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Educación y Juego en la Infancia

El ensayo aborda la importancia de la educación en la infancia como etapa crucial para el desarrollo integral del niño, destacando la influencia del entorno familiar y social en su crecimiento. Se enfatiza el papel del juego en la educación inicial, promoviendo habilidades sociales y el aprendizaje a través de la exploración y la interacción. Además, se subraya el derecho del niño a recibir educación gratuita y de calidad, que fomente valores y habilidades necesarias para su vida futura.

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Educación y Juego en la Infancia

El ensayo aborda la importancia de la educación en la infancia como etapa crucial para el desarrollo integral del niño, destacando la influencia del entorno familiar y social en su crecimiento. Se enfatiza el papel del juego en la educación inicial, promoviendo habilidades sociales y el aprendizaje a través de la exploración y la interacción. Además, se subraya el derecho del niño a recibir educación gratuita y de calidad, que fomente valores y habilidades necesarias para su vida futura.

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PARA QUE ENSAYES

EDUCACION EN LA INFANCIA

YOLANDA RINCON PEREZ

DOCENTE

ALBA LUCIA CAÑON

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

VALLEDUPAR- CESAR

2021-B
LA EDUCACION EN LA
INFANCIA

En este ensayo hablaremos sobre la educación en la infancia sabemos que Es una


etapa muy fundamental para el desarrollo personal e integral del niño, donde el niño es el
centro de la familia, vivimos en un mundo donde debemos pensar más en ellos y en su
educación donde puedan asistir a centros educativos donde aprendan allí a recrearse, a ser
autónomos, independientes que observen, disfruten que puedan despertar todas sus destrezas y
colocar en práctica todas sus habilidades.

En la infancia los niños adquieren el aprendizaje mediante la interacción y las


experiencia obtenida en su ambiente de desarrollo Cuando el niño viene al mundo nace en una
familia con diferente situación social, económica y cultural que influye demasiado en el
desarrollo físico intelectual y afectivo del niño, donde en la familia se puede presentar
situaciones tanto positivas como negativas que lo pueden afectar o favorecer en su
crecimiento donde puede comenzar a tener temores o a fracasos que después es muy difícil
tratarlos de borrar, un centro educativo es donde el niño puede socializarse a prender a
compartir y a respetar a los demás a hacer solidario y poderse recrear más por medio del juego
un pilar fundamental para su etapa y en donde por medio de este genera afecto amistad,
ternura y admiración a otros compañeros.

El niño necesita amor y comprensión por parte de todas esas personitas importantes para el
crecer en un ambiente de moral y valores, el niño tiene derecho de recibir educación gratuita y
obligatoria ya que allí podrá desarrollar todas sus habilidades en las diferentes dimensiones
donde puede identificar su cuerpo, adquirir conocimiento, tener un relación con sus padres,
donde posea valores y se pueda reflejar en sus comportamientos, donde más adelante tenga
manejo de motricidad puede compartir socialmente y tenga sentido de pertenencia.

El juego es uno de los factores importe ala hora de hablar de educación en la infancia
ya que promueve la exploración y nuevos conocimientos al niño El juego temático de roles
sociales es importante en la educación inicial porque posibilita el desarrollo de la actividad
simbólica, voluntaria, reflexiva, comunicativa desplegada e imaginativa. Estas son
formaciones psicológicas que garantizan el aprendizaje en la edad escolar. En este artículo
se presenta una reflexión acerca de la necesidad de utilizar el juego temático de roles
sociales en las aulas de preescolar, por su efecto en la promoción de habilidades y en la
prevención de
dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Además, esta actividad se considera
relevante porque posibilita que los niños adquieran las herramientas necesarias para la vida
y para actuar de manera activa en la sociedad. Asimismo, contribuye a lograr el bienestar de
los preescolares y, por consiguiente, a mejorar el derecho a la educación de calidad en el
marco del desarrollo humano y de la salud escolar.

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