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Evaluación de Inteligencia en GSS

El documento presenta el caso de una estudiante de 11o grado llamada GSS que acude a una consulta psicológica para evaluar su capacidad intelectual de cara a una carrera universitaria. El psicólogo decide aplicarle la prueba Beta IV de inteligencia no verbal, durante la cual la estudiante muestra ansiedad por terminar rápido. Tras aplicar la prueba, el psicólogo deberá emitir un informe con los resultados, el CI obtenido y un concepto sobre las capacidades de la estudiante.

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Evaluación de Inteligencia en GSS

El documento presenta el caso de una estudiante de 11o grado llamada GSS que acude a una consulta psicológica para evaluar su capacidad intelectual de cara a una carrera universitaria. El psicólogo decide aplicarle la prueba Beta IV de inteligencia no verbal, durante la cual la estudiante muestra ansiedad por terminar rápido. Tras aplicar la prueba, el psicólogo deberá emitir un informe con los resultados, el CI obtenido y un concepto sobre las capacidades de la estudiante.

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Curso: Pruebas psicológicas Objetivas y

Proyectivas
Docente: Yineth Tatiana Prens
UNIDAD II: EVALUACIÓN DE INTELIGENCIA
CASO PRACTICO

Es usted psicó logo a su consultorio ha llegado usuaria “GSS” porque desea conocer
si cuenta con las capacidades para enfrentar una carrera universitaria. GSS es
estudiante de undécimo grado (11°) en el colegio Carrasquilla, pero desde hace un
tiempo percibe que no retiene con facilidad la informació n que recibe en cada una
de las clases y se hace necesario realizar varias repeticiones para poder retener.
Durante todo su proceso de formació n de la secundaria refiere la usuaria que se ha
caracterizado por ser dinamica, alegre, participativa y considera que su
rendimiento académico ha sido bueno a pesar de no ocupar los primeros lugares
en su saló n de clases, sin embargo, en las pruebas saber 11 en su colegio ocupo el
tercer lugar.
En su familia siempre le han reprochado ser un vago, desordenado porque no le
ven dedicado al estudio como debe ser, este reproche lo recibe especialmente de su
padre quien es muy estricto.
Se le indaga por su edad y manifiesta haber nacido el 27 de diciembre de 2003. GSS
acude entonces a psicología para que se le realice valoració n psicoló gica y se emita
un concepto

Instrucciones para desarrollar caso practico


- Obtener puntuació n natural de cada subprueba
- Obtener puntuació n escalar de cada subprueba
- Obtener CI de acuerdo a la prueba aplicada
- Realizar descripció n de acuerdo a los resultados
- Emitir un concepto como psicó logo
Usted como psicó logo decide aplicar la prueba de inteligencia no verbal Beta IV
donde la usuaria evaluada contesto lo siguiente:
Se resalta que durante la evaluació n GSS se mostró ansiosa dado que en cada
subprueba se le tomaba el tiempo y deseaba terminar en su totalidad, en ocasiones
cuando terminaba el tiempo pedía se le diera tiempo extra para terminar
aduciendo que no le gusta dejar las cosas inconclusas; al finalizar pregunta por los
resultados porque desea con urgencia demostrar de que si es capaz.

Nombre: _________________________________________
Añ o Mes Día
Resumen
F. aplicació n
Puntuació n Puntuació n Cumpleañ os
Natural escalar Edad
Subprueba 1
Subprueba 2
Subprueba 3
Subprueba 4
Subprueba 5
Suma puntuaciones escalares
C.I Beta
Percentil
Curso: Pruebas psicológicas Objetivas y
Proyectivas
Docente: Yineth Tatiana Prens
Rango de confianza 95%
Curso: Pruebas psicológicas Objetivas y
Proyectivas
Docente: Yineth Tatiana Prens
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Proyectivas
Docente: Yineth Tatiana Prens

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