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Actividades de Sustantivos y Adjetivos

Este documento presenta un trabajo práctico integrador sobre los sustantivos y adjetivos en español. Incluye ejercicios para ordenar palabras alfabéticamente, identificar el género y número de sustantivos, conjugar sustantivos en singular y plural, y usar adjetivos para describir sustantivos. El estudiante debe completar los ejercicios y aprender sobre las clases, género y número de sustantivos, y cómo usar adjetivos.
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Este documento presenta un trabajo práctico integrador sobre los sustantivos y adjetivos en español. Incluye ejercicios para ordenar palabras alfabéticamente, identificar el género y número de sustantivos, conjugar sustantivos en singular y plural, y usar adjetivos para describir sustantivos. El estudiante debe completar los ejercicios y aprender sobre las clases, género y número de sustantivos, y cómo usar adjetivos.
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Trabajo Practico Integrador de Lengua

Nombre y apellido: ___________________________________________


Grado: _____________________________________________________
Oración:____________________________________________________

1)-Ordenar alfabéticamente las siguientes palabras.


playa – Aurelia - salchicha – hamburguesa – sapo – mesa – Marina –

2)-Ordena las siguientes palabras en orden alfabético:

cóndor - color - comienzo - costa - cortar - cotorra

1. ______________________ 4. _______________________
2. ______________________ 5. _______________________
3. ______________________ 6. _______________________

El sustantivo: Es la palabra que nombra a personas, animales o cosas, sentimientos.


Identifican a Ejemplo:
Propios personas, animales y Personas: Patricia – Fabricio.
lugares. Se escribe Animales: Teo – Zafira – Lola.
Clases de con letra inicial Lugares/Cuidad/Países/Provincias: Argentina
Sustantivos Mayuscula.
– Formosa – Rio Paraguay.

Personas: mamá – doctora – maestra – nena.


Animales: gato – perro – loro.
Nombran a
Comune personas, animales, Plantas: árbol – flores.
s plantas y cosas. Se Lugares: escuela – plaza – hospital – iglesia.
escribe con letra inicial Cosas: cama - mesa – silla – teléfono- taza.
Minuscula.
3)- Completa los siguientes enunciados con las
palabras de los recuadros:

Perú Lápiz León Patty

a) y son sustantivos propios.


b) y son sustantivos comunes.

Los sustantivos
tienen
Género Número

Clases de
NIÑO
Sustantivo NIÑA NIÑO NIÑOS
OSO OSA OSA OSAS
4)-Completa el cuadro con el plural de los siguientes sustantivos:

Sustantivo Sustantivo
singular plural
pez
casa
cartera
mantel

1. R elacio n a co n el gén ero q u e co rre sp o n d e:


l á m p ara
Femenino
zorro

señ o ra
M a scu lin o libro
ratón

1. U n e a cad a su st a nti v o si n g u l a r con su resp ecti v o p l u ral :


anciana pu l s eras
león amigos
amigo ancianas
pulsera leones

6)-Colorea todos los sustantivos comunes:

7)-Pasar al plural las siguientes palabras. ¿Cuál es el PLURAL de estos sustantivos?

*casa _________ *árbol ____________ *mariposa _________


*sendero ___________ *camión __________ *perro ___________
*peine ___________ *escalón ___________ *taza ___________

F M
8)-Completar con si es femenino y con si es masculino los siguientes sustantivos:

*juventud * felicidad *calesita *mosca


*niñez *perro *muñeca *cama
*anciana *amor *dia *gato
*iglesia *colegio *plaza *escalera
9)-Escribe el singular de las siguientes palabras:

Plural Singular

árboles

Camisas

Luces

Libros

10)-Escribe el plural de las siguientes palabras:

Singular Plural

cancha

mosca

canción

pollera

11)-Completa el cuadro utilizando tu imaginación:

Sustantivo común Sustantivo propio

Alumno

Amigos Luis y Pedro

País

Gato

12)-Cambia a femenino a masculino a los siguientes sustantivos

- conejo:

- pata:

- profesores:

- oso:
- doctora:

13)-Escribe sustantivos propios y sustantivos comunes. Hacer 2 oraciones con sustantivos propios y
sustantivos comunes que escribiste en el cuadro.

Sustantivo común Sustantivo propio

LOS ADJETIVOS : son las palabras que expresan las cualidades del sustantivo.

El adjetivo
feroz
pequeño
G a to astuto León h a m b r ie n t o
tr a v ie s o
agresivo

*¿Cómo es el gato? pequeño, astuto y travieso.


Las palabras pequeño, astuto y travieso indican como es el gato. Son sus cualidades.
*¿Cómo es el león? feroz, hambriento y agresivo.
Las palabras feroz, hambriento y agresivo indican como es el león. Son sus cualidades.
1 )-Escribe un adjetivo para cada sustantivo:
– profesora ______________ – carpeta ______________
– alumnos ______________ – aula ______________
– libros ______________ – colegio ______________
– cuaderno ______________ – lápiz ______________

2)-Une cada sustantivo con su adjetivo.

3)-Escribe un adjetivo que para cada sustantivo presentado:


Une cada sustantivo con su adjetivo.
• helado ________________ • bebidas ________________
• estrellas ________________ • actor ________________
• niña ________________ • zapatos ________________
• ojos ________________ • copa ________________
• papel ________________ • amigos _____________
• caballo ________________ • caballería ________________
• pizarra ________________ • leones ________________
1)-Leo las oraciones y subrayo con rojo los sustantivosa y con verdes los adjetivos.

 Manuel encontro una foto amarillenta y muy antigua.

 El monstruo marino a grande y pesadatrapo a la niña asustada.

 El feroz remolino nacia en un pequeño agujero.

 Manuel tapo el agujero con una piedra grande y pesada.

2)-Pasar al plural las siguientes palabras. ¿Cuál es el plural de estos sustantivos?

-bosque ________________ -arbusto __________________


-sendero ________________ -árbol ____________________
-mariposa _______________ -camion __________________

3)-Pongo el F (femenino) o M (masculino) a los siguientes sustantivos:

pie _____ mapa __________ felicidad ___________


día ____ oración __________ vejez ______________

4)-ordenar alfabéticamente:
Luz – alfombra – manta – mano – foco – cristal.

5)- Escribe el plural de las siguientes palabras.


*la mosca *
*el peine *
*la canción *
*el escalòn *

6)-Completar con F si es femenino y con M si es masculino.


*los focos. *las estrellas.
*la mosca. *los cables.
*el grillo. *el sol.
*la escuela.
7)-Ubicar las siguientes palabras en el camioncito que corresponda.
cartuchera disfraz lápiz
libreta borrador regla

femenino masculino

8)- Escribo el plural de las palabras anteriores.


*…………………………………………………………………
*…………………………………………………………………
*…………………………………………………………………
*…………………………………………………………………
*………………………………………………………………….
*…………………………………………………………………..
9)- Escribi 2 adjetivos para cada personaje.
*Cenicienta ………………………………. Y ………………………………………………….
*Pulgarcito ……………………………….. y ………………………………………………….
*Pinocho ………………………………….. y …………………………………………………..
*Capitán Garfio ………………………………….. y …………………………………………….

10)-Hace una oración con cada personaje.


*…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
*……………………………………………………………………………………………………………………………………………
*…………………………………………………………………………………………………………………………………………
*……………………………………………………………………………………………………………………………………………
11)- Rodea las palabras de esta lista que deben escribirse en mayúscula.
córdoba buenos aires camila
jardines palacios chaco
rosario armadura ciervo
12)- Escribirlas aca en forma correcta.
*……………………………………….. *…………………………………………….
*……………………………………… *………………………………………………
*……………………………………….. *………………………………………………

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