"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
………………………, …….. de noviembre de 2021 – Tutoría
¿Qué aprenderé hoy?
Aprenderás a expresar las emociones que experimentaste por todo lo que has
recibido de los demás, y también, mencionarás cómo te sentiste cuando brindaste
algo a las personas que te rodean.
¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?
• Expresar las emociones que experimentaste por todo lo que has
recibido de los demás.
• Mencionar cómo te sentiste cuando brindaste algo a las personas que
te rodean.
•
¡Hola!
En esta actividad, reconocerás tus aprendizajes y el crecimiento que
has tenido como persona y como parte de una comunidad. ¿Qué has
brindado a las personas que te rodean? ¿Qué has recibido?
• Pon atención a lo que le sucede a Alonso:
¡Empecemos!
Alonso está leyendo. Y, de repente, se le viene a
la mente lo feliz que se ha sentido este año.
¿Para qué haré la exposición?
¡Me siento
feliz por todas
las cosas
buenas que me
han pasado! ¡Y
también por
todo lo que
este año me
ha dado!
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Pero luego se pregunta…
¿Y qué he brindado
yo a los demás?
1. Reflexionemos a partir de las siguientes preguntas:
Cuando Alonso recuerda lo que ha recibido este año:
¿Cómo se siente? ¿Qué cosas buenas reconoce que le
han pasado?
Cuando Alonso se pregunta qué ha brindado a los demás:
¿Por qué crees que lo hace?
¿Cómo crees que se sentirá al darse
cuenta de que no ha hecho nada por
nadie?
¿Cómo crees que se sentirá al darse
cuenta de que sí ha hecho algo por los
demás?
¡Qué importante es dar y recibir! Damos
cariño, alegrías, apoyo, bienestar; y
recibimos lo mismo. Nuestra familia y las
personas que nos quieren siempre buscan
nuestro bienestar y nosotros, el de ellos.
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• Pon atención a lo que han recibido las niñas y los niños durante este año:
He recibido una Llegó una Logré terminar
tarjeta hecha mascota nueva a a tiempo mi
por mi mejor la casa. proyecto de
amiga. ciencias.
Mi familia me He hecho nuevas Nació mi
dice que me amigas y nuevos hermanito.
quiere mucho. amigos.
¿Y tú qué has recibido de los demás que te ha
emocionado en este año?
2. Dibuja y escribe qué es aquello que has recibido durante este año y te ha hecho
muy feliz.
3. Responde las siguientes preguntas:
¿Qué sientes al recibir atenciones o muestras de afecto por parte de las
personas que te rodean?
¿Cómo devolverías, por ejemplo, el cariño que te ha dado la persona que
más quieres?, ¿qué harías por ella?
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4. Pon atención a los textos y responde:
Hace unos días, vi que mi hermanita estaba triste. No me acerqué a ella en ese
instante, porque tuve miedo de que no quisiera compañía. Pero más tarde le
pregunté si podía ayudarla. Ella sonrió y me abrazó. Hablamos con mi mamá y
todo se resolvió. Creo que hice algo por ella; por eso, me sentí satisfecha y
contenta.
a) ¿Qué hizo la niña por su hermana?
b) ¿Cómo se sintió al final?
En el recreo, le quité la pelota a mi compañero. Fui muy brusco y creo que lo
hice sentir mal. Él es una buena persona. Por eso, quiero hacer algo por él y por
mí: voy a pedirle disculpas y le diré que me alegra que sea tan bueno; y, con mis
acciones, le demostraré mi arrepentimiento por haberle hecho sentir mal.
a) ¿Qué le hizo el niño a su compañero?
b) ¿Cómo corrigió su acción al final?
c) ¿Con qué acciones crees que le demostrará a su compañero su arrepentimiento
por haberle hecho sentir mal?
Ahora te toca a ti
5. Dibuja y escribe alguna acción que hayas hecho por otra persona y que la haya hecho
feliz.
6. Ahora responde:
¿cómo te sientes cuando realizas alguna acción positiva que beneficia a otra
persona?, ¿por qué?
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Dialogo con mi profesora o profesor
a) ¿Qué es lo más importante que puedo brindar a
los demás?
b) ¿Qué es lo más importante que recibo de los
demás?
Cuando damos y recibimos con respeto, gratitud, honestidad y
reciprocidad, estamos construyendo relaciones positivas con
los demás, lo cual nos hace sentir felices y nos brinda bienestar.
Compartimos en familia
Invita a tu familia a elaborar “carjetas” de agradecimiento, es decir, unas
cartas con portadas de tarjetas.
1. Cada uno debe pensar a quién desea escribirle la “carjeta". Pueden hacerla
para una o más personas de la familia.
2. Tengan en cuenta que en ella deben escribirle a la persona elegida para
agradecerle o darle alguna alegría.
3. Utilicen los materiales que tengan a la mano para decorar la "carjeta".
4. Cuando terminen, reúnanse en familia. Entreguen sus “carjetas” a la persona
elegida y comenten por qué se sienten agradecidas o agradecidos con esta
persona. La persona que lo recibe expresará cómo se siente con lo recibido.
Reflexiona sobre tus aprendizajes
Ahora, te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo
intentando hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Expresé las emociones que experimenté por todo lo
que he recibido de los demás.
Mencioné cómo me sentí cuando brindé algo a las
personas que me rodean.
