SILABO

FACULTAD CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso TALLER DE INVESTIGACION Y REDACCION CIENTIFICA I
b) Código 059
c) Prerequisito 052 - METODOS ESTADISTICOS
d) Número de Horas 02h teóricas, 02h prácticas, 08h virtuales, Total 04 horas
e) Créditos 03
f) Número de Horas virtuales 08
g) Año y Semestre Académico 2021-I
h) Ciclo de Estudios IX
i) Duración Del 26 de Abril al 19 de Agosto del 2021 (17 semanas)
j) Área Curricular Estudios de especialidad
k) Características del Curso Investigación + Desarrollo + innovación
 
I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres IBAÑEZ QUISPE VLADIMIRO
b) Condición y Categoria NOMBRADO y PRINCIPAL
c) Especialidad ESTADÍSTICA e INVESTIGACIÓNING.ESTADISTICO
 
I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje
a) a) Aula Virtual –Apps de Google (Meet – Drive, otros) Laboratorio (Aula Virtual –Apps de Google (Meet – Drive, otros)
 

II. SUMILLA
El cur s o de Taller de investigación y Redacción Científi c a I es de naturaleza teóric o – prác tic o de 04 horas semanales que s e desarrolla en forma
s íncrona en el Aula Virtual – Apps de Google (Meet – Drive, otros),, cuya Área curricular corresponde a Es tudios de Espec ialidad,
la característica de Inves tigac ión , desarrollo e innovac ión (I+D+i), y s u Prerrequisito es el curs o de métodos es tadís ticos .

propósito del curso, es orientar al estudiante para que desarrolle las habilidades de redacción y elaboración de proyectos de tesis en base a la
El
Metodología de Investigación Científica basado en s u línea de investigación, mediante acciones instructivas de talleres individuales y grupales , con
Responsabilidad, Respeto, y Solidaridad.

El con t enido de la prime ra unidad didáctica c o m p r e n d e : Normas de redacción, el conocimiento, La ciencia y la investigación científica, Tipos y
niveles de investigación, Los métodos de investigación, Tipos de diseños no experimentales, Tipos de diseños experimentales, con s iete (7)
taller es v irtuales . El con tenido de la segunda unidad didáctica comprende: el problema y los objetivos, La justificación y los antecedentes,
Las variables y la hipótesis, Estadísticos de prueba, el método y el diseño de investigación, Técnicas, población y muestra,
Cronograma, presupuesto, referencias y resumen, con siete (7) talleres v irtuales .

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

RCE7: Habilidad en formulac ión de proyectos de inves tigac ión.

IV. COMPETENCIA

CE7: Realiz a inves tigac ión c ientífic a y desarrollo tecnológic o en el área geomátic a y v ías de transporte.

Al finalizar el cur so, el estudiante será capaz de elaborar el perfil de pr oyec to de tesis basado sobre la Metodología de Investigación Científica, analizando revistas científicas, sintetizando
la idea principal y ar gumentando los r esultado s y conc lus iones , bajo la no r ma es tablec ida APA, utilizand o los gestor es de refer enc ia y software es tadís tico,
en forma indiv idual y grupal, con étic a y responsabilidad.

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

El estudiante elabora un proyecto de inves tigac ión basado sobre la Metodología de la Inves tigac ión Científica, usando el esquema de proyec to de tes is.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 UNIDAD 1
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
El estudiante elabora el perfil de proyecto de tesis basado sobre Metodología de la Investigación Científica
TIEMPO DE DESARROLLO Del 26 de Abril al 21 de Junio del 2021 (Total 32 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
04
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
 CAPÍTULO I – NORMAS DE REDACCIÓN
1.1 Otros Estilos de citas: (Vancouver, IEEE, Chicago, otros)
1.2 Estilo APA (Formato, Fuentes. Citas. Referencias, Tablas, figuras, otros)
El estudiante conoce las normas de redacción APA y otros estilos, además maneja
los gestores de referencia de Microsoft Word, Mendeley, Zotero, y otros. Utilizando 1.3 Citas directas y citas indirectas (paráfrasis)
Semana 1
como guía libros especializados y revistas de investigación científica. 1.4 Gestores de referencia (Word, Mendeley, Zotero, otros gestores)
1.5 Taller 1. Gestores de referencia - Parte I
1.6 Seleccionar el Tema de investigación.

CAPÍTULO II – EL CONOCIMIENTO
2.1. La gnoseología: (Conceptos)
El estudiante investiga y desarrolla una monografía analizando: la teoría del
2.2. La epistemología: (-Etimología. -Conceptos. -Utilidad)
conocimiento, hacienda una clara diferenciación entre la gnoseología y la
Semana 2 2.3. El conocimiento científico: (-Definición. -Origen. -Clasificación. -El Proceso. -
epistemología, y el proceso del concimiento científico. Conoce la estructura de una
Elementos. -Características. -Doctrinas. -Validez del conocimiento. -Criterios
monografía. Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica.
de verdad)
2.4. Taller 2 Estructura de Proyecto y Gestores de referencia – Parte II.

CAPÍTULO III – LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

El estudiante investiga y desarrolla una monografía analizando la ciencia, sus 3.1. La Ciencia: (-La ciencia. -Elementos. -Características de la Ciencia. – Objetivos
características y realiza la diferencia con la investigación científica y sus de la Ciencia. -Clasificación de la ciencia)
Semana 3 características y etapas. 3.2. La Investigación Científica: (-Características. -Funciones. -Fases. -Clases. -
Elabora la introducción de una monografía. Etapas del proceso)
Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica.
3.3. Taller 3: Elaboración de la Introducción al proyecto de investigación (con
artículos de investigación bajo normas APA).

CAPÍTULO IV – TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN

4.1. Definición
4.2. Tipos de investigación: (-Según su finalidad. -Según su alcance temporal. -
El estudiante investiga y desarrolla una monografía analizando: los tipos de Según su profundidad. -Según su amplitud. -Según sus fuentes. -Según su
investigación y niveles de investigación por sus características que los diferencia. carácter, Según su naturaleza. -Según su objeto de estudio. -Según el
Semana 4
Elabora el contenido temático de la monografía, bajo la norma APA. ambiente. -Según los tipos de estudio. -Según el tipo de conocimiento)
Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica. 4.3. Niveles de la Investigación: (-Definición. -Clasificación. Exploratorio,
Descriptivo, Relacional, Explicativo, Predictivo, Aplicativo)
4.4. Taller 4 Elaboración del Contenido Temático de la monografía (con artículos de
investigación bajo la norma APA).

CAPÍTULO V – LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

5.1. El Método Científico: (-Concepto de metodología. - Concepto de método. -
Importancia del método. - Características del método. – Reglas del método)
El estudiante investiga y desarrolla una monografía analizando los diferentes
5.2. El Método Universal: (-Método Universal. –Método dialéctico)
métodos de investigación científica, a nivel general y específicos. Elabora las
Semana 5 5.3. El Métodos Generales de la investigación: (Método inductivo. -Método
conclusiones de la monografía.
Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica. deductivo. -Analítico. -Sintético. –Método comparativo. -Método histórico)
5.4. Métodos específicos: (-Método descriptivo. –Método explicativo. -Método
experimental. -Método matemático. - otros)
5.5. Taller 5: Elaboración de las conclusiones de la monografía

CAPÍTULO VI – TIPOS DE DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

6.1. Concepto.
El estudiante investiga y desarrolla el Proyecto de investigación analizando: los 6.2. Tipos de diseños no experimentales
tipos de investigación no experimental u observacional, los tipos y sus 6.3. Diseño transeccional o transversal: (-Diseño transeccionales descriptivos. -
Semana 6
características. Elabora las recomendaciones de la monografía. Diseño transeccional explicativo causal. -Diseño transeccional correlacional)
Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica.
6.4. Diseño longitudinal: (-Diseños longitudinales de tendencia. -Diseños
longitudinales de evolución de grupos. -Diseños longitudinales de panel).
6.5. Taller 6: Elaboración de las recomendaciones para el proyecto.

CAPÍTULO VII – TIPOS DE DISEÑOS EXPERIMENTALES

7.1. Diseño de Investigación
7.2. Diseños Pre – Experimentales: (-Diseños pre –experimentales según Sierra
Bravo y. -Otros)
El estudiante investiga y desarrolla el Proyecto de investigación analizando: los
7.3. Diseños Cuasi – Experimentales: (-Diseño de series cronológicas. -Diseño de
tipos de investigación experimental: pre-experimental, cuasi-experimental y
Semana 7 muestras cronológicas)
experimentación pura o verdadera, y sus características.
Utilizando libros especializados y revistas de investigación científica. 7.4. Diseños Experimentales: (Diseños de grupos de control con pretest y postest. -
Diseño con grupo de control y sin pretest. -Diseño de cuatro grupos de salomón.
-Diseños con muestras distintas y varios niveles de la variable experimental)
7.5.Taller 7: Revisión del avance del Proyecto de investigación (pruebas de
similitude – uso de anti plagio)

VIII. CAPITULO VIII - EVALUACIÓN PARCIAL

8.1. Evaluac ión de Conoc imiento (15%): -Examen v irtual (10
preguntas, 30 min). -Examen oral – expos ic ión (Video mp4,
r esoluc ión > a 360, tiempo > a 7 minu tos )
El estudiante desarrolla su evaluación de conocimiento virtual y oral, de
Semana 8 desempeño durante las clases y presenta el produc to en una 8.2. Evaluac ión de Desempeño (15%): -Siete (7) Foros y Talleres
monografía del estado de arte. durante la unidad)

8.3.
Evaluac ión de Producto (20%): -Presenta una Monografía
sobre Metodología de la Inves tigac ión Científica, bajo normas APA
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
El estudiante elabora un Proyecto de Investigación Científica

TIEMPO DE DESARROLLO Del 21 de Junio al 19 de Agosto del 2021 (Total 36 horas)

HORAS DE ENSEÑANZA
04
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
IX. CAPITULO IX – EL PROBLEMA, LOS OBJETIVO S Y EL
ENUNCIADO.
9.1. Línea de Inves tigac ión : ( Definic ión . - Com o elegir s u línea de
inves tigac ión )
9.2. Formulación del Problema: (-Definición. -Requisitos. - Criterios para identificar.
desarrolla un proyecto de inves tigac ión
El estudiante investiga y -Planteamiento. -Redacción de la Identificación y Descripción del Problema. -
Formulación del problema)
analizando: la formulac ión del problema con rev is ión de artículos
9.3. Formulación de los Objetivos: (-Definición. - Sistematización. -Redacción de los
c ientíficos y redacta los objetivos y el enunc iado para el proyecto de
Semana 9 Objetivos)
inves tigac ión de acuer do a s u línea de inves tigac ión , el mismo qu e
r esum e en un a matriz de cons is tenc ia. Utilizand o libr os 9.4. Formula el Enunc iado de la Inves tigac ión.
espec ializados y rev is tas de inves tigac ión c ientífica.
9.5. Matriz de Cons is tenc ia (-Problema. -Objetivos )
9.6. Taller 8 Formulac ión del Problema y los Objetivos (con artículos
de inves tigac ión bajo normas APA) de acuerdo a s u línea de
inves tigac ión
9.7. Sorteo de Temas de Inves tigac ión

X. CAPITULO X – LA JUSTIFICACIÓN Y LOS

ANTECEDENTES.
desarrolla un proyecto de inves tigac ión
El estudiante investiga y 10.1. La jus tificac ión : (-Por que, pa r aqué y como . - Razone s
analizando: la jus tificac ión del proyecto y los antecedentes de la personales , Ins tit uc ionales , Neces idades de la soc iedad)
Semana 10 10.2. Lo s an tecedentes: (-Contexto Inter nac ional. - Nac ional. -
inves tigac ión . Utilizand o libr os espec ializado s y r ev is tas de
inves tigac ión c ientífi ca. Local)
10.3. Taller 9 For mulac ión de la Jus tificac ión y los Antecedentes ( con
artículos de inves tigac ión bajo normas APA)
XI. CAPITULO XI – LAS VARIABLES Y LA HIPÓTESIS
11.1. Variables : (-Tipos de Variables . -Indicadores ,
Conceptualizac ión. -Operac ionalizac ión de Variables )
desarrolla un proyecto de inves tigac ión
El estudiante investiga y 11.2. Hipó tes is : (-Definic ión e Impo rtanc ia de la Hipó tes is . -
analizando: las variables desc riptivas y analíticas e identific a sus Carac terís ticas de la Hipótes is . -Tipos de Hipótes is . -
Semana 11 indicadores . Formula hipótes is desc riptivas y analíticas , Presentac ión de Hipótes is )
r esumiend o en un a matriz de cons is tenc ia. Utilizand o libr os
espec ializados y rev is tas de inves tigac ión c ientífica. 11.3. Matriz de Cons is tenc ia (-Variables . -Hipótes is )

11.4.Taller 10 Formulac ión de variables e Hipótes is - Pruebas de

Hipótes is con Software Es tadís tic o
ESTADÍSTICOS DE PRUEBA
XII. CAPITULO XII –
Es 12.1.
tadís tic a Desc riptiv a
El estudiante investiga y desarrolla un pr oyec to de inves tigac ión
analizando: los es tadís ticos desc riptivos e inferenc iales con pruebas 12.2. Es tadís tic a Inferenc ial
Semana 12 es tadís ticas paramétricas y no paramétricas con un software 12.3. Es tadís ticos pa ra pr uebas de hipó tes is : (-Nivel

es tadís tico. Utilizando libros espec ializados y rev is tas de Desc riptivo. -Nivel Relac ional. -Nivel Explicativo. -Nivel
Predic tivo)
inves tigac ión c ientífi ca.
12.4. Taller 11 Rev is ión de los es tadís ticos pa ra pr ueba de Hipó tes is
con Software Es tadís tic o
XIII. CAPITULO XIII - EL MÉTODO Y EL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓ N
13.1. El método: ( Definic ión . - Acepc iones del método. -
El estudiante investiga y desarrolla un pr oyec to de inves tigac ión
analizando: los métodos generales y espec ífi cos y los Carac terís ticas . -Métodos generales . -Métodos espec ífi cos )
Semana 13 diseños de investigación científica, des u proyecto. Utilizando libros especializados
13.2. El Diseño de Inves tigac ión: (-Definic ión. -Clases )
y r ev is tas de inves tigac ión c ientífica.
13.3. Taller 12 Formulac ión de los métodos y el diseño de la
inves tigac ión

XIV. CAPITULO XIV - TÉCNICAS, POBLACIÓN Y

MUESTRA

desarrolla un proyecto de inves tigac ión

El estudiante investiga y 14.1. Las Técnicas e Ins trumentos : (-Definic ión. -Técnicas de
analizando: las técnicas e ins trumentos de recolección de
Semana 14 informac ión, Define poblac ión y muestra calculando la muestra de Obser v ación. - Encuesta. -Entrevista. -Análisis de documento.
s u proyecto de inves tigac ión. Utilizando libros espec ializados y -Análisis de Información)
r ev is tas de inves tigac ión c ientífi ca. 14.2. Poblac ión y Muestra: (-Definic ión. -Tamaño de la
muestra. -Tipos de mues tra)
14.3. Taller 13 Redacción de las técnicas , poblac ión y mues tra de la
inves tigac ión .
 XV. CAPITULO XV - CRONOGRAMA, PRESUPUESTO,
REFERENCIAS Y EL RESUMEN
15.1. Cr onogr ama: (-Definic ión . - Elabo r ac ión . - Utilidad. -
desarrolla un proyecto de inves tigac ión
El estudiante investiga y Control)
analizando: el c ronograma, el presupuesto, las referenc ias y el
r esumen de la inves tigac ión . Pr esenta el pr oyec to de inves tigac ión 15.2. Presupuesto: (-Definic ión. -Elaborac ión)
Semana 15
para s u rev is ión final el mismo que es sometido a una prueba de
15.3. Referenc ias en Normas APA
s imilitud - anti plagio. Utilizando libros espec ializados y rev is tas de
15.4. Resumen: (Problema, Objetivo, Métodos, Resultados que
inves tigac ión c ientífi ca
espera alcanzar)
15.5. Taller 14 Rev is ión final del Pr oyec to de Inves tigac ión .
( pr uebas de s imilitud - anti plagio)

XVI. CAPITULO XVI - EVALUACIÓN PARCIAL

16.1. Evaluac ión de Conoc imiento ( 15%): - Exame n v irtual ( 10
preguntas, 30 min). -Examen oral – expos ic ión (Video mp4,
r esoluc ión > a 360, tiempo > a 7 minu tos )
El estudiante desarrolla su evaluación de conocimiento virtual y oral, de
Semana 16 desempeño durante las clases y presenta el produc to en un proyecto 16.2. Evaluac ión de Desempeño (15%): -Siete (7) Foros y
de inves tigac ión c ientífic a de acuerdo a las normas de PILAR.
Talleres dur an te la unidad)
16.3. Evaluac ión de Producto (20%): -Presenta un Proyec to de
Inves tigac iónCientífic a bajo normas PILAR
XVII. CAPITULO XVII - EVALUACIÓ N POR
RETROALIMENTACIÓN

El estudiante desarrolla su evaluación de retroalimentación o sustitutorio habiendo 17.1. Evaluac ión por retroalimentac ión ó sus tit utorio
Semana 17
cumplido con sus entregables .
17.2.
Requis ito: haber cumplido la evaluac ión de la primera
capac idad y segunda capac idad (Conoc imiento, Desempeño,
Produc to)
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.1 De Enseñanza
- Pr eguntas pr ob lematizado r as pa ra la gener ac ión de con flic tos cognitivos .
- Pr esentac ión de un a no tic ia, v ideo, anécdota, infog r ama u otro, pa ra la motivac ión .
VII.2 De Aprendizaje
- Elabo r ac ión de un or ganizado r v isual pa ra la cons trucción del nuevo saber.
- Lluv ia de idea s pa ra la r etroalimentac ión .
- Introspección pa ra el desarrollo de la metacognic ión .
VII.3 De Investigación Formativa
- Elabo r ac ión de un a monogr afía
- Elabo r ac ión de un pr oyec to de inves tigac ión c ientífi c a
VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria
- Aplicac ión del métod o de apr end izaje en ser v ic io.
VII.5 De Enseñanza Virtual
- Navegac ión de páginas web en el pr oces o de inves tigac ión .
- Utilizac ión de Aplicac iones , como : Cisc o Webex , Google ( Gmail, Drive, Classr oom, For mularios , Documentos, Hojas de cálculo,
Presentac iones , Calendar, YouTube, Blogger, Keep) etc ., en el proceso de aprendizaje.

- Utilizac ión de las redes soc iales , como: Wassap, Telegram, Facebook etc ., en el proceso de aprendizaje.

- Utilizac ión de una plataforma v irtual (aulas v irtuales UNA-PUNO).

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

- Recursos físicos: (Computadora, laptop, aplicaciones móviles)

- Materiales educativos: (textos, videos, separatas, PPT, direcciones de páginas de revistas científicas)
- Diapositivas
- Video teleconferencias
- Video conferencias

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

15-JUNIO-2021 Tema de investigación Investigación Científica
26-AGOSTO-2021 Pr oyec tos de Investigación Científica

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

EVIDENCIAS DESEMPEÑO: PONDERACIÓN

LOGROS DE
UNIDAD De acción, objeto o producto (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE
(%) base a 100%)
 El estudiante
- Examen Escrito /
elabora el perfil de El estudiante cumple con elaborar - Objetivas: Pruebas Virtuales
Virtual - Examen Oral​ -
proyecto de tesis el tema de Investigación y Orales - Prueba de
De ejecución
1 basado sobre Científica, en forma individual con 50% ejecución: Taller y Foros.​ -
Observación - Análisis
Metodología de la participación en los talleres y Lista de cotejo y guía de
de contenido / Análisis
Investigación foros. con ética y responsabilidad observación - Monografía​
de documento​
Científica
El estudiante cumple con la - Examen Escrito / - Objetivas: Pruebas Virtuales
El estudiante elaboración de un Proyectos de Virtual - Examen Oral​ - y Orales - Prueba de
elabora un Proyecto Investigación Científica en forma De ejecución ejecución: Taller y Foros.​ -
2 50%
de Investigación individual con participación en los Observación Análisis Lista de cotejo y guía de
Científica talleres y foros. con ética y de contenido / Análisis observación - Perfil de
responsabilidad. de documento​ Investigación Científica​

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (50%)IUPP+(50%)IIUPP  

   
Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio final del cur s o es la siguiente:

Promedio Final = (50%)IUPP + (50%)IIUPP

Donde:

IUPP : Primera unidad promedio parcial

IIUPP: Segunda unidad promedio parcial

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica
AMAT, O. y ROCAFORT, A. (2017). Cómo investigar: trabajo fin de grado, tesis de máster, tesis doctoral y otros proyectos de investigación. Primera Edición. Edit. ACCID y RAED.
España.
Ander Egg, E. (2011). Aprender a Investigar Nociones Básicas para la Investigación Social. Argentina: Brujas. Ander-Egg, E. (2013). Técnicas de Investigación Social. Argentina:
Lumen.
Aranzmendi, L. (2008). Epistemología y la investigación cualitativa y cuantitativa en Derecho. Lima – Perú: ADRUS. Arbañil Sandoval, J. (1987). Taller de Investigación Educacional
I. Lima - Peru, Chosica, Perú: CEMED - UNE La Cantuta.
Avila Acosta, R. B. (2001). Metodología de la investigación: como elaborar la tesis y/o investigación. Lima Perú: Estudios y Ediciones R.A.
BAENA, G. (2017). Metodología de la Investigación. Tercera Edición. Edit. Grupo Editorial Patria. México.
Behar Rivero, D. S. (2008). Metodología de la Investigación. Argentina: Shalom.
Bernal Torres, C. A. (2010). Metodología de la investigación. Bogotá DC Colombia: Pearson Educación de Colombia Ltda. Bunge, M. (2002). Epistemología. Buenos Aires,
Argentina: Siglo XXI Editores Argentina S.A.
Caballero Romero, A. (2000). Metodología de la investigación científica – Diseño con hipótesis explicativa. Lima - Perú: Udegraf. Campos Lizarzaburu, W. (2010). Apuntes de
Metodología de la Investigación Científica. Magister SAC Consultores Asociados. Carrasco Días, S. (2006). Metodología de la Investigación científica. Lima - Peru: San
Marcos.
Carrillo Espejo, F. (1986). Como hacer la tesis y el trabajo de investigación universitario. Lima - Perú: Horizonte.
Cid, A., Méndez, R., & Sandoval, F. (2011). Investigación Fundamentos y Metodología. México: Pearson Educación de México, S.A. Domínguez Gutiérrez, S., Sánchez Ruiz, E., &
Sánchez de Aparicio y Benítez, G. A. (2009). Guía para Elaborar una Tesis. México: McGraw-Hill.
Gómez Bastar, S. (2012). Metodología de la investigación. México: Red Tercer Milenio. Gómez García, J. (1998). La Redacción de Tesis. México: Spanta.
Guevara Gálvez, B. (2002). Curso Básico de Epistemología: Filosofía y Teoría de la Ciencia. Lima - Perú: Pensamiento y Acción.
HERNÁNDEZ, R., y MENDOZA, C.P. (2019). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativas, cualitativa y mixta. Primera Edición. Edit. McGraw-Hill/Interamericana Editores,
S.A. DE C.V. – México
Kerlinger, F. N., & Lee, H. B. (2002). Investigación del Comportamiento: Método de Investigación en Ciencias Sociales. México: McGraw-Hill.
LARA, L., VALENZUELA, C. (2017). Guía para la redacción de un proyecto de investigación. Primera edición. Editorial Espacio. Argentina.
Martínez Marín, A., & Ríos Rosas, F. (2006). Los Conceptos de Conocimiento, Epistemología y Paradigma, como Base Diferencial en la Orientación Metodológica del Trabajo de
Grado. Cinta de Moebio, 1(25), 01-11.
MENDEZ, C.E. (2016). Metodología: Diseño y desarrollo del proceso de investigación con énfasis en ciencias empresariales. 4ta. Edición. Edit. Limusa. México.
Méndez Álvarez, C. E. (2011). Metodología. México DF: Limusa.
Merton, R. K. (1964). Teoría y estructura sociales. México: FCE.
MUNCH, L. y ÁNGELES, E. (2017). Métodos y técnicas de investigación. 5ta. Edición. Edit. Trillas.
NAVAS, V.M. (2017). Metodología de la Investigación social. Primera Edición. Editorial Delgado. Colombia.
Pérez Escobar, J. (1999). Metodología y técnica de la Investigación Jurídica. Bogotá - Colombia: TEMIS S.A.
PIMIENTA, J. y DE LA ORDEN, A. (2017). Metodología de la Investigación. Tercera Edición. Edit. Impresora Apolo. México.
PINO, R. (2018). Metodología de la Investigación: Elaboración de diseños para contrastar hipótesis. Segunda Edición. Edit. San Marcos. Lima – Perú.
Ramos Suyo, J. A. (2008). Elabore su tesis en Derecho pre y Postgrado. Lima - Perú: San Marcos.
RIVAS, L.A. (2017). Elaboración de tesis: estructuras y metodología. Primera Edición. Edit. Trillas. México.
Rodríguez Cepeda, B. P. (2006). Metodología Jurídica. México: Editorial Mexicana.
Rolón Aguilar, J. C., Laria Mencahca, J., Rodríguez Gómez, Á., & Vázquez Pimienta, J. M. (2007). Guía para la Presentación del
Informe de Investigación Científica. Tampico, Tamaulipas México: Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Sanchez Carlesi, H. (1998). Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Lima - Peru: Mantaro.
Sierra Bravo, R. (2007). Tesis doctorales y trabajos de investigación científica: metodología general de su elaboración y documentación. Madrid - España: Thomson.
Solís Espinoza, A. (1991). Metodología de la Investigación Jurídico social. Lima - Perú: Princeliness Eirl. Tafur Portilla, R. (1995). La tesis universitaria. Lima Perú: Mantaro.
Tamayo y Tamayo, M. (2004). El Proceso de la Investigación Científica. México: Limusa. Torres Vásquez, A. (2007). Introducción al derecho. Lima - Perú: Idemsa.
Valderrama Mendoza, S. (2015). Pasos para elaborar proyectos de investigación científica. Lima - Perú: San Marcos. Vara Horna, A. A. (2012). 7 pasos para una tesis exitosa. Lima
Perú: Universidad de San Martín de Porres.
Velázquez Fernández, A. R., & Rey Córdova, N. (2007). Metodología de la Investigación Científica. Lima Perú: San Marcos E.I.R.L. Zapatero Campos, J. A. (2010). Fundamentos
de Investigación para Estudiantes de Ingeniería. México: Tercer Escalón Editores.

Complementarias
Torres, S., González Bonorino, A., & Vavilova, I. (2015). La Cita y Referencia Bibliográfia Guía basada en las normas APA. Buenos Aires: Universidad de Ciencias Empresariales y
Sociales.
Zelayaran Durand, M. (2002). Metodología de Investigación Jurídica. Lima - Peru: Jurídicas.
Electrónicas
http://www.sciencedirect.com/
https://www.mendeley.com/
Producción intelectual del docente relacionado con el curso

Ibañez, V. (2009). Métodos Estadísticos. EPG-UNA. UNA-Puno.

Ibañez,V. (2009). Análisis y diseños de experimentos. Facultad de Ciencias. EP. Agroindustrial. UNA-Puno.

Puno, Mayo del 2021