INTRODUCCION A AL INGENIERIA
JAIR TRIVIÑO PERAZA
Estudiante
GRUPO 301124_3
ANGELICA MARCELA CALDERON VALENCIA
Tutor
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BÀSICAS TECNOLOGÌA E INGENIERA
INGENIERIA INDUSTRIAL
CEAD GACHETA
INTRODUCCION
Por medio del presente trabajo doy a conocer la historia de LEGO, identificando como a
sido su trayectoria durante el pasar de los años, y cual a sido su mas grande desarrollo y el
cual nos enseña que es una muy buena herramienta para el desarrollo de actividades
practicas y motrices.
Con el desarrollo de este trabajo quiero resaltar la importancia de LEGO educación para
ingenieros en desarrollo pues es una herramienta muy practica, versátil y asequible.
OBJETIVOS
Dar a conocer la historia de LEGO, las funciones y la importancia en la educación.
Adquirir nuevas técnicas y conocimientos de la aplicación y el software.
Conocer el desarrollo y desempeño de LEGO en la actualidad .
Beneficios que LEGO a tenido en el ámbito educativo.
PANTALLAZO ERROR AL INSTALAR SOFTWARE
MAPA CONCEPTUAL LAS 4 C ́S DESARROLLADAS EN LEGO EDUCATIÒN
HISTORIA DE LEGO
El comienzo de LEGO empezó en una carpintería familiar de Billund Dinamarca, en los
años 1918 por Ole Kirk Christianse, cuando este negocio se vio afectado por la Gran
Depresión, la familia empezó a fabricar muebles de menos tamaño y desde el año 1932 se
dedico exclusivamente a los juguetes de madera, tras pasar Dos años la empresa se nombro
“LEGO” un acrónimo del termino danés leg godt (jugar bien), con la innovación la marca
se hizo muy popular entre la población ya que los juguetes de madera eran mas accesibles
que los importados de metal.
Después de una serie de inconvenientes en la producción de madera, Ole Kirk en el año
1940 paso a producir juguetes de plástico con maquinas moldeadoras por inyección. Los
cuales fueron inspirados en los bloques de construcción de una empresa británica
Kiddicraft, y en 1949 la familia empezó a comercializar sus propios ladrillos de plástico
( Lego Mursten), los cuales están inspirados con vivos colores de piet mondrian, al
principio por la venta de estos juguetes no se incluían manuales instrucciones porque la
idea era ver la creatividad de los niños, y ya en 1958 se empezó a emplear una clave para su
desarrollo, ese mismo año patentaron u sistema de enganche el cual incluía unos tubos bajo
de los ladrillos que permitía ensamblarlos de forma estable, y fue todo un éxito por lo que
el hijo de Ole Godtfred Kirk Christiansen (1957-1979), decidió descontinuar por completo
los muebles y juguetes de madera para enfocarse solamente en los juguetes de plástico, y
con el pasar del el tiempo fue su hijo Kield Kirk Christiansen (1979-2004) quien quedo al
mando.
Los bloques de ladrillos se fabricaban al principio con acetato de celulosa. A partir de 1964
se adoptó el plástico ABS, que no es tóxico y aguanta mejor tanto el calor como la
decoloración. Este material se utiliza hasta el día de hoy porque no existe un equivalente
en bioplásticos.
En los años 1960 la empresa se consolido en el mercado europeo, y en estados unidos tuvo
cierta limitación por una asociación fallida con Samsonite, pero cuando el contrato expiro
en 1973 los daneses asumieron el mando a través de una filiar Lego Systems Inc, el cual en
menos de dos años superaría los 100 millones de dólares en ventas,
En 1981 la patente de bloques de construcción de Lego había expirado, lo que llevó a otras
jugueteras a imitar su modelo con opciones más económicas, por esta razón Kjeld Kirk
decidió reinventarse con el desarrollo de nuevos modelos, entre ellos la línea adulta Lego
Creator Expert, los juguetes de robótica Lego Mindstorms y la serie Bionicle, los cuales
aguantaron hasta el año 1990, cuando ya no supo hacer frente a los cambios del sector
juguetero y la emergente competencia de los videojuegos. Después de que en 1998
registrase las primeras pérdidas de su historia, Lego lanzó nuevas colecciones y licencias
oficiales sin éxito comercial, lo que les condujo a un descubierto de 287 millones de euros
en 2004.
Ese mismo año los Kristiansen confiaron la presidencia a Jørgen Vig Knudstorp, el primer
consejero delegado de Lego que no pertenecía a la familia fundadora. El nuevo
responsable mejoró las cuentas mediante la deslocalización de parte de la producción, la
venta de los todos parques Legoland al grupo Merlin Entertaiments, y la recuperación de
las colecciones de construcción más rentables con títulos orientados a un público adulto.
Por otro lado, se llegó a un acuerdo con Warner Bros para lanzar películas y series de
televisión basados en los productos de la marca, entre ellos The Lego Movie y Lego
Ninjago, que tuvieron buena acogida en taquilla. En 2015 Lego superó a Mattel como la
mayor juguetera mundial en ventas.
¿Qué es LEGO educación?
Es un sistema educativo con el fin implementar la pedagogía construccionista en las
entidades educativas, costumizando currículos para facilitar el desarrollo de habilidades y
destrezas de los estudiantes en matemáticas, ciencias, lecto escritura, sus competencias
básicas generales para la vida en el siglo 21 y especificas para el trabajo.
REFERENCIAS 9686
Este conjunto contiene un surtido de ladrillos para explorar la ingeniería de diseño con
mecanismos, estructuras y fuerzas más avanzados. En un surtido que dispone de 396 piezas,
entre las que se pueden encontrar piezas de construcción tipo ladrillo, vigas, engranajes,
diferencial, cardan, ejes, cuerdas, gomas elásticas, ruedas, un peso, motor con caja de
baterías y hasta dos mini figuras. Sirve para crear una amplia gama de modelos que cubren
conceptos tales como: fuerzas y movimiento, medición, energía y estructura, todo en un
sólido contenedor de almacenamiento que incluye una bandeja de clasificación. También se
incluye un motor para permitir construir máquinas autopropulsadas, agregando una
dimensión totalmente nueva de oportunidades de enseñanza a la solución.
REFERENCIA EV3
Es una versión que no requiere de una computadora para hacer tu robot, se usa un ladrillo
inteligente EV3. El Robot Lego Mindstorms EV3 es la nueva versión del aclamado kit de
aprendizaje en robótica, que se renueva y mejora en muchos aspectos con respecto a la
versión 2.0, añadiendo compatibilidad con Android e iOS para manejar los robots desde un
[Link] nuevos Lego Mindstorms incluyen plena compatibilidad con sistemas
Android e iOS, lo queofrece muchísimas ventajas y posibilidades a esterobo. La plataforma
del LEGO MINDSTORMS Education EV3 es compatible con versiones anteriores del
Lego MINDSTORMS, lo que asegura que se puedan reutilizar los sensores, motores y
elementos de construcción existentes.
UNIVERSIDADES.
Adtech s.a distribuidor de robotica educativa oficial de LEGO education Colombia
Universidad distrital
Universidad distital francisco jose de caldas
Universidad nacional abierta y a distancia
CONCLUSIONES
Gracias al desarrollo del trabajo aprendí la importancia de innovar en la educación con el
software de LEGO.
Con el desarrollo de esta actividad identifique los beneficios que hay en diferentes partes
del país en el ámbito educativo al emplear este tipo de aprendizaje.
La finalidad de este trabajo es profundizar y adquirir conocimiento para el desarrollo de
actividades de una manera diferente.
BIBLIOGRAFIA
[Link]
[Link]
propuesta-para-aprender-jugando/
[Link]
