SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 32
I. TITULO: Modelo de negocios Lean Canvas XVII
II. DATOS INFORMATIVOS:
ESPECIALIDAD Mecánica automotriz GRADO 1 SECCIONES B
DOCENTE David V. QUIJADA GÓMEZ DURACIÓN FECHA 12/11/20
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD DESEMPEÑOS Evidencias
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas señalando las métricas clave y adecuadas para el Cuestionario
negocio en familia teniendo en cuenta las características para comercializar por canales físicos y virtuales resuelto
Crea propuesta de valor Representación
de las
actividades
Trabaja cooperativamente Distribución de
para lograr objetivos y Propone acciones para realizar el proyecto definiendo las funciones y roles para cada procesos responsabilidades
metas
Gestiona información del Clasifica la información de diversas fuentes y entornos teniendo en cuenta la pertinencia y exactitud del contenido reconociendo Organiza la
entorno virtual los derechos del autor información
Enfoque transversal valor Actitud
Enfoque de orientación al Solidaridad Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones comprometidas y difíciles en el proyecto
bien común
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTO
SECUENCIA DIDÁCTICA T
S
El decente publica un audio y video en WhatsApp dando la bienvenida a los estudiantes señalando la importancia de cumplir las normas de bioseguridad
emanadas por el gobierno
Los estudiantes a través del WhatsApp comentan sobre las actividades que realizan en la cuarentena, asi como también describen la información que
recaban en las diferentes redes sociales , para luego responder las siguientes preguntas ¿Cómo será el mundo después de la cuarentena ? ¿Cómo
contribuyo la unión familiar de mi familia? ¿Cómo cambiaran los negocios en estos tiempos?
El docente propone, mediante WhatsApp propone, el estudiante DE, quiere ser profesional y tener una enorme casa, para eso el decidió ser ingeniero civil,
cuando empieza a estudiar en el segundo semestre se da cuenta que esa carrea no es para el , asi que se cambia a sociología, de igual manera solo
INICIO
permanece dos silos , de esta manera e cambia por cuatro facultades e la universidad, cansado de esto DE decide trabajar en la mina porque ahí se gana 10min
un buen dinero y de esta manera cumplirá sus sueños ¿de qué se trata el problema ?¿cómo soluciono uno de los problemas ?¿la solución será buena
?¿Por qué no obtuvo buenos resultados ?¿cómo lo ayudarías ?
El docente presenta menciona en el video publicado en WhatsApp el título de la sesión: El lienzo de la propuesta de valor
Los estudiantes envían mensajes en el grupo de WhatsApp o en el chat individual sobre las dificultades que presentan en familia durante la cuarentena
Los estudiantes mencionan las formas de solución de las dificultades y las ideas de negocio desde las dificultades
El docente menciona los proceso a realizar, los estudiantes observaran tres videos en cada momento el docente realizará las preguntas y posteriormente
los estudiantes enviaran las fotos por el grupo WhatsApp
EVALUACION
Los estudiantes observan los video enviados en el grupo de WhatsApp y señalan ideas principales 30min
Los estudiantes describen las características de la propuesta de valor
Los estudiantes representan la idea de propuesta de valor
Los estudiantes comentan sobre las ideas de propuesta de valor
DESARROLLO
Los estudiantes elaboran el formato del lienzo de propuesta de valor
Los estudiantes comentan sobre las dificultades en la resolución de las preguntas
Los estudiantes envían en fotos de sus prototipos para evaluar
Los estudiantes describen los materiales utilizados
El docente comenta sobre las estrategias para elaborar identificar la propuesta de valor en varis os productos o servicios
El docente establece reflexiona sobre la importancia de realizar de identificar la propuesta de valor en los productos o servicios
CIERRE
Los estudiantes envían fotos de la organización de las actividades realizadas
5min
Materiales y recursos
Celular, aplicación WhatsApp, Video en Youtube y app “conociendo al mecánica ” 2min
EVALUACIÓN
Capacidad Desempeño Instrumento
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas señalando las métricas clave y Rubrica
Crea propuesta de valor adecuadas para el negocio en familia teniendo en cuenta las características para comercializar por canales físicos
y virtuales
Gestiona información del entorno Clasifica la información de diversas fuentes y entornos teniendo en cuenta la pertinencia y exactitud del Rubrica
virtual contenido reconociendo los derechos del autor
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CASA
Los estudiantes investigaran para la próxima calase, los app para ensamblar automóviles
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
RÚBRICA N°32
GRADO: Primero SECCIÓN: FECHA: 12/11/20
Capacidad Desempeño Evidencias
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Cuestionario resuelto
Lean canvas señalando las métricas clave y adecuadas Representación de las actividades
Crea propuesta de valor para el negocio en familia teniendo en cuenta las
características para comercializar por canales físicos y
virtuales
NIVELES DE LOGRO :
Insatisfactorio Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas para el negocio en familia haciendo
uso de imágenes
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas señalando las métricas clave para el
Proceso negocio teniendo en cuenta las características para comercializar por canales físicos y virtuales haciendo uso de
WhatsApp
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas señalando las métricas clave y
Logro esperado adecuadas para el negocio en familia teniendo en cuenta las características para comercializar por canales físicos
y virtuales haciendo uso del WhatsApp y YouTube
Diseña y rellena el formato del lienzo del modelo de negocio Lean canvas señalando las métricas clave y
Logro destacado adecuadas para el negocio en familia teniendo en cuenta las características para comercializar por canales físicos
y virtuales haciendo uso de WhatsApp y YouTube implementado estrategias de comunicación virtual eficaz
Logro Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES Insatisfactorio proceso
esperado destacado
PUNTAJE
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Yauli la oroya, noviembre del 2020
