Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Departamento de Ciencias Matemáticas.

FFM-1301, Matemática
Licda. Esther Fonseca

GUIA DE REPASO

1. Se tienen tres cajas que contienen 160lbs, 200lbs y 392lbs de jabón. El jabón de cada caja está dividido
bloques del mismo peso y el mayor posible. ¿Cuánto pesa cada bloque y cuántos bloques hay en cada
caja?
MCD: 160-200-392: 8KILOS
160 200 392 2
80 100 196 2
40 50 98 2
20 25 49
R//: 20+25+49: 94 bloques en total
2. Se adquiere un libro por 450 lempiras; un par de zapatos por 200 lempiras menos que el libro; un lápiz
por la mitad de lo que costaron el libro y los zapatos. ¿Cuánto sobrará al cobrador después de hacer estos
pagos, si tenía 1583 lempiras?
450+250:700/2: 350 el lápiz
450+250+350:1050-1583: 533 lps
3. Se ha organizado en el colegio un campeonato de fútbol y otro de voleibol, de manera que se celebra un
partido de fútbol cada 3 días y uno de voleibol cada 4 días. Si hoy se ha celebrado un partido de ambos
deportes, ¿dentro de cuántos días volverán a coincidir?
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24
4, 8, 12, 16, 20, 24,
4. Si un curso está compuesto por 23 hombres y 15 mujeres, entonces ¿cuál es la fracción que representa el
número de hombres del curso?
23
38
5. Sea m la cantidad de dinero que ganó María y José ganó el doble. Plantee una expresión para la cantidad
de dinero que ganaron entre los dos.
m+2m: 3m
7 2
6. Javier y Carlos son dos hermanos. Javier tiene los de la edad de su padre y Carlos los . ¿Cuál es el
20 5
mayor?
7 2
20
x 5
: 35 Javier 40 Carlos

1 2 1
7. En un curso, hay 45 niñas. de ellas tienen los calcetines azules, los tienen rojos, amarillos y las
5 5 5
restantes color café.
a. ¿Cuántas niñas tienen los calcetines color azul?
45x1/5: 9 niñas
b. ¿Cuánto color rojo?
45x2/5: 18 niñas
c. ¿Cuánto color amarillo?
45x2/5: 9 niñas
d. ¿Cuánto color café?
9+18+9: 36
 45-36: 9 de color cafe
8. Angélica es la gerente de una empresa con cobertura a nivel nacional en la cual laboran doce
subgerentes, veinticuatro empleados de venta, doce administradores y ciento veinte empleados de
campo. Ella desea organizar equipos iguales para realizar un trabajo que requiere visitar varias zonas en
todo el país. ¿Cuál es el máximo de equipos que puede formar sin que nadie se quede fuera?

9. En una caja hay 200 caramelos de dos sabores: limón y naranja. Si por cada caramelo de limón hay 3 de
naranja. ¿Cuántos caramelos de naranja hay en la caja?
m+3m:200
4m:200
m:200/4
m: 50 limón
3(50): 150 de naranja
10. Para hacer crema de chocolate para 6 personas se necesitan 8 onzas de chocolate, 6 cucharadas de
azúcar, 4 yemas de huevo y 10 almendras, entre otros ingredientes. ¿Qué necesita Juan, de cada
ingrediente, para preparar una crema para 9 personas?
12 personas 8+4: 12 onzas de chocolate 6+3: 9 cucharadas de azúcar 4+2: 6 yemas de huevo 10+5:
15 almendras.
11. Estoy en la playa por la noche y veo dos faros en la costa. Observo que el destello de luz de uno de ellos
ocurre cada 8 segundos. En cambio, la luz del otro faro aparece cada 12 segundos. ¿Habrá algún
momento en el que pueda ver el destello de ambos faros a la vez? Si es así, ¿cada cuántos segundos
coincidirán los dos?
Mcm: 24 segundos para que se encuentren.
8 12 2
4 6 2
2 3 2
1 3 3
1

3 3
12. Durante el primer periodo un alumno llenó de un cuaderno de tareas, en el segundo período llenó
5 4
1 3
del cuaderno, en el tercer período llenó del cuaderno y en el cuarto periodo llenó del cuaderno.
3 10
¿Cuántos cuadernos llenó en todo el año?
3/5+3/4+1/3+3/10: 119/60
13. Si un automóvil recorre 240 km en 3 horas, ¿cuantos km recorre en 7 horas si se mueve a la misma
velocidad?
Km Horas
240 3
x 7
240x7 : 560 km
3
14. Encontrar la longitud de cada lado de un rectángulo si uno de sus lados es 3cm más largo que el otro, si
el perímetro de 36 pulgadas.
15. Encuentre la longitud del lado de un cuadrado con perímetro 36 píes y lado 3x-2.
16. Un número es el quíntuple de otro. La suma de ambos es 90. Determine los dos números.
 5m+m:90
6m:90
M:90/6
m:15
90-15:75
17. El número de mujeres en la banda del instituto es seis más que el doble de varones. Si hay 68 mujeres en
la banda, ¿Cuántos varones hay?
6+2m:68
2m:68-6
M:62/2
M:31
18. Karla viajó 75 km y su velocidad promedio fue de 55 km/h. ¿Cuántas horas más debe conducir Karla
para recorrer un total de 350 km?
350 Km - 75 Km = 55 Km/h × t
275 Km=55 Km/h × t
t = 5 horas
19. La diferencia entre las medidas de dos ángulos complementarios es 58°. Determine la medida de los dos
ángulos.
su suma da los 90° (74 +16 = 90)
y su diferencia (resta) da los 58° (74 -16 = 58)
20. José, un conserje, debe trasladar varias cajas con libros del primero al quinto piso. El letrero del elevador
dice “Peso máximo 800 libras”. Si cada caja de libros pesa 70 libras, calcule el número de cajas que José
puede subir al elevador.
800/5: 11 cajas.
21. Para aprobar un curso María debe obtener un promedio de 65 o más en cuatro exámenes. Si las primeras
tres calificaciones de María son 63, 70, 60, ¿Cuál es la calificación mínima que debe obtener en el
cuarto examen para aprobar su clase?
65x4:63+70+60
260:193
X:260-193
X:67
22. Pedro está desenvolviendo un juego que contiene un tablero triangular. El perímetro del tablero es de 36
pulgadas. Determine la longitud de los tres lados del triángulo si uno es 3 pulgadas mayor que el lado
más pequeño y el tercer lado es tres pulgadas menor que el doble de la longitud del lado más pequeño.
(a+(a+3)+(2a-3)).
23. Hay 57 fuentes principales de polen en los Estados Unidos; Estas fuentes se clasifican en pastos, maleza
y árboles. Si el número de malezas es cinco menos que el doble del número de pastos y el número de
árboles es dos más que el doble del número de pastos, determine el número de pastos, malezas y árboles
que son fuentes principales de polen.
24. En una clase hay 60 alumnos entre varones y niñas. El número de niñas excede en 15 al doble de los
varones. ¿Cuántas niñas y varones hay?
x+(2x+15)=60
3x=60-15
3x=45
x=45/3
x=15
número de hombres=x=15
número de mujeres=(2x+15)=2*15+15=45
25. Ocho veces un número es 30 más que 6 veces el mismo. ¿Cuál es el número?
5x6:30
 26. Sebastián es propietario de un terreno. Para lotificarlo tuvo que dividirlo en cuatro parcelas
rectangulares separándolas por calles, como se muestra en la figura. Todas las calles tienen el mismo
ancho.
16 m 20 m

10 m
A B

6m

10 m
C D

24 m 12 m

a) ¿Cuál es el área de cada parcela?

b) Antes de dividirlo ¿Cuál era el área del terreno originalmente?

1. Evalué las siguientes fórmulas para los valores dados:

a) E=IR, cuando I=1.2, R=100 (La Ley de Ohm, utilizada en electrónica y electricidad).
b) C=2 πr , cuando r=12 (Longitud de la circunferencia).
x 1+ x 2 + x 3
c) x́= , cuando x 1=20 , x 2=60 y x 3=75 (Promedio de tres números).
3
y 2− y 1
d) m= cuando y 2 =3 , y 1 =−3 , x 2=3 y x 1=−1 (Pendiente de una línea recta)
x 2−x 1
e) A=p + prt cuando p=200 , r =0.05 , t=2 (El saldo total de una cuenta después de agregar el interés).

IV Parte: Encuentre el valor de la variable

1. 6 x=36 x:36/6
x:6
2. 9 x=72
X:72/9
X:8
3. – x =20
4. −32=− x
5. −12 x=−72
x :−72+12
X:-60
3
6. x=−27
4
 −x
7. =−9
6
−3 −2
8. x=
5 7
9. −2.5 x=165.2
10. 5 x+ 2=24
11. 4 x−6=34
12. −2 x+5=−28
13. −4 x−84=42
14. 3.2 x−1.3 x =5
15. 3 ( 2 x −1 )=3

16. 7 x +2 ( 3 x−2 ( x +3 ) )=5

17. 3 ( 2−3 x )−5 x=−2( x +3)

18. 3 ( 18 x− 12 )+ 34 x= 32
19. 5−2 ( x +1 )=22−x