UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ
“Ciencia, Tecnología y Cultura al Servicio del Ser Humano”
NOMBRE DEL ALUMNO : ORTIZ
: CASTRO JUAN MATRÍCULA:
DANIEL 175456
FECHA: 24/08/2021 HORARIO : LUNES 4:30 A 5:30_
LABORATORIO DE FÍSICA I
PRÁCTICA No. 2
CAÍDA LIBRE
OBJETIVO ESPECÍFICO.
Encontrar la ley de movimiento para cada objeto que se le indique.
INTRODUCCIÓN.
Se desea investigar si un objeto en caída libre obedece alguna ley de movimiento.
Históricamente se sabe que este movimiento causó muchas controversias, una de ellas hacía
referencia a la influencia del peso, algunos investigadores aceptaban la hipótesis de Aristóteles, él
consideraba que los más pesados caían más pronto.
MARCO TEÓRICO.
Es bien sabido que, en ausencia de resistencia del aire, todos los objetos que se dejan caer cerca
de la superficie de la Tierra caen hacia ella con la misma aceleración constante bajo la influencia
de la gravedad de la Tierra. No fue sino hasta alrededor de 1600 que se aceptó esta conclusión.
Antes de esta época, las enseñanzas del filósofo griego Aristóteles (384-322 a.C.) sostenían que
los objetos más pesados caían más rápido que los ligeros.
El italiano Galileo Galilei (1564-1642) originó las ideas actuales acerca de los objetos que caen.
Hay una leyenda de que él demostró el comportamiento de los objetos que caen al observar que
dos pesos diferentes soltados simultáneamente de la Torre Inclinada de Pisa golpeaban el suelo
aproximadamente al mismo tiempo. Aunque hay ciertas dudas de que llevó a cabo este
experimento particular, está bien establecido que Galileo realizó muchos experimentos sobre
objetos en movimiento en planos inclinados.
Cuando se usa la expresión objeto en caída libre no necesariamente se hace referencia a un
objeto que se suelta desde el reposo. Un objeto en caída libre es cualquier objeto que se
mueve libremente sólo bajo la influencia de la gravedad, sin importar su
movimiento inicial. Los objetos que se lanzan hacia arriba o abajo y los que se
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liberan desde el reposo están todos en caída libre una vez que se liberan.
Cualquier objeto en caída libre experi- menta una aceleración dirigida hacia abajo,
sin importar su movimiento inicial.
La magnitud de la aceleración de caída libre se denotará mediante el símbolo g. El valor de g
cerca de la superficie de la Tierra disminuye conforme aumenta la altitud. Además, ocurren
ligeras variaciones en g con cambios en latitud. En la superficie de la Tierra, el valor de g es
aproximadamente 9.80 m/s2. A menos que se establezca de otro modo, se usará este valor para g
cuando se realicen cálculos. Para hacer estimaciones rápidas, use g = 10 m/s2.
Si se ignora la resistencia del aire y se supone que la aceleración de caída libre no varía con la
altitud en distancias verticales cortas, el movimiento de un objeto en caída libre que se mueve
verticalmente es equivalente al movimiento de una partícula bajo aceleración constante en una
dimensión.
PREGUNTAS DE INDAGACIÓN.
1. ¿Cómo es la velocidad y la aceleración para un movimiento en caída libre?
La aceleración se dirige hacia abajo y su velocidad aumenta conforme su posición
2. Describa el gráfico de posición vs tiempo para un movimiento en caída libre.
Este tiene una inclinación con curva que indica la aceleración
3. Describa el gráfico de velocidad vs tiempo para un movimiento en caída libre.
Este tiene una variación de la velocidad en intervalos regulares de tiempo constante
4. Describa el gráfico de aceleración vs tiempo para un movimiento en caída libre.
Este tiene una aceleración constante ósea que la velocidad varia en intervalos
diferentes
HIPOTESIS
Mi hipótesis es que la pelota que va a car más rápido de las cuatro es la de un kilo
ya que como es la que pesa menos el efecto de la gravedad va a hacer más
efecto en ella y caerá más rápido ósea con mayor velocidad
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JUSTIFICACION
La justificación que tengo para esta hipótesis son los conceptos previos vistos en la clase
de física además de mi compresión anterior en cuanto a este tema además de la
realización de la practica para reafirmar o desmentir esta afirmación.
BIBLIOGRAFÍA.
Física para ciencias e ingeniería Volumen 1, Raymond A. Serway, John W. Jewett, Jr., Séptima
edición.
PROBLEMA:
En un experimento de movimiento con un simulador de caída libre se muestra lo siguiente:
Donde se realizarán varias experiencias con cada una de las masas que se encuentran.
Entonces se formula la siguiente pregunta: ¿Cuál de las cuatro esferas cae más rápido,
siguen la misma ley? ¿Cuál es esa ley?
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Vaya a [Link]
Pulse el botón "INICIAR"
Vaya pulsando el botón "ANOTAR" para anotar los datos en ese instante en la tabla. Procure que
los datos que anote abarquen todo el recorrido de las esferas para cada experiencia.
ACTIVIDADES
En todas las experiencias el sistema de referencia es altura (h) = 0 m en el suelo.
1. Con una altura inicial de 45 m y una velocidad inicial de 0 m/s deje caer las distintas masas
y registre al menos 10 datos. Construya una tabla para registrar sus valores. Represente las
gráficas altura – tiempo, velocidad – tiempo y aceleración – tiempo.
1 KG
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2 KG
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3 KG
4 KG
2. Desde el suelo (altura = 0 m), lance la esfera de 2 kg y la de 3 kg con una velocidad inicial de 25 m/s.
Vaya anotando los valores, recuerde que la subida y la bajada es un único movimiento. Registre al menos
10 datos. Represente las gráficas altura – tiempo, velocidad – tiempo y aceleración – tiempo.
2 KG
3 KG
Determine las pendientes de las gráficas velocidad tiempo, ¿Qué representa el valor de la pendiente?
El valor de la pendiente representa la velocidad con respecto al tiempo en el que tarda
en caer un objeto lanzado desde cierta altura determinado también por el peso del
objeto.
CONCLUSION
Como conclusión puedo decir que la aseveración que teníamos planteada en la hipótesis es
correcta ya que la pelota de el peso mas bajo es la que cae primero y con mayor velocidad
que los demás además de los resultados y como es que se representa el valor de la
pendiente.
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