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Práctica en Humedales: Jaboque y Juan Amarillo

El documento detalla una práctica en responsabilidad social realizada en los humedales Jaboque y Juan Amarillo, donde se llevaron a cabo recorridos para estudiar la flora, fauna y problemáticas ambientales. Se realizaron entrevistas a los habitantes de la zona para evaluar su conocimiento y percepción sobre los humedales, revelando una falta de conciencia sobre su importancia y un deseo de mayor apoyo gubernamental para su conservación. Se incluyen evidencias fotográficas que documentan la actividad y las condiciones de los ecosistemas visitados.

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Práctica en Humedales: Jaboque y Juan Amarillo

El documento detalla una práctica en responsabilidad social realizada en los humedales Jaboque y Juan Amarillo, donde se llevaron a cabo recorridos para estudiar la flora, fauna y problemáticas ambientales. Se realizaron entrevistas a los habitantes de la zona para evaluar su conocimiento y percepción sobre los humedales, revelando una falta de conciencia sobre su importancia y un deseo de mayor apoyo gubernamental para su conservación. Se incluyen evidencias fotográficas que documentan la actividad y las condiciones de los ecosistemas visitados.

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RESULTAFOS Y EVIDENCIAS DEL EJERCICIO DE PRACTICA

Leidy del Carmen Garces Chaverra  ID 770136 


Robinson Estiven Moreno Vargas   ID 778069
Nidia Liliana Mateus Salas ID 774828
Lizeth Catalina Romero Camacho ID 814923 
Jennifer Rubiano Barrios      ID 778863
Tania Alejandra Sogamoso Muñoz ID 769986

RESPONSABILIDAD SOCIAL
NCR 2916
MONY MENDEZ MARTINEZ

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS


CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL
BOGOTA- 2021
TRABAJO EN CAMPO HUMEDAL JABOQUE

El día 16 de octubre del presente año, se realiza un encuentro en un tramo del Humedal

Jaboque, partiendo del Caí Jaboque de la localidad de Engativá. Esta visita a la zona del

humedal tenia 2 objetivos, el primero es afianzar los conocimientos sobre este humedal que

previamente habíamos estudiado, en temas de flora y fauna, las problemáticas que presenta

la contaminación, la importación que representa estos ecosistemas en el medio ambiente y

las políticas medio ambientales que se rigen a nivel local, nacional y mundial. Este

recorrido fue dirigido por Hans Chaverra (Instructor) y una representante del Ministerio de

Medio Ambiente de Bogotá, quienes orientaron la visita haciendo diferentes paradas a lo

largo del sendero peatonal a orillas del humedal, desde donde tuvimos la oportunidad de

tener una corta introducción de lo que estábamos observando como son las diferentes

especies de animales que habitan este ecosistema (Tingua de pico rojo, patos canadienses,

ratas, aves rapaces, peces gupys o guapuchas, ibis, aves carroñeras (chulos), Alcaravanes

llaneros y los curis) también especies de plantas endémicas como (Junco, la higuerilla, el

buchón de agua, enea, el botoncillo, sauce llorón) y algunas que aunque no pertenecen a

este ecosistema han logrado expandirse y sobrevivir en él (Sauco, Cicuta, eucaliptos), a

simple vista se puede contemplar dentro del humedal y en los alrededores de él la

contaminación por residuos sólidos y desechos (basuras, ropa, bolsos, zapatos, excremento

de perros, botellas, entre otros), en el tramo de la ciclo ruta se logró evidenciar como es

interrumpida por carretillas parqueadas con material reciclado que muy posiblemente va a

terminar dentro del humedal, y al otro externo del humedal (zona verde) se aprecian carpas

de campamento en donde viven personas que invadieron este terreno a falta de recursos

económicos para poder pagar un arriendo de una habitación o casa, el recorrido termina con
una actividad realizada por la representante del Ministerio de Medio Ambiente en la cual

nos dividimos por grupo y nos entregaron una problemática especifica de los humedales y

teníamos que analizar como desde nuestro punto de vista podríamos ayudar a mitigar esta.

El segundo objetivo de la visita al Humedal era poder interactuar con los habitantes del

sector del humedal, indagar sobre su percepción de este ecosistema. Este acercamiento con

la comunidad lo ejecutamos por medio de unas entrevistas que fuimos realizando en el

barrio aledaño al sector del humedal. Estas entrevistan estaban orientadas a analizar que

tanto conocen del humedal los habitantes del sector (su importancia, su cuidado, el plan

medio ambiental), saber si existe un cuidado de este ecosistema por iniciativa de la

comunidad. La interacción que tuvimos con las personas entrevistadas nos permite concluir

que, aunque tienen muy poco conocimiento conceptual de este y desconocen la importancia

real del ecosistema para el medio ambiente, reconocen este espacio como una zona verde

(parque) que deben de rescatar, muchos de ellos aman que se encuentre en su localidad y

que esperan que exista mas acompañamiento de las entidades gubernamentales para su

restauración y conservación.

EVIDENCIA FOTOGRAFICA

Fuente: Propia (Sauco Llorón y Fuente: Propia (Contaminación por basuras


Aves Carroñeras (Chulos) - en sendero peatonal - Humedal Jaboque)
Humedal Jaboque)
Fuente: Propia (Tingua de Pico Rojo Fuente: Propia (Integrantes del Grupo 4
– Humedal Jaboque) NRC 2916 y el instructor Hans Chaverra –
Humedal Jaboque)

INTERACCIÓN EN CAMPO HUMEDAL JUAN AMARILLO

Los grupos de trabajo nos reunimos el 30 de octubre 2021 con el objetivo de realizar un

recorrido de observación y análisis por el humedal Juan Amarillo, en el cual logramos

apreciar gran parte de la flora, fauna, climatología, condiciones favorables y desfavorables

que caracteriza este Ecosistema, y que nos permitió iniciar una actividad de comparación

con respecto al humedal Jaboque. El recorrido finaliza en una reserva forestal y un parque

donde fue posible interactuar con la comunidad cercana al humedal y realizar unas

entrevistas.

Evidencias Fotográficas

Fuente: propia (mamíferos Fuente: propia (fuente de agua


invadiendo y provocando cambios recuperada)
abruptos para el ecosistema.
Fuente: propia (árbol muerto en pie) Fuente: propia (chulo)

ENTREVISTAS HUMEDAL JABOQUE


2¿De 1 a 5 indiqué su
4¿cuál considera
conocimiento del humedal 3¿cuál considera que es
1¿cual es su percepción de humedal que es el mayor
en términos ecosistémicos el mayor inconveniente 5¿Considera
jabeque? inconveniente que
(flora, faura, cuenca que lo que tiene el humedal? importante el
tiene el humedal?
alimenta etc.? humedal ?
Excelente 5 Inseguridad Hábitat de flora y fauna
Pésimo 5 Inseguridad Falta de apropiación por parte
Oxigenación
de la comunidad
del área de influencia directa
Excelente 5 Falta de apropiación por parte de
Falta
la comunidad
de apropiación por parte
Hábitat
de la
decomunidad
flora y fauna
Regular 1 Inseguridad Falta de apropiación por parte
Oxigenación
de la comunidad
del área de influencia directa
Bueno 2 Inseguridad Inseguridad Paisaje
Pésimo 5 Falta de apropiación por parte de
Inseguridad
la comunidad Oxigenación del área de influencia directa
Excelente 5 Inseguridad Inseguridad Paisaje
Excelente 5 Falta de apropiación por parte de
Inseguridad
la comunidad Hábitat de flora y fauna
Bueno 2 Inseguridad No hay presencia de entidades
Paisaje
publicas
Regular 1 Inseguridad Contaminación de agua Paisaje
Pésimo 1 Contaminación de agua contaminación del suelo No sabe que beneficios presta
Bueno 1 Falta de apropiación por parte de
Inseguridad
la comunidad Paisaje
Regular 3 Falta de apropiación por parte de
Inseguridad
la comunidad Paisaje
Malo 1 Falta de apropiación por parte de
contaminación
la comunidaddel suelo Oxigenación del área de influencia directa

11¿ cuáles son los


9¿Conoce y sabe que 10Según su criterio,¿Cuáles son grupos
6¿Considera 7¿Qué conoce de la 8¿A quién le es el plan de manejo los grupos poblacionales que poblacionales que ¿En que rango de
importante el ancestralidad del va pertenecen los ambiental y el plan de menos interactúan con el más interactúan con están la gente
humedal jaboque? humedal ? humedales? acción del humedal? humedal? el humedal ? encunetadas.?
Si no sabe A la comunudad SI Comerciantes Adulto mayor 41 - 50
Si No sabe Al distrito SI Lideres comunales Habitante de calle 31- 40
Si Especies en el humedal A la comunudad No Adulto mayor Adolescentes 18-30
Si Nada A la comunudad No Lideres comunales Adulto mayor 18-30
Si no sabe nada A la comunudad SI Niños Comerciantes 18-30
Si no sabe A la comunudad SI Lideres comunales Habitante de calle 31- 40
Si no sabe A la comunudad SI Adolescentes Niños 41 - 50
Si no sabe A la comunudad No Niños Adolescentes 41 - 50
Si no sabe nada A la comunudad No Comerciantes Adulto mayor 41 - 50
Si no sabe A la comunudad No Comerciantes Adulto mayor 51 60
No nada A los polítícos No Comerciantes Niños 18 - 30
Si que tan antiguo es A la comunudad No Lideres comunales Adulto mayor 31- 40
Si NO SE QUE ES ESO A la comunudad No Comerciantes Adulto mayor 41 - 50
Si No nada A la comunudad No Comerciantes Niños 18 - 30
ENTEVISTAS HUMEDAL JUAN AMARILLO

1¿cual es su
¿En que rango de 2¿De 1 a 5 indiqué su
percepción de 3¿cuál considera que es el mayor 4¿Cuál considera es el mayor beneficio que otorgo
Nombre están la gente conocimiento del humedal
humedal juan inconveniente que tiene el humedal? el humedal?
encunetadas.? en términos ecosistémicos
amarillo?
(flora, fauna, cuenca que lo
alimenta etc.?
Rubiela Mesa 51-60 Excelente 3 Inseguridad Oxigenación del área de influencia directa
Opción 1 31- 40 Bueno 3 Contaminación de agua Oxigenación del área de influencia directa
Roger diaz 31- 40 Bueno 3 Inseguridad Oxigenación del área de influencia directa
linda gomez 18- 30 Excelente 2 Falta de conocimiento de su funcionamiento Hábitat de flora y fauna
Jhon Fredy Moreno 31- 40 Bueno 3 Contaminación de agua Oxigenación del área de influencia directa
Luis Bermudez 61-70 Bueno 3 Contaminación de agua Oxigenación del área de influencia directa
Ernesto Moreno 61-70 Regular 2 Falta de conocimiento de su funcionamiento Paisaje
Luz marina Forero 51-60 Excelente 2 Inseguridad Oxigenación del área de influencia directa

9Según su criterio,
8¿Conoce y sabe ¿Cuáles son los 11¿ cuáles son los
5¿Considera que es el plan de grupos grupos
importante el 7¿A quién le manejo ambiental y poblacionales que poblacionales que
humedal juan pertenecen los el plan de acción del menos interactúan más interactúan con
amarillo? 6 ¿Qué conoce de la ancestralidad del va humedal ? humedales? humedal? con el humedal? el humedal ?
Si nada A la comunidad No Habitante de calle Niños
Si nada Al distrito Tal vez Niños Comerciantes
Si ha cambiado de manera positiva el humedal A la comunidad No Comerciantes Adolescentes
Si no sabe nada A nadie No Comerciantes Adolescentes
Si Que desde siempre ha sido un lugar con presencia de agua. Al distrito Tal vez Niños Comerciantes
Si nada A la comunidad No Comerciantes Adulto mayor
Si muy poco se que desde siempre ha existido el rio, pero que con las mismas personas lo han contaminado. A la comunidad No Lideres comunales Adolescentes
Si que era una laguna inmensa. y al rededor eran solo haciendas. A la comunidad No Habitante de calle Adolescentes

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