POLICÍA BOLIVIANA
DIRECCION NACIONAL DE INSTRUCCIÓN Y ENSEÑANZA
UNIVERSIDAD POLICIAL “MCAL. ANTONIO JOSE DE SUCRE”
CENTRO DE FORMACION TECNICO SUPERIOR
LA PAZ – BOLIVIA
UNIVERSIDAD POLICIAL “MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
“CENTRO DE FORMACION TECNICO SUPERIOR”
(CEFOTES)
ESPECIALIDAD : PROMOTOR EN DERECHOS HUMANOS
DOCENTE : TTE. MÉRIDA
TEMA : DERECHOS HUMANOS – MAPA CONCEPTUAL
CURSANTE : CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
CURSO : SEGUNDO AñO
FECHA : LA PAZ, 01 DE AGOSTO DE 2021
LA PAZ - BOLIVIA
CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
DERECHOS HUMANOS
¿QUE SON LOS DERECHOS
HUMANOS?
Son derechos inherentes a todos y todas las
personas, sin distinción alguna de nacionalidad,
lugar de residencia, sexo, edad, cultura, religión,
lengua o cualquier otra condición.
UNIVERSALES Son para todos y todas
CARACTERISTICAS
INALIENABLES E Nadie puede ser despojado ni renunciar a ellos
INTRANSFERIBLES
INNATOS O Todas y todos tenemos los mismos derechos
INHERENTES
INVIDISIBLES Ningún derecho puede ser dividido, en si y
demás
IMPRESCRIPTIBLES No pierden vigencia en el transcurso del tiempo
INTERDEPENDIENTES Se relacionan entre si y dependen uno del otro
CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
CLASIFICACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS
PRIMERA GENERACIÓN Son cuatro generaciones:
DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS SON:
▪ A la vida, integridad física y moral, libertad y
seguridad personal.
▪ A la Igualdad ante la ley
▪ A la libertad de pensamiento, de conciencia y
de religión
DERECHOS ▪ A la libertad de expresión y de opinión
▪ De resistencia y de inviolabilidad del domicilio
CIVILES Y ▪ A la libertad de movimiento o de libre tránsito
POLITICOS ▪ A la justicia
▪ A una nacionalidad
▪ A contraer matrimonio y fundar una familia,
▪ A participar en la dirección de asuntos
políticos
▪ A elegir y ser elegido a cargos públicos
▪ A formar un partido o afiliarse a alguno
▪ A participar en elecciones democráticas.
SEGUNDA GENERACIÓN
DERECHOS ECONÓMICOS:
▪ A la propiedad (individual y colectiva)
▪ A la seguridad económica
DERECHOS SOCIALES:
▪ A la alimentación
DERECHOS ▪ Al trabajo (un salario justo y equitativo, al
ECONÓMICOS descanso, huelga)
, SOCIALES Y ▪ A la seguridad social
CULTURALES ▪ A la salud
▪ A la vivienda
DERECHOS CULTURALES.
▪ A participar en la vida cultural del país
▪ A gozar de los beneficios de la ciencica
▪ A la investigación científica, literaria y
artística
CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
TERCERA GENERACIÓN
LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS O DE
SOLIDARIDAD SON:
▪ A la paz
DERECHOS DE ▪ Al desarrollo económico
LOS PUEBLOS ▪ A la autodeterminación
O DE ▪ A una ambiente sano
SOLIDARIDAD ▪ A beneficiarse del patrimonio común de la
humanidad
▪ A la solidaridad
CUARTA GENERACIÓN
▪ Al acceso de la información e data
informática
▪ Al acceso al espacio virtual,
REVOLUCIÓN ▪ Al uso del espectro radioeléctrico y de la
TECNOLÓGICA infraestructura para el acceso a los
“SOCIEDAD servicios virtuales
▪ A la autodeterminación informativa
DEL ▪ A la seguridad digital
CONOCIMIENTO
” ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES
LOS DERECHOS HUMANOS?
▪ En el año 1950, solo hombres podían votar y no las mujeres
▪ En el año 1952, las mujeres accedieron al voto.
▪ Los derechos son reconocidos pero no todos ejercen,
▪ Todas las personas somos responsables exigir que derechos se
cumplan y que el Estado los garantice.
▪ Es importante conocer los Derechos Humanos, para exigirlos y
aplicarlos en nuestro diario vivir.
CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
¿QUE LEYES RECONOCEN LOS DERECHOS LAS Y
LOS ADOLESCENTES Y JÓVENES EN BOLIVIA?
➢ Constitución Política del Estado. Art. 9, núm. 4.
➢ Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes del 11 de
octubre de 2005.
➢ Ley 548 “Código Niña, Niño y Adolescente”. Artículos 2 y 22.
➢ Ley de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” N° 70. Art. 2,
núm. 6.
➢ Ley 342 de la Juventud. Art. 1. Art. 7, núm. 1.
➢ Ley Autonómica Municipal de Juventudes N° 90. Art. 5, inciso c).
NIÑA, NIÑO Y ADOLESCENTE JUVENTUD. Es todo ser
humano hasta los 12 años de edad y adolescentes desde los
12 a los 18 años de edad cumplidos. SUS DERECHOS como
SUS DEBERES, son importantes y todo ello concordante
con el Art. 5 del Código Niña, Niño y Adolescente y Art. 1
de la Convención de Derechos del Niño.
LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS, son
derechos sensibles, porque atañen a nuestro cuerpo, lo mas
intimo que uno tiene, hablamos de emociones, pensamientos y
sentimientos y es responsabilidad del Estado garantiza una
calidad de vida, respeto y seguridad para nuestros cuerpos como
parte de nuestros derechos humanos. En Bolivia se ha reconocido
jurídicamente los derechos sexuales y reproductivos establecidos en
la Constitución Política del Estado en el Art. 66.
¿COMO EJERCER LOS DERECHOS HUMANOS EN EL
COLEGIO, EN LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD?
Para ejercer nuestros derechos debemos conocerlos, vivirlos,
cumplirlos y hacerlos respetar, siempre alertas ante cualquier
vulnerabilidad.
CBO. MARIA CRISTINA MAMANI MAMANI
En SÍNTESIS, podemos decir que los Derechos Humanos son importantes,
toda vez que cada ser humano debe conocer, para vivirlos de acuerdo a ello
diariamente, estando activamente en la comunidad, manteniendo el
respeto con los miembros de la familia, en cuanto a estudiantes en el
colegio ser participativos sin temor alguno.
Todos debemos vivir con dignidad, promoviendo nuestro bienestar físico y
emocional. Debemos conocer las normativas existentes en nuestro país, a
fin que nadie pueda amedrentar nuestros derechos.
