Laboratorio de Física Básica Fluidos y Termodinámica
DETERMINACIÓN DEL MÓDULO DE YOUNG
A. COMPETENCIA ESPECIFICA
Analiza con ayuda de un simulador, el esfuerzo y la deformación originado por una fuerza externa
en el extremo de un hilo metálico para determinar el módulo de Young del material metálico.
B. INFORMACIÓN TEÓRICA
Un hilo metálico sometido a un esfuerzo de tracción sufre una deformación que consiste en el
aumento de longitud y en una contracción de su sección.
En el presente experimento virtual supondremos que el aumento de la longitud es el efecto
dominante, sobre todo en hilos largos y de pequeña sección. Por tanto, bajo estas condiciones
estudiaremos el comportamiento elástico de los hilos metálicos, en el que existe una relación de
proporcionalidad entre la fuerza F aplicada al hilo y el incremento ΔL de su longitud o bien, entre
el esfuerzo F/S y la deformación unitaria ΔL/L0.
En la ecuación (1), S es la sección transversal del hilo, y Y es una constante de proporcionalidad
característica de cada material que se denomina módulo de elasticidad o módulo de Young.
Figura 1: representación de la deformación unitaria debido a un Esfuerzo
𝐹
𝑒𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜 𝑆
𝑌= = ∆𝐿 (1)
𝑑𝑒𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝐿
En la Figura 3, al poner pesas sobre el extremo libre del hilo, el alambre se alarga y la polea gira
un ángulo igual a ΔL/r´; siendo r´ el radio de la polea. En la Figura 2 se puede notar que el
alargamiento ΔL es pequeño, y se puede medir mediante una aguja indicadora que marca sobre un
sector circular cuyo radio es R, por tanto, las longitudes de los arcos son proporcionales a los
radios, de modo que
𝑠 𝑅
= (2)
∆𝐿 𝑟´
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Figura 2: relación de la deformación ∆𝐿 y el radio r´ de la polea
C. MATERIALES Y ESQUEMA
• Uso de PC o Laptop
• Acceso de conexión a internet
Figura 3: Representación del estado inicial de la experimentación
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DETERMINACIÓN DEL MÓDULO DE YOUNG
APELLIDOS Y NOMBRES: Ancco Sucasaire, Rhisto Kennet CUI:20212104
Silva Gutierrez, Ronnie Jose 20211770
Luna Naveros, Izrael 20213015
ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería de Materiales FECHA: 18/10/2021
HORARIO: Lun 12.30-2.30 pm FIRMA:
PROFESOR (A): Pumacallahui Pineda, Mario Luis NOTA:
D. CUESTIONARIO PREVIO
Responda las preguntas y presente al inicio de la sesión de laboratorio para su revisión.
1. ¿Existe alguna diferencia entre un material dúctil y frágil? Justifique respuesta.
Frágil es la capacidad de un material de fracturarse con escasa deformación. Por el contrario, los
materiales dúctiles o tenaces se rompen tras sufrir acusadas deformaciones, generalmente de tipo
plásticas.
2. Cómo se define el esfuerzo y la deformación unitaria.
Podemos definir el esfuerzo como una fuerza que actúa sobre el área unitaria en la que se aplica,
existen esfuerzos de tensión, flexión, compresión y cortantes.
En cuanto a la deformación unitaria se puede decir que se define como el cambio de dimensión
por unidad de longitud. El esfuerzo suele se suele expresar en pascales (pa) o en psi (libras por
pulgadas cuadradas, por sus siglas en ingles).
3. ¿Qué es el límite elástico? ¿Qué significa el termino tensión a la rotura?
El límite elástico es la tensión máxima que un material elastoplástico puede soportar sin sufrir
deformaciones permanentes.
Se denomina tensión de rotura a la máxima tensión que un material puede soportar bajo tensión
antes de que su sección transversal se contraiga de manera significativa.
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E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Ingrese al siguiente link:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/solido/alargamiento/alargamiento.html
y con el mouse diríjase a la parte inferior de la página hasta encontrar la Figura 3 de la presente
guía de laboratorio.
2. Según su Profesor le indique elija:
• el material del que estará hecho la barra, para ello utilice el control titulado Material
material = Aluminio
• el radio de la sección transversal del hilo metálico r = 2.50.1(mm)
Nota: La longitud del hilo metálico en constante, L = 100 cm; y el valor de la aceleración de la
gravedad utilizada por el simulador es 9.8 m/s2.
3. Consulte con su profesor que masa 𝑚 utilizará (100 g, 250 g, 500 g), luego pulse el botón
izquierdo del ratón sobre la masa seleccionada y arrastre con el ratón hasta colgar con el
extremo libre del hilo metálico que esta sobre la polea. Cuando se deja de pulsar el botón
izquierdo del ratón, el simulador calcula y muestra la deformación de la barra; repita el proceso
anterior y obtenga seis valores para completar la Tabla 1.
Tabla 1: desplazamiento del extremo libre del hilo metálico
Lectura m ( Kg ) ∆𝐿 ( m )
1 0.25 0.00031
2 0.50 0.00062
3 0.75 0.00093
4 1 0.00124
5 1.250 0.00155
6 1.500 0.00186
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F. ANÁLISIS DE DATOS
1. Grafique la deformación (∆𝐿) del extremo libre del hilo delgado en función de la masa (m)
y obtenga los valores de la pendiente e intercepto con sus respectivas unidades según el
sistema internacional ¿Qué significado físico tiene la pendiente?
DETERMINACIÓN DEL MÓDULO YUNG
Sea a=ΔL /m la pendiente de la recta en m/Kg En este caso estamos viendo que por la
cantidad de 0.25 Kg hay una deformación de 0.00031 m en el aluminio (Al)
En el significado físico expresa la deformación que sufre el metal aluminio con aumentarle
cierta cantidad de peso.
2. Haciendo uso del valor de la pendiente obtenida de la gráfica anterior, determine el valor de
𝑌.
𝐹 59.045
𝑌= 𝑆
∆𝐿 = 6.25 𝑋 10^−8
= 3.047 𝑋 1012 𝑁/𝑚^2
0.00031
𝐿
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G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN
4. Determine el coeficiente de elasticidad longitudinal α del acero, definido por α = 1/ 𝑌 . ¿Cómo
interpreta la constante α?
El coeficiente de elasticidad longitudinal del acero seria de 200 GPa, α seria el coeficiente de
elasticidad longitudinal
5. ¿Se puede obtener características y propiedades físicas del material a partir de la gráfica
anterior?
En la gráfica podemos obtener una propiedad que sería la elasticidad, ya que de eso se basa la
fórmula de young
H. CONCLUSIONES
• Se logró aplicar el concepto de deflexión de una barra para determinar el módulo de
Young de una barra metálica.
• La gráfica fue una recta con pendiente positiva
• La pendiente es una constante para hallar el módulo.
• En la ecuación del módulo de Young, BJ dependen del material de la barra metálica con
la que se trabaja
I. CUESTIONARIO FINAL
1. ¿Qué características y propiedades físicas son determinadas por el módulo de Young?
Del módulo de Young podemos decir que sirve para medir de forma directa la rigidez del material
sólido también la medida de la capacidad de un material para resistir cambios en la longitud cuando
está bajo tensión o compresión a lo largo de la longitud. Puede predecir cuánto se extiende una
muestra de material bajo tensión o se acorta bajo compresión. Además, se usa para predecir la
deflexión que ocurrirá en un rayo estáticamente determinado cuando se aplica una carga en un
punto entre los soportes del rayo. Para saber el comportamiento elástico de un material, al ejercer
una fuerza. Y también propiedades como la flexibilidad y la longitud.
2. ¿Cuál es la diferencia entre un material elástico e inelástico? Justifique su respuesta y cite
un ejemplo para cada caso.
La principal diferencia entre un material elástico de uno inelástico es que al aplicarles fuerzas
externas el elástico puede retomar su forma original, sin embargo, el inelástico no. Dicho efecto
se debe a las propiedades que presentan a los materiales elásticos para estirarse o deformarse y
que los inelásticos no poseen.
• Elásticos: Son aquellos que se deforman en su aspecto y tamaño cuando se les
aplica fuerzas externas, pero al cesar dichas fuerzas recuperan su forma
original. Ejemplo: banda elástica.
• Inelásticos: Son aquellos materiales que al aplicar fuerzas exteriores presentan
deformación permanente. Ejemplo: un lápiz.
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3. Cuándo se dice que un cuerpo está sometido a una fuerza por tensión y compresión.
Justifique su respuesta y cite un ejemplo para cada caso
Torsión: Un cuerpo sufre esfuerzos de torsión cuando existen fuerzas que tienden a
retorcerlo. Es el caso del esfuerzo que sufre una llave al girarla dentro de la cerradura.
Ejemplo: Las herramientas de apriete.
Compresión: Un cuerpo se encuentra sometido a compresión si las fuerzas aplicadas tienden
a aplastarlo o comprimirlo. Los pilares y columnas son ejemplo de elementos diseñados para
resistir esfuerzos de compresión. Ejemplo: Una persona sentada en una silla es una carga
para la silla. Debido a esta carga las patas soportan un esfuerzo de compresión.
J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Autor Título Edición Año
K. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año
2016.
2. Ángel Franco García, Curso Interactivo de Física en Internet, 2015
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/index.html
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