EXPERIMENTO 10
MARIANA CARMONA GÓMEZ
COD: 1193560495
DIANA SOFIA SERNA PEÑA
COD:1005091122
LABORATORIO DE FÍSICA I
GRUPO 09
MIÉRCOLES DE 12 A 2 PM
JOSÉ CARLOS MORENO MESA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
23/11/2021
1. Resumen:
Inicialmente se realizó el montaje de la cuerda de alambre suspendida del techo, de
la cual se ata una masa cilíndrica, se procedió a medir la longitud del péndulo desde
el centro de masa del cuerpo cilíndrico hasta el techo; se realizó el montaje del
fotosensor,conectado al cronómetro PASCO, el cual se colocó en modo
PEND; conocido el desplazamiento horizontal del péndulo se procedió a ubicarlo
en la posición establecida para iniciar el movimiento, seguidamente se procedió a
anotar los datos suministrados por el cronómetro en cada periodo de oscilación, se
repitió.
Por último se realizó el análisis de los datos.
2. Objetivos:
➔ Que los estudiantes determinen experimentalmente el valor de la gravedad
dentro del laboratorio con su respectiva incertidumbre de medición, utilizando
un péndulo simple oscilando con pequeñas amplitudes.
➔ Que los estudiantes demuestren de manera práctica que están en capacidad
de expresar correctamente sus resultados experimentales.
3. Introducción:
Un péndulo simple se define como una partícula de masa m suspendida de un punto
fijo mediante un hilo inextensible de longitud y masa despreciable.
Cuando el péndulo se separa de su posición de equilibrio (línea vertical OA), una
fuerza restauradora dada por,mg sen , lo vuelve a dicha posición cuando la masa es
soltada desde el punto B. Si se desprecia la resistencia del aire, la dinámica
asociada al movimiento del péndulo se puede escribir como:
m as =−mg sen θ
4. Marco teórico:
En esta ecuación a s Es la aceleración del cuerpo a lo largo de la trayectoria s y el
signo menos indica que se trata de una fuerza restauradora. La aceleracióna s
llamada aceleración tangencial, se relaciona con la aceleración angular α en la
forma:
d 2 θ −g
α= = sen θ
dt 2 l
Si en la ecuación anterior se considera ángulos en radianes en el intervalo de
π
0≤θ≤ la aproximación sen θ≃θ será válida y se podrá escribir de la siguiente
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forma:
d2θ 2❑
=−w sen θ
dt 2
Es decir, bajo las condiciones señaladas la aceleración angular es proporcional y
opuesta al desplazamiento angular. Se dice entonces que el péndulo posee un
movimiento armónico simple cuya frecuencia angular de oscilación es:
w o= √❑
Por lo tanto, el periodo de oscilación para amplitudes pequeñas está dado por:
2π
T= =2 π ( √ ❑ )
wo
π
Cuando se consideran valores superiores a la aproximación (3) empieza a no
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ser correcta y la expresión para el periodo del péndulo se debe obtener utilizando
otro procedimiento matemático cuyo tratamiento excede los alcances de este curso.
En ese caso la expresión que se obtiene para el péndulo es la siguiente.
La ecuación (5) muestra que el período de un péndulo simple depende de la longitud
y también de la amplitud, pero se pueden hacer aproximaciones de primer orden
haciendo oscilar el péndulo con pequeñas amplitudes. Con base en lo anterior la
ecuación que se utilizará para el cálculo de la gravedad en Pereira será la que
corresponde al despeje de g en la ecuación 4.
5. Materiales:
➔ Cuerda de alambre
➔ Masa cilíndrica
➔ Cronómetro marca PASCO
➔ Cinta métrica
6. Trabajo a desarrollar:
Para pequeñas amplitudes el despeje de g en la ecuación (4) permite calcular el
valor de la gravedad con exactitud, utilizando los valores experimentales del periodo
medio, la longitud y la amplitud. Para hacerlo se realiza el montaje de la figura 1. El
punto fijo se encuentra cerca al techo del laboratorio con el objetivo de tener la
mayor longitud posible y así disminuir el error en la medida del ángulo inicial. Para
encontrar el periodo se hace oscilar el péndulo haciéndose varias medidas con el fin
de minimizar la incertidumbre tipo A. En este experimento el factor crítico lo
constituye la medida de la longitud.
7. Datos dados:
8. Datos experimentales:
9. Análisis de datos:
1. Encuentre el valor medio del periodo.
2. Utilice la ecuación (4) y encuentre el valor de la gravedad en el laboratorio.
10. Conclusiones:
➔ Se observa que los valores de la tolerancia y la resolución de la cinta
métrica,dadas en el experimento, son diferentes a los valores que se han
utilizado en experimentos anteriores.
➔ Errores en las mediciones directas, tales como: longitud de la cuerda de
alambre.
➔ Cuando se separó el péndulo de la posición de equilibrio, se pudo haber
incurrido en un error en la ubicación de su amplitud.
➔ Si se disminuye la longitud del péndulo, habrá un mayor error en la medida
del ángulo.
➔ Debido a que el ángulo inicial con la vertical es pequeño, esto permite
que el movimiento sea armónico simple.
