 Abril 14 – 15 hrs Laboratorio en Hematología: Serie Blanca Dr. Castro Monteverde

4 9 Abril 14 – 15 hrs Laboratorio en Banco de Sangre y Hemoterapia Dr. Oscar Roca

5 16 Abril 14 – 15 hrs Laboratorio de Enfermedades hepáticas: Pruebas de función Dra. Zulema Berríos
hepática
6 23 Abril 14 – 15 hrs Laboratorio de Enfermedades cardiovasculares: Perfil lipídico Dra. Zulema Berríos

7 30 Abril 14 – 15 hrs Laboratorio de Enfermedades autoinmunes Dr. Christian La Rosa Fabián

8 7 Mayo 14 – 15 hrs EXAMEN 1 Todos los docentes

9 14 Mayo 14 – 15 hrs Laboratorio y Nutrición Dr. Jesús Mori Pacheco

10 21 Mayo 14 – 15 hrs Importancia del Laboratorio en el diagnóstico de Tuberculosis Dra. Luz Huaroto Valdivia

11 28 Mayo 14 – 15 hrs Laboratorio Parasitológico : Identificación de enteroparásitos Dr. Manuel Leiva

12 4 Junio 14 – 15 hrs Laboratorio en Infecciones del Tracto Urinario Dr. Luis Palma García

13 11 Junio 14 – 15 hrs Laboratorio Microbiológico: Hemocultivo, coprocultivo Dr. Oscar Roca

14 18 Junio 14 – 15 hrs Diagnóstico y Control del embarazo Dr. Manuel Leiva

15 25 Junio 14 – 15 hrs Importancia del Laboratorio en el Diagnóstico de HIV Dr. Manuel Leiva

16 2 Julio 14 – 15 hrs EXAMEN 2 Todos los docentes

6 Julio 14 – 15 hrs EXAMEN SUSTITUTORIO Todos los docentes

VII. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

 A. Modalidad Educativa:
1. Clases Teóricas
2. Exposición de temas (Seminarios)
3. Trabajos de investigación

B. Metodología de Enseñanza

1. Clases Teóricas

Se usará el método tipo para el dictado de la clase

Se revisarán en cada una de ellas las alternativas que se producen en los valores de las pruebas
de laboratorio de cada parámetro, según la patología de cada órgano y sistema
También se explicarán los mecanismos fisiopatológicos de estas alteraciones y la forma como ello
permite una aproximación diagnóstica adecuada

2. Exposición de temas

Al inicio del curso se asignará a cada grupo de alumnos un tema para ser desarrollado, bajo la
modalidad de caso clínico, teniendo al profesor como moderador.

Temas:

01. Respiratorio
02. Función hepática
03. Banco de Sangre
04. Anemia
05. Tuberculosis
06. Parasitología
07. Micología
08. Infección urinaria
09. Coprocultivo y aglutinaciones
10. Toxemia
11. Autoinmunidad
12. HIV

3. Práctica
Tiene por objeto que el alumno conozca el trabajo en el laboratorio clínico así como los fundamentos
para la realización de las pruebas básicas para control de una gestante: Hemograma, examen simple
de orina y prueba diagnóstica de embarazo. Será por única vez y estará a cargo de uno de los
profesores del curso, siendo desarrollada en los Hospitales “Dos de Mayo”, “San Bartolomé”,
“Casimiro Ulloa” y de “Emergencias Grau – Essalud”.

Las prácticas serán los sábados de 8 a 10 am por grupos asignados a los docentes

4.- Seminarios
Corresponderá al desarrollo de historias clínicas, con la metodología del ABP (Aprendizaje
basado en evidencias), el cual corresponderá los días lunes de 3 a 5 pm por grupos
asignados a los docentes.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Se proveerá previamente medio magnético de las clases magistrales para ser revisadas con
anticipación según cronograma de clases, con el fin de lograr el máximo nivel de aprovechamiento
de las exposiciones.
Se entregará a los alumnos los temas (historias clínicas) para los seminarios a desarrollar.
Se listan los textos de referencia utilizados, disponibles en la biblioteca de la facultad de Medicina
para su consulta
Recursos didácticos: diapositivas, multimedia, equipamiento básico de laboratorio para el desarrollo
de las prácticas.

IX. EVALUACION

Será de acuerdo a lo establecido en el Reglamento del Régimen de Estudios y del Sistema de Evaluación del
16 de Febrero del 2001, modificado por R.R. Nº 00553-R-02 del 25 de Enero del 2002 y R.R. Nº 04964-R-03
del 16 de Septiembre del 2003.
Para obtener la nota del Capítulo (nota semifinal) se sumara y promediara de la siguiente
manera:

I EXAMEN TEORICO 30%

II EXAMEN TEORICO 30%
SEMINARIOS 30% (Anexo I)
PRACTICA 10%

La nota semifinal se multiplicará por el coeficiente 0.25, a cuyo resultado se sumará la nota
final del curso de Semiología General después de multiplicarla por el coeficiente 0.75, la
suma de ambos numerales dará la nota final del curso.

La fecha en la que se llevarán a cabo los exámenes, está en la programación de clases respectiva.

Para aprobar el curso, el alumno debe de haber aprobado con nota mínima de 11 en teoría, seminario
y práctica.

El examen de desaprobados solo será dado cuando el alumno ha sido desaprobado en un examen
teórico y solo tienen derecho a rendirlo aquellos que han aprobado el 50% o más de los exámenes
teóricos por capítulo. La nota obtenida sustituye a la nota original y su calificación máxima no
sobrepasara la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho examen en el
calendario normal.

Normas para el Alumno:

a. La asistencia a cada una de las actividades del curso (teorías, prácticas y seminarios) es
obligatoria para el cumplimiento de los fines docentes y por lo tanto será evaluada
permanentemente; su incumplimiento estará sujeto a lo establecido en las normas de la
Universidad.
b. Para efecto de las prácticas el uso del mandil blanco es obligatorio.
c. Prestar toda la colaboración necesaria para lograr el mejor desenvolvimiento del curso
d. Deberá asistir a por lo menos el 80% de las actividades académicas
e. El incumplimiento en la presentación de los trabajos que se encargarán a los alumnos
merecerá calificación desaprobatoria

Normas para los Docentes:

 Los Profesores entregarán las exposiciones de sus clases en Power Point, Historias clínicas y
revisión bibliográficas de los temas propuestos en las historias Clínicas.
 Las preguntas del examen serán entregadas en número de 10 por cada profesor de
acuerdo a los temas de exposición, estableciéndose el banco de preguntas a fin de
programar anticipadamente los exámenes correspondientes
 La asistencia a la clase inaugural será obligatoria para todos los docentes, así como durante los
exámenes programados.
 La tolerancia para el dictado de teorías, prácticas y seminarios será de 15 minutos.
 Es obligación del profesor al término de la clase teórica, recabar la asistencia de los alumnos,
debiendo firmar la conformidad del mismo; dicho documento deberá ser entregado al jefe de
curso.
 Por ningún motivo las clases teóricas serán suspendidas, ni reprogramadas por causas
injustificadas.

Evaluaciones:
Primera : 07-05-2018
Segunda : 02-07-2018
Sustitutorio : 06-07-2018

Los exámenes de desaprobados sólo se tomarán de la parte teórica, en una sola fecha.

INSTRUCCIONES GENERALES
- La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria.
- No hay tolerancia en el ingreso a las clases teóricas y prácticas.
- Inasistencia por enfermedad, por representar a la Universidad, Facultad o EAP y por enfermedad
familiar (padre, madre, cónyuge e hijos) sólo podrá ser justificada con Certificado Médico
expedido por los Servicios Médicos de la UNMSM, o constancia probatoria respectiva, dentro de
los 7 días calendarios posteriores a la reincorporación de sus clases.

La evaluación de los estudiantes se basa en el Reglamento de Evaluación de la Facultad de

Medicina, aprobados según Resolución Rectoral. Nº 02698 del 14-05-01 y modificada por la
Resolución Rectoral Nº 00553-R-02 del 25-01.02 y RR00401-R-03 del 27 de enero del 2003.

EVALUACION SEGÚN REGLAMENTO:

ART 14: La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. Los alumnos que tengan más de
30% de inasistencias, desaprobarán la asignatura. Para estos efectos, el cómputo de inasistencias
se calcula por separado. Teoría corresponde CUATRO inasistencias y práctica TRES inasistencias.
Art 26: La evaluación de los conocimientos será mediante pruebas escritas, las mismas que serán
cancelatorias. Será obligatoria la aprobación del 60% (dos exámenes) de los exámenes teóricos,
para aprobar la asignatura. Los exámenes de desaprobados se dan exclusivamente cuando el
alumno ha sido desaprobado en un examen, y solo para el caso de los exámenes de teoría. Solo
tendrán derecho a rendir examen de desaprobados, los alumnos que hayan aprobado 50%
(cincuenta por ciento) o más de los exámenes teóricos, para este curso, aquellos que hayan
aprobado DOS EXÁMENES TEÓRICOS. La calificación máxima alcanzada en los exámenes de
desaprobados no sobrepasará la nota promedio obtenida por los estudiantes que aprobaron dicho
examen en el calendario normal. Notas inferiores a esta conservan su valor.
ART 30: Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o más de las actividades lectivas
de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas,
será calificado en el acta promocional como DESAPROBADO POR INASISTENCIA (DPI),
equivalente a la calificación de CERO. Para estos efectos se contabiliza por separado la asistencia
a las clases teóricas y a las clases prácticas, seminarios o similares, debiendo cumplirse con el 70%
a cada una de ellas.
 ART 31: Los alumnos que no alcancen el mínimo de notas parciales aprobatorias especificadas en
el artículo 27, automáticamente tendrán una calificación de DIEZ (10) aún cuando el promedio de las
calificaciones resulte aprobatorio
ART 34: La calificación es vigesimal, de cero a veinte. LA NOTA MÍNIMA APROBATORIA ES ONCE
Art.40: Para que el alumno tenga derecho a ser evaluado, se consideran los siguientes criterios:
 Debe estar matriculado en el año correspondiente respetándose las condiciones de requisitos
secuenciales establecidos por la EAP en el semestre en que se desarrolla la asignatura, dentro
de la matrícula anual. POR NINGÚN MOTIVO SE RESERVARÁ LA NOTA PARA UNA
MATRÍCULA POSTERIOR
 El alumno debe figurar en la relación de alumnos aptos remitida por la EAP de Medicina Humana
al Dpto. Académico.

X. BIBLIOGRAFIA

 Henry’s Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods – 22nd Edition.

Richard A.McPherson MD, Matthew R. Pincus MD PhD.

 BALCELLS, Alfonso “La Clínica y el Laboratorio” 19º Edición Masson S. A.,

Barcelona. 2002

 Fundamentos de Interpretación Clínica de los Exámenes de Laboratorio, Guillermo

Ruiz Reyes, Editorial Interamericana, 2004.

 GONZALES DE BUITRAGO, J. M. “Técnicas y Métodos de Laboratorio Clínico” 2º

Edición. Masson S. A., Barcelona. 2004

 KAPLAN LA, PESCE AJ. “Clinical Chemistry – Theory, analisis and correlation” 3º
Ed. Mosby, Baltimore. 1996.

 SONNENWIRTH, Alex; GUARDIANO, Carlos; JARETT; Leonard “Gradwohl’s:

Métodos y diagnósticos del Laboratorio Clínico” 13º Edición Ed. Panamericana,
Buenos Aires. 2002.

 Manual of Clinical Microbiology, Patrick Murray, American Society for Microbiology.

10th Ed.

 KONEMAN, E.W.; ALLEN, S. D.; DOWELL, V. R.; JANDA, W. M.; SOMMERS, H.

M.;WINN W. C. “Diagnóstico Microbiológico – Texto y Atlas” 3ª Edición, Ed. Medica
Panamericana, S.A., México D. F. 1992

 Siachoque Montañez, Heber Orlando; Inmunología: diagnóstico e interpretación de

los exámenes de laboratorio.2004.

 Aldo A. GUERCI: Métodos de analisis Clínicos y su interpretación

REVISTAS

 American Journal of Clinical Pathology: http://ajcp.ascpjournals.org/

 Revista Latinoamericana de Patología Clínica y Medicina de Laboratorio

 http://new.medigraphic.com

 The Journal of Pathology: http://jcp.bmj.com/

 Archives of Pathology & Laboratory Medicine: http://www.archivesofpathology.org/

 Clinical Laboratory: http://www.clin-lab-publications.com/

 Journal of Clinical Laboratory Analysis

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1002/(ISSN)1098-2825

ELECTRONICO

 Foro Bioquímico – Manual de Análisis clínicos de la Universidad de Virginia (EE.UU.):

http://hsc.virginia.edu/medicine/clinical/pathology/labtests/

 Federación Internacional de Química Clínica. División Científica – Diccionario inglés-

español de ciencias de laboratorio clínico: http://www.leeds.ac.uk/ifcc/PD/dict/spandict.html

 In vitro veritas. Revista de ciencias de laboratorio clínico (español-catalán-inglés):

http://www.acclc.es/invitroveritas/

 Lab Guide Online: http://www.mediabrains.com/client/LabGuide/bg1/search.asp

 www.nacb.com
www.wetsgard.com

ANEXO I)

Puntaje Puntaje
INDICADORES Peso
Parcial Final
A Asiste regular y puntualmente a los seminarios x1
Interviene activamente en el desarrollo de los
B x1
mismos
Apreciación personal guarda coherencia con el
C x1
tema a tratar
Explica en forma comprensible la utilidad de la
D prueba diagnóstica mencionada y variaciones x2
que se puedan encontrar
Presenta al inicio de cada seminario el
E x2
cuestionario desarrollado en forma apropiada
El cuestionario tiene sustento bibliográfico
F x4
actualizado
Realiza la intervención oral en forma detallada y
G x3
completa
Incide en la anamnesis y antecedentes
H personales relacionados con la historia clínica a x2
tratar
Elabora el diagnóstico sindrómico acorde con los
I x3
signos y síntomas encontrados
 Sustenta la prueba diagnóstica utilizada y sus
J x2
valores encontrados con el cuadro clínico
Refiere en forma clara y sencilla el fundamento
K x2
de la prueba de laboratorio mencionada
Indica que pruebas de laboratorio adicionales a
L las ya señaladas son de importancia en el caso x2
clínico

1.20 Textos Básicos:

 BALCELLS, Alfonso
“La Clínica y el Laboratorio” 19º Edición Masson S. A., Barcelona. 2002
 GONZALES DE BUITRAGO, J. M.
“Técnicas y Métodos de Laboratorio Clínico” 2º Edición. Masson S. A., Barcelona. 2004
 SONNENWIRTH, Alex; GUARDIANO, Carlos; JARETT; Leonard
“Gradwohl’s: Métodos y diagnósticos del Laboratorio Clínico” 13º Edición Ed.
Panamericana, Buenos Aires. 2002
 LEE, F. ; LUKENS, P.
“Wintrobe’s Clinical Hematology” 9º Edition. Williams & Wilkins, Baltimore. 1999.
 HENRY, JB.
“Clinical Diagnosis and management by laboratory methods” 19th. Ed. WB Saunders Co,
Philadelphia. 2001
 KAPLAN LA, PESCE AJ.
“Clinical Chemistry – Theory, analisis and correlation” 3º Ed. Mosby, Baltimore. 1996.
 KONEMAN, E.W.; ALLEN, S. D.; DOWELL, V. R.; JANDA, W. M.; SOMMERS, H. M.;WINN
W. C.
“Diagnóstico Microbiológico – Texto y Atlas” 3ª Edición, Ed. Medica Panamericana, S.A.,
México D. F. 1992