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RESUMEN
El presente informe sostiene todas las actividades llevadas a cabo por el grupo LA VOZ
DE MEDIO AMBIENTE entre el año 2017 y 2018.
Los temas que se ha llevado a cabo para realizar las charlas de sensibilizacion son
varios cuyo objetivo principal era informar a los jovenes de la ciudad de Malabo sobre
los problemas medioambientales que afectan a la República de Guinea Ecuatorial lo
cual se ha realizado charlas a un total de 1806 alumnos de los en 16 centros públicos y
privados incluido la UNIVERSIDAD NACIONAL DE GUINEA ECUATORIAL, una
comunidad de vecinos con 58 miembros y dos actividades de limpieza llevadas a cabo
como sigue: limpieza de la plaza de Ewaiso y limpieza de las fuentes de agua públicas
en la comunidad de vecinos de Santa Maria II y de Campo Yaunde de esta ciudad, labor
que ha sido elogiada y agradecida por los presidentes de dichas comunidades
Dado a esto se pretende llevar a cabo dichas iniciativas en los proximos años en todo el
ambito Nacional de hecho el grupo pide la colaboración y el apoyo a los centros, en
particular a los directivos, maestros, profesores para que esten aceptando el desarrollo
de estas actividades de sensibilizacion en sus respectivos centros para que se puedan
con total normalidad y también la participación de los ciudadanos a involucrarse en las
actividades medioambientales
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INTRODUCCION
Con el fin de extender la información sobre el medio ambiente y los problemas que en
él acontecen a toda la población de Guinea Ecuatorial, se crea el grupo la VOZ DE
MEDIO AMBIENTE (V.M.A) el cual fue fundado en el año 2017 por estudiantes
universitarios de la FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE en la UNIVERSIDAD
NACIONAL DE GUINEA ECUATORIAL (UNGE), y son coordinados por la
profesora Dña. Gertrudis Ribado MEÑE Máster en Educación Ambiental, con el
objetivo de informar a la población, sobre todo a la juventud a cerca de los problemas
medioambientales y de qué manera estos problemas afectan a la naturaleza en general y
al hombre en particular, y qué se puede hacer para reducir y solucionar dichos
problemas. El grupo comenzó sus trabajos en el año escolar 2017-2018 visitando
algunos centros educativos de primaria y secundaria de la ciudad de Malabo (capital de
la República de Guinea Ecuatorial).
El grupo la Voz del medio Ambiente, surge para dar respuesta a la problemática
de falta de concienciación Ambiental, Educación y formación Ambiental en nuestra
sociedad; y desarrollar actividades de Educación ambiental no formal, las cuales son
muy escasos en nuestra sociedad ; observando que las situaciones antes aludidas dan
como resultado al mal uso de los recursos naturales así como el deterioro del medio
ambiente en nuestro país; lo cual ocasiona serios problemas al ambiente como la
proliferación de enfermedades relacionadas a la mala calidad, el aumento del calor
causado por la deforestación y el crecimiento demográfico, la extinción de especies de
plantas y animales, la contaminación del suelo, de los ríos, el incremento de los
residuos, etc.
Los objetivos que persigue este grupo de educadores LA VOZ DE MEDIO
AMBIENTE son los siguientes:
Formar e informar a la población a cerca de la temática ambiental; la cual es muy
joven en nuestra sociedad.
Proteger el medio ambiente y la salud de los ciudadanos, a través del desarrollo y la
implementación de Charlas de sensibilización Ambiental, talleres y seminarios en
escuelas primarias, secundarias y Comunidades del Ámbito Nacional, con el
propósito de informar y formar a la población de nuestro país a cerca de la
importancia del Medio Ambiente.
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Ofrecer una educación ambiental a los niños de las escuelas primarias , secundarias
y desarrollar en ellos una generación de líderes de conservación
Crear actitudes y valores ambientales en nuestra sociedad para mejorar las
condiciones socio ambiental y contribuir en el bienestar de nuestra población, a
través de actividades comunitarias, (Diagnósticos ambientales comunitarios,
limpieza de parques, fuentes de agua, parques, playas, para el fomento de la
solidaridad y la participación de la población.
Toma de conciencia: concienciar a la gente de los problemas relacionados con el
medio ambiente.
Conocimientos: ayudar a interesarse por el medio ambiente.
Actitudes: adquirir interés por el medio ambiente y voluntad para conservarlo.
Aptitudes: ayudar a adquirir aptitudes para resolver el problema.
Capacidad de evaluación: evaluar los programas de Educación Ambiental.
En este informe, se explicará todo lo que el grupo la voz de medio ambiente ha hecho
desde el año 2017 hasta el presente año 2018. Cabe resaltar aquí que el grupo LA VOZ
DE MEDIO AMBIENTE ha visitado varios centros educativos, comunidades de
vecinos y la universidad nacional de Guinea Ecuatorial haciendo charlas de
sensibilización y haciendo limpieza en algunas fuentes de aguas públicas que más
adelante se desarrollarán con detalles.
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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACION
AMBIENTAL PERIODO 2017
Para confirmar si los jóvenes están interesados en conocer cuáles son los problemas
medioambientales y cuál es la importancia del medio ambiente por último, porque se ha
de cuidar. Se ha hecho charlas de sensibilización en algunos centros de Ela NGUEMA y
una actividad de limpieza en la plaza de Ewaiso Ipola
1.- INES REPÚBLICA ARGENTINA
Se ha desarrollado la actividad con estudiantes de 3º y 4º de ESBA, con una
participación de 84 Alumnos.
Se ha presentado el tema de la importancia de la conservación del medio ambiente,
este tema fue presentado por dos estudiantes de 3er año de medio ambiente Don Ángel
Justodio y Dña. Rosario Maripaz, después de la presentación los estudiantes
participaron haciendo preguntas de mucha importancia entre ellas las siguientes:
1. Teniendo en cuenta que todos no trabajamos en el ministerio del medio ambiente
¿Cómo podemos todos contribuir en la protección del medio ambiente?
2. Las cuatro especies de tortugas marinas que se encuentran en nuestro país y que están
en peligro de extincion, ¿son protegidas por la ley o por la facultad de medio ambiente
de la UNGE?
3. Los jóvenes aprendemos de los mayores, pero si estos mayores son los que van al
vertedero a coger productos caducados para luego venderlo de nuevo en la ciudad,
¿Cómo vamos a seguir protegiendo el medio ambiente siendo que ellos son los
primeros contaminadores del mismo?
4. Antes de poner normas sobre la caza, ¿el ministerio de medio ambiente ha puesto
algunas alternativas a los cazadores para el desarrollo de sus vidas?
5. ¿Todas las especies están en peligro de extincion?
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2.- CCENTRO PRIVADO SAGRADA FAMILIA
Participaron alumnos de 3º, 4º ESBA y 1º de BACH ciencias y letras, con un total de
105 Alumnos.
En este colegio se presentó el tema de los problemas medioambientales y la
implicación de los jóvenes en guinea ecuatorial, el tema fue presentado por otras dos
estudiantes de tercer curso en la especialidad de medio ambiente Catalina Ntutumu
Nkogo y Cecilia Abang. Tras acabar con la presentación hubo intervención por parte de
los alumnos entre ellas las siguientes cuestiones:
1. ¿Para qué debemos cuidar las especies en peligro de extincion que importancia
son para el hombre?
2. A parte de los primates, ¿los reptiles y los anfibios también están en peligro de
extincion?
3. ¿La erosión es una contaminación del suelo o es un accidente geográfico?
4. ¿Qué es la COMIFAC?
5. ¿Qué provoca la falta de la biodiversidad?
6. ¿Los animales en peligro de extincion tienen una importancia económica?
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7. ¿Guinea Ecuatorial participa a la protección del medio ambiente?
3.- CENTRO PRIVADO AMIGOS DE JESÚS
Participaron un total de 86 alumnos de 1º y 2º de BACH ciencias y letras.
El tema que se presentó en este centro o colegio fue la importancia de la conservación
del medio ambiente, el tema fue presentado por dos estudiantes de tercero de ciencias
medioambientales, entre ellos Don. Ángel Abraham mendene Medja y Regisvinda
catalina Ayetebe Nguema. Tras finalizar la presentación de la ponencia los estudiantes
participaron respetuosamente formulando las siguientes preguntas:
1. A más del ser humano, ¿los animales también destruyen al medio natural?
2. El hombre después de destruir la naturaleza, ¿Cuáles son las consecuencias que
podemos registrar y que sean visibles?
3. ¿de qué manera las aguas subterráneas pueden llegar a contaminarse?
4. ¿Cómo podemos contribuir a la reducción de la contaminación del medio
ambiente?
5. ¿existen algunas medidas de intervención del gobierno para la conservación del
medio ambiente?
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6. ¿Qué debemos hacer con los residuos acumulados en el vertedero municipal de
Malabo?
7. Si todos los seres vivos son importantes, ¿Por qué matamos a los mosquitos y las
cucarachas con programas de fumigación?
Cabe resalta que todas las dudas fueron aclaradas por el equipo completo. El grupo de
estudiante cuenta con la ayuda de una profesora que imparte la asignatura de educación
ambiental, Dña. Gertrudis RIBADO, ella fue quien dio la cantidad de 50.000XAF para
el transporte y el agua durante la visita en los centros.
4.- ACTIVIDAD DE LIMPIEZA
El 5 de Junio se celebra en esta fecha el día mundial de Medio Ambiente, el grupo ha
organizado una actividad de limpieza en la plaza de Ewaiso Ipola en la ciudad de
Malabo, se puede ver mediante las siguientes imágenes:
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DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACION
AMBIENTAL EN LOS CENTROS SECUNDARIOS PERIODO 2018
Charlas de sensibilizaciones llevadas a cabo en el año 2018 fueron presentadas en los
siguientes centros:
5.- CENTRO PRIVADO SANTA BIBIANA
El 16 de Febrero del año 2018, el grupo la VOZ DE MEDIO AMBIENTE, visitó el
centro Santa BIBIANA de esta ciudad capital, para dar una charla a los estudiantes del
centro arriba mencionado. La charla dio comienzo a las 10:34h con la presentación de
un vídeo, cuyo tema fue: la biodiversidad de Bioko que es una de las especies de
animales en peligro de extinción y se encuentra en la isla de Bioko. El objetivo principal
era conocer la importancia ambiental, cultural, y ecológica del mono Dril, para
despertar en los alumnos el interés de cuidar y conservar esta especie que está en peligro
de extinción. Después de presenciar el vídeo, los ponentes hicieron comentarios del
vídeo.
Se realizó la charla en una de las aulas de clase en la que participaron estudiantes del
1º y 2º curso de BACH de distintas ramas y asistieron un total de 97 alumnos de ambos
sexos y de distintas ramas (ciencias, letras y humanidades).
Cabe resaltar que el comportamiento de los estudiantes era inadecuado, aunque
al principio no mostraban interés y con el avance de la charla se dieron cuenta
de lo importancia del tema.
En lo que respecta a las condiciones ambientales, el aula carecía buena
ventilación, lo que dejaba tanto a los estudiantes como a los ponentes sudar
durante la exposición.
El centro carecía de espacio suficiente, había poco en las aulas de clase lo cual
imposibilitaba el movimiento de las personas dentro del aula.
La charla fue presentada por tres estudiantes que fueron (ÁNGEL ABRAHAM
MENDENE MEDJA, BUENAVENTURA NZE NZE BILOGO Y SUSANA
AYINGONO LIN) coordinada por la profesora GERTRUDIS RIBADO MEÑE Máster
En Educación Ambiental.
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PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS DE SANTA BIBIANA
1. ¿Cómo está la diversidad biológica de Bioko?
2. ¿Cómo se llama el fruto que comen los monos drill?
3. ¿De que dependen la salud de los ecosistemas?
4. ¿Qué podemos hacer para que los animales no se queden afectados y los humano
también?
5. ¿Si reciclamos seguiríamos fabricando?
6. Si hay organizaciones y leyes que prohíben y protegen a los animales en peligro de
extincion. ¿Por qué se sigue comiendo de forma no controlada y abusiva estos
animales en nuestro país?
7. ¿Por qué el gobierno no paga a los pobres para que no sigan contaminando el medio
ambiente?
Todas las dudas fueron aclaradas por parte del grupo y los estudiantes se quedaron
contentos pidiendo al grupo la VOZ DE MEDIO AMBIENTE volver con más temas.
La charla fue culminada a las 12:50 horas del mediodía.
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6.- CENTRO PRIVADO PAPA LORENZO
La charla se hizo el día 20 de Febrero del año 2018 sobre las 12:30h del mediodía, el
centro privado papa Lorenzo se localiza en el Barrio de Buena esperanza, el cual tuvo
como tema la importancia del Medio Ambiente y la implicación de los jóvenes. El
principal objetivo de dicha charla era informar a los jóvenes de cómo pueden implicarse
en los problemas ambientales.
Durante la charla participaron un total de 54 alumnos de diferentes sexos
correspondientes a los cursos de 3º y 4º de ESBA. El centro se encuentra en un sitio
muy tranquilo y está en buenas condiciones ambientales, con un espacio abierto, con
buena ventilación y con mucha luz para facilitar el rendimiento y las condiciones de los
alumnos y profesores. El centro papa Lorenzo tiene un solo turno que es el de la mañana
y tiene niveles de preescolar a 4º de ESBA.
Los ponentes en la charla fueron: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE MEDJA Y
CATALINA NTUTUMU NCOGO EFIRI coordinada por la profesora GERTRUDIS
RIBADO MEÑE máster en Educación Ambiental.
CUESTIONES FORMULADAS POR LOS ALUMNOS
1. ¿Qué son las lluvias acidas?
2. ¿Qué es la Biodiversidad?
3. ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas del Medio Ambiente?
4. ¿Qué es una cubierta vegetal?
5. ¿Qué destrucción del hábitat?
6. ¿Dónde y cuándo se comenzó hablar de los problemas medioambientales?
7. ¿Qué son especies endémicas?
Todas las dudas fueron aclaradas por el grupo en general incluyendo la profesora y
todos los estudiantes se quedaron satisfechos comprometiéndose a portar sus granitos de
arena para a seguir luchando por un medio ambiente sano, y suplicando al grupo que
siga con las charlas llegando hasta en las comunidades de vecinos de Malabo y se dio
por finalizado la charla a las 13:16 horas
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7.- CENTRO PRIVADO EMMANUEL
La charla se llevó a cabo día 23 de Febrero del año 2018 sobre las 15:30h de la tarde, la
charla tuvo como tema la importancia de la conservación del medio ambiente, cuyo
objetivo principal era dar a conocer la importancia del medio ambiente y los beneficios
que nos aporta.
Los participantes de la charla fueron alumnos de 3º y 4º de ESBA, con un total 84
alumnos de ambos sexos. El centro se encuentra en un lugar abierto con mucho ruido a
su alrededor dado a la cercanía con las casas, carreteras y barres, pero las condiciones
en el interior del aula del mismo centro eran favorables de debido a la buena ventilación
y al buena iluminación del lugar. Hubo colaboración y participación por parte de los
profesores y cabe resaltar el comportamiento y participación de los estudiantes,
prestaron mucho la atención e incluso pidieron al grupo si podía presentarles otro tema.
Los ponentes fueron los siguientes: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE MEDJA,
ROSARIO MARIPAZ AVOMO, ESTHER ABOGO Y NATIVIDAD BRIONES
coordinada por la profesora Gertrudis RIBADO MEÑE
PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS DE EMMANUEL
Después de la presentación los estudiantes participaron haciendo preguntas de mucha
importancia entre ellas las siguientes:
6. Teniendo en cuenta que todos no trabajamos en el ministerio del medio ambiente
¿Cómo podemos todos contribuir en la protección del medio ambiente?
7. Las cuatro especies de tortugas marinas que se encuentran en nuestro país y que están
en peligro de extincion, ¿son protegidas por la ley o por la facultad de medio ambiente y
de la UNGE?
8. ¿Dónde debemos echar las aguas residuales para no contaminar el suelo?
9. ¿Existe otro ser vivo que contamina el medio ambiente a parte del hombre?
10. ¿Qué método de prevención se ha de seguir `para mantener limpio el entorno?
11. ¿Por qué se culpa a las industrias como una de las causas de la contaminación del medio
ambiente, aso la tecnología es mala?
12. ¿De qué forma la naturaleza en si contamina el medio ambiente?
13. Los jóvenes aprendemos de los mayores, pero si estos mayores son los que van al
vertedero a coger productos caducados para luego venderlo de nuevo en la ciudad, ahora
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bien ¿Cómo podemos proteger el medio ambiente siendo que los mayores son los
primeros contaminadores del mismo?
14. Antes de poner normas sobre la caza, ¿el ministerio de medio ambiente ha puesto
algunas alternativas a los cazadores para el desarrollo de sus vidas?
La charla fue clausursada con la última intervención de la prefesora a las 17:48h de la
tarde
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8.- CENTRO PRIVADO NUESTRA SEÑORA DE BISILA
La charla de sensibilizacion que se llevo a cabo el 17 de Abril de 2018 sobre las 12:01h,
del mediodía y dio por finalizada a las 13:03h. La charla presentada tuvo como tema la
importancia del conservacion de los ríos y el principal objetivo era formar e informar
sobre la importancia de nuestros ríos su estado actual con sus respectivos impactos
negativos ya sean económicos, sociales y ambientales.
Había un total de 109 alumnos de diferentes sexos de 1º y 2º de BACH de distintas
ramas. Se pudo presenciar el interés, la responasbilidad, la atención y la activa
participación por parte de los alumnos.
El estado ambiental del aula era poco acogedor dado al estrecho espacio lo cual
dificultaba la movilidad entre los alumnos,la sala teía poca luminosidad y Poca
ventilación natural, pero sí con 3 ventiladores en el aula los cuales podían soplar para
reducir la temperatura de la sala
Los ponentes en esta charla fueron los siguientes estudiantes: ÁNGEL ABRAHAM
MENDENE MEDJA, ÁNGEL JUSTODIO EDU Y SUSANA AYINGONO LIN en
compañía de su profesora Dña. GERTRUDIS RIBADO MEÑE.
CUESTIONES FORMULADAS POR LOS ALUMNOS.
1. ¿Qué se hace con la gente que vive alrededor de los ríos, se les hecha o se les
debe encarcelar?
2. ¿Por qué la construcción de los cauces de los ríos afecta a los ríos?
3. ¿Si los ríos son de uso, no puede ser perjudicial el hecho de que se amplíe los
metros de los muros?
4. ¿Sensibilizando a la población será posible que ésta respete los ríos o aplique la
información presentada?
5. ¿Qué se propone para esta gente que ya ha construido a menos de 5 metros de
los ríos?
6. ¿Cómo se puede lograr otra vez el buen estado de los ríos?
Minutos después se hizo una entrevista a varios de los representantes de la charla para
dar su opinión acerca de lo abordado.
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Tras haber transmitido satisfactoriamente la información, se concluyó que
prácticamente los ríos nuestros están siendo ya contaminados masivamente, a lo que
a la misma línea se planteó varias alternativas que se puede o se debe adoptar ante
una situación semejante.
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9.- INES ANEJA LUTHER KING
La charla se llevó a cabo el día 19 de Abril del año 2018 y dio comienzo desde las
10:35h de la mañana y finalizó a las 11:45h y tuvo como tema la importancia de la
conservación de los ríos teniendo como principal objetivo formar e informar sobre la
importancia de nuestros ríos su estado actual con sus respectivos impactos negativos ya
sean económicos, sociales y ambientales.
Asistieron a la charla un total de 55 alumnos de diferentes sexos y en el curso de 1º
BACH, de diferentes ramas: ciencias, letras y humanidades, las condiciones del aula
eran desfavorables en algunos aspectos dado a la falta de ventilación del recinto debido
a la implementación de una cubierta que imposibilita el acceso de la luz y la ventilación
como lo podrán observar más abajo en las imágenes, a pesar de esto las salas tenían un
gran espacio y con buena iluminación.
Los ponentes en la charla fueron los siguientes: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE
MEDJA, BUENAVENTURA NZE BILOGO Y NATIVIDAD BRIONES coordinada
por la profesora Dña. GERTRUDIS RIBADO MEÑE
LAS PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Después de la charla llegaron al apartado de las preguntas en el cual los alumnos
hicieron las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las posibles soluciones a los problemas del río?
2. ¿De que serviría el río si no hubiese habitantes a su alrededor?
3. ¿El río puede volver a su estado normal si se eliminasen todas las viviendas que
se encuentran a su alrededor?
4. ¿Se ha hecho una sensibilización a los ciudadanos que viven en los alrededores
de los ríos?
Cabe destacar que no hubo mucha participación por parte de estos estudiantes.
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10.- CENTRO PRIVADO DON GASPAR
El grupo la voz de medio ambiente visitó el centro Don Gaspar el día 30 de Abril del
año 2018. La charla se inicio a las 11:45h de la mañana y finalizó a las 12:50h, cuyo el
agua como recurso y el principal objetivo de dicho tema era conocer la importancia del
consumo del agua.
Durante la charla se pudo observar un buen comportamiento por parte de los alumnos
los cuales eran un total de 69 del 1º curso de la ESBA y 1º de BACH letras, cabe
mencionar las condiciones del centro en general de las aulas en particular que eran
aulas amplias con buena iluminación y ventilación.
El tema fue presentado por la profesora Dña GERTRUDIS RIBADO MEÑE y un
estudiante ÁNGEL ABRAHAM MENDENE MEDJA.
PREGUNTAS DE LOS ESTUDIANTES
Después de terminar la charla los alumnos formularon las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son aguas residuales?
2. ¿Por qué la agricultura consume mucha agua?
3. ¿Qué es un recurso hídrico?
4. ¿Cuáles son métodos de reciclaje del agua?
5. ¿ El consumo del agua de las lluvias es apta para el consumo humano?
6. ¿ Es normal bañar el agua de la lluvia?
7. ¿ Todavía existe alguna posibilidad para recuperar nuestros ríos?
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11.- COLEGIO PRIVADO REVERENDO ROLANDO BARLEICON ( EPIHIR)
La charla de sensibilizacion que se llevo a cabo el 02 de Mayo del año 2018 sobre las
12:00h y finalizo a las 13:10horas prensentada por un grupo LA VOZ DE MEDIO
AMBIENTE, tuvo como base la celebración del Día Mundial de la Tierra. La charla
llevaba como tema contaminación de los rios y la gestión del agua y como objetivo
principal formar e informarles sobre el estado atual de nuestros ríos en particular de los
de la ciudad de Malabo.
212 estudiantes de ambos sexos y de diferentes cursos, es decir primaria y secundaria
participaron en la charla lo cual al principio no parecia interesarles mucho o en su
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efecto, les resultaba aburrido de tal modo que Pasados unos minutos fueron despertando
interés al tema, no se registró faltas de conducta por parte de los alumnos.
El espacio interno era muy amplío, con mucha movilidad, poca ventilación debido al
gran número de participantes el aire acondicionador no pudo llegar a todos, buena
luminosidad, el suelo esta limpío y en buen estado.
los ponentes en dicha charla fueron los siguientes: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE
MEDJA, MARGARITA OBONO BIBANG ENDEME, SILVIA CRISTINA
BINDANG ONDO ANDEME
CUESTIONES FORMULADAS POR LOS ALUMNOS
1. ¿Creen que sin el gua no hay vida?
2. ¿Es necesario destruir los ríos para crear nuevas industrías?
3. ¿No creen que se debería sensibilizar a los adultos también?
4. ¿Para qué se canalizan los ríos si saben que contaminan los ríos?
5. ¿Al limpiar los ríos no quedan sustancias toxicas?
6. ¿Qué se debe hacer si a la hora de realizar la actividad de canalización de los
ríos la obre no se culmina y los materiales se quedan en dichos ríos?
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12.- COLEGIO PRIVADO ADVENTISTA
La charla se llevó a cabo el día 07 de mayo del año 2018 en el Centro privado
Adventista a las 16:07h de la tarde comenzó la presentación y terminó a las 17:45h y el
tema a tratar fue la implicación de los jóvenes en el Medio Ambiente cuyo objetivo
era conocer los problemas medioambientales para poder reducir su impacto.
Un total de 50 alumnos del 3° de la ESBA fueron quienes participaron en la charla la
cual tuvo mucha participación y con buen comportamiento por parte de los alumnos
mostraron mucha madurez. Las condiciones de la sala eran admisibles, pero con algunas
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dificultades como un gran número de alumnos en una sala lo cual puede dificultar el
rendimiento de los alumnos.
Los ponentes a la charla fueron ÁNGEL JUSTODIO EDU, ESTHER ABOGO ONDO,
NATIVIDAD BRIONES ALICANTE, coordinados por Ángel Abraham Mendene
Medja, Susana Ayingono Lin, Silvia cristina Bindang Ondo y la profesora Gertrudis
Ribado Meñe
PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Después de la charla llegó al apartado de las preguntas en el cual hicieron las siguientes
preguntas:
1. ¿Se puede vivir con los monos en la casaɁ
2. ¿Cuál es la razón por la que realizamos las charlas de sensibilización?
3. ¿Por qué los monos no viven muchos años si dicen que los humanos provenimos de
los monos y nosotros vivimos muchos años más que ellos?
4. ¿Cómo proteger a los animales de los cazadores?
5. ¿Qué se hace con la basura que se recoge en los contenedores?
6. ¿Cómo tratar a los animales que resultan una amenaza para los seres vivos?
7. ¿El aumento de los animales puede ser una amenaza para los seres humanos?
8. ¿Qué estrategias tomar para poder reducir lo que es la contaminación de los ríos?
9. ¿Las charlas de sensibilización se han llevado a las empresas?
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13.- CENTRO PRIVADO SANTA SAPIENCIA
La charla se llevó a cabo el día 10 de mayo del año 2018 a las 10:09h de la mañana y
dando por finalizada a las 12:00h del mediodía el tema abordado fue la importancia
del medio ambiente y la implicación de los jóvenes cuyo objetivo del tema era saber
cómo los jóvenes pueden implicarse en los problemas ambientales.
Los alumnos presentes durante la charla eran un total de 28 de 1°, 2°, 3° y 4° de ESBA
y 2 profesores. Durante la charla hubo un ambiente tranquilo, todos los asistentes
prestaron mucha atención al tema expuesto y les pareció de gran interés. Las
condiciones del centro eran precarias dado a la falta de espacio del centro y con salas
pequeñas, falta de ventilación en las aulas.
Los ponentes fueron: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE Y SILVIA CRISTINA
BINDANG
PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES
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Después de la presentación se pasó al apartado de las preguntas donde tanto los alumnos
como los profesores hicieron las siguientes cuestiones:
1. ¿Hay alguna diferencia entre el elefante asiático y elefante africanoɁ
2. En cuanto a las normas o leyes establecidas ¿se ha sancionado a la gente que se
dedica a la caza abusiva de las especies en peligro de extinción?
3. ¿Qué es la ECOMIFAC?
4. ¿Por qué las tortugas marinas están en peligro de extinción? ¿tienen
localizadores?
5. ¿Hay alguna ley que prohíbe la tala abusiva de árboles medicinales?
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14.- CENTRO PRIVADO SANTA TERESITA
La charla se llevó a cabo el día 21 de mayo del año 2018 en conmemoración al día
Internacional de la Biodiversidad que se celebra cada 22 de mayo y tuvo comienzo
desde las 11:07h y se clausurado a las 13:10h y el tema fue la Biodiversidad, con
objetivo conocer la importancia de la biodiversidad.
Los presentes en la presentación fueron un total de 80 alumnos de 4° de la ESBA y 1
profesor. Durante la charla hubo un ambiente tranquilo, todos los presentes en la charla
estuvieron atentos al tema expuesto era de muchísimo interés para todos. El centro
estaba en buenas condiciones en lo que se refiere a la limpieza del recinto,
mantenimiento en las aulas de clase, con buen ambiente y un gran espacio abierto y
buena ventilación.
Los ponentes a la charla fueron: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE CATALINA
NTUTUMU, BUENAVENTURA NZE NZE. Coordinada por Susana Ayingono Lin
PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Después de la presentación de la ponencia se pasó al apartado de las preguntas donde
algunos hicieron las siguientes preguntas:
1. ¿Qué alternativas le damos a un cazador que vive de la caza?
2. ¿Qué tiene que hacer uno que quiere construir una vivienda y se prohíbe la tala
de árboles?
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3. Cuando dicen que no se abuse de los bienes de la naturaleza porque la
generación futura también debe disfrutar de ellos, ¿acaso se ha que pensar en las
generaciones futuras?
CHARLAS DE SENSIBILIZACION EN ESCUELAS PRIMARIAS
Después de realizar charlas en secundaria y bachillerato, el grupo se interesó también
hacerlo en algunos centros primarios a fin de que los niños también tengan nociones
sobre los problemas medioambientales y los centros son como sigue a continuación:
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15.- CENTRO INTEGRADO PILAR BUEPOYO BOSEKA
El primer centro con el trabajo el grupo fue el que arriba ha sido mencionado y tema de
dicha charla fue el agua como objetivo principal la importancia y el cuidado del agua.
Se realizó dos charlas, para el primer día que fue el 14 de mayo de 2018 para los del
turno de la mañana la cual comenzó a las 10:25h de la mañana y finalizó a las 11:45h y
al día siguiente que fue el 15 de mayo de 2018, esto para los del turno de la tarde, lo que
fueron un total de 444 alumnos de ambos sexos y de diferentes cursos y 4 maestros.
Durante la charla los niños estuvieron muy tranquilos ya que el tema tratado era sobre
el agua y como todos saben el agua forma parte importante de nuestra vida.
Los ponentes a la charla del día 14 fueron CATALINA NTUTUMU, ESTHER ABOGO
ONDO, NATIVIDAD BRIONES, coordinado por Ángel Abraham Mendene, los
ponentes del día 15 fueron ÁNGEL JUSTODIO EDU, ÁNGELABRAHAM
MENDENE, ESTHER ABOGO coordinada por Susana Ayingono Lin
PREAGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Después de finalizar las charlas los alumnos demostraron que habian entendido lo que
se les estaba explicando y con ello hicieron las siguientes preguntas.
1. ¿De qué forma podríamos mantener el agua?
2. A parte de limpiar los rios y ¿cómo se puede evitar la contaminación en
general?
3. ¿Cómo se sabe que agua el es apto para el consumo humano?
4. ¿Qué es la biodiversidad?
5. ¿Por qué solo tenemos agua dulce en 1%?
6. ¿Sólo en África hay escacez de agua?
7. ¿Por que el agua no se paga en Guinea Ecuatorial?
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16.- CENTRO NACIONAL SILVESTRE SIALE BILEKA
Se continuó con la charla en el centro Nacional Silvestre Siale Bileka, la cual se realizó
el día17 del mes de mayo 2018 a las 15:30h y finalizó a las 16:25h, el tema fue el agua
con objetivo importancia y el cuidado del agua, se Trabajó con diferentes cursos donde
participaron aproximadamente 135 alumnos.
Durante la charla los niños estuvieron abusando, hubo un gran desorden no había
maestros para controlarlos a no ser una maestra que hizo lo posible para tranquilizarlos
lo que paralizó el trabajo. Las condiciones del centro eran desfavorables no había
suficiente espacio para poder realizar la actividad y la falta de luz en los interruptores lo
que llevó a trabajar fuera de las aulas.
Los ponentes a la charla fueron: ÁNGEL ABRAHAM MENDENE, ESTHER ABOGO
ONDO Y SUSANA AYINGONO LIN
PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Dado al desorden que había no hubo muchas preguntas a no ser un alumno que tuvo el
valor de realizar siguiente cuestión.
1. ¿Por qué es importante tener agua en el cerebro?
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17.- CENTRO PRIVADO NFUM NSOK
Después de realizar las charlas en Pilar Buepoyo y Silvestre Siale Bileka, el grupo tuvo
la oportunidad de visitar el último centro de la primaria que arriba se menciona, la se
dio el 18 de mayo de 2018 a las 15:00h de la tarde. El tema fue el agua, con el objetivo
de conocer la importancia y el cuidado del agua.
En dicha charla participaron un total de 61 alumnos de 4º, 5º y 6º curso de primaria y 3
maestros. Durante la charla se observaba la atención y el interés de los niños sobre el
tema y colaboraron con el grupo durante la exposición.
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El estado del centro no es admisible ya que hay poco espacio lo cual impide o bien
dificulta la movilidad de los alumnos y maestros, las salas son muy pequeñas y no hay
suficiente ventilación.
Los ponentes de la charla fueron: ÁNGEL JUSTODIO EDU, ESTHER ABOGO
ONDO Y NATIVIDAD BRIONES coordinados por Susana Ayingono Lin y
Buenaventura Nze Nze
LAS PREGUNTAS DE LOS ALUMNOS
Después de la charla los alumnos nos hicieron preguntas como siguen:
1. ¿El agua es un recurso renovable?
2. ¿Por qué el 97% del agua es salada?
3. ¿Es bueno tener un río cerca de la casa?
4. ¿Diferencia entre agua dulce y agua salada?
5. ¿Por qué solo le damos importancia al agua dulce y no al agua salada también?
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LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE GUINEA ECUATORIAL (UNGE).
El 20 de Abril del año 2018 se realizó una charla en el recinto universitario por motivo
del Día Internacional de la Tierra que se celebra el día 22 de abril de cada año y cuyo
lema del año fue ACABAR CON LA CONTAMINACION DE LOS PLÁSTICOS,
teniendo la charla como tema los residuos marinos y el principal objetivo fue informar
a los asistentes a cerca de las consecuencias de los residuos plasticos.
El tema fue presentada por la profesora Dña. GERTRUDIS RIBADO MEÑE Máster en
la Educacion Ambiental, dicha charla dio comienzo a las 12:00h y finalizó a las 13:27h.
Había un total de 53 participantes entre ellos monitores de investigación, estudiantes de
la facultad de medio ambiente, profesores y el público interesado. En el aula las
condiciones eran favorables con gran espacio, la sala tenia dos aires acondicionados,
cuatro ventiladores. En esta misma presentación la profesora aprovechó enseñar al
público cómo se puede hacer pulceras y cadenas con papel reciclado, lo cual hizo en
colaboración con los miembros del programa de tortugas marinas de Bioko. Después de
finalizar con la exposición se abrió el apartado de preguntas y hubo buenas
participacion por parte de los seguidores.
INTERVENCIONES DE LOS PARTICPANTES
1. ¿Cómo es que los plásticos sólo afectan a las especies marinas?
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2. ¿Está regulado el uso del plástico en nuestro país?
3. ¿Cómo es que van acabar las contaminaciones de los ríos y de los mares, si es que
los que estudian medio ambiente no salen fuera para sensibilizar a la población?,
¿me guataría saber si las charlas se extenderán en todo el país?
4. ¿A que nivel se puede considerar el plástico como contaminante?
5. ¿Por qué la ley no prohibe directamente a las empresas para que dejen de traer
plastico?
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ACTIVIDADES DE LA COMUNIDAD
LIMPIEZA DE LAS FUENTES PUBLICAS DE AGUA
El grupo la VOZ DE MEDIO AMBIENTE, junto con Los monitores de la investigacion
decidieron limpiar algunas fuentes públicas de agua en las comunidades de vecinos de
CAMPO YAUNDE Y SANTAMARIA II, en esta actividad participaron los siguientes
grupos: Monitores de la investigación y componentes del grupo la LA VOZ DE MEDIO
AMBIENTE.
FUENTES DE AGUAS PUBLICAS DE SANTA MARIA II (ATENEO)
Dicha actividad fue realizada en un sábado 21 de Abril del año 2018 sobre las 08:00h de
la mañana y se comenzó en la comunidad de vecino de Santa María II, donde se pudo
observar el mal mantenimiento de los manantiales de agua potables ( basura de todo
tipo, en icluso vecinos que llevan las ropas para lavar directamente al pozo, mucha
hierba en los alrededores de los pozos, mujeres que traen a los niños para bañarse
directamente al pozo etc). Cabe destacar la falta de colaboración de los vecinos del
barrio dado a que en algunos de los pozos el agua sale 24 sobre 24, es decir, tanto de
día como de noche miles y miles de litros de agua se gastan diariamente por la falta de
mantenimiento y falta del valor a este líquido indispensable para todo el planeta en
general y para los humanos en particular.
Aun asi el grupo realizó su trabajo teniendo en cuenta que uno de los objetivos que
persigue es conseguir una calidad ambienteal en la Republica de Guinea Ecuatorial.
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FUENTES DE AGUAS PUBLICAS DEL BARRIO CAMPO YAUDE
En dicha comunidad se pudo observar el buen mantenimiento de las fuentes de aguas a
diferencia del barrio Santa María II y el buen uso que se le daba al agua, los
responsables de la comunidad digeron agradecieron la iniciativa y se comprometieron a
realizar la misma actividad, aunque no se sabe si lo llevarán a cabo.
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AL FINAL DE LA LIMPIEZA ESTA ES LA FORMA QUE SE QUEDARON LOS
MANANTIALES
LA FOTO DEL GRUPO DESPUES TODO EL TRABAJO
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CHARLA DE SENSIBILIZACION DE LA COMUNIDAD DE VECINOS DE
SAN LUIS II.
El grupo VOZ DE MEDIO AMBIENTE, visitaó la comunidad de vecinos de San Luis
II en un Domingo 22 de Abril, con el propósito de ampliar su tarea de informar a la
población acerca de los problemas medioambientales. De entre todos estos problemas
se cogió el tema de la importancia del agua y las consecuencias del mal uso. Dicha
charla dio comienzo a las 16:00h y terminó a las 17:30h y fue presentado por cuatro
estudiantes entre ellos ÁNGEL ABRAHAM MENDENE MEDJA, ESTHER ABOGO,
ROSARIO MARIPAZ AVOMO Y CATALINA NTUTUMU NCOGO, de miembros
del grupo VOZ DE MEDIO AMBIENTE acompañados de su profesora Dña. Gertrudis
RIBADO MEÑE. Al principio no hubo mucha participación, pero con el tiempo fueron
llegando más participantes cuyo número total fue de 58 miembros los cuales
pareticiparon activamente, cabe destacar la presencia del Pte de dicha comunidad por
su apoyo y disponibilidad.
PREGUNTAS DE LOS PARTICIPANTES
Después de la presentación se formularon las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son los impactos que ocasiona el mal uso del agua?.
2. Si se reduce a la población que habita en las orrillas de los ríos. ¿los rios pueden
recuperar su forma o su cauce original?
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3. Teniendo encuenta que las comunidades viven también gente mayor, ¿se puede
hacer estas charlas en las lenguas vernaculas?.
4. ¿Por qué el proyecto de la empresa Corrorasa no ha sido culminado en el río San
Nicolás o matadero?.
5. ¿Qué aportan las charlas de sensibilización a la sociedad?
6. ¿Por qué el Ministro de Medio Ambiente no ha facilitado la televisión siendo que es
otra vía de comunicación o de educación?.
7. A parte los participantes aquí presentes, existe un programa de educación ambiental
en la televisión?
Antes de acabar la charla y despedir a los residentes de San Luis II el grupo hizo un
resumen en la lengua vernacula Fang para facilitar la compresión a los ancianos y
ancianas que no entendían de lo se hablaba.
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CLAUSURA DE LAS CHARLAS DEL GRUPO LA VOZ DEL MEDIO
AMBIENTE CELEBRADA EN EL CENTRO CULTURAL
ECUATOGUINEANO.
Después de varios meses realizando charlas de sensibilización en diferentes centros
educativos de esta ciudad de Malabo, el grupo ha podido tener un acercamiento con los
jóvenes de estos centros y de esta manera poder darles información sobre los problemas
medioambientales que ocurren en nuestra sociedad y lo más importante es continuar con
el proyecto a fin que toda la población pueda tener noción de dichos problemas y poder
dar solución a ellos. Durante la clausura de la charla se pudo trabajar con un total de 20
jóvenes que se interesaron por los temas presentados.
El grupo propuso un total de cuatro temas a persentar y debido a la poca participación
de la gente se decidió reducir los temas a dos los cualos casi todo el grupo intentó
expresarse. Los dos principales temas presentados por el grupo fueron:
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1. La Biodiversidad, teniendo como objetivo principal conocer la importancia de la
biodiversidad.
2. El agua, como objetivo, conocer la importancia y el cuidadp del agua.
Después de finalizar las ponencias algunos de los presentes en la sala hicieron algunas
preguntas como siguen.
1. ¿Si a través de los arboles obtenemos los medicamentos y si se llegase a talar
todos estos árboles medicinales, como podría obtener más dichos
medicamentos?
2. ¿Si el hombre dejase de talar árboles la atmosfera volvería a su estado natural?
3. ¿La contaminación de RSU es la única vía donde las personas pueden contraer
enfermedades?
4. ¿Hay áreas protegidas marinas en Guinea Ecuatorial?
5. ¿Cuáles son los impactos que genera la contaminación en nuestra economía?
6. ¿Si una persona que vive en Mbini se dedica a la caza y pesca sabiendo que esta
actividad es su sustento y le dicen que ya no puede cazar ni pescar en los lugares
donde lo hacía porque resulta que esos ya forman parte de las áreas protegidas,
que alternativas se da este ciudadano?
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