100% encontró este documento útil (1 voto)
78 vistas27 páginas

Guía de RCP y Manejo de Emergencias

Este documento describe las maniobras básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) que cualquier persona puede realizar para asistir a alguien que sufre una parada cardiorrespiratoria. Estas incluyen abrir las vías respiratorias, verificar la respiración y pulso, realizar ventilaciones de rescate y masaje cardíaco a una frecuencia de 100 compresiones por minuto, y pedir ayuda médica de emergencia. También cubre cómo tratar a bebés y niños pequeños, y la importancia de iniciar la

Cargado por

Elias
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
78 vistas27 páginas

Guía de RCP y Manejo de Emergencias

Este documento describe las maniobras básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) que cualquier persona puede realizar para asistir a alguien que sufre una parada cardiorrespiratoria. Estas incluyen abrir las vías respiratorias, verificar la respiración y pulso, realizar ventilaciones de rescate y masaje cardíaco a una frecuencia de 100 compresiones por minuto, y pedir ayuda médica de emergencia. También cubre cómo tratar a bebés y niños pequeños, y la importancia de iniciar la

Cargado por

Elias
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

 Concepto:

◦ Conjunto de maniobras que permiten identificar si una persona


esta en situación de parada cardio-respiratoria

◦ Sustitución de las funciones respiratoria y circulatoria sin


ningún equipamiento específico

◦ Iniciar lo antes posible

◦ Oxigenación de los órganos vitales (Sistema nervioso central)

◦ Fáciles: todos los ciudadanos deberían conocerlas


 Determinar si esta inconsciente, le llamaremos con
voz enérgica, sino responde le llamaremos con
estímulos físicos, zarandear levemente o algún
estímulos como pellizcar, pero sin causar daño.

 Si no responde, pedir ayuda a otros testigos.


Comprobar si respira
Abra la vía aérea inclinando la cabeza hacia atrás
 Observe si no existe algún elemento dentro de la boca que
impide el paso del aire

 En la víctima inconsciente la lengua se relaja y cae en la parte


posterior de la garganta, impidiendo la entrada y salida de aire.

 Use una mano en la frente y traccionando con la otra de la


barbilla hacia arriba incline la cabeza hacia atrás, al inclinar la
cabeza hacia atrás, la lengua se eleva alejándola de la pared
posterior de la garganta abriendo el pasaje de aire
 Evaluar la ventilación (escuchar, sentir, ver), no
tardaremos mas de 10 segundos en su comprobación,
si no ventila, administrar dos ventilaciones lentas
(boca a boca)
 Si respira, hay que colocarlo en posición de
seguridad.
No respira, pedir ayuda al 112 o 061 y comenzar
RCP

 Ocluya la fosas nasales, tome una bocanada de aire, aplique su


boca contra la de la víctima, e insufle aire hasta ver que el pecho
se eleva retire su boca, aplique dos insuflaciones mas.
 R.C.P. Iniciar lo antes posible
 Es muy importante el no retrasar el inicio de la RCP pues las
neuronas comienzan a morir por falta de oxígeno a partir de los
4 minutos sin recibir aportación sanguínea, esta demostrado que
un masaje cardiaco bien realizado aportará oxigenación
suficiente para mantener con vida las neuronas
 Técnica de compresión
◦ Colocar la palma de la mano en el centro del pecho y colocar la
otra entrelazada o encima de esta
 Técnica de compresión
◦ Importante brazos rígidos y lo mas vertical posible al pecho
de la victima
 Tendremos que comprimir el pecho de la victima
5 cm
 Técnica de compresión bebes y niños:
 Realizaremos una compresión que permita una
compresión de 1/3 del pecho, en bebes 2 o 3 cm, en
niños 3 a 4 cm
- Relación compresión/ventilación: 30/2.
- Frecuencia aproximada compresiones: 100 por
minuto.
- Si aparece otra persona, pedir ayuda y realizar la
RCP , con dos personas auxiliando podremos
mantener mejor el ritmo, una persona realizara la
respiración boca a boca y la otra el masaje cardiaco
 VARIOS REANIMADORES:
◦ Mientras una de las personas atiende, la otra activa el
sistema de emergencia y luego vuelve a ayudar. Se realiza de
igual modo que con un reanimador pero repartiendo las
funciones: uno da las compresiones y otro las ventilaciones,
alternándose si uno de los dos se cansa.
Relación compresión/ventilación: 30/2.
Frecuencia aproximada compresiones: 100 por
minuto.
◦ Mantener la reanimación hasta ser relevado por un equipo
médico o consigamos pulso, en ese caso proseguir con soporte
ventilatorio
Cuando detener las maniobras de reanimación

 La víctima muestre signos de ventilación espontánea


y pulso
 Llegue un equipo cualificado
 El reanimador esté agotado
 En la PCR podemos encontrar resumidamente
las siguientes situaciones:
◦ Asistolia, que es la falta de actividad eléctrica de
corazón y produce ausencia completa de
movimiento en el corazón.
◦ Fibrilación Ventricular, que es un trastorno eléctrico
del mismo que produce una descoordinación total,
dando lugar a un movimiento caótico y no
coordinado del corazón, que origina falta de latido
efectivo.
 La fibrilación ventricular puede revertirse a un
ritmo cardiaco normal con un choque eléctrico que
coordine de nuevo la actividad cardiaca. Para ello
es necesario un aparato que se denomina
Desfibrilador.

 La desfibrilación tiene como objetivo hacer pasar


una corriente eléctrica por el corazón durante un
breve espacio de tiempo, provocando el cese de la
fibrilación ventricular y la recuperación del ritmo
cardiaco normal.
 Cuando se habla de desfibriladores externos
automáticos en realidad se habla de
semiautomáticos, ya que cuando el aparato detecta
que hay que suministrar una descarga, aconseja, al
operador que la realice, teniendo que oprimir este,
el botón de descarga.
 Aunque la fibrilación ventricular no es una arritmia
frecuente, el desfibrilador semiautomático se
recomienda para niños mayores de un año, existen
electrodos específicos para edad pediátrica.

 Las prioridades iniciales en el paro cardiaco en


lactantes y niños menores de 8 años, son el apoyo
de la vía aérea, la oxigenación y la ventilación.
 Los conductos respiratorios bloqueados por algún
alimento (cuerpo extraño) impiden la respiración y
asfixian en pocos minutos.
 La víctima se lleva la mano al cuello. Con obstrucción
completa no puede toser.
 Si puede toser, indíquele que lo haga fuertemente.
 Si el cuerpo extraño se ve y es alcanzable, extraerlo
con precaución.
No introducirlo aun más.
Observaremos que el bebe:
 No puede emitir sonidos

 No puede toser con fuerza

 Su color cambia de rojizo a morado y de morado a azulado

 Palmadas en la espalda: Poner al niño boca abajo sobre


nuestro brazo, manteniendo la cabeza mas baja que el tronco
en un ángulo de 45º, sujetar con la mano de ese brazo el
cuello y la mandíbula del niño, usando la palma de la otra
mano, dar 5 palmadas entre las dos paletillas (homoplatos)
del niñ@
 Compresiones en el pecho: Darle la vuelta al bebe y ponerlo
sobre el otro brazo (boca arriba), sosteniéndole la cabeza y el
cuello con la mano, mantener la cabeza mas baja que el
tronco y con dos dedos de la otra mano a un dedo de altura
por debajo de la línea imaginaria entre los dos pezones,
comprimir el pecho 5 veces.
1. Colóquese detrás de la víctima, si esta consciente.
2. Rodéele la cintura con los brazos y sin titubeos, coloque una
mano con el puño cerrado y el pulgar extendido, ayúdese de la
otra mano para hacer más fuerza, ejerza una presión rápida y
fuerte de abajo arriba un poco por encima del ombligo.
3. Si esta inconsciente, tumbe a la víctima en el suelo, colóquese
encima y a horcajadas, con los brazos extendidos y las manos
unidas y apoyadas en la misma región ejerza presiones
repetidas de abajo arriba hasta conseguir desobstruir y
expulsar el cuerpo extraño.

También podría gustarte