ESCUELA SUPERIOR

INSTITUTO DE COMERCIO
POLITÉCNICO Y
NACIONAL
ADMINISTRACION

Nombre del alumno:

Solórzano Aguilar Norma
Numero de boleta:
20220A0152
Materia:
Fundamentos de economía
Grupo:
1RX27
Actividad:
Capítulo 6 y 7

“Oferta, demanda y políticas gubernamentales” y

“Consumidores, productores y eficiencia de los mercados”

Unidad: III
 Fecha: 06/11/2021.
Para la actividad 1, TAREA DE LA UNIDAD III

ENTREGARÁS ESTA ACTIVIDAD EN UN SOLO ARCHIVO DE WORD.

LA ACTIVIDAD LA ENTREGARAS EN: “Buzón de tareas: Primera actividad de

aprendizaje” DE LA UNIDAD III.

LES AGREGO EL ENLACE DEL LIBRO VIRTUAL “PRINCIPIOS DE ECONOMÍA” DE

GREGORY MANKIW:

[Link]

Estudie el CAPÍTULO 6 y el CAPÍTULO 7 del libro de Gregory Mankiw: “Oferta, demanda

y políticas gubernamentales” y “Consumidores, productores y eficiencia de los
mercados”, respectivamente.

Del CAPÍTULO 6 “Oferta, demanda y políticas gubernamentales”, realiza lo siguiente: 

1.   Define con tus propias palabras, de forma clara y concisa los CONCEPTOS CLAVE de la
página 128 del libro digital (160 del PDF). Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y
la pegas en tu archivo de Word.

2.   Contesta las 7 PREGUNTAS DE REPASO de las páginas 128 y 129 del libro digital (160 y
161 del PDF). Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y la pegas en tu archivo de
Word. 

3.   Conteste los problemas 1 y 2 de la sección PROBLEMAS Y APLICACIONES de la página

129 del libro digital (161 del PDF). Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y la pegas
en tu archivo de Word. 

Del CAPÍTULO 7: “Consumidores, productores y eficiencia de los mercados”, realiza lo

siguiente:

1.     Define con tus propias palabras, de forma clara y concisa los CONCEPTOS CLAVE de la
página 152 del libro digital (184 del PDF). Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y
la pegas en tu archivo de Word.

2.     Contesta las 6 PREGUNTAS DE REPASO de la página 152 del libro digital (184 del PDF).
Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y la pegas en tu archivo de Word. 

3.     Conteste los problemas 1, 2 y 3 de la sección PROBLEMAS Y APLICACIONES de la

página 152 del libro digital (184 del PDF).  Las gráficas las dibujarás a mano, le tomarás foto y
la pegas en tu archivo de Word.

RECUERDA QUE TODAS LAS ACTIVIDADES, TANTO DEL CAPÍTULO 6 COMO DEL
CAPÍTULO 7 SE DEBEN ENTREGAR EN UN SÓLO ARCHIVO DE WORD (NO REVISARÉ
MÁS DE UN ARCHIVO)
 

Ahora, es importante que revises los siguientes lineamientos para realizar tu actividad:

·         Toda la información que proveas deberá estar explicada con tus palabras. Está
estrictamente prohibido copiar y pegar de los materiales de estudio.

·         Los tres puntos solicitados de cada capítulo del libro digital que les envié deben ser
contestadas con información suficiente de tal forma que quedé bien explicada cada pregunta de
repaso. SI SE RESPONDE CON MÍNIMA INFORMACIÓN LA ACTIVIDAD SERÁ PENALIZADA
CON UNA BAJA CALIFICACIÓN. Usa las cuartillas que te sean necesarias para realizar la
actividad como lo solicito en este punto (MÍNIMO 12 Y MÁXIMO 20 CUARTILLAS – INCLUIDA
LA CARATULA Y MIS INSTRUCCIONES).

·         Es necesario que, al final de cada respuesta que proporciones DE LAS 3 SECCIONES
SOLICITADAS DE CADA CAPÍTULO, SEÑALES LA REFERENCIA DE LA INFORMACIÓN, es
decir, la página y párrafo de donde proviene la RESPUESTA, LA CUÁL SÓLO SERÁ DEL
LIBRO DIGITAL QUE SE TE ESTÁ PROPORCIONANDO.

·         Deberás agregar LA BIBLIOGRAFÍA en la última cuartilla de tu trabajo (QUE ES EL

LIBRO DIGITAL). Utiliza la GUÍA que se te envío al FORO: "ORIENTACIÓN ACADÉMICA".

·         No cometas errores de escritura, ni ortográficos ni gramaticales porque bajarán

considerablemente la calificación.

·         Elabora la actividad en Arial 11 a 1.5 de espacio y los párrafos justificados.

·         En la primera cuartilla de la actividad debes incluir una carátula que contenga:

1.   Títulos del IPN y de la ESCA Santo Tomás, así como sus escudos.

2.   Tu nombre empezando por el apellido paterno.

3.   Datos del curso.

4.   Datos de la actividad.

5.   Fecha.

·         En la siguiente cuartilla debes COPIAR las instrucciones aquí descritas para que quede
claramente establecido lo que se enviará, así como las características y requisitos de la
actividad asignada.

Es importante que consideren que la actividad será evaluada con base en la calidad y
elocuencia de sus reflexiones y explicaciones sobre los textos leídos. También se tendrá en
cuenta LAS REFERENCIAS PARA SABER QUE HUBO UN MÍNIMO DE LECTURA Y QUE NO
SE ESTÁN OBTENIENDO DEFINICIONES DE INTERNET.
SE TOMARÁ MUCHO EN CUENTA EL SEGUIMIENTO PRECISO DE LAS INSTRUCCIONES
ANTERIORES.

Valor: la calificación será evaluada en una escala del 0 al 10.

DE NO CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES ANTERIORES, LA ACTIVIDAD SERA DE

CERO

(RECUERDE COPIAR ESTAS INSTRUCCIONES EN LA CARATULA DE SU DOCUMENTO

DE WORD)

CAPÍTULO 6 “Oferta, demanda y políticas gubernamentales”

Precio máximo: Es el precio mas alto al que se pueda vender un bien, en este punto hay

intervención del gobierno para establecer el precio máximo, se pone precio máximo cuando los
consumidores no están satisfechos al precio que están pagando por un bien, el gobierno fija el
precio máximo por debajo del precio de equilibrio. (Pag 144, párrafo 2).

Precio mínimo: Es el precio mas bajo que se pueda vender un bien, aquí también tiene la
intervención del gobierno e interactúa cuando los vendedores de un bien no están de acuerdo
con le precio que se está vendiendo un bien. (Pag 144, párrafo 2).
Incidencia fiscal: Es forma de compartir los impuestos entre los vendedores y consumidores
dentro del mercado (Pag 153, párrafo 3).

[CITATION NGr12 \p 144-153 \l 2058 ]

PREGUNTAS DE REPASO.
1. Proporcione un ejemplo de precio máximo y uno de precio mínimo.
Precio máximo como ejemplo el maíz que es de canasta básica, supongamos que hubo una
mala cosecha y el precio por de 10 kilo subió a $50, el gobierno decide pagar por un precio
mas bajo, es decir, a $30 los 10 kilo que será el precio máximo para adquirir este bien, a este
precio habría un incremento en la demanda a 20 kilos, esto hace que los productores reduzcan
la cantidad de oferta, es decir, 5 kilos es lo que se ofrece por los $30, esto genera un exceso de
la demanda de 15 kilos ya que no existe suficientes kilos de maíz que cubra esa cantidad de
demanda llamado escases.

Precio mínimo como ejemplo tenemos al plátano, que por malas temporadas climáticas afectó
la producción de cosecha de este bien haciendo que en el mercado se venda a $3 el kg, el
gobierno para proteger a los productores decide que el precio mínimo al que se debe vender el
kg de plátanos es de $4 esto hace que la demanda disminuya, y la oferta aumente todo esto
provoca un exceso de plátanos.
2. ¿Qué genera escasez de un bien, un precio máximo o un precio mínimo? Justifique su
respuesta con una gráfica. Una escasez de un bien se debe al incremento en la cantidad de
la demanda y una diminución de la cantidad ofrecida, con este punto se puede relacionar con
un precio mínimo que traerá problemas como las largas colas para la adquisición de un bien.

3. ¿Con qué mecanismos se asignan los recursos cuando no se permite que el precio de
un bien equilibre la oferta y la demanda?
La asignación de recursos se da de como la sociedad busca balancear los recursos limitados
para satisfacer las necesidades del mercado. Los mecanismos de asignación de recursos
abarcan el sistema de precios en la economía del libre mercado.
4. Explique por qué los economistas regularmente se oponen a los controles de precios
Ellos consideran que la función de los precios es equilibrar el mercado, que lo ofrecido sea
igual que lo demandado por los consumidores. En ocasiones se oponen a las fijaciones de
precios ya que afirman que en algunas ocasiones a los mismos que la política trata de ayudar.
5. Suponga que el gobierno elimina un impuesto sobre los compradores de un bien y lo
impone, en la misma magnitud, sobre los vendedores del bien. ¿Cómo afecta este
cambio en la política fiscal al precio que los compradores pagan a los vendedores de
este bien, la cantidad que los compradores pagan después de impuestos, la cantidad
neta que reciben los vendedores después de deducir el impuesto y la cantidad vendida
del bien?
Los compradores pagan mas por el bien y los vendedores reciben menos, sin importar para
quien se ha establecido el impuesto; cuando el impuesto recae sobre los vendedores, afecta la
oferta de los bienes y es cuando disminuye el precio que reciben como vendedores, caso
contrario, cuando el impuesto recae sobre los consumidores cae la demanda de los bienes lo
que implica que la cantidad vendida sea menos y que los consumidores paguen más por el
bien.
6. ¿Cómo afecta el impuesto sobre un bien al precio pagado por los compradores, al
precio recibido por los vendedores y a la cantidad vendida?
Un impuesto que paga los compradores desplaza la curva de la demanda para disminuir su
cantidad (hacia abajo). El precio que los consumidores pagan incrementaría y los vendedores
disminuiría el precio o pago de un bien que reciben.
 7. ¿Qué determina la forma en la que se distribuye la carga del impuesto entre
compradores y vendedores? ¿Por qué
Depende de la elasticidad de la oferta y la demanda, si la oferta es más elástica que la
demanda, será más fácil para los vendedores abandonar el mercado cundo deje de ser
rentable, por lo tanto, los consumidores serán los que soportaran una mayor carga del
impuesto, sucede lo contrario cuando la demanda es más elástica que la oferta, ya que los
compradores les será más fácil abandonar el mercado y en este caso los vendedores serán los
que se llevaran más carga en los impuestos.

[CITATION NGr12 \p 144-159 \l 2058 ]

PROBLEMAS Y APLICACIONES:
. Los amantes de la música clásica convencen al Congreso de imponer un precio
máximo de $40 por boleto para asistir a conciertos. Como resultado de esta política,
¿habrá más o menos personas en los conciertos de música clásica?
Depende si el precio máximo $40 es inferior o superior al precio de equilibrio. Si el precio
máximo está por debajo del precio de equilibrio habrá una mayor cantidad de personas
asistiendo al concierto, por consecuencia habrá un incremento de la demanda hasta llegar al
punto de la escasez del bien. Pero si el precio máximo está por encima del precio de equilibrio
no afectara al mercado debido a que el equilibrio se encuentra por debajo del precio tope.
2. El gobierno decide que el precio del queso en el mercado libre es muy bajo.
a. Suponga que el gobierno impone un precio mínimo obligatorio en el mercado de
queso. Dibuje un diagrama de oferta y demanda para mostrar el efecto de esta política en
el precio del queso y la cantidad vendida del mismo. ¿Hay exceso o escasez de queso?

el precio sería Q1 y la cantidad sería Q1. Con el precio mínimo en el Pf Cual es Mayor que P1,
la cantidad demandada es Q2, mientras que la cantidad suministrada es Q3, por lo que hay un
excedente de Queso en la cantidad Q3 - Q2.
b. Los productores de queso se quejan de que el precio mínimo ha reducido sus
ingresos totales. ¿Es esto posible? Explique.
La queja de los agricultores de que sus ingresos totales ha disminuido es correcta si la
demanda es elástica. Con la demanda elástica, el descenso porcentual de la cantidad
superaría el aumento porcentual del precio, por lo que el total los ingresos disminuirían.
c. En respuesta a las quejas de los productores, el gobierno accede a comprar todo el
excedente de queso al precio mínimo. En comparación con el precio mínimo básico,
¿quién se beneficia de esta nueva política? ¿Quién pierde?
Si el gobierno compra todo el excedente de queso en el precio mínimo, los productores se
benefician y Los contribuyentes pierden. Los productores producirían una cantidad Q3 de
queso, y sus ingresos totales aumentarían sustancialmente. Sin embargo, los consumidores
comprarían sólo la cantidad Q2 de queso, por lo que están en la misma Posición como antes.
Los contribuyentes pierden porque estarían financiando la compra del excedente de queso
Mediante mayores impuestos.

[CITATION NGr12 \p 144-159 \l 2058 ]

Del CAPÍTULO 7: “Consumidores, productores y eficiencia de los mercados”.

Economía del bienestar: analiza la asignación de recursos y como puede afectar o beneficiar
el bienestar económico de los productores y consumidores. (pág. 168, párrafo 2)
Disposición a pagar: es el precio limite o máximo que tiene un consumidor esta dispuesto a
pagar por adquirir un bien o servicio. (pág. 168, párrafo 6).

Excedente del consumidor: es cuando el consumidor paga un bien o servicio por un precio
más bajo que de lo que está dispuesto a pagar inicialmente llamado (disposición a pagar) por
adquirir tal bien o servicio. (pág. 169, párrafo 2).
Costo: es el gasto de los productos o materiales que se ocupan para realizar un servicio. Y el
valor del tiempo que lleva realizar tal servicio, es decir, la mano de obra. (pág. 173, párrafo 2)
Excedente del productor: es la cantidad que el vendedor recibe por realizar un servicio
menos el costo de producción que son los materiales, siendo así el excedente del productor la
ganancia. (pág. 173, párrafo 4).

Eficiencia: es la capacidad de la asignación de los recursos según las necesidades del

mercado, maximizando el excedente total que reciben todos los individuos. (pág. 177, párrafo
12).
Igualdad: distribuye la economía por igual dentro de la sociedad sin importar el nivel
económico, religioso, etc. De las personas, con el fin de que cada unas de las personas les
toque por igual los mismos beneficios. (pág. 178, párrafo 2).

[CITATION NGr12 \p 168-177 \l 2058 ]

PREGUNTAS DE REPASO:
1. Explique la relación entre la disposición a pagar de los compradores, el excedente del
consumidor y la curva de la demanda.
El excedente del consumidor como la curva de la demanda son indicadores a qué precio los
consumidores están dispuestos a compra un bien o pagar por un servicio. Así pues, la cuerva
de la demanda nos permite calcular el excedente del consumidor y esa es la relación que
tienen.
2. Explique la relación entre los costos de los vendedores, el excedente del productor y
la curva de la oferta.
La curva de la oferta nos permite darnos cuenta de los costos de los vendedores, lo cual lo
podemos utilizar para calcular el excedente del productor, es decir, la cantidad que recibe le
vendedor por vender un bien o servicio, menos el consto de producción. Y así es como están
relacionados. Ya que ambos indican (el coste de vendedores).
3. En una gráfica de la oferta y la demanda muestre los excedentes del consumidor y del
productor en el punto de equilibrio del mercado.
Esta grafica muestra el excedente del consumidor y del productor cuando el mercado alcanza
el equilibro de la oferta y la demanda. El área total situada entre las curvas de la oferta y la
demanda hasta el punto de equilibrio representa el excedente total del mercado.
 4. ¿Qué es eficiencia? ¿Es éste el único objetivo de los encargados de diseñar las
políticas económicas?
es la capacidad de la asignación de los recursos según las necesidades del mercado,
maximizando el excedente total que reciben todos los individuos. Y no es único objetivo que
tienen los diseñadores de las políticas económicas ya que también se ocupan de la distribución
justa de los recursos, es decir, de la igualdad, la equidad y el maximizar el excedente que
recibe cada persona.
5. ¿Qué hace la mano invisible?
Guía a los compradores y vendedores para llegar a una asignación de los recursos de la
economía que maximiza el excedente total, trayendo consecuencias favorables para ambos
participantes y la satisfacción también.
6. Mencione dos tipos de fallas del mercado. Explique por qué cada una de estas fallas
genera que los resultados del mercado sean ineficientes.
1.- bienes públicos. Estos son bienes que no pueden excluir a las personas, es decir, si se
producen, cualquiera puede consumirlos, y una persona que consume el bien no disminuye la
disponibilidad del bien para otra persona. Por ejemplo, el alumbrado público o el faro son
ejemplos de bienes públicos. Los bienes públicos provocan una falla en el mercado porque las
personas no revelan sus verdaderas preferencias por lo que quieren. La gente sabe que lo
obtendrá gratis y que alguien más puede pagar. Entonces, el gobierno generalmente termina
produciendo el bien.
2.- externalidades: Las externalidades negativas ocurren cuando la producción o el consumo
de un bien o servicio hace que el costo social supere al costo privado. Por ejemplo, la
producción de muebles de madera no tiene en cuenta los efectos de la contaminación
ambiental o la deforestación.

[CITATION NGr12 \p 168-183 \l 2058 ]

PROBLEMAS Y APLICACIONES:
1. Melissa compra un iPod en $120 y obtiene un excedente del consumidor de $80.
a. ¿Cuál es su disposición a pagar?
$200
b. Si hubiera comprado el iPod en oferta a $90, ¿cuál habría sido el excedente del
consumidor?
$110
c. Si el precio del iPod fuera $250, ¿cuál sería el excedente del consumidor?
No tendría excedente del consumidor debido a que no estaba dispuesta a pagar mas de $250
por el iPod.
2. En California, una helada temprana arruinó las cosechas de limón. Explique lo que
sucede con el excedente del consumidor en el mercado de limones. Explique lo que
sucede con el excedente del consumidor en el mercado de la limonada. Ilustre su
respuesta con gráficas.
El mercado de los limones se ve afectado por la helada que arruino las cosechas, por lo tanto,
la demanda aumenta y la oferta disminuye, esto hace que el excedente del consumidor es
menor por lo que tendrían que pagar a precios mas altos para adquirir limones, y muy pocas
personas estarán dispuestas a pagar a precios altos. De la misma forma ocurre con el
excedente de consumidores de las limonadas serán menor debido a que pocos querrán pagar
el precio alto de las limonadas.
3. Suponga que la demanda de pan francés aumenta. Explique lo que sucede con el
excedente del productor en este mercado. Explique lo que sucede con el excedente del
productor en el mercado de harina. Ilustre su respuesta con gráficas.
Si aumenta la demanda del pan francés, el excedente del productor será mayor, sin modificar
sus costos ya que, al haber muchas personas interesadas en este bien, mas van a vender los
productores, así pues, si la demanda del pan francés aumenta por ende la harina también ya
que es necesario para producir el otro bien, es decir, son complementarios, por lo que ambos
mercados tendrán un aumento en el excedente de productor.

[CITATION NGr12 \p 168-183 \l 2058 ]

Referencia:
Principios de economía (2012) 6 capitulo (6ta ed.) N. Gregory Mankiw.
Principios de economía (2012) 7 capitulo (6ta ed.) N. Gregory Mankiw.

PRINCIPIOS DE ECONOMIA 6TA EDICION MANKIW (1).pdf