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OA - 13 Quinto Básico - Matemática

Este documento presenta un material educativo para resolver problemas de fracciones propias y decimales. Contiene ejercicios de sumas, restas, conversiones y cálculos con fracciones y decimales relacionados con pesos, medidas, precios y tiempo. El objetivo es que los estudiantes practiquen la resolución de problemas rutinarios y no rutinarios usando adiciones y sustracciones de fracciones y decimales.
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Material Educativo

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FRACCIONES PROPIAS Y DECIMALES.

Nombre: _____________________________________________Curso: 5°Básico____Fecha: ___________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA-13: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracciones de fracciones
propias o decimales hasta la milésima.

I. Resolución de problemas de sumas y restas con decimales.

A. Lee atentamente los siguientes problemas y resuelve.

1.- Un melón tiene un peso de 2,5 kg y una sandía tiene un peso de 0,8 kg más que el melón.
¿Cuánto pesa la sandía? ¿Cuánto pesan en total la sandía con el melón?

2.- Mi mamá compra un trozo de tela que tiene 5,3 m de largo y ocupa solo 0,4 m.
¿Cuántos metros le quedan de tela?

3.- Un atleta se está preparando para una carrera y entrena solo 3 días a la semana, cada día recorre 5,92 km.
¿Cuánto kilómetros recorre en su entrenamiento semanal?

Elaborado Equipo Pedagógico-Matemática

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B. Observando las siguientes imágenes calcula el perímetro de las figuras geométricas.

1.- ¿Cuál es el perímetro del siguiente cuadrado?

2.- ¿Cuál es el perímetro del siguiente triángulo?

3.- ¿Cuál es el perímetro del siguiente rectángulo?

4.- ¿Cuál es el perímetro del siguiente rombo?

II. Resolución de problemas que involucran sumas y restas de fracciones y números decimales.

Elaborado Equipo Pedagógico-Matemática

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A. Lee atentamente los siguientes problemas y resuelve.

1.- Josefina se gastó de su mesada en comprar bolsas de navegación para su celular y en golosinas.

¿Qué fracción de la mesada ha gastado?

2.- En una tienda tienen un carrete de 20 m de cinta. Si se vende de la cinta. ¿Cuánta cinta queda?

Elaborado Equipo Pedagógico-Matemática

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Material Educativo

3.- Junto a papá fuimos a comprar frutas y verduras a la feria, compramos 3,4 kg de manzanas, 4,8 kg de papas,
3,4 kg de naranjas, 1,6 kg de zanahorias, 4,03 kg de cebollas y 3,05 kg de peras.

 ¿Cuántos kilos de frutas compramos?

 ¿Cuántos kilos de verduras compramos?

 ¿Cuál es la diferencia entre los kilos verduras y frutas que compramos?

B. Resuelve los siguientes problemas convirtiendo las fracciones en números decimales.

1.- Se sabe que 500 gramos de jamón valen $3.900, ¿Cuánto vale kg de jamón?

2.- Un kilogramo de uvas cuestan $ 1.890, ¿Cuánto vale kg de uvas?

Elaborado Equipo Pedagógico-Matemática

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3.- María todos los días pasa de hora en la ducha, de hora lavándose los dientes y tomando desayuno?

 ¿Cuanto tiempo pasa María en la ducha?

 ¿Cuánto tiempo pasa María lavándose los dientes?

 ¿Cuánto tiempo pasa María tomando desayuno?

Elaborado Equipo Pedagógico-Matemática

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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FRACCIONES PROPIAS Y DECIMALES.
Nombre: _____________________________________
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B. Observando las siguientes imágenes calcula el perímetro de las figuras geométricas.
1.- ¿Cuál es el p
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A. Lee atentamente los siguientes problemas y resuelve.
1.- Josefina se gastó   de su mesada en comprar
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3.- Junto a papá fuimos a comprar frutas y verduras a la feria, compramos 3,4 kg de manzanas, 4,8 kg de
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3.-  María todos los días pasa  de hora en la ducha,  
 de hora lavándose los dientes y  
 tomando desay

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